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文檔簡介
第一一課《白色鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)目的】1.掌握本課的生詞;
2.理解“白色鳥”的含義;
3.理解穿插寫“外婆“的作用;
4.小說通過哪些事情和場景來表現(xiàn)少年歡快的生活。5.感受文中賈里、阿倫之間發(fā)生的故事,掌握好有關(guān)的生字、生詞。把握賈里、阿倫鮮明的形象。品味本文生動(dòng)活潑、幽默風(fēng)趣的語言特色。
【能力目的】1.理解小說通過事件和場景來表現(xiàn)人物生活的方式;
2.初步能欣賞小說富有詩情畫意的自然美。3.通過對人物的形象分析,學(xué)習(xí)作者從言行、舉止的描寫來表現(xiàn)人物的寫作手法?!厩榱x目的】1.通過本文明寫少年寧靜、美好的生活,暗寫十年動(dòng)亂的殘酷、荒謬,更加熱愛我們現(xiàn)在的美好生活,珍惜我們的讀書生活。2.培養(yǎng)學(xué)生能正確地處理與同學(xué)之間的矛盾、珍惜友情、善待他人的良好的品質(zhì)?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】
小說所描寫的優(yōu)美的生活場景和無憂無慮的童年生活,以及輕松的氛圍中所反映出來的深刻的社會(huì)主題?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課
二、引導(dǎo)學(xué)生正確理解課文主題1.小說當(dāng)中的白皙的少年是哪兒的人?它從小跟著誰長大的?它和外婆的關(guān)系怎么樣?你是從哪些內(nèi)容中看出來的?白皙的少年來自城里;他從小是跟著外婆長大的;外婆非常喜歡他。這從文中“‘城里人沒得用’”、“白皙的少年也就極喜歡外婆炒的噴噴香的馬齒莧干菜”、“他是外婆帶大的,童年浪漫如月船,泊在了外婆的臂彎里,臂彎寧靜又溫暖”、“平日的下午,外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩”等內(nèi)容可以看出來。2.引導(dǎo)學(xué)生理解“卻忽然有一天,外婆就打起包袱到鄉(xiāng)下來了。”的原因。
外婆的生活受到了不明因素的沖擊,不然的話,哪一個(gè)城里人會(huì)愿意專門從城里到鄉(xiāng)下來住呢?
3.仔細(xì)閱讀第43自然段,看看外婆的舉動(dòng)有何反常,這種反常預(yù)示著什么,在此處你能感覺到嗎?
平時(shí),“外婆一定逼他睡午覺,一定不許他出來玩”,但是今天,有一個(gè)好大的聲音隔了田塍喊外婆,外婆就叫來了他的朋友“一起去玩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩”,而且“隨便”地玩,“‘沒斷黑不要回來’”……這種反常,預(yù)示著今天下午在外婆的身上要發(fā)生一件事情,而且這件事情外婆還不愿意讓白皙的少年知道。
4.那么這件事情到底是什么呢?引導(dǎo)閱讀課文“忽然傳來了鑼聲……今天下午開斗爭會(huì)”幾段。得出結(jié)論:今天下午的斗爭會(huì)的斗爭對象,就是外婆。外婆不愿讓自己心愛外孫看到這種難堪的場面,不愿讓自己心愛的外孫的生活受到?jīng)_擊,所以專門叫來了黝黑了少年陪外孫“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到河邊上去玩”,“‘沒斷黑不要回來’”。因此,這篇小說反映的時(shí)代背景我們就清楚了。外婆之所以從城里到鄉(xiāng)下來住,也就是在躲避這場政治風(fēng)暴的襲擊??墒菍庫o的鄉(xiāng)村也沒能使她逃過這場荒謬的政治狂熱給她帶來的災(zāi)難。5.幫助學(xué)生理解這篇小說表達(dá)主題的獨(dú)特方式。
這篇小說通過兩少年在河邊盡情的嬉戲,對美麗的大自然、天真純樸的少年、自由快樂的小鳥等如詩如畫的描寫,反映了十年“文革”給人的正常生活所帶來的災(zāi)難性的影響和它的荒謬。
三、體會(huì)文中對純美自然的描寫及由此營造出來的詩情畫意的氛圍
1.小說中鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光,干凈、樸實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生從文中找出對大自然風(fēng)光的描寫,體會(huì)環(huán)境的美。
“河堤上或紅或黃的野花開遍了,一盞一盞如歌的燦爛”,河水“粼粼閃閃”,“小魚小蝦蹦蹦跳跳”,“卵石好潔凈”;蟬聲“抑揚(yáng)”,野蜂“嗡嗡營營”;“綠色的岸”,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)淡青的山”;岸邊水草“葳蕤”,蘆葦“汪汪的綠著”;水鳥“雪白雪白的”,甲蟲在軟泥上爬。一幅多么美麗的鄉(xiāng)間田野圖!在這樣的大自然中,一切多么純潔、透徹,與少年率真的心相互輝映,讓人感到一種凈化的美,質(zhì)樸的真。
2.這篇小說營造出一種詩一般的氛圍和意境。讓學(xué)生齊讀、朗讀、默讀下列內(nèi)容,細(xì)心體會(huì)從中所流露出來的詩情畫意。
(1)“在那黑點(diǎn)移動(dòng)過的地方,迤邐了兩行深深淺淺歪歪趔趔的足印,酒盅似的,盈滿了陽光,盈滿了從堤上飄過來的野花的芳香”。
(2)“間或一頁白帆,日歷一樣翻過去了,在陡然剩下的寂謬?yán)铮?xì)浪于是輕輕騰起,濕浸浸的舔著天空舔著岸”。
(3)
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