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網(wǎng)絡課程評價指標等級標準網(wǎng)絡課程評價指標等級標準網(wǎng)絡課程評價指標等級標準網(wǎng)絡課程評價指標等級標準編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:網(wǎng)絡課程評價指標等級標準一級指標二級指標（分值）評比標準觀測點（分值）評價分值得分小計1．教學設計（30分）1．1目標和內(nèi)容（7分）教學目標明確，內(nèi)容選材適當。教學目標（4）內(nèi)容選材（3）1．2策略和媒體（6分）教學策略合理，教學媒體選用恰當。教學策略（3）教學媒體（3）1．3界面設計（9分）界面設計合理、風格統(tǒng)一，師生之間有必要的交流互動界面。界面設計（3）設計風格（3）交流互動（3）1．4教學過程（8分）能提供練習，具有學習評價與反饋功能；教學過程完整。提供練習（4）教學過程（4）2．課程內(nèi)容（35分）2．1內(nèi)容設計（8分）內(nèi)容豐富、科學，符合學科要求，表述準確，術(shù)語規(guī)范。內(nèi)容選擇（4）內(nèi)容表述（4）2．2內(nèi)容體系（9分）課程內(nèi)容體系完整，理論與實踐的關系處理得當。內(nèi)容體系（5）理論與實踐（4）2．3教學資源（8分）教學資源內(nèi)容豐富；呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理資源內(nèi)容（4）呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)（4）2．4工學結(jié)合（10分）任務驅(qū)動、項目導向、學生校內(nèi)學習與實際工作的一致性。項目選擇（5）課堂與實習點一體化設計（5）3．技術(shù)運用（20分）3．1教學管理（6分）教學管理功能方便、實用管理功能（3）方便實用性（3）3．2交互環(huán)境（4分）具備良好的師生之間、學生之間的交互環(huán)境。交互環(huán)境（4）3．3媒體與過程可控性（10分）媒體（音頻、視頻、動畫等）播放可控；教學過程可控；導航清晰、明確。播放可控（5）過程可控性（3）導航（2）4．實用與創(chuàng)新（15分）4．1實用性（7分）能夠運用于實際教學中，具有推廣性。實用性（4）推廣性（3）

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