我的祖國多遼闊教學設計模板

附件二（2）：教學設計模板《我的祖國多遼闊》教學設計課程名稱我的祖國多遼闊課時一課時學段學科五年品德與社會教材版本人教版作者王萬清學校哈爾濱市阿城區(qū)亞溝中心小學一、教學目標1、情感、態(tài)度與價值觀：形成熱愛祖國的情感。

2、能力：提高收集、整理、分析資料的能力及讀圖能力。

3、知識：了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊。知道圖例、比例尺的含義。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。

二、教學重難點教學重點：認識到我國幅員遼闊及行政區(qū)劃，為祖國感到自豪。教學難點：會認識、使用中國地圖。三、學情分析從學生的生活基礎和社會環(huán)境來看，農村孩子在實際生活中很少用到地圖，接觸地圖的機會也少。從其認知程度和心理特點來看，他們多多少少知道我國是一個幅員遼闊的大國，但祖國到底有多大，農村小學五年級學生并沒有明晰的概念和范圍，對于我國34個省級行政單位的相對位置，他們的認知也比較模糊。

四、教學方法講解法，比較法，討論法。五、教學過程（一）、導入新課“南方穿彩裙，北方飄雪花，西邊的星辰還在天上掛，東邊的彩霞已經滿地灑”，這表明了我國地域廣袤、幅員遼闊。本節(jié)課我們共同學習《我的祖國多遼闊》一課。（二）、開展活動活動一

漫長的邊界線

1．出示圖片：世界地圖

觀察世界地圖，找一找中國在哪里。

2．國界及大陸海岸線

（1）、陸疆長度：陸上國界線長2萬多千米海岸線長度：萬多千米總長約萬千米

（2）找一找：從地圖上找到祖國最南端、最北端、最東端和最西端各在哪里。

小結：我國的最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上，最東端在黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處，最西端在新疆帕米爾高原。南北相距5500千米，東西相距5200千米。我國的陸地國界線長約22000多千米，大陸海岸線長約18000多千米，加起來有40000多千米！我們的祖國可真大?。?/p>

活動二

遼闊的國土

1．與歐洲面積相比較

歐洲面積約：1016萬平方千米，40多個國家。中國面積：960萬平方千米。

圍繞情境進行討論：通過比較發(fā)現(xiàn)什么？

法國：55萬平方千米，相當于17個法國日本：37萬平方千米，相當于26個日本英國：24萬平方千米，相當于40個英國韓國：萬平方千米，相當于100個韓國

2．播放課件：從溫度看祖國的遼闊

12月份，哈爾濱一派冰天雪地的景象。12月份，海南省綠樹婆娑，鮮花盛開。

2022年12月23日中央氣象臺發(fā)布的天氣預報記載最低氣溫：哈爾濱-14°C最高氣溫：三亞26°C溫度差：

圍繞情境討論：從圖畫和數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？這么大的溫差，兩地的景觀和人們的衣著有什么不同？

小結：因為祖國的遼闊，我國南北的氣溫差異達到40度。所以同一時間我國各地會出現(xiàn)不同的景象。

3．從時差看祖國的遼闊

圍繞情境交流研討從時差中發(fā)現(xiàn)什么，了解由于東西地域寬闊，東部與西部的時間相差約兩個小時，所以出現(xiàn)了同一時刻，有不同的生活情景的奇妙現(xiàn)象。

小結：我們從對距離的計算、領土面積、溫差和時差的對比等方面感受了我們祖國地域、海域的遼闊。正如我們開始聽到的那首歌唱的──南方飄彩裙，北方飄雪花……我們的祖國真是大！

活動三

我國的行政區(qū)劃

閱讀教材上的小資料，思考：目前中國有多少個省級行政單位？

小結：目前我國共有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)，總計34個省級行政單位。

[出示圖片：中國政區(qū)圖]

引導學生圍繞情境討論：這34個省級行政單位分別叫什么名字呢？它們分別在什么地方呢？日常生活中，還有哪些表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物？、知識檢測我國的領土面積及行政區(qū)劃（見課件）（四）、教師總結：有了行政區(qū)的劃分,使我們生長在幅員遼闊的