2022年08月江西贛州市上猶縣水利局選調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4人考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月江西贛州市上猶縣水利局選調(diào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.日本的神經(jīng)學(xué)生物教授認(rèn)為：“如今的年輕人正在變傻”這是因?yàn)椤半娔X導(dǎo)致記憶力下降”。

下列哪項(xiàng)無(wú)助于上述的解釋?zhuān)?/p>

A.長(zhǎng)時(shí)間迷戀電腦，阻礙智力發(fā)展

B.“臭味不可多聞”，電腦亦如此

C.適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_(kāi)發(fā)是有益的

D.如果把電腦當(dāng)作一種外部記憶，日常記憶將會(huì)受到威脅

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“無(wú)助于上述的解釋”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如今的年輕人正在變傻。

論據(jù)：電腦導(dǎo)致記憶力下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間迷戀電腦會(huì)阻礙智力發(fā)展，所以年輕人正在變傻，支持了上述論證，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明不能長(zhǎng)時(shí)間沉溺于電腦，電腦對(duì)人體有害處，支持了上述論證，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明的是電腦對(duì)人的智力開(kāi)發(fā)有益，與題干的觀點(diǎn)相反，質(zhì)疑了上述論證，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明電腦會(huì)威脅我們的日常記憶，也就是對(duì)大腦有危害，支持了上述論證，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.標(biāo)準(zhǔn)化是指國(guó)際、國(guó)家、地方或某行業(yè)通過(guò)制定和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)定社會(huì)活動(dòng)中重復(fù)性的事物和概念，以獲得最佳秩序和社會(huì)效益。信息資源管理也有標(biāo)準(zhǔn)化，下列關(guān)于信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)化的敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.縮短信息資源開(kāi)發(fā)周期，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

B.有助于提高信息的使用率

C.徹底解放了人類(lèi)的勞動(dòng)

D.通過(guò)制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高信息資源的質(zhì)量，保護(hù)消費(fèi)者利益參考答案：C

解題思路：信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)化的作用主要表現(xiàn)在以下幾方面：

縮短了信息資源開(kāi)發(fā)周期，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，故A項(xiàng)正確；

有助于提高信息的使用率，故B項(xiàng)正確；

通過(guò)制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提高信息資源的質(zhì)量，保護(hù)消費(fèi)者利益，故D項(xiàng)正確；

此外，還有使信息產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與使用等各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)銜接和協(xié)調(diào)得到保證的作用。

人類(lèi)的勞動(dòng)不可能被徹底解放，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為C。3.下列最可能涉及物質(zhì)化學(xué)變化的是：

A.繪畫(huà)的顏料變干

B.植物的光合作用

C.用葡萄榨葡萄汁

D.冰棍上冒冷氣

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別在于有無(wú)新物質(zhì)的生成。光合作用，通常是指綠色植物（包括藻類(lèi)）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程。植物的光合作用過(guò)程中能生成葡萄糖和氧氣等物質(zhì)。光合作用有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：繪畫(huà)的顏料變干是顏料中的水分蒸發(fā)掉了，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。A項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：用葡萄榨葡萄汁沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：冰棍上冒冷氣是因?yàn)榭諝庵械乃龅胶芾涞谋鲿r(shí)液化成小水滴包圍在冰棍周?chē)瓷先ニ坪跏潜髟凇懊袄錃狻币粯?。沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D項(xiàng)與題意不符，排除。

4.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，出自一篇敘事詩(shī)，這首詩(shī)講述的主要人物是：

