2020新審定部編本 八年級(jí)語文下冊第二單元檢測卷及答案

第二單元檢測卷時(shí)間：150分鐘滿分：120分出，一、語言知識(shí)及其運(yùn)用(10分)下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(褶皺(zhe)緘默(jidn)懸殊(shu)龜裂(gui)1．A．B．C．出，一、語言知識(shí)及其運(yùn)用(10分)下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(褶皺(zhe)緘默(jidn)懸殊(shu)龜裂(gui)1．A．B．C．D．2．A．B．C．)(2分)霧藹風(fēng)雪載途(zdi)衰草連天銷聲匿跡(ni)沉淀物(dian)鵝卵石(luan)裝置沼澤凋零偷偷摸摸草長鷹飛花香鳥語下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)自然界很奇妙，總在周而復(fù)始地按照規(guī)律循環(huán)發(fā)展。只要有目空一切的決心和勇氣，任何困難就都不值一提。轉(zhuǎn)瞬即逝也好，?？菔癄€也罷，只要我們用心感受，一切都是美好的?；姨强傄詾樽约涸O(shè)置的陷阱是天衣無縫的，但在機(jī)智的喜羊羊眼中，卻是破綻百D．不堪一擊的。題序-一一二三四總分得分3．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)?？萍及l(fā)明和人力資本會(huì)推動(dòng)知識(shí)和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)的健康。2017年是建軍九十周年，我國舉行了莊嚴(yán)、隆重的閱兵儀式來紀(jì)念這一偉大歷史事件。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。將下列句子組成一段意思連貫、完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。例如南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時(shí)就要翻動(dòng)一次。例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘁嘁喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。因此許多古代的學(xué)者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個(gè)小時(shí)就改變一種顏色，因此許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲表”。⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④C.⑤③①②⑥④D.⑤①②⑥③④下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。因此，目前存在兩種對(duì)立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠，以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。如果你有一架顯微鏡，你干脆就看看一顆鹽粒一一也是一種晶體。二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6?7題。（4分）漁家傲①

王安石

平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。午枕覺來聞?wù)Z鳥，欹②眠似聽朝雞③早。忽憶故人今總老。貪夢好，茫然忘了邯鄲道④?！咀ⅰ竣龠@首詞寫于作者王安石二次罷相之后隱居金陵時(shí)。②欹（qi）:傾斜。③朝雞：上朝時(shí)的雞鳴聲。④邯鄲道：唐人小說《枕中記》寫盧生在邯鄲道上說的話：“建功樹名，出將入相?！?．下列對(duì)詞的內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）上片寫景，前兩句寫山水之美，后三句寫屋子。下片寫在這片山水中的生活情趣和體驗(yàn)。作者在詞中寫道“聞?wù)Z鳥”好似“聽朝雞”，足見其雖然歸隱，但仍想積極出仕。全詞在寫景敘事中抒發(fā)了作者罷相隱居后對(duì)官場生活的厭倦和對(duì)田園閑適生活的愛戀。下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）起首二句的“柔藍(lán)一水”，形容水色清碧，“柔”顯得輕盈貼切，形象生動(dòng)，使詞的畫面呈現(xiàn)出一種美麗、清新、寧靜的色彩美?！拔缯碛X來聞?wù)Z鳥”和“欹眠”句，寫從睡醒聞鳥聲聯(lián)想到當(dāng)年從政早朝時(shí)的“聽朝雞”，恍如隔世?！昂鰬浌嗜私窨偫?。貪夢好，茫然忘了邯鄲道”，反襯作者已老，而今只貪愛閑居的午夢，已丟卻盧生邯鄲道上所做的黃粱幻夢。