信息技術(shù)提升工程案例小學(xué)一年級(jí)語文《秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)

目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“秋、氣”等10個(gè)生字和木字旁、口字旁、人字頭3個(gè)偏旁。會(huì)寫“了”"子”2個(gè)字和橫撇1個(gè)筆畫，2、2、正確朗讀課文，注意"—”的不同讀音，3、結(jié)合插圖初步了解秋天的特征，指導(dǎo)秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。認(rèn)識(shí)自然段?！肚锾臁肥且黄獙懢吧⑽?。課文抓住了天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點(diǎn)，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。作者所選的景象都很具有代表性。兩幅插圖，期中“落葉、雁群”與課文描述情景對(duì)應(yīng)?！俺墒斓那f稼”“捧著松果的松鼠”揭示了秋天更多樣的特點(diǎn)，留給讀者對(duì)秋天美好的遐想。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)胄ｉT,表達(dá)能力和認(rèn)知水平還不是很強(qiáng),但是通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些漢語拼音的直呼方法。學(xué)生們喜歡生動(dòng)活潑、圖文并茂的課文。通過本課的學(xué)習(xí)，不但能讓學(xué)生了解秋天、觀察秋天、感受大自然，還能體現(xiàn)大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。同時(shí)多種能力點(diǎn)的使用，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，打下夯實(shí)的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)正確朗讀課文，讀好“一”的不同讀音。難點(diǎn)希沃授課助手問卷星朗讀視頻PPT線上測(cè)查設(shè)計(jì)意圖希沃授課助手播放《秋天小動(dòng)物過冬》動(dòng)畫視頻。用“問卷星”對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的問卷調(diào)查。觀看動(dòng)畫。完成“問卷星”的調(diào)查內(nèi)容。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)課中二、初讀課文，檢測(cè)預(yù)習(xí)。(反饋“問卷星”調(diào)查結(jié)果)1、小組自由學(xué)習(xí)，合作聽名家范讀，學(xué)生生跟境，走入本文。完成檢測(cè)內(nèi)容。宗學(xué)學(xué)習(xí)自然段的有布置，有檢測(cè)，學(xué)生學(xué)有目的。高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力四、課堂小測(cè)，交流收獲。四、背誦積累，拓展延伸。五、畫一畫你眼中的秋天學(xué)生總結(jié)。學(xué)生背誦關(guān)于秋天的古詩，交流搜集的相關(guān)資料。過冬情況。提升概括總結(jié)能力。讓學(xué)生真正成為課堂的主作業(yè)：1、背誦課文。上傳背誦內(nèi)容。學(xué)有反饋。1、秋天天氣樹葉天空大雁本堂課在希沃授課助手的展示下，輕松愉悅的