教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》考點預測最新版(二)-5

教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》考點預測最新版(二)1、單選題主張課程內容的組織以兒童活動為中心，提倡“做中學”的課程理論的是_____。A學科中心課程論B中心課程論C課程論D中心課程論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：活動中心課程論主張課程內容應以兒童的活動為中心，代表人物是杜威，他提倡“從做中學”。2、單選題有位學生已知道“先乘除，后加減”的運算法則，但在運算11+3x7=?時，還是把11與3加起來再乘以7，這是受_____影響的表現(xiàn)。參考答案:A本題解釋:【答案】A。3、判斷題“教師要全面了解學生并完全信任學生，相信他們能夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學家的思想。_____參考答案:正確本題解釋:4、單選題美育就是對學生進行_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。5、單選題教師之間應該建立起_____的關系。參考答案:B本題解釋:【答案】B。6、單選題小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課，父母將她送往醫(yī)院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故正確的看法是_____。A:學校負有維護受教育者合法權益的義務，應該在這次事故中承擔一定責任B:陳某不是完全的民事行為能力人，即使負有過錯，也不需要承擔責任C:是武某自己不小心造成了摔傷，不能把責任推卸到別人身上D:該事故與學校的管理沒有關系，學校不需要負責，更不需要進行相應賠償參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《學生傷害事故處理辦法》中規(guī)定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的。7、單選題某教師在設計《長方形的面積》一課時設計以下教學目標學生能借助透明方格膠片，說明長方形面積等于長乘寬的理由?！逼渲星啡绷薩____的描述。D為程度(標準)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干中教師教學目標的描述中，教學對象是“學生”，行為是“說明長方形面積等于長乘寬的理由”，行為條件是“借助透明方格膠片”，而對于具體行為合格的最低標準則沒有描述。8、填空題班杜拉認為強化可分____、____、自我強化。參考答案:直接強化替代強化9、單選題在解應用題時，老師總是一再強調要讀懂題目，必要時可以畫示意圖他這樣做的目的是為了讓學生_____。B:有效地監(jiān)控解題過程C:熟練地應用計算技能D:完成對問題的心理表征參考答案:C參考答案:D本題解釋:【答案】D。10、單選題教學過程是實現(xiàn)教學目的、_____及提高教學質量的重要條件。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學過程是實現(xiàn)教學目的、教學任務及提高教學質量的重要條件。11、單選題德育的體諒模式形成于20世紀70年代，為學校德育學家_____所創(chuàng)。D爾參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：德育的體諒模式形成于20世紀70年代，為學校德育學家彼得?麥克費爾所創(chuàng)。12、單選題教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關鍵因素是_____。D:學生的表現(xiàn)、要求和反饋參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學生是教育的主體，教師角色轉變也要以學生為中心。學生的表現(xiàn)、要求和反饋是教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關鍵因素。13、單選題王老師講課時，遲到的錢冰突然推門而人，同學們不約而同地把目光投向了他，學生的這種心理活動屬于_____。本題解釋:【答案】C。解析：無意注意是沒有預定目的、無需意志努力就能維持的注意。這種注意是自發(fā)產生的。14、單選題記憶過程包括_____。A:識記、保持和遺忘B:識記、再認和回憶C:識記、保持和聯(lián)想D:識記、保持、再認或回憶參考答案:D本題解釋:【答案】D。15、判斷題中小學教師職業(yè)道德教育的內容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。_____參考答案:正確本題解釋:16、多選題教師職業(yè)道德教育的內容有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師職業(yè)道德教育的內容有思想政治教育、職業(yè)理想教育、法制教育和心理健康教育四個方面的內容。17、填空題心理學家艾賓浩斯的研究發(fā)現(xiàn)，遺忘進程具有不均衡性，表現(xiàn)為____。參考答案:先快后慢18、單選題根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是14周歲以上不滿16周歲。故選B。19、單選題金某(10周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，沈某被送醫(yī)院后不治死亡。金某_____責任。