牛津小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)口試6A口試卷_第1頁(yè)
牛津小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)口試6A口試卷_第2頁(yè)
牛津小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)口試6A口試卷_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一、

牛津小學(xué)英語(yǔ)年級(jí)口試試卷口試部分()朗句6分)1.Thismyopenitforme,2.tbutwerea.3.IlikeaVCDofChinesecartoonspresent.4.Theonthebirdscageinteresting5.MikecollectedeggsonfarmlastSunday.6.usuallyeatricedumplingsatFestival.二、

情對(duì)8分)1.請(qǐng)學(xué)生據(jù)提供的情景,同桌兩人為一組,自編對(duì)話,分角色進(jìn)行交流,每人不少于6。2.對(duì)進(jìn)行景對(duì)話有困難的學(xué)生,由教師與其進(jìn)行情景對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)角色,教師配合學(xué)生完成情景對(duì)話,對(duì)話不少于來(lái)回。情景設(shè)計(jì):教師節(jié)之后的某一天你和同學(xué)在課間自由談話著你們談到了關(guān)于中秋節(jié)的話題你問(wèn)你同學(xué)一些關(guān)于中秋節(jié)的問(wèn)題在中秋節(jié)人們通常做些什么事情?去年中秋節(jié)同學(xué)做了些什么事情?還做了些什么事情?你同學(xué)和家人一起賞月了嗎?最后,你同學(xué)說(shuō)她/去年過(guò)了一個(gè)非常愉快的中秋節(jié)。:A:Whatittoday?B:Its?A:Oh,MiddleAutumncomingB:A:dopeopledoat.MiddleAutumn?B:They?A:WhatyoulastMiddleAutumn?B:I?A:youB:I?

A:DidyoulastMiddleFestivalB:A:Ithink,yougoodtime.B:Of三、話(根據(jù)提,說(shuō)一話。()Different.,publicthe.signongrassmeansshouldnt_______________.Theresbuildingthere.Thesignonthemeans.We.Theresbinon,should/t.

一、

口試成評(píng)參考意朗句6分)每句一分朗讀時(shí)正確流利不扣分基本準(zhǔn)確較流利有1-2換、漏、添字、重復(fù)現(xiàn)象,扣0.5分;若錯(cuò)誤較多,允許學(xué)生充分準(zhǔn)備后重新考查。二、

情對(duì)8分)情景對(duì)話時(shí)要求學(xué)生能圍繞給定的話題前三天準(zhǔn)備Model供參考。學(xué)生對(duì)話連貫、發(fā)音準(zhǔn)確、表情自然、態(tài)度大方、兩人8個(gè)以上話輪,不扣分經(jīng)過(guò)思考后能完成對(duì)話音基本正確扣分經(jīng)提示后能完成對(duì)話,扣2-3分。經(jīng)幫助后還是無(wú)法成對(duì)話,允許學(xué)生充分準(zhǔn)備后重新考查。對(duì)進(jìn)行情景對(duì)話有困難的學(xué)生教師扮演其中一個(gè)完角色盡量引導(dǎo)學(xué)生多開(kāi)口。學(xué)生能應(yīng)答自如,聲音響亮,表情自然,態(tài)度大方,不扣分;經(jīng)思考后能夠回答,1-2分;經(jīng)提示后能夠回答2-3分。經(jīng)提示后仍不能回答,允許學(xué)生充分準(zhǔn)備后重新考查。三、話(根據(jù)提,說(shuō)一話。()要求學(xué)生能夠根據(jù)教師所提示的內(nèi)容,圍繞“公共標(biāo)志”說(shuō)一段話。

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