中學管理工作計劃新版

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8中學管理工作計劃新版20__年是學校發(fā)展的轉(zhuǎn)折年，新的形勢對學生管理工作提出了新的、更高的要求.為了迎接新挑戰(zhàn)，推動學校進一步發(fā)展，我們要圍繞學院的中心工作，在保證學院安全、和諧、穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，樹立以學生為本的理念，切實加強輔導員隊伍建設(shè)，以學風建設(shè)為重點，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進學生成長成才為目標，加快學生工作方式的轉(zhuǎn)變，不斷開創(chuàng)我院學生工作的新局面.現(xiàn)將20__年學生管理工作計劃如下：一、圍繞主題教育活動，進一步加強中學生思想政治教育1.利用教學計劃中正常的思想政治課程學習時間，結(jié)合開學典禮、入學教育等，堅持開展理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、形勢政策教育和誠信教育，幫助和引導中學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.以青年志愿者協(xié)會為依托，鼓勵學生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調(diào)查活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神.2.加強心理健康教育，提高中學生的心理素質(zhì).利用專欄、報刊、網(wǎng)絡(luò)、成果展示等教育形式，開展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識，增強學生的心理健康意識，促進學生人格全面發(fā)展.3.加強黨、團組織建設(shè)和學生干部培養(yǎng).以學習__大精神為契機，不斷調(diào)高學生黨員的政治理論水平.在班級中開展爭創(chuàng)“學習型團支部”、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動.樹立典型，表彰先進，在全院形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣.二、切實加強輔導員隊伍建設(shè)，完善管理制度.1.明確職責，強化考核，完善輔導員隊伍管理制度.認真學習和落實學校關(guān)于學生管理的各項制度.2.有針對性地加強輔導員之間的交流.繼續(xù)鼓勵輔導員取得與學生工作相關(guān)的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導師等.認真組織和推進學生工作課題研究，力爭提高我院輔導員科研水平.3.貫徹落實輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生的“三深入”活動，做到與學生融為一體.進一步完善輔導員工作定期總結(jié)、匯報制度，實施輔導員工作日志檢查制度.三、強化服務(wù)意識，加強日常管理1.加強學生文明教育和日常行為的管理，組織學生認真學習修訂的《中學學生行為規(guī)范》，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風，做文明中學生”主題教育活動等.2.強化安全意識，加強學生公寓日常管理.輔導員經(jīng)常深入學生公寓走訪，了解學生在公寓內(nèi)的學習和生活狀態(tài)，時刻掌握學生思想動態(tài)，并采取切實措施，確保我院學生學習和生活的長期安全穩(wěn)定.繼續(xù)實行“文明宿舍”評比制度，堅持每周學生寢室安全衛(wèi)生抽查，評選“文明宿舍”.寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結(jié)果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據(jù).3.做好學生資助和國家助學貸款工作.做好貧困學生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案.根據(jù)有關(guān)文件精神，認真做好獎助學金的評選工作.4.積極做好學生心理健康指導工作.根據(jù)“立足教育，重在預防”的工作理念，按照“及早預防、及時疏通、有效干預、快速控制”的原則，做好學生心理危機事件的預防與處理工作，阻止學生心理危機事件的發(fā)生.配合學校心理咨詢中心，有針對性做好心理輔導工作.5.大力推進社會實踐活動，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動、繼續(xù)加強與__區(qū)團委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務(wù)和社會實踐活動.6.開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的業(yè)余文化生活.創(chuàng)新思維，不斷提高學生活動的質(zhì)量，努力打造品牌活動、精品活動.激發(fā)廣大學生積極參與校園文化建設(shè)，增強責任感和集體榮譽感.7.采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作.利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導師進行就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導服務(wù)工作，提高學生求職成功率.四、繼續(xù)推進學風建設(shè)，營造良好學習氛圍.切實加強學風建設(shè)，以“抓考風，促學風;抓班風，促院風”為切入點，繼續(xù)堅持班主任與任課教師聯(lián)系制度、專業(yè)教師與學生聯(lián)系制度和新、老生班級聯(lián)系制度“三個聯(lián)系制度”，深入開展班級學風競賽，在全院范圍內(nèi)開展創(chuàng)建優(yōu)良學風、爭做文明學生和爭創(chuàng)文明班集體活動，積極營造良好的學習氛圍，為學生成長成才服務(wù).PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)8

中學管理工作計劃新版［2］為加強學校素質(zhì)教育工作，提高全體教職工以及學生整體素質(zhì)，特制訂素質(zhì)教育工作計劃如下，如有不當之處，請指正：一、工作目標以《____中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設(shè)、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質(zhì)教育，努力提高辦學質(zhì)量.二、基本內(nèi)容根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：1.組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質(zhì)教育是我__育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念.2.進一步加強師德師風建設(shè)，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點工作抓緊抓實.一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會.幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學?！薄ⅰ皭蹖W生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感.3.加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育.由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調(diào)動各方面的德育力量.明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人;校內(nèi)無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處、教導處、總務(wù)處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制.并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力.4.切實改進課堂教學，提高教育效率.課堂教學是“減負”的關(guān)鍵，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結(jié)合，實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高.要求教師改進教學方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學生學習得扎實，學得快樂.5.提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題;1—2個課題在旗教研室立項.6.推選課堂教學“限時制度”;即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內(nèi);學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間.知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效.7.加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子.8.教導處加強教學工作常規(guī)管理.要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫.教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效.9.引導學生積極參加興趣小組活動.興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內(nèi)容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大.并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質(zhì)量，推進“特色教育”.10、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用.學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境.同時強化校園文化建設(shè)，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

中學管理工作計劃新版［3］中學英語教學工作計劃二、個人業(yè)務(wù)中學英語教學工作計劃操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能.本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考.不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水.三、教學工作〔一〕主要任務(wù)——課堂教學課堂是教師“__、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園.為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用.我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫.課前認真?zhèn)湔n.作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分.課中全神貫注.根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習.愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力.課后及時反饋.記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法.本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習.〔二〕具體措施1.鉆研教法，認真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學.〔1〕深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設(shè)計讓學生主動學習的教法.〔2〕多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師.因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水.曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識.〔3〕了解學生的情況，一年級學生剛?cè)雽W，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ).要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂〔4〕了解后進生情況，課堂的設(shè)計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展.2.全面關(guān)心學生，促進和諧發(fā)展〔1〕關(guān)心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進.另外，認真分析這些學生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步.〔2〕培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習，指導學生掌握正確的預復習方法.根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學生英語情景交際能力.〔3〕采用“學生成長檔案”評價方式.改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求.四、教研工作1.貫徹學校教學工作總目標，以常規(guī)教學管理、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學生的發(fā)展為重點，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率，充分發(fā)揮教研活動的實效性.2.本學期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān).認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，