漆畫2課程教學(xué)大綱

《漆畫2課教學(xué)大課程名課程英名稱總學(xué)時分

漆畫Lacquerpainting②64\4

課程編課程性理論（輔導(dǎo)）\驗

412401025必修4\60周學(xué)時

16

先修課素描色彩漆畫開課院編寫人

美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)系范少輝

適用專審批人

繪（合術(shù)本科業(yè)一、課程簡介本課程是美術(shù)（綜合美術(shù)本科專業(yè)的必修課該課程讓學(xué)生在了解漆畫材料以及傳統(tǒng)漆藝的基礎(chǔ)上融合傳統(tǒng)漆藝技法和現(xiàn)代漆畫技法制作漆畫效果板，了解漆畫制作的基礎(chǔ)技法加深學(xué)生對于漆畫技法效果的視覺印象增強學(xué)生漆畫實踐的能力。二、教學(xué)目的通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生在了解了中國傳統(tǒng)漆藝技法的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代漆畫的發(fā)展技法來實踐漆畫制作的效果板增強學(xué)生漆畫制作的基礎(chǔ)技法掌握加深學(xué)生漆畫制作的視覺效果印象，為之后的漆畫創(chuàng)作做好技法方面的準備。三、教學(xué)要求本課程通過對漆畫效果板的制作和基礎(chǔ)技法的講授使學(xué)生了解傳統(tǒng)漆藝和現(xiàn)代漆畫的制作技法從藝術(shù)實踐的方面豐富學(xué)生的漆畫效果技法課程著重培養(yǎng)學(xué)生的漆畫效果技法的掌握富學(xué)生的漆畫創(chuàng)作技法理論與實踐結(jié)合。四、課程點與難點重點：漆畫基礎(chǔ)技法的掌握。難點：漆畫效果板制作的程序和技法節(jié)奏的把握。五、選用材及參考書[1]喬光漆藝.中國美術(shù)學(xué)院版,2004.5

[2]胡康戰(zhàn)國秦漢漆器藝.西人民美術(shù)出版,2003.6[3]袁.漆畫繪制技法黑江美術(shù)出版,2006[4]陳深當代漆藝，重慶出版社2003[5]黃杞戴光品中漆器精福建美術(shù)出版社2003.7[6]江.技藝的穿越——日本京都市立藝術(shù)大學(xué)漆工專.民美術(shù)出版社2001.六、教學(xué)容章

節(jié)

內(nèi)容

學(xué)時數(shù)

備注理論部分實驗部分

第一章實驗一實驗二實驗三

傳統(tǒng)漆藝與現(xiàn)代漆畫技法講授漆畫制作構(gòu)圖基礎(chǔ)漆畫鑲嵌制作漆畫創(chuàng)作

4121220

多媒體課堂講授輔導(dǎo)及點評作業(yè)輔導(dǎo)及點評作業(yè)輔導(dǎo)及點評作業(yè)講授學(xué)可總學(xué)時

理論講授4學(xué)；課堂輔導(dǎo)60學(xué)

共64學(xué)時

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整。4學(xué)時中國傳現(xiàn)代漆60蛋殼鑲嵌效果板的制箔料繪畫效果板的制木粉繪畫效果板的制磨繪效果板的制作綜合效果板的制作

1、內(nèi)容：制作完成漆畫效果板2、規(guī)格樣式：完成漆板5-8件，尺寸15cm15cm3、時數(shù)要求：604、質(zhì)量要求：制作精良，效果板展示的效果豐富、完整。七、執(zhí)行綱使用說明1調(diào)整相關(guān)內(nèi)在教學(xué)過程中如需調(diào)整必由研室討論確定上報學(xué)院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會經(jīng)院正式批準備檔后，方可根據(jù)當時實際情況進行適當微調(diào)。2教學(xué)方式本課程主要采用課堂理論講授、課堂輔導(dǎo)練習(xí)的方式授課。（）堂理論講授：講授是本課的首個教學(xué)環(huán)節(jié)，在寫生前要進行一定的理論講授，主要是讓學(xué)生能從理論方面對要進行的寫生練習(xí)有個比較全面的認識理講授是主要的教學(xué)方式之一多體教學(xué)播放圖片的形式以增強學(xué)生對現(xiàn)代漆畫的形象認識。（）堂輔導(dǎo)練習(xí)：該環(huán)節(jié)教學(xué)是該專業(yè)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，該專業(yè)的主要專業(yè)課程的學(xué)習(xí)基本上都是采取課堂練習(xí)的方式進行的專學(xué)習(xí)過程中的實際表現(xiàn)能力和創(chuàng)作能力。根據(jù)課程要求及學(xué)生的情況制定一定的作業(yè)量。3期末考試及績評定（）課程考試實行隨堂考試，由任課教師選擇可用于創(chuàng)作的資料來進行命題，學(xué)生須按照教學(xué)要求上交作業(yè)作的作業(yè)中挑選一幅作為最后的考試作業(yè)并依此打出考試成績另幅作業(yè)則作為平時作業(yè)成績研室主任組織三名教師組成課程考核小組進行集體評分。（）試內(nèi)容以教學(xué)大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度，對未作具體教學(xué)要求的內(nèi)容可不作為