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那腦袋里的智慧就像打火石里的火花一樣不去打它是不肯出來(lái)的苦難有如烏云遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片,然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已,不幸可能成為通向幸福的橋梁地和球課題
地球和地球儀
主備
主核
使補(bǔ)充使用者
初一備課組
課型
新授課
使用日期教學(xué)目標(biāo).熟練地利經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點(diǎn)的位置。教學(xué)重點(diǎn)1.經(jīng)線和緯線特點(diǎn),經(jīng)度和緯度的劃分。2.東西半球、北半球的劃分。3.利用經(jīng)緯網(wǎng)定地球表面任意一點(diǎn)的位置。教學(xué)難點(diǎn)1.東西經(jīng)度、南北緯度的判讀。2.東西半球的分。3.借助經(jīng)緯度經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí),使學(xué)生對(duì)空間概念有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法觀察、比較、歸納等教學(xué)方法。同學(xué)們,我們?nèi)ル娪霸焊鶕?jù)票上的“排”和“座就能準(zhǔn)確地找到座位。那么,要在地球儀、地圖上、地球上準(zhǔn)確找到某地的位置,該怎么找呢?(學(xué)生回答后)教師出示地球儀指出:地球儀上雖然沒(méi)有“排”和“座經(jīng)和緯線,它們就相當(dāng)于電影票上的“排”和“座就能準(zhǔn)確找到某地的位置了。[講授新課]含義教師板書(shū)經(jīng)網(wǎng)作用學(xué)生自學(xué)讓生翻開(kāi)課本P8閱讀課文和觀察圖1.4“緯網(wǎng)解緯網(wǎng)的含義,知道經(jīng)緯網(wǎng)的作用。多媒體畫面閱讀下面兩幅經(jīng)緯網(wǎng)圖和甲、乙兩地的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題。E、30°甲3月23日羅平號(hào)站第一批碎片安全墜W、45°S、°。乙:今天20時(shí)臺(tái)風(fēng)“美”的中心位置已經(jīng)移至28°、125.3°E,中心附近最大風(fēng)力在12級(jí)上。1.甲地的置在______________(、該如何表述?2.乙地的位置___緯_______度、___________125.3__度。、B分屬于哪個(gè)半球?A:________北________球、________東________半。B:________南________半、__________西_半。第頁(yè)共頁(yè)生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。
那腦袋里的智慧就像打火石里的火花一樣不去打它是不肯出來(lái)的苦難有如烏云遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片,然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已,不幸可能成為通向幸福的橋梁學(xué)生活動(dòng)組學(xué)生同桌2人為一組,看課P8活動(dòng)2。一個(gè)扮演杰克寄信,一個(gè)扮演小明收信??纯葱∶鞣裾业街兴f(shuō)的方差出在哪如果小明想去找杰克,在哪幾個(gè)地方才有可能找到杰克?定位游戲組全班同學(xué)進(jìn)行定位游戲,加深學(xué)生經(jīng)緯網(wǎng)理解,在游度的度數(shù)戲中練習(xí)利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。1.游戲的準(zhǔn)備教師根據(jù)學(xué)生的座位在黑板上畫出緯網(wǎng)圖(如下圖學(xué)生明確每一排是哪一條緯線,每一行是哪條經(jīng)線,先學(xué)對(duì)經(jīng)網(wǎng)圖確定自己的位置,然后再觀察其他同學(xué)位置。2.游戲的方法位人圖定出A點(diǎn)那么,第三排第行的同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)出自己的位置(20°,°定如第6排第5行同學(xué)說(shuō)出己的位置(10°,10°W么讓其上來(lái)描出B點(diǎn)。學(xué)生找座位練習(xí)3.游戲方法。教師可以織學(xué)生進(jìn)行說(shuō)位置比賽描置賽、說(shuō)結(jié)合,自說(shuō)他(她)描接力賽等等多種形的游戲練習(xí)??勺屽e(cuò)描錯(cuò)的同學(xué)表一個(gè)節(jié)目活躍課堂氣氛。第頁(yè)共頁(yè)生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人,才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。
那腦袋里的智慧就像打火石里的火花一樣不去打它是不肯出來(lái)的苦難有如烏云遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片,然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已,不幸可能成為通向幸福的橋梁課后追記本節(jié)課內(nèi)容主要是根據(jù)經(jīng)線和緯線的練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng),學(xué)生沒(méi)有掌好經(jīng)線和緯線的方法,對(duì)于經(jīng)緯網(wǎng)比較難,很難理解掌握,本節(jié)課練習(xí)較為簡(jiǎn)單,沒(méi)有多大的難點(diǎn),對(duì)下一節(jié)課逐一加深。第頁(yè)共頁(yè)生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三
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