陜西省咸陽(yáng)市乾縣 2020～2021 學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題（一）含答案

試卷類(lèi)型∶A陜西省咸陽(yáng)市乾縣2020～2021學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題（一）注意事項(xiàng)∶1.全卷共6頁(yè)，總分120分，考試時(shí)間為120分鐘;2.答題前，考生需準(zhǔn)確填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及考場(chǎng)號(hào);3.所有題目必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚;4.請(qǐng)按照題號(hào)在各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效;5.保持卡面清潔，不得折疊、污染、破損等。一、積累和運(yùn)用（17分）1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）（2分）A.縹緲（miǎo）匍匐（pú）頭銜（xián）人聲鼎沸（dǐng）B.微?。╞áo）殉職（xùn）流淌（tǎng）小心翼翼（yì）C.庇護(hù)（bì）熱忱（chén）消耗（háo）大相徑庭（tíng）D.蜷伏（juǎn）凌亂（líng）確鑿（záo）刨根問(wèn)底（páo）2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（）（2分）A.較量呈報(bào)滑翔翻來(lái)復(fù)去B.棉延狹隘蓬勃見(jiàn)異思遷C.羞怯泥譚突兀駭人聽(tīng)聞D.凱歌悲楚搓捻靈機(jī)一動(dòng)3.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在句中的橫線上。（2分）（1）謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng);不謙虛的學(xué)生首先想到的是_（夸口賣(mài)弄炫耀）個(gè)人獲得的榮譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。（2）對(duì)待事情，不應(yīng)該總是對(duì)別人的意見(jiàn)__（隨波逐流隨聲附和人云亦云），我們自己應(yīng)該有獨(dú)立的見(jiàn)解。4.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)?！驹诘冢?）~（7）題中，任選五題;在第（8）~（10）題中，任選一題】（6分）（1）________。（劉禹錫《秋詞（其一）（2）_____，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（3）我寄愁心與明月，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》（5）夕陽(yáng)西下，_____。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（6）_______，險(xiǎn)躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書(shū)》）（7）不義而富且貴，（《論語(yǔ)》十二章）（8），定然是世上沒(méi)有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）（9）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，______。（朱自清《春》）（10）一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，____。（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）①正義是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義_____一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種"本能"的生活方式。（1）請(qǐng)?jiān)诘冖诰涞臋M線上填寫(xiě)一組恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。（1分）（2）第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）（3）第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。（1分）6.名著閱讀。（2分）《西游記》中孫悟空去火云洞解救唐僧，他變成的牛魔王是如何被紅孩兒識(shí)破的?最終唐僧又是怎么得救的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.俗話說(shuō)∶"一方水土養(yǎng)一方人"。了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，就讓我們從走進(jìn)家鄉(xiāng)開(kāi)始吧!請(qǐng)你參加以"愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我乾縣"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面的題目。（7分）（1）請(qǐng)將"愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我乾縣"的"愛(ài)"字按照筆畫(huà)順序工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格里。（1分）（2）了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)需要實(shí)際行動(dòng)。假設(shè)你是本次活動(dòng)的策劃人，你準(zhǔn)備怎樣了解家鄉(xiāng)?請(qǐng)擬定兩種具體的調(diào)查方法。（2分）①②（3）家鄉(xiāng)特產(chǎn)是一個(gè)人無(wú)論走到哪兒都忘不了的牽掛。一盤(pán)菜，一碗湯，一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請(qǐng)你介紹一種你所喜歡的乾縣美食。