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文檔簡介
新穎的金屬圖表題面面觀興化楚水實驗學(xué)校陸庭鑾金屬這一單元,涉及的知識面廣,題型多,在中考中是一個熱點,尤其是金屬圖表題以其獨特的視角備受廣大師生關(guān)注。下面我們共同來研究這類題的解題思路。例1(07濟寧)等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng),下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間關(guān)系的是解這題涉及的是金屬與酸的反應(yīng)情況,我們都知道,金屬與酸反應(yīng)時表現(xiàn)出兩大本領(lǐng)質(zhì)本領(lǐng)和速度本領(lǐng)在里速度本領(lǐng)決定于所畫的線的陡度質(zhì)量本領(lǐng)決定于平線對應(yīng)的氫氣的質(zhì)量。由于是等質(zhì)量的金屬,放出氫氣的質(zhì)量是鎂>鐵>鋅,故題選B。思點這類在考中占一的重往橫標(biāo)反應(yīng)間而坐是示成氣質(zhì)。們么判,明,線陡和平部,度陡線往金活性較的屬而線應(yīng)質(zhì)是終成的氣質(zhì),酸量,金的量示比,金過時用表來較。例2.上海某工廠排放的廢液中含有)和AgNO,為回收金屬Ag,設(shè)了323下列方案:廢液
加入過量A過濾
濾渣濾液
足量稀硫酸過濾
溶液4氣體B中有,氣體C是________________。解這于金屬回收的題型,如何從化合物中將某金屬元素置換出來,選擇哪一種金屬,都是考試中的重點和難點,在本題中,從)和AgNO中回收金屬Ag無疑是32用活動性比銀強的金屬將銀置換出來,由于整個過程中沒有涉及其它的金屬元素,所以A應(yīng)是鋅過的鋅是為了將銀離子全部置換出來濾渣的成分是銀和鋅再與稀硫酸反應(yīng)將鋅溶解,從而回收得到銀。答案:、,
2思點
從合中收金,般用換方加進(jìn),進(jìn)選擇一種屬,考到到濾比容分,外也能出其的些的屬這思是較用。/
..高溫MnO22..高溫MnO22342例泰)下圖是初中化學(xué)中常物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì)AB、C、E為合,且A與B的成元素相同D與的組成元素也相同。已知C丙均為黑色粉末C和在溫條件下可生成丙和D其余反應(yīng)條件部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式A_________、、E_________;寫出下列化學(xué)方程式:AB+甲:______________________________;+→丙+:_______________________________。解這判斷加推理的金屬類圖表題,表面上看起來難度較大,但還是有一定的規(guī)律可循諸是見的物質(zhì)提物質(zhì)的顏色應(yīng)的類型等些都能成為解題的突破口,在本題中我們可以從A分解生成B甲入手,且A和B的成元素相同,這在初中化學(xué)中僅有一例,那就是過氧化氫分解,這樣就知道了A是過氧化氫B是,甲是氧氣,再結(jié)合、丙都是黑色固體,且和E在高溫條件下可生成丙和D,這就聯(lián)想到某一個氧化還原反應(yīng),前后都有黑色固體,應(yīng)該是甲氧化三鐵變成鐵。這樣是還原一氧化碳D是二氧化碳。答案:(1)A:HO甲:E:CO222H↑++4CO思點這類有定難,關(guān)是們想設(shè)地到解的破,往個型顏、個殊反、個要反條,給我以迪只在一有突,可順摸,部到體由及,到解的的同練.相同質(zhì)量的鐵、鋅、鎂、鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示,圖中曲線①②③④對應(yīng)的金屬是()A鋁、鎂、鋅、鐵B鐵、鋅、鎂、鋁、鋁、鎂、鐵、鋅D、、、鐵、鋁/
高高從藍(lán)綠色氯化銅液中提取金屬銅。現(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:藍(lán)色溶液
加入過量的A操作
固體M
加入過量的B操作
銅①操作的稱為,成該實驗需要的主要儀器有入過量的A的的是應(yīng)化學(xué)方程式為。②加入足量的目的是,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?
。3.A~H都初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知為黑色固體D為紅色固體單質(zhì)為色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答:物質(zhì)的學(xué)式為;反應(yīng)①的化學(xué)方程式為;寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式;反應(yīng)①、③的反基本型是否相同。答案:1.2.①過濾帶鐵圈的鐵架臺、漏、玻璃棒、燒使溶液中的氯化銅完全反應(yīng)Fe+CuCl=FeCl+Cu(Zn+CuCl=ZnCl+Cu等,案合理
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