A.穆桂英

B.花木蘭

C.王昭君

D.蔡文姬

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，出自于南北朝《木蘭辭》，主要描述了花木蘭代父從軍，英勇殺敵的氣概。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：穆桂英是明代熊大木小說(shuō)《北宋志傳》和紀(jì)振倫小說(shuō)《楊家府演義》中的人物，后來(lái)?xiàng)罴覍⑾嚓P(guān)小說(shuō)被改編成戲劇和電視劇，穆桂英也因此變得家喻戶(hù)曉。穆桂英原為穆柯寨穆羽之女，武藝超群、機(jī)智勇敢，傳說(shuō)有神女傳授神箭飛刀之術(shù)。因陣前與楊宗保交戰(zhàn)，穆桂英生擒宗保并招之成親，歸于楊家將之列，為楊門(mén)女將中的杰出人物，是中國(guó)通俗文學(xué)中巾幗英雄的典型形象。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：王昭君，名嬙，字昭君，乳名皓月，西漢南郡秭歸人，今湖北省宜昌市興山縣人，西漢元帝時(shí)和親宮女，與貂蟬、西施、楊玉環(huán)并稱(chēng)中國(guó)古代四大美女，是中國(guó)古代四大美女之一的落雁，晉朝時(shí)為避司馬昭諱，又稱(chēng)“明妃”。王昭君維護(hù)漢匈關(guān)系穩(wěn)定半個(gè)世紀(jì)，昭君出塞的故事千古流傳。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：蔡琰字文姬，別字昭姬，陳留郡圉縣人，東漢時(shí)期女性文學(xué)家，文學(xué)家蔡邕之女?！端鍟?shū)·經(jīng)籍志》著錄有《蔡文姬集》一卷，今已失傳，只有《悲憤詩(shī)》二首和《胡笳十八拍》。文姬歸漢的故事，廣為流傳。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

5.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑤，②④⑥

C.①②⑥，③④⑤

D.①④⑥，②③⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成不同，考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。題干出現(xiàn)明顯的曲線(xiàn)與直線(xiàn)，優(yōu)先考慮曲直線(xiàn)之間的關(guān)系。

第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。

觀察所有圖形均有曲有直，且所有圖形都只有一條曲線(xiàn)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，圖形①③④均與直線(xiàn)相切，存在切點(diǎn)，而圖形②⑤⑥的曲線(xiàn)均與直線(xiàn)相交，存在曲直交點(diǎn)，據(jù)此分為兩組。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.標(biāo)語(yǔ)可以分為多種類(lèi)型?！罢?qǐng)君入甕”型標(biāo)語(yǔ)指的是表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況，實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的，別無(wú)其他選擇；“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)指的是通過(guò)給出某一行為將獲得的結(jié)果，從而引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的標(biāo)語(yǔ)屬于“請(qǐng)君入甕”型？

A.今天到處串門(mén)，明天肺炎上門(mén)

B.今朝共嘗野味，明日地府相會(huì)

C.口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一

D.帶病回鄉(xiāng)不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語(yǔ)，其關(guān)鍵信息為：

①表面上給出了兩個(gè)及以上情況；

②實(shí)際上若干情況是不能選擇的；

③結(jié)果往往是唯一的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒(méi)有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義；

B項(xiàng)：沒(méi)有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義；

C項(xiàng)：“口罩還是呼吸機(jī)”，符合“表面上給出了兩個(gè)及以上情況”，但實(shí)際是不能選擇的，結(jié)果是唯一的，符合定義；

D項(xiàng)：沒(méi)有“給出兩個(gè)及以上情況”，直接給出結(jié)果，屬于“循循善誘”型標(biāo)語(yǔ)，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.（

）是道德的最突出的職能。

A.認(rèn)識(shí)職能

B.實(shí)踐職能

C.調(diào)節(jié)職能

D.教育職能參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，道德的認(rèn)識(shí)職能是指道德反映社會(huì)關(guān)系特別是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的功效與能力。道德往往運(yùn)用善惡、榮辱、義務(wù)、良心等范疇，反映人類(lèi)的道德實(shí)踐活動(dòng)和道德關(guān)系，從中揭示社會(huì)道德發(fā)展的趨勢(shì)，為人們的行為選擇提供指南。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，道德的職能里不包括實(shí)踐職能。

