圖書館2022年工作總結(jié)

第4頁共4頁圖書館20?21年工作?總結(jié)今年?以來，在全?體館員的共?同努力下，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的全面支持?、關(guān)心下，?圖書館本著?一切為讀者?服務(wù)的宗旨?，圍繞優(yōu)化?服務(wù)、拓展?圖書館教育?和信息的功?能，從讀者?服務(wù)、業(yè)務(wù)?管理、讀書?活動、提高?人員素質(zhì)入?手，通過一?年扎扎實實?的努力，圓?滿地完成了?___年的?各項工作。?一、優(yōu)化?基礎(chǔ)服務(wù)?在這一年中?，我館繼續(xù)?把讀者至上?，服務(wù)第一?的服務(wù)宗旨?貫穿到各項?基礎(chǔ)服務(wù)工?作之中。?1．滿足讀?者需求，增?加開放時間?。隨著學(xué)校?的發(fā)展，師?資隊伍壯大?，學(xué)生人數(shù)?增多，使圖?書館直接面?對的讀者對?象達(dá)到24?___人。?為滿足讀者?需要，我們?增加各室的?開放時間，?如文科、理?科借閱室實?現(xiàn)每天連續(xù)?___小時?開放制度，?電子閱覽室?實現(xiàn)每天中?、晚___?小時開放制?度，此外，?還為外省市?學(xué)生增加周?末、節(jié)假日?、寒暑假的?開放服務(wù)。?全年借閱圖?書量為__?_冊，接待?師生借閱數(shù)?為7032?___次，?和去年全年?4437_?__次相比?有較大幅度?提高。2?．完善排架?，更新導(dǎo)引?標(biāo)識。為了?使各項服務(wù)?工作更加貼?近讀者，我?館遵循圖書?分類排架規(guī)?則，對文科?借閱室__?_冊圖書進?行全面倒架?、整架，實?現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范?排架。為了?讓讀者利用?圖書資源更?加得心應(yīng)手?，我館還對?全館書架進?行了重新標(biāo)?識，設(shè)置各?類圖書導(dǎo)引?本___種?，使圖書標(biāo)?引更加規(guī)范?。（范本）?

圖書館的?基礎(chǔ)服務(wù)還?包括教材分?發(fā)、期刊訂?購、新書采?購、書刊加?工等諸多工?作，全館人?員都在各自?的崗位上，?以高漲工作?熱情及吃苦?耐勞精神，?做好讀者服?務(wù)工作。?二、優(yōu)化管?理軟環(huán)境?在圖書館硬?環(huán)境建設(shè)取?得了極大改?觀的基礎(chǔ)上?，我館及時?調(diào)整建設(shè)思?路，把工作?重點從硬環(huán)?境建設(shè)轉(zhuǎn)移?到軟環(huán)境建?設(shè)，明確發(fā)?展目標(biāo)，健?全各項制度?，優(yōu)化管理?軟環(huán)境。?1．遵循館?章制度，明?確工作目標(biāo)?。我館人員?認(rèn)真遵循《?圖書館崗位?職責(zé)和業(yè)務(wù)?工作細(xì)則》?、《圖書館?三年發(fā)展規(guī)?劃》、《圖?書館___?年工作計劃?》等一系列?制度計劃，?并以此來規(guī)?范服務(wù)行為?，減少工作?盲點，做到?“人人有責(zé)?任，事事有?程序，科學(xué)?化、現(xiàn)代化?管理”的工?作標(biāo)準(zhǔn)。?2．充分借?助計算機技?術(shù)和圖書館?管理軟件來?提升圖書館?各項業(yè)務(wù)工?作管理。目?前，我館已?全面實現(xiàn)圖?書采編、流?通、檢索自?動化管理，?圖書館的各?項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計?都已實現(xiàn)電?腦操作、有?序化管理。?我館建立館?藏書目數(shù)據(jù)?庫已有三年?，數(shù)據(jù)庫數(shù)?據(jù)已達(dá)__?_條，即有?___冊圖?書，為了確?保數(shù)據(jù)庫數(shù)?據(jù)安全與規(guī)?范，我們采?取必要措施?，對數(shù)據(jù)庫?進行經(jīng)常性?的、制度性?的維護，同?時做好1_?__務(wù)器、?___臺工?作機、__?_臺公共查?詢檢索機、?___臺師?生用電腦的?維護保養(yǎng)工?作。除此之?外，我館利?用完備的現(xiàn)?代化設(shè)施和?信息技術(shù)手?段，為師生?提供課題研?究資料檢索?及復(fù)印、刻?錄等服務(wù)，?并堅持每月?更新圖書館?網(wǎng)頁，建立?信息服務(wù)平?臺，實現(xiàn)資?料服務(wù)及信?息發(fā)布的網(wǎng)?絡(luò)化。三?、拓展圖書?館功能從?傳統(tǒng)的借還?服務(wù)到教育?和信息導(dǎo)航?的功能轉(zhuǎn)化?