（要求∶不超過(guò)60個(gè)字）（2分）（4）我們可以用深沉而真摯的文字來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。請(qǐng)你仿照下面畫(huà)線部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。（2分）乾縣，我的家鄉(xiāng)。你以獨(dú)有的風(fēng)情征服了我。我想，如果我是作家，我一定會(huì)用華麗的詞句描繪你美麗的容顏;三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成8～11題。（12分）【材料一】情緒管理是對(duì)個(gè)體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過(guò)程。以下是兩個(gè)有關(guān)情緒失控的典型案例∶七年級(jí)學(xué)生小軍（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時(shí)，同學(xué)向老師說(shuō)了這事，小軍急眼了，對(duì)老師大聲喊，然后排摔門(mén)而出，導(dǎo)致老師無(wú)法正常上課.七年級(jí)學(xué)生小霞（化名）特別愛(ài)玩手機(jī)，媽媽暫時(shí)把手機(jī)沒(méi)收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，用腳踢門(mén)……針對(duì)青少年不擅長(zhǎng)管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法∶青少年要學(xué)會(huì)站在他人立場(chǎng)上看待問(wèn)題，冷靜分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，這樣有助于問(wèn)題的解決。同時(shí)，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動(dòng)進(jìn)行自我批評(píng)，學(xué)會(huì)和同伴交流溝通。【材料二】謝瑞琦針對(duì)某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見(jiàn)情緒類(lèi)型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，得出如下結(jié)論∶當(dāng)前青少年情緒類(lèi)型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無(wú)聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類(lèi)型明顯多于男生。在積極情緒類(lèi)型中，平和、喜悅的比率，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%。此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無(wú)聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生，而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨(dú)等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，原調(diào)查問(wèn)卷為多項(xiàng)選擇題?！静牧先咳f(wàn)文昌∶學(xué)校要正視心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要課程內(nèi)容。社會(huì)工作碩士許青云;父母對(duì)孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力，反之，父母冷漠和沉默會(huì)抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展;父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒;父母過(guò)分干預(yù)或者是任意放縱都會(huì)對(duì)青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。【材料四】個(gè)人情緒調(diào)整常用方法舉例8.下列對(duì)材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.【材料一】中的兩位同學(xué)都不擅長(zhǎng)管理自己的情緒，他們的情緒都導(dǎo)致了不好的結(jié)果。B.受調(diào)查的青少年，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但是，負(fù)面情緒也較為普遍。C.受調(diào)查男生的奔放的負(fù)面情緒多于女生，同樣，男生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒也多于女生。D.如果青少年能夠很好地管理自己的情緒，會(huì)有利于和同伴交流溝通。9.下列對(duì)【材料二】柱狀圖的總結(jié)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因很多。B.大部分同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降、學(xué)業(yè)不順利和人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突產(chǎn)生負(fù)面情緒。C.極少部分同學(xué)很少有情緒低落的時(shí)候。D.家庭的影響很容易導(dǎo)致青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒。10.閱讀上述材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)如何才能提高青少年的情緒管理能力?（3分）11.針對(duì)【材料一】中小霞的問(wèn)題，請(qǐng)你結(jié)合【材料四】給她介紹兩個(gè)調(diào)整情緒的辦法。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）那些無(wú)用的美好①明黃的燈光下，少女與長(zhǎng)者對(duì)坐手談，輕拈黑白棋子，以鶴的姿態(tài)優(yōu)雅地飛落。這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫(huà)面，我不由嘆道∶"女孩子下棋真是件很美的事!"