A:應負相對刑事責任B負刑事責任C:應負完全刑事責任參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：10歲為無刑事責任能力人，不承擔刑事責任，責令家長或監(jiān)督護人加以管教，必要時由政府收容教養(yǎng)。20、單選題—學生決心改掉經常遲到的壞習慣，但到了冬天，還是經常遲到，針對該學生的教育應該培養(yǎng)其_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：道德意志是個體自覺地調節(jié)道德行為，克服閑難，以實現(xiàn)道德目標的心理過程。故選C。C21、單選題附屬內驅力表現(xiàn)最為突出的時期是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：附屬內驅力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動機特征在年幼兒童的學習活動中比較突出。在兒童早期，還沒有意識到學習的意義，這種動機特別明顯，表現(xiàn)為追求良好的學習成績，目的就是要得到贊揚和認可，學生學習主要追求的就是家長老師的表揚和獎勵。22、單選題在對事物的知覺中，需要有以往經驗、知識為基礎的理解，以便對知覺的對象做出最佳解釋，說明知覺的這一特性叫_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺具有選擇性、理解性、整體性和恒常性等特性。其中知覺的理解性表現(xiàn)為人在感知事物時，總是根據過去的知識經驗來解釋它、判斷它，把它歸人一定的事物系統(tǒng)之中，從而能夠更深刻地感知它。故本題選A。選擇性是指人們在知覺客觀世界時，總是有選擇地把少數事物當成知覺對象，而其他事物當成知覺的背景。整體性是指人在知覺客觀對象時，總是把它作為一個整體來反映。恒常性是指當知覺的條件在一定范圍內發(fā)生改變時，知覺的映象仍然保持相對不變。23、單選題—般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向_____管理。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新手老師由于班級管理經驗不足，對問題行為缺乏預見，因而只能在問題出現(xiàn)之后，才進行矯正處理。24、多選題學校咨詢活動應遵循哪些咨詢原則？_____。A:積極關注和信任來訪學生B:充分支持和鼓勵來訪學生C:注重來訪學生的主動參與D:嚴格為來訪學生保密參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。25、填空題德育過程的主要矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求水平與學生已有的____之間的矛盾。參考答案:品德水平26、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。材料1.女生康某將一封“情書”交給班主任趙老師，離開教師辦公室的康某心理疑慮重重，又返回到辦公室門口，卻聽到趙老師有聲有色地朗讀著“情書”，其他老師發(fā)出怪異的笑聲，康某羞愧難當，再也不來上學。材料2.五年級學生楊某，懷著惴惴不安的心情將一封情書交給班主任吳老師，吳老師一番細心開導后，從抽屜拿出一個信封，將“情書”裝入并封上，溫和的對楊某說：“我不想知道是哪位男生寫的，也不想知道信里寫了什么，但我知道，他表達的是一種純真的友誼。”多少年后，獲得碩士學位的楊某拜訪退休在家的吳老師，一番敘舊后，吳老師從書架中取出那個發(fā)黃的信封，兩人一起打開塵封多年的“情書”，發(fā)出陣陣笑聲。結合教師職業(yè)道德的內容評價兩位教師的行為。參考答案:【答案要點】材料一和材料二中給出的兩位老師截然相反的做法對兩位同學的影響是非常巨大的。趙老師的做法嚴重傷害了學生的自尊，違背了職業(yè)道德規(guī)范中教師要關愛學生的要求，吳老師則很好地保護了學生的自尊并開導學生，既遵循了關愛學生的要求，同時也體現(xiàn)了教書育人的規(guī)范。《教師職業(yè)道德規(guī)范》中提出，教師應遵循的六大職業(yè)道德規(guī)范為愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。在上述兩個案例中，趙老師違背了關愛學生的要求。關愛學生就是要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正地對待學生，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生。吳老師的做法遵循了關愛學生的要求，同時也為學生良好品德的形成，健全人格的塑造起到了有力的促進作用，踐行了教師教書育人的天職。27、簡答題根據維果斯基的觀點，教學必須要考慮學生已經達到的水平，而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。關于教學和發(fā)展的關系，維果斯基認為教學必須要考慮兒童已達到的水平，但教學不應只著眼于學生已有的水平，而“應走在發(fā)展的前面”，應著眼于學生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認為教學“創(chuàng)造著”學生的發(fā)展。教學可以而且應該促進發(fā)展。28、判斷題學校行政組織機構主要包括黨支部、校長辦公室、教導處、總務處、教研組、教代會等。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：學校行政組織機構建設分成兩類：行政組織機構和非行政組織機構。黨支部屬于非行政組織機構。29、單選題有位歷史老師教學生記憶明朝遷都北京的歷史年代，指導學生把1421記成“一事二益”，這種方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題中所用的方法是精加工策略里面的記憶術。