C項(xiàng)正確，道德的調(diào)節(jié)職能是指道德通過(guò)評(píng)價(jià)等方式，指導(dǎo)和糾正人們的行為和實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系的功效與能力。道德評(píng)價(jià)是道德調(diào)節(jié)的主要形式，社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念是道德調(diào)節(jié)所賴(lài)以發(fā)揮作用的力量。調(diào)節(jié)職能是道德的最重要、最突出的職能。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，道德的教育職能在于教導(dǎo)和培養(yǎng)人們良好的個(gè)人道德意識(shí)、行為和品質(zhì)，提高人們的道德水平和精神境界，使受教育者成為有道德的人。

故正確答案為C。8.合憲性審查一般包括兩種情況：一種是審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突；另一種是解決實(shí)際工作中的爭(zhēng)議，尤其是國(guó)家機(jī)關(guān)權(quán)限爭(zhēng)議，比如有些機(jī)關(guān)說(shuō)“這事歸我干”或者“這些事不歸我管”，出現(xiàn)分歧就需依靠憲法解決。此外，由于憲法條文許多是原則性規(guī)定，有些還比較抽象，憲法條文到底是什么含義，需要權(quán)威解釋。有了合憲性審查機(jī)制之后，憲法解釋也是題中之義。

這段文字著重強(qiáng)調(diào)的是：

A.合憲性審查可將憲法的原則性規(guī)定具體化

B.憲法解釋機(jī)制和合憲性審查機(jī)制互為依憑

C.任何法律法規(guī)和規(guī)范性文件都不得違憲

D.依憲治國(guó)依法治國(guó)需要相應(yīng)的制度建設(shè)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹“合憲性審查”的兩種情況，即“審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突”和“解決實(shí)際工作中的爭(zhēng)議”。并列關(guān)系引導(dǎo)詞“此外”之后指出“有了合憲性審查機(jī)制之后，憲法解釋也是題中之義”。全面歸納概括，文段主要介紹“合憲性審查”圍繞“憲法”，而“憲法”需要權(quán)威解釋。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：未提及“憲法解釋”，表述片面。D項(xiàng)：”相應(yīng)的制度建設(shè)“表述過(guò)于寬泛，未體現(xiàn)文段主體“合憲性審查”和“憲法解釋”。

9.有一排長(zhǎng)椅總共有65個(gè)座位，其中已經(jīng)有些座位上有人就座。現(xiàn)在又有一人準(zhǔn)備找一個(gè)位置就座，但是此人發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就座的人相鄰。問(wèn)原來(lái)至少已經(jīng)有多少人就座？

A.13

B.17

C.22

D.33參考答案：C

解題思路：要保證無(wú)論怎樣選擇座位都會(huì)與人相鄰且同時(shí)就座人數(shù)最少，要每隔2人就有一人就座。因此每3個(gè)座位是一個(gè)循環(huán)，所求最少人數(shù)為65÷3，若無(wú)余數(shù)，則計(jì)算結(jié)果則為所求；如有余數(shù)，則所求＝計(jì)算結(jié)果＋1。65÷3＝21……2，因此至少有21＋1＝22人就座才能滿(mǎn)足題意。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于其他最值構(gòu)造。

第二步，為使已經(jīng)就坐的人數(shù)最少，則空的座位應(yīng)盡量多，又根據(jù)無(wú)論怎么選擇座位都會(huì)與已經(jīng)就坐的人相鄰，構(gòu)造如下：長(zhǎng)椅兩端最多空1個(gè)座位，長(zhǎng)椅中間每?jī)扇酥g最多空2個(gè)座位。

第三步，可使長(zhǎng)椅第2、5、8、11

65個(gè)座位上有人就坐，即每3個(gè)座位坐1人，65÷3＝21…2，剩下的2個(gè)座位必須坐1人，故至少有21＋1＝22（人）就坐。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析一下，無(wú)論怎么選擇座位，都會(huì)與已經(jīng)就坐的人相鄰，意味著，長(zhǎng)椅兩端最靠邊的位置上最多只空了1個(gè)座位，而中間人與人之間最多只空了2個(gè)座位。