②那年，女兒上初一，已有七年棋齡。她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風(fēng)雨無(wú)阻。棋院門(mén)前有棵老梨樹(shù)，花開(kāi)時(shí)一樹(shù)梨花白。我會(huì)特意早到會(huì)兒，站在樹(shù)下，隔著窗，聆聽(tīng)落子聲。音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺(jué)甚是美妙。③有一天，我從棋院接到女兒，兩人說(shuō)笑著往回走。走出不遠(yuǎn)，碰到位熟人，也來(lái)接兒子下課。寒暄幾句后，他說(shuō)起給兒子報(bào)了英語(yǔ)和奧數(shù)班的事。得知我女兒在學(xué)圍棋，他一臉不解地問(wèn)道;"下棋不就是玩嘛，有什么用?"④隔了幾天，又在路上遇見(jiàn)那位爸爸，朝兒子吼叫著什么，頗有風(fēng)搖雨至的架勢(shì)。果然，一巴掌掄過(guò)去，孩子的臉上留下幾道紅痕，疼得放聲嚎哭。細(xì)聽(tīng)之后，才知是孩子英語(yǔ)沒(méi)過(guò)關(guān)，被他怒聲斥責(zé)。女兒如受驚的燕子，閃撲進(jìn)我懷里，調(diào)皮地吐吐舌頭，眼中閃過(guò)一絲恐懼。⑤學(xué)棋久了，女兒會(huì)跟我聊些心得，如落子無(wú)悔、逢危須棄、不得貪勝等。她還說(shuō)打譜時(shí)能感受到高手的對(duì)局像音樂(lè)，像書(shū)法，像繪畫(huà)，變幻無(wú)定，美不可言。從她的話語(yǔ)里，我知道女兒領(lǐng)悟到了黑白之道與圍棋之美。除了圍棋之外，女兒還喜歡古箏、書(shū)法、繪畫(huà)。我常常對(duì)女兒說(shuō)，做自己喜歡的事，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功。⑥女兒還特別喜歡旅游，自她兩歲多起，我每年都會(huì)帶她到各地走走。⑦我們?nèi)ミ^(guò)椰風(fēng)輕吹的海南島，到過(guò)瓜果飄香的新疆，游歷過(guò)古色古香的麗江，奔跑在北載河的沙灘上……體味到路途的辛苦，也收獲著簡(jiǎn)單的快樂(lè)。⑧有同事勸道，帶孩子跑那么遠(yuǎn)，費(fèi)錢(qián)叉費(fèi)時(shí)，何況去了也白去，等小孩子長(zhǎng)大后，留不下太多印象。我聽(tīng)了笑笑，卻不認(rèn)同他的想法。在旅行中，女兒認(rèn)識(shí)了許多新事物，學(xué)會(huì)了觀察和思考，同時(shí)變得獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。⑨記得那年她剛?cè)龤q，我?guī)ラ_(kāi)封的清明上河園，進(jìn)到園中，連續(xù)走了三四個(gè)小時(shí)，她有些疲累，我提出要抱她，她擺手說(shuō);"媽媽也累，咱們歇會(huì)再走吧!"她躺到長(zhǎng)椅上睡了會(huì)兒，醒后堅(jiān)持自己走。那天的出游，她愣是咬著牙走完了全程。⑩她十三歲那年，我們?nèi)バ陆膸?kù)姆塔格沙漠，連續(xù)翻越兩座沙丘后，竟有些迷路了。驕陽(yáng)火舌般灼烤著，這時(shí)帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我;"媽媽?zhuān)糁劝?我緊緊抱住她，眼淚嘩地淌下來(lái)。后來(lái)，我們靠著帶的一個(gè)指南針走出了沙漠。每每想起那個(gè)瞬間，我總會(huì)心頭一暖，眼中泛起濕潮。?《小窗幽記》中有言∶"觀山水亦如讀書(shū)，隨其見(jiàn)趣高下。"女兒從自然懷抱中、山眉水目間，學(xué)會(huì)推己及人，為他人著想。這使得她無(wú)論到哪里，都有著極好的人緣。樂(lè)觀自信、寬容平和，有一顆充滿愛(ài)的心。在這樣的心態(tài)下，她勤學(xué)善思，并以優(yōu)異的成績(jī)考上市重點(diǎn)高中。在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，很多雅致的東西正逐漸被消解，被替代。然而，親愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。?要知道，那些看似無(wú)用卻美好的事物，和陽(yáng)光、空氣一樣，是生命中不可或缺的滋養(yǎng)。總有一天，它們會(huì)成為你內(nèi)在氣質(zhì)的外化，是你面對(duì)生活的底氣和勇氣。12.文章重點(diǎn)記敘了哪些與女兒有關(guān)的"無(wú)用的美好"?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（4分）13.結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下面的句子。（4分）（1）聲音清越入耳，如風(fēng)敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺(jué)甚是美妙。（從修辭手法的角度賞析）（2分）（2）驕陽(yáng)火舌般灼烤著，這時(shí)帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我∶"媽媽?zhuān)糁劝?"（從描寫(xiě)方法的角度賞析）（2分）14.文章為什么要穿插熟人給兒子報(bào)英語(yǔ)和奧數(shù)班的事情?（3分）5.文章第①段引用《小窗幽記》中的兩句詩(shī)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）6.文章中"無(wú)用的美好"指什么?請(qǐng)談?wù)勀阍谏钪兴鶕碛械囊环N"看似無(wú)用卻美好"的事物或經(jīng)歷。（4分）（三）閱讀下面的文言文，完成17～~20題。（12分）狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀能之。方對(duì)行轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦銠之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（4分）止有剩骨苦蔽成丘目似瞑（4）屠暴起18.下列選項(xiàng)中"之"字的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.復(fù)投之B.又?jǐn)?shù)刀斃之C.禽獸之變?cè)p幾何哉D則其善者而從之19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。（2分）（2）狼亦黠矣，而頃刻兩斃。（2