全詞以景起，以情結(jié)，而情景之間，由小橋和午夢加以溝通，使上、下片寫景與抒情之間不覺截然有分界。（二）閱讀下面文言短文，完成第8?11題。（12分）秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟③他日來取?！比?shù)年，絕無音信,聞其侄以他事南來，非取箱也。因托以寄夫。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④：寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣!【注】①封識(shí)：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。③俟：等待。④暫猶可勉：短時(shí)期內(nèi)還可以勉勵(lì)自己不起貪心。下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.其人感謝/而去B.中有/數(shù)百金C.拾金/而人不知D.聞/其侄以他事南來解釋文中加點(diǎn)的詞語。（3分）（1）恐（2）去（3）因翻譯文中畫線句子。（4分）（1）聞其侄以他事南來。(2)寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過人也遠(yuǎn)矣！11．最后一個(gè)自然段中的一個(gè)“窮”字，可謂點(diǎn)睛之筆，為什么？(3分)古詩文積累。(8分)12．填補(bǔ)下列句子的空缺處。(每空1分)TOC\o"1-5"\h\z(1)式微式微，？(2)微君之躬，？(3)，悠悠我思。(4)，在城闕兮。(5)，風(fēng)煙望五津。(6)海內(nèi)存知己，。(7)，涵虛混太清。(8)，端居恥圣明。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13?16題。(17分)家鄉(xiāng)的夏一草一天堂，一木一浮生。當(dāng)西屋頭那棵垂楊柳的細(xì)眉般濃綠的葉片，倒映在清澈見底的小水池里，把一池靜默的溪水渲染得碧綠柔情時(shí)，我真切地察覺到，走過暮春，走進(jìn)初夏，一步之遙，現(xiàn)實(shí)住進(jìn)了夢境，夏到了。還在嘆息春天，那金粉白互染輝映的華彩已落下帷幕。突然一張碧綠的大被單鋪在山頭，讓人頓時(shí)醒悟：“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”忍不住躲進(jìn)那一團(tuán)陰涼，“借與門前磐石坐，柳陰亭午正風(fēng)涼”，把一夏的柔情盡情收攬。夏天是容易讓人做夢的。當(dāng)你融入夏天的柔情里，便不知不覺躺在了大地的懷抱，包裹在這碧綠的被單里。于是蘇舜欽“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲”。我沒有蘇舜欽的福分，自然聽不到黃鶯悅耳的清韻，但我聽到了夏蟬的啼鳴，在炎熱的夏天里唱出另一種清幽和悠曠。這是一種個(gè)頭很大的蟬，在家鄉(xiāng)，它又被叫作“催秧蟲”。大抵是因?yàn)樗l(fā)出的聲音類似“洗——”音，像家鄉(xiāng)大人疏導(dǎo)孩童排泄小便時(shí)發(fā)出的聲音，然后孩童在大人的疏導(dǎo)下茁壯成長，而秧禾也在蟬努力地“洗——”下茁壯成長。不過，當(dāng)你躲在碧綠的樹葉濃聚的陰涼里，聽著這悠揚(yáng)的“催秧”的清韻，是萬萬想不到一點(diǎn)兒骯臟的事物的。我在這清韻里醒來，卻似乎還夢著。我看見一壩子田的秧禾睜開了沉睡的雙眼，慵懶地打著哈欠，伸著懶腰。秧禾伸展的小手不經(jīng)意碰觸到了風(fēng)，于是風(fēng)也醒來了，開始舒緩地流動(dòng)。風(fēng)的小手不經(jīng)意間又輕觸到秧禾細(xì)嫩的腰身，秧禾便樂得不可開交，隨風(fēng)舞動(dòng)起來。碧綠便在這舞動(dòng)里慢慢擴(kuò)展開來，越來越濃，越來越厚，大有“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)”的氣概。金色的陽光都開始艷羨它，進(jìn)而含羞，變得黯然失色。蟬依舊在“洗——”，仿佛這是它臨世唯一的使命。它不在乎耗費(fèi)多大力氣，耗費(fèi)多少時(shí)光，仿佛除了“催秧”，世間萬物都與它無關(guān)。這樣目的簡單明了的生活，讓它總是充滿激情。大抵風(fēng)是受到了這種激情的感染，變得狂熱起來。秧禾也應(yīng)該是受到了這種激情的感染，更加舞動(dòng)得起勁。于是，秧禾在不知不覺中長粗長高，碧綠便從田土延伸到更高的空間。天與地的距離，一下子就縮小了，變得不再那么遙遠(yuǎn)。天突然矮了，太陽也被壓了下來。于是太陽很是惱羞，很是無奈，憋紅了臉。但它終究是見過世面的，很快就回心轉(zhuǎn)意，躲到了西邊碧綠的大山后面。那碧綠也承它的情，遣風(fēng)追隨它一路向西。于是，天空之下，不再有秧禾，不再有巴茅，不再有梨樹、松樹這些區(qū)分，只有一望無際的碧綠。這碧綠在高坡的顯眼處，也沾染些羞愧的紅色，在草葉上，在樹枝頭上，迅速流動(dòng)。很快，天便暗了下來。