中小學(xué)書法教師必備素養(yǎng)

中小學(xué)書法教師必備的素養(yǎng)主講人：白景峰（中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會國際交流委員會秘書長）第一頁，共二十二頁。提綱認(rèn)識開展書法教育的重大意義小學(xué)硬筆書法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)毛筆書法老師必備的素養(yǎng)小學(xué)生書法興趣的培養(yǎng)書法教師的選拔第二頁，共二十二頁。中華民族文化傳承的需要世界三大文明古國衰落和及中華文明延續(xù)之原因復(fù)興漢字書法文化是復(fù)興中華文化的基本要求之一。開展素質(zhì)教育的需要沒有寫字課是我國教育的多年來的遺憾和重大失誤“從小寫好中國字長大做好中國人”字是人生的第二面孔寫好中國字是做好中國人的最基本需要寫好字陪伴終生受益終生認(rèn)識開展書法教育的重大意義第三頁，共二十二頁。(一)開展硬筆書法教育的目的1、提高書寫能力，寫好中國字。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。（二）如何有效開展硬筆書法教育1、選什么字帖，電腦字庫中“楷體”較佳可以參照當(dāng)代硬筆書法名家臨寫電腦字庫中的“楷體”作品反對帶有鮮明個性特征的硬筆書法家作品為教材2、如何教學(xué)握筆和坐姿要求臨為主一次十字為宜摹為否反對整篇摹寫小學(xué)硬筆書法老師必備的素養(yǎng)第四頁，共二十二頁。小學(xué)毛筆老師必備的素質(zhì)一、開展毛筆書法教育的目的毛筆書法教育和硬筆書法教育的目的不一樣弱化實用教育強(qiáng)化審美教育把培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣放在首位讓學(xué)生感受書法之美帶來的快樂感受中華文化的魅力使學(xué)生終生對書法能夠保持一種情節(jié)和興趣二、實施毛筆書法教育具體措施1.選字帖三年級全年楷書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

首選楷書王羲之放大本《黃庭經(jīng)》第五頁，共二十二頁。褚遂良《雁塔圣教序》虞世南《孔子廟堂記》

第六頁，共二十二頁。鐘繇楷書《宣示表》二選顏歐柳趙

顏真卿《多寶塔碑》

第七頁，共二十二頁。柳公權(quán)《玄秘塔》歐陽詢《禮泉銘》第八頁，共二十二頁。趙孟頫《膽巴碑》第九頁，共二十二頁。四年級上學(xué)期楷書集字唐詩、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽四年級下學(xué)期、五年級上學(xué)期

隸書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練首選《曹全碑》《泰山金石峪金剛經(jīng)》第十頁，共二十二頁。《乙瑛碑》《好大王碑》第十一頁，共二十二頁?！稄堖w碑》第十二頁，共二十二頁。五年級下學(xué)期

隸書集字古詩、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽六年級全年

行書王羲之《圣教序》學(xué)習(xí)了解書法史簡單知識第十三頁，共二十二頁。2.工具大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊

3.學(xué)習(xí)方法懸肘、懸腕、枕腕寫大字到寫小字從集字成語中學(xué)筆法、結(jié)構(gòu)每天一字逐漸過度到多字第十四頁，共二十二頁。培養(yǎng)對書法的愛好讓學(xué)生從中得到快樂為家里寫楹聯(lián)每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動（展覽模式——可以是主題性紀(jì)念專題展、牽系家國時代主題廣場表演書寫）參加省、市書法競賽作品編入作品集報紙發(fā)表組織觀看省、市、全國書協(xié)舉辦的大型書法專業(yè)展覽小學(xué)生書法興趣培養(yǎng)第十五頁，共二十二頁。1.和當(dāng)?shù)貢覅f(xié)會合作2.和當(dāng)?shù)厣倌陮m、文化館專業(yè)書法培訓(xùn)班合作3.參加各種專業(yè)培訓(xùn)書法教師的選拔第十六頁，共二十二頁。附錄第十七頁，共二十二頁。附錄第十八頁，共二十二頁。附錄第十九頁，共二十二頁。附錄第二十頁，共二十二頁。

謝謝大家！

謝謝大家！

謝謝大家！第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容梗概中小學(xué)書法教師必備的素養(yǎng)。沒有寫字課是我國教育的多年來的遺憾和重大失誤?！皬男懞弥袊珠L大做好中國人”。字是人生的第二面孔寫好中國字是做好中國人的最基本需要。寫好字陪伴終生受益終生。2、養(yǎng)成安靜、認(rèn)真、不急不躁的心理素質(zhì)。摹為否反對整篇摹寫。毛筆書法教育和硬筆書法教育的目的不一樣。三年級全年楷書筆法、結(jié)構(gòu)訓(xùn)練。二選顏歐柳趙。四年級上學(xué)期楷書集字唐詩、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。隸書集字古詩、楹聯(lián)創(chuàng)作、參加展覽比賽。行書王羲之《圣教序》。大毛筆（兼毫硬毫）專業(yè)氈子普通墨汁毛邊。懸肘、懸腕、枕腕。寫大字到寫小字。培養(yǎng)對書法的愛好讓學(xué)生從中得到快樂。每學(xué)期參加學(xué)校舉辦的展覽、活動（展覽模式——可以是主