故選C。30、單選題強調知識的內在邏輯和系統(tǒng)性，主張分科教學的是_____。A經驗主義課程論B主義課程論C課程論D:后現(xiàn)代主義課程論參考答案:C本題解釋:【答案】C。31、多選題思維的特征包括_____。A思維具有概括性B具有間接性C客觀性D具有規(guī)律性E準確性參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。思維的特征是間接性和概括性。32、簡答題教師職業(yè)化就是要獲得教師資格證。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。教師職業(yè)化是指教師在整個專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習得教育教學專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的許可證?？梢哉f獲得教師資格證只是教師職業(yè)化的一個前提條件，而并非教師職業(yè)化的全部。33、單選題日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，這都是典型的遷移現(xiàn)象。34、多選題下列例子中不屬于正強化的是_____。A:學生認真完成家庭作業(yè)，老師沒有任何表示B:學生作業(yè)字跡潦草，老師要求重寫C:孩子不好好做作業(yè)，父母不讓他看電視D:學生嘗試了一種新的解題方法，老師提出表揚參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。35、單選題下列不屬于教案的要素的是_____。A:教學目標或學習目標和教學內容B:學校領導的要求和教室環(huán)境的布置C:教師的教學活動和學生的行為D:教學媒體和時間分配參考答案:B本題解釋:【答案】B。36、判斷題教師教育權的內容，一般包括：學術自由權、教學內容編輯權、教科書使用裁量權、教學參考書使用權、教學設備選定權、教育評價權、懲戒權等。_____參考答案:正確本題解釋:37、單選題關于教學方法與教學方式，說法錯誤的是_____。A:教學方法是為完成教學任務而采用的辦法，包括教師教的方法和學生學的方法B:教學方式是構成教學方法的細節(jié)，是教師和學生進行的個別智力活動或操作活動C:教學方式可以被運用于方法，它本身也能獨立完成一項教學任務D:教學方法是一連串的有目的的活動，它能獨立完成某項教學任務參考答案:C本題解釋:【答案】C。38、單選題目前而言，我國小學階段的課程類型主要包括學科課程、活動課程和_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。39、簡答題下位學習可以分為兩種形式：一種是相關類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的；另一種是派生類屬，即新內容納人可以擴展、修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。下位學習可以分為兩種形式：一種是派生類屬，即新學習內容僅僅是學生已有的、包容面較廣的命題的一個例證，或是能從已有命題中直接派生出來的。另一種是相關類屬，即新內容納人可以擴展、修飾或限定學生已有的概念、命題，并使其精確化。40、判斷題教學設計首先要考慮的問題就是教學方法的選擇。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：教學設計應綜合考慮教學對象、教學內容、教學目標、教學策略、教學媒體、教學評價等要素。最先要考慮的是設計教學目標。41、單選題學生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經過道德實踐的親身體驗，其中轉化的“催化劑”是_____。D的道德情感參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道德情感，是產生道德行為的內部動力，是道德實現(xiàn)轉化的催化劑。42、單選題_____是班主任的得力助手，是形成班級集體的核心力量。參考答案:B本題解釋:【答案】B。43、單選題在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為_____。參考答案:正確參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干是對首因效應定義的考査。44、簡答題教育行動研究是以教師的教育實踐為主要導向的。參考答案:【答案要點】這種說法是正確的。教育行動研究，亦稱為“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強調研究與活動一體化，使教師從工作過程中學習、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動研究，可以提高教師解決實際教育問題的能力，提高教師適應和參與課程與教學改革的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學教師的歡迎。45、多選題參觀教學法分為_____。參考答案:BCE本題解釋:【答案】BDE。解析：參觀教學法分為準備性參觀、并行性參觀、總結性參觀。46、多選題父母或其他監(jiān)護人不依法履行監(jiān)護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由_____予以勸誡、制止。A:父母或其他監(jiān)護人所在單位B:父母或其他監(jiān)護人所在居民委員會C:父母或者其他監(jiān)護人所在村民委員會D:未成年人所在學校參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《未成年人保護法》第六十二條規(guī)定，父母