天剛暗下來，夏天的柔情便被青蛙察覺到了。蟬剛停止優(yōu)雅的吟唱，青蛙便“呱呱”地贊嘆起來。或許它也感受到了炎炎夏日里的一絲清幽。于是，我似夢似醒間，伴隨著一片清脆的蛙聲，在螢火蟲如夢似幻的舞蹈里，又融入夏天的柔情里，體驗(yàn)了一場夏蟬的悠揚(yáng)的清韻。突然明白，夏，只有爬山涉水趕到家鄉(xiāng)，才能如夢似幻，不停輪回。13．作者家鄉(xiāng)的夏天有何特點(diǎn)？（根據(jù)文中詞語作答）（4分）14．細(xì)讀課文，按要求回答下列問題。（5分）（1）天突然矮了，太陽也被壓了下來。于是太陽很是惱羞，很是無奈，憋紅了臉。但它終究是見過世面的，很快就回心轉(zhuǎn)意，躲到了西邊碧綠的大山后面。（從修辭角度賞析這句話的妙處）（2分）（2）“突然明白，夏，只有爬山涉水趕到家鄉(xiāng)，才能如夢似幻，不停輪回?！蹦阌X得作者明白了什么？（3分）15．文章多處引用詩句有何作用？（4分）16．請(qǐng)用一段話描述你家鄉(xiāng)夏天的特點(diǎn)。（要求：運(yùn)用兩種修辭手法，不少于80字）（4分）（二）閱讀下面文章，完成第17?20題。（13分）尋找三體人的“水滴”武器史峰在劉慈欣的科幻小說《三體》中，三體人之所以能奴役地球，是因?yàn)樗鼈儞碛幸环N非常厲害的武器——“水滴”?！八巍蹦茏菜樗形镔|(zhì)，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過面包一樣輕松隨意?！八巍背膊皇呛紒y想出來的，而是依照物理研究成果做出的合理構(gòu)想。物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質(zhì)子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？以前是不能分的，可是用電子對(duì)撞機(jī)撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目．前．的．技術(shù)手段來看，無法再分了?？淇耸侨绾谓M成物質(zhì)的呢？夸克可以相互結(jié)合，形成復(fù)合粒子。物理學(xué)家進(jìn)行了大量研究發(fā)現(xiàn)，宇宙中的夸克組合居然都是“三個(gè)夸克組成質(zhì)子”“兩個(gè)夸克組成中子”的模式，沒有發(fā)現(xiàn)“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復(fù)合粒子。難道不存在這些夸克組合嗎？科學(xué)家提出了假說：宇宙中應(yīng)該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類的見識(shí)“太短”，尚沒有發(fā)現(xiàn)而已。科學(xué)家又進(jìn)一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質(zhì)：這兩種組合中的夸克之間保持著極其恰當(dāng)?shù)木嚯x，這種距離恰好能產(chǎn)生強(qiáng)力。強(qiáng)力、電磁力、弱力、引力并稱維持宇宙存在與運(yùn)行秩序的四大力，這四種力決定了物質(zhì)的硬度。如果把電磁力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)定為l,那么弱力和引力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)可忽略不計(jì)。也就是說，如果沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質(zhì)就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強(qiáng)力給予物質(zhì)的硬度指數(shù)卻是100。“三夸克質(zhì)子”和“二夸克中子”中的夸克們因?yàn)榫嚯x不合適，不會(huì)相互產(chǎn)生強(qiáng)力,所以質(zhì)子、中子組成的物質(zhì)都是普通物質(zhì)，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產(chǎn)生強(qiáng)力，這種物質(zhì)的硬度比普通物質(zhì)硬100倍。說到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復(fù)合粒子材料制成，這種材料稱為“強(qiáng)相互作用力材料”，它的硬度由強(qiáng)力提供，所以堅(jiān)硬無敵。其實(shí)，2013年科學(xué)家就在北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)上發(fā)現(xiàn)了四夸克粒子，2015年清華大學(xué)教授又發(fā)現(xiàn)了五夸克粒子。這些都是在實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)現(xiàn)的。