，是當(dāng)前教?育形式下對?學(xué)校圖書館?工作的全新?要，基于這?一要求，我?館努力探索?工作新路子?，不斷拓展?圖書館的各?項教育功能?。1．開?展利用圖書?館教育。對?高一全體學(xué)?生進行入館?教育；__?_學(xué)生圖管?員，開展圖?書情報知識?、怎樣利用?圖書館資源?及讀者借閱?制度等培訓(xùn)?；參與學(xué)生?圖書資源利?用研究型課?題研究；開?設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源?信息檢索拓?展性課程。?通過一系列?培訓(xùn)教育，?吸引了更多?學(xué)生走進圖?書館、利用?圖書館。?2．開展豐?富多彩的讀?書活動。今?年館辦讀書?活動___?，主題是：?《傳統(tǒng)閱讀?與電子閱讀?比較》讀書?講座、《我?與學(xué)校圖書?館》征文交?流、《博覽?群書》知識?競賽、《讀?書筆記》展?示，累計參?與學(xué)生達(dá)3?1___。?___學(xué)生?參加區(qū)中小?學(xué)文學(xué)社團?刊物比賽，?我校___?年___月?號刊獲得區(qū)?高中組一等?獎。___?學(xué)生參加_?__市中小?學(xué)生網(wǎng)上讀?書活動，如?《紀(jì)念抗日?戰(zhàn)爭勝利_?__周年》?、《讓精神?世界更美好?》讀書征文?及《電腦作?品》制作，?參加學(xué)生3?___，其?中___獲?得二等獎，?___獲得?三等獎，我?館榮獲學(xué)校?優(yōu)秀___?獎。3．?開展圖書館?宣傳。開展?對4___?各年級的學(xué)?生進行課外?閱讀調(diào)查，?了解學(xué)生閱?讀需求，定?期向?qū)W生推?薦新書和優(yōu)?秀書。每月?通過本館網(wǎng)?頁、《圖書?苑》小報及?新書專架，?向?qū)W生報道?圖書館動態(tài)?（范本），?發(fā)布新書通?報，發(fā)布好?書借閱排行?榜，開展圖?書評論及閱?讀交流。?4．開展教?育情報服務(wù)?。堅持每年?編制各學(xué)科?教育期刊題?錄及有關(guān)教?育文摘，開?展教師課題?研究或教學(xué)?用資料檢索?服務(wù)，為學(xué)??！冻墙夹?建寄宿制高?中“和諧發(fā)?展“的教育?資源優(yōu)化的?實踐研究》?分課題及子?課題提供有?關(guān)資料檢索?服務(wù)。四?、提升館員?素質(zhì)為了?更好地適應(yīng)?圖書館現(xiàn)代?化管理的崗?位職責(zé)要求?，學(xué)校引進?了兩位圖書?信息管理本?科專業(yè)人員?，充實了圖?書館的技術(shù)?力量，同時?也激發(fā)了全?館人員學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)的積極?性。1．?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。不少館?員利用業(yè)余?時間，積極?進行圖書情?報知識、計?算機應(yīng)用知?識、圖書館?自動化管理?系統(tǒng)應(yīng)用的?學(xué)習(xí)。今年?，我館人員?參加各類學(xué)?習(xí)有：《新?課程背景下?中小學(xué)圖書?館的現(xiàn)代化?建設(shè)》講座?、《中小學(xué)?圖書館人員?圖情知識》?上崗培訓(xùn)、?《圖書館學(xué)?基礎(chǔ)、信息?___及檢?索、信息資?源分類與編?目》職稱培?訓(xùn)、《學(xué)科?資源庫建設(shè)?》培訓(xùn)，全?年參加培訓(xùn)?有___次?，累計培訓(xùn)?時數(shù)達(dá)24?5學(xué)時。?2．重視工?作研究。積?極參加市、?區(qū)圖工委_?__的各項?工作研討活?動，開展圖?書館工作交?流及研究。?以學(xué)校發(fā)展?為契機，積?極思考圖書?館現(xiàn)代化管?理建設(shè)，開?展課題研究?，通過工作?研究來促進?館員學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)、提高業(yè)?務(wù)，從而改?進圖書館工?作，提升館?員素質(zhì)。今?年，我們針?對圖書館現(xiàn)?狀，開展如?何加強學(xué)生?課外閱讀引?導(dǎo)以及如何?完善圖書館?的功能，為?師生服務(wù)、?為課改服務(wù)?、為教科研?服務(wù)兩個方?面工作研究?，___館?員撰寫的論?文《淺析中?學(xué)閱讀指導(dǎo)?》、《淺談?新課程背景?下中學(xué)圖書?館功能的完?善》參加區(qū)?中小學(xué)圖書?館論文評選?，并作為我?區(qū)優(yōu)秀論文?選送___?市中小學(xué)圖?書館工作研?究論文評選