江蘇省江都市政治法治專題復(fù)習(xí)課件

時政播報時政播報法律專題復(fù)習(xí)法律專題復(fù)習(xí)初中思想品德CONTENT1道德心理法治國情324初中思想品德CONTENT1道德心理法治國情324考點梳理

中考解析

熱點探究

法治專題考點梳理

中考解析

1、通過對法律考點梳理，構(gòu)建法律知識體系，夯實基礎(chǔ)知識；2、通過中考題型的分析，掌握中考幾種題型答題方法和技巧。3、通過對熱點材料的探究，學(xué)會與組員合作探究解決問題，提升分析、解決問題的能力。4、通過法律專題復(fù)習(xí)，懂得法律與生活息息相關(guān)，增強(qiáng)法治觀念,自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過對法律考點梳理，構(gòu)建法律知識體系，夯實基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)對照《中考指要》找考點1.法治考點搜索，具體分工：第1、2小組負(fù)責(zé)七（上）；第3、4小組負(fù)責(zé)七（下）；第5、6小組負(fù)責(zé)八（下）；第7組負(fù)責(zé)九（全）。

2.準(zhǔn)備搶答，限時2分鐘。

要求：對照《中考指要》找考點1.法治考點搜索，具體分工：第1、2小考點梳理書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用七上

我們的姓名和名譽(yù)√

享有受教育的權(quán)利√

履行受教育的義務(wù)√√

考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用七上我們的姓名和名譽(yù)書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用七下

學(xué)校與家庭的呵護(hù)√√

社會與司法的保障√√

依法享有生命健康權(quán)√

關(guān)愛你我生命健康√√√增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力√√√依法進(jìn)行自我保護(hù)√√

社會公共生活需要秩序√√

維護(hù)社會公共秩序是我們共同的責(zé)任√√√考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用七下學(xué)校與家庭的呵護(hù)√√社會書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用八下

法律是一種特殊的行為規(guī)范√√

違法犯罪要受到法律制裁√

憲法是國家的根本大法√√

公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)√√

消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益√√

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益√√

做個成熟的消費(fèi)者√√√學(xué)會尊重他人隱私√√

保護(hù)自己的隱私√√考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用八下法律是一種特殊的行為規(guī)范√考點梳理書冊

中考考點能級要求了解理解運(yùn)用九全

建設(shè)法治國家√√√樹立法治觀念√

依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)√

維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)√

學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)√√√了解民主政治權(quán)利√√

珍惜民主政治權(quán)利√

考點梳理書冊中考考點能級要求了解理解運(yùn)用九全建設(shè)法治國家

基本常識法律依法治國權(quán)利與義務(wù)法依法權(quán)利

第一部分法律基本常識PART01第一部分PART01法律基本常識基本特征違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝構(gòu)建體系由國家制定或認(rèn)可具有普遍約束力國家強(qiáng)制力保證實施一般違法嚴(yán)重違法(犯罪)（八下）★根本大法憲法法律效力內(nèi)容制定和修改程序普通法具體化依據(jù)基礎(chǔ)法律基本特征違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝構(gòu)建體系由國家制定或認(rèn)中考再現(xiàn)準(zhǔn)則根本國家強(qiáng)制力保證實施權(quán)力社會危害性（2016.揚(yáng)州）中考再現(xiàn)準(zhǔn)則根本國家強(qiáng)制力保證實施權(quán)力社會危害性（2016.熱點追蹤憲法修正案（草）、監(jiān)察法（草）、稅收法、反腐“打虎拍蠅”、網(wǎng)絡(luò)謠言、侵犯消費(fèi)者權(quán)益事件……熱點追蹤憲法修正案（草）、監(jiān)察法（草）、稅收法、反腐

第二部分依法治國PART02第二部分PART02依法治國樹立法治觀念構(gòu)建體系（九全）法治與德治的關(guān)系要求：請各小組成員分工合作，自主構(gòu)建知識體系！請小組代表做好匯報準(zhǔn)備！