此外，科學(xué)家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復(fù)合粒子?？茖W(xué)家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復(fù)合粒子只是時(shí)間問題。而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現(xiàn)實(shí)了……（選自《知識(shí)窗》2017年第4期，有刪改）17．文章以劉慈欣的科幻小說《三體》開頭，有何用意？（4分）試分析第②段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）夸克還能再分下去嗎？從目．前．的．技術(shù)手段來看，無法再分了文中第⑤段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）作者介紹“水滴”，為什么要用大量的篇幅介紹“夸克”？（3分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）（一）綜合性學(xué)習(xí)。（6分）根據(jù)下列材料，寫一段介紹“竹子”的說明性文字。要求：運(yùn)用下定義或分類別的說明方法；100字左右。竹子外形典雅，婀娜多姿，氣質(zhì)剛勁，不畏霜雪，可說是集剛?cè)嵊谝簧?，有一種自然生就的美，歷來為人們所喜愛。竹味道鮮美，可以制成各種食品。竹葉可以清熱，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以補(bǔ)心血。至于竹竿的用途更是舉不勝舉，用竹修建的房屋，體輕而堅(jiān)固。竹子是常綠植物，莖為木質(zhì)、圓柱形、中空、有節(jié)，葉子是平行脈。竹是多年生高大喬木狀禾草類木質(zhì)化植物。竹子分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)，東亞、東南亞和印度洋及太平洋島嶼上分布最集中。竹枝桿挺拔，修長，四季青翠，凌霜傲雪，備受中國人喜愛，與梅、蘭、菊并稱為“四君子”，與梅、松并稱為“歲寒三友”，古今文人墨客，愛竹詠竹者眾多?，F(xiàn)代竹子主要品種有慈竹、單竹、淡竹、苦竹、斑竹、楠竹、鳳尾竹、方竹等。（二）寫作。（50分）22．請(qǐng)以《身邊的科學(xué)》為題寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作；②文體不限，文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。答案第二單元檢測卷B（A.藹一靄；C.鷹一鶯；D.gui—jun）B（目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。用在此處不符合語境）C（A?兩面對(duì)一面，應(yīng)把“能否”刪去；B.缺賓語，句末加“發(fā)展”；D.語義重復(fù)，刪去“否則”或“不刻苦學(xué)習(xí)，”）BA（句末句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)）C（“仍想積極出仕”有誤）D（應(yīng)該是“由茅屋和午夢加以溝通”）A（其人/感謝而去）（1）擔(dān)心（2）離開（3）于是（1）聽說他（官吏）的侄子因?yàn)槠渌氖虑榈侥戏絹怼＃?）金錢寄放在他那幾年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，這就是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人的地方。將秀才的“窮”和他撿到的以及被寄存的金錢進(jìn)行鮮明對(duì)比，突出他拾金不昧、寄金不昧的極為高尚的品格。【譯文】秀才何岳，號(hào)畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到二百余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔(dān)心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿到錢的地方，看到有一個(gè)人找到了這里，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標(biāo)記都與他撿到的相吻合，就還給了他。那人想從中取出一點(diǎn)錢給他作為酬謝，何岳說：“撿到錢而沒有人知道，可以算是我的東西了，（我連這些都不要，）又怎么會(huì)貪圖這點(diǎn)小錢呢？”那人感激地離開。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有黃金數(shù)百兩，（官吏）說：“等到他日我回來再來取。”（官吏）離開了幾年，沒有一點(diǎn)音信，（后來）聽說他（官吏）的侄子因?yàn)槠渌氖虑榈侥戏絹恚⒉皇侨∠渥?。（何岳）于是托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個(gè)窮書生而已，撿到