依法治國依法治國樹立法治觀念構(gòu)建體系（九全）法治與德治的關(guān)系要求：請材料：校園欺凌現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關(guān)注，社會輿論呼吁加大法律制裁的力度，提高欺凌成本，使欺凌者心存畏懼“不敢欺”。而網(wǎng)友曉理認(rèn)為，與其用法律制裁讓人“不敢欺”，不如通過社會主義核心價值觀教育，提高道德修養(yǎng)，讓人“不想欺”。運(yùn)用所學(xué)知識，對網(wǎng)友曉理的觀點進(jìn)行評析。（6分）中考再現(xiàn)——辨析題要求：1.組員自主答題，寫下答題思路。2.組長負(fù)責(zé)組內(nèi)交流。3.選派代表展示。（2017.揚(yáng)州）材料：校園欺凌現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關(guān)注，社會輿論呼吁加大法我的答題思路判斷：觀點片面“通過社會主義核心價值觀教育，提高道德修養(yǎng)”這是對的，因為：九P31①②“用法律制裁讓人‘不敢欺’”也是對的，因為：八下P39/九P76怎樣制止校園欺凌？還需要國家機(jī)關(guān)、社會、家庭、學(xué)校的共同努力；未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識等。德治與法治的關(guān)系九P80我的答題思路判斷：觀點片面“通過社會主義核心價值觀教育，提高

第三部分權(quán)利與義務(wù)PART03第三部分PART03權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系

政治權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育人身權(quán)利要求：請按照導(dǎo)學(xué)案上的要求進(jìn)行填寫。權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系政治權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育人身權(quán)利權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系受教育維護(hù)公共秩序維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法和遵守社會公德，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法納稅等人身權(quán)利姓名和名譽(yù)權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)經(jīng)濟(jì)權(quán)利財產(chǎn)所有權(quán)繼承權(quán)消費(fèi)者權(quán)益文化教育知識產(chǎn)權(quán)受教育權(quán)政治權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)監(jiān)督權(quán)政治自由一致性隱私權(quán)權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系受教育維護(hù)公共秩序維護(hù)國家統(tǒng)一和今年春節(jié)是揚(yáng)城實施全面“禁燃令”的首個春節(jié)，市環(huán)保部門公布今年春節(jié)期間PM2.5濃度數(shù)據(jù)，和以往明顯不同的是，年初一凌晨和初五凌晨PM2.5實時指數(shù)均無明顯飆升,年初一白天指數(shù)為優(yōu)秀。全面“禁燃令”效果十分明顯。但有市民認(rèn)為：依法“禁燃”帶來了清新的空氣，卻帶走了傳統(tǒng)年味。在“禁燃令”實施的最初一周內(nèi)，揚(yáng)州市有8人違規(guī)燃放被警方處罰。

揚(yáng)城實施禁燃令熱點追蹤今年春節(jié)是揚(yáng)城實施全面“禁燃令”的首個春節(jié)，我來命題命題要求：1.緊扣背景材料自主命題，題型不限。2.自主命題的基礎(chǔ)上小組交流討論完善。3.組長負(fù)責(zé)填寫。（答案可簡寫）4.小組代表負(fù)責(zé)匯報展示。5.其他小組成員補(bǔ)充、質(zhì)疑、建議。我來命題命題要求：我的收獲我的收獲

法律與我們的生活息息相關(guān)，法律保障公民的各項權(quán)益。我們要自覺學(xué)法、懂法、守法、用法，崇尚法律權(quán)威，推動依法治國的進(jìn)程。相信有一天，法律會成為全社會的信仰，社會更加和諧、友善、公正、法治！

師生共勉師生共勉時政播報時政播報法律專題復(fù)習(xí)法律專題復(fù)習(xí)初中思想品德CONTENT1道德心理法治國情324初中思想品德CONTENT1道德心理法治國情324考點梳理

中考解析

熱點探究

法治專題考點梳理

中考解析

1、通過對法律考點梳理，構(gòu)建法律知識體系，夯實基礎(chǔ)知識；2、通過中考題型的分析，掌握中考幾種題型答題方法和技巧。3、通過對熱點材料的探究，學(xué)會與組員合作探究解決問題，提升分析、解決問題的能力。4、通過法律專題復(fù)習(xí)，懂得法律與生活息息相關(guān)，增強(qiáng)法治觀念,自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過對法律考點梳理，構(gòu)建法律知識體系，夯實基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)對照《中考指要》找考點1.法治考點搜索，具體分工：第1、2小組負(fù)責(zé)七（上）；第3、4小組負(fù)責(zé)七（下）；第5、6小組負(fù)責(zé)八（下）；第7組負(fù)責(zé)九（全）。

2.準(zhǔn)備搶答，限時2分鐘。

要求：對照《中考指要》找考點1.法治考點搜索，具體分工：第1、2小考點梳理書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用七上

我們的姓名和名譽(yù)√

享有受教育的權(quán)利√

履行受教育的義務(wù)√√

考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用七上我們的姓名和名譽(yù)書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用七下

學(xué)校與家庭的呵護(hù)√√

社會與司法的保障√√

依法享有生命健康權(quán)√

關(guān)愛你我生命健康√√√增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力√√√依法進(jìn)行自我保護(hù)√√

社會公共生活需要秩序√√

維護(hù)社會公共秩序是我們共同的責(zé)任√√√考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用七下學(xué)校與家庭的呵護(hù)√√社會書冊

考點

能級要求了解理解運(yùn)用八下

法律是一種特殊的行為規(guī)范√√

違法犯罪要受到法律制裁√

憲法是國家的根本大法√√

公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)√√

消費(fèi)者依法享有的合法權(quán)益√√

依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益√√

做個成熟的消費(fèi)者√√√學(xué)會尊重他人隱私√√

保護(hù)自己的隱私√√考點梳理書冊考點能級要求了解理解運(yùn)用八下法律是一種特殊的行為規(guī)范√考點梳理書冊

中考考點能級要求了解理解運(yùn)用九全

建設(shè)法治國家√√√樹立法治觀念√

依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)√

維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)√

學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)√√√了解民主政治權(quán)利√√

珍惜民主政治權(quán)利√

考點梳理書冊中考考點能級要求了解理解運(yùn)用九全建設(shè)法治國家

基本常識法律依法治國權(quán)利與義務(wù)法依法權(quán)利

第一部分法律基本常識PART01第一部分PART01法律基本常識基本特征違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝構(gòu)建體系由國家制定或認(rèn)可具有普遍約束力國家強(qiáng)制力保證實施一般違法嚴(yán)重違法(犯罪)（八下）★根本大法憲法法律效力內(nèi)容制定和修改程序普通法具體化依據(jù)基礎(chǔ)法律基本特征違法犯罪沒有不可逾越的鴻溝構(gòu)建體系由國家制定或認(rèn)中考再現(xiàn)準(zhǔn)則根本國家強(qiáng)制力保證實施權(quán)力社會危害性（2016.揚(yáng)州）中考再現(xiàn)準(zhǔn)則根本國家強(qiáng)制力保證實施權(quán)力社會危害性（2016.熱點追蹤憲法修正案（草）、監(jiān)察法（草）、稅收法、反腐“打虎拍蠅”、網(wǎng)絡(luò)謠言、侵犯消費(fèi)者權(quán)益事件……熱點追蹤憲法修正案（草）、監(jiān)察法（草）、稅收法、反腐

第二部分依法治國PART02第二部分PART02依法治國樹立法治觀念構(gòu)建體系（九全）法治與德治的關(guān)系要求：請各小組成員分工合作，自主構(gòu)建知識體系！請小組代表做好匯報準(zhǔn)備！

依法治國依法治國樹立法治觀念構(gòu)建體系（九全）法治與德治的關(guān)系要求：請材料：校園欺凌現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關(guān)注，社會輿論呼吁加大法律制裁的力度，提高欺凌成本，使欺凌者心存畏懼“不敢欺”。而網(wǎng)友曉理認(rèn)為，與其用法律制裁讓人“不敢欺”，不如通過社會主義核心價值觀教育，提高道德修養(yǎng)，讓人“不想欺”。運(yùn)用所學(xué)知識，對網(wǎng)友曉理的觀點進(jìn)行評析。（6分）中考再現(xiàn)——辨析題要求：1.組員自主答題，寫下答題思路。2.組長負(fù)責(zé)組內(nèi)交流。3.選派代表展示。（2017.揚(yáng)州）材料：校園欺凌現(xiàn)象引發(fā)了廣泛關(guān)注，社會輿論呼吁加大法我的答題思路判斷：觀點片面“通過社會主義核心價值觀教育，提高道德修養(yǎng)”這是對的，因為：九P31①②“用法律制裁讓人‘不敢欺’”也是對的，因為：八下P39/九P76怎樣制止校園欺凌？還需要國家機(jī)關(guān)、社會、家庭、學(xué)校的共同努力；未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識等。德治與法治的關(guān)系九P80我的答題思路判斷：觀點片面“通過社會主義核心價值觀教育，提高

第三部分權(quán)利與義務(wù)PART03第三部分PART03權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系

政治權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育人身權(quán)利要求：請按照導(dǎo)學(xué)案上的要求進(jìn)行填寫。權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系政治權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育人身權(quán)利權(quán)利與義務(wù)權(quán)利義務(wù)構(gòu)建體系受教育維護(hù)公共秩序維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，遵紀(jì)守法和遵守社會公德，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益，依法納稅