從至少已經(jīng)有多少人就坐的角度來(lái)看，假設(shè)第2個(gè)座位上有人的話(huà)，第5、8、11……62、65個(gè)座位分別有人，這樣的結(jié)果需要人最少。

從總?cè)藬?shù)來(lái)說(shuō)，也就是說(shuō)每3個(gè)位置坐1人，所以很顯然是22人。

故正確答案為C。10.山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴鋼劍樓齊名，有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地，占盡地利，收聚滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷，但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦?hù)，子孫多未出仕；而楊家雖在北方，既富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身，躋身官宦，學(xué)邃見(jiàn)廣，有眼光善鑒別，并利用為官之便，將各地收聚之書(shū)輦運(yùn)回故里庋藏。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.江南人文薈萃更適于藏書(shū)

B.山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏

C.山東聊城楊氏海源閣藏書(shū)更優(yōu)

D.“南瞿北楊”藏書(shū)俱豐難分伯仲

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出“南瞿北楊”二者齊名，后面分別說(shuō)“瞿氏”“楊家”各自的特點(diǎn)，即“瞿氏”雖居人文薈萃之地但子孫多未出仕，“楊家”則是“富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身……并利用為官之便，將各地收聚之書(shū)輦運(yùn)回故里庋藏”。也就是分別講了兩家在藏書(shū)上的優(yōu)劣勢(shì)。因?yàn)楦饔袃?yōu)劣勢(shì)，所以最后二者齊名。文段第一句是主旨句，屬于“總—分”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：是對(duì)分句中一個(gè)部分的同義替換，屬于次重點(diǎn)。B項(xiàng)：講的是兩家之間的對(duì)比，是基于分句部分的過(guò)度引申，同樣屬于次重點(diǎn)內(nèi)容。

11.越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地。雖然我們生活在一個(gè)商業(yè)化社會(huì)，但書(shū)店仍然是靈魂的慰藉之地。大到城市，小到商場(chǎng)，若能有一家文化味濃郁的書(shū)店，一定能讓人們感受到不一樣的氛圍。書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位。以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似“文化商場(chǎng)”模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈。

如果以上論斷為真，則下列說(shuō)法正確的是：

A.城市讓人們感受到不一樣的氛圍，是因?yàn)閾碛形幕稘庥舻臅?shū)店

B.想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，就不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)

C.因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位，所以書(shū)店給商場(chǎng)帶來(lái)了客流

D.即便不是身處浮華的地方，我們也能遇到一塊心靈棲息地參考答案：B

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中指出文化味濃郁的書(shū)店可以推出讓人們感受到不一樣的氛圍，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)橛形幕稘庥舻臅?shū)店所以讓人們感受到不一樣的氛圍，推出關(guān)系不等于因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話(huà)可知，書(shū)店可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，選項(xiàng)中說(shuō)想要在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈，不應(yīng)該忽視書(shū)店這一環(huán)，是文段的同義替換，可以推出，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干中指出書(shū)店既給商場(chǎng)帶來(lái)客流也提升了商場(chǎng)的品位，選項(xiàng)中說(shuō)是因?yàn)闀?shū)店提升了商場(chǎng)的品位所以給商場(chǎng)帶來(lái)了客流，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干說(shuō)的是我們希望遇到心靈棲息地，選項(xiàng)說(shuō)的是我們能否遇到心靈棲息地，屬于偷換概念，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到“書(shū)店能讓人們感受到不一樣的氛圍”，但“書(shū)店”并非是城市擁有不一樣氛圍的唯一因素，故城市讓人感受到不一樣的氛圍并不一定是因?yàn)橛袝?shū)店，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“以書(shū)店融合閱讀、休閑和其他文化產(chǎn)品的類(lèi)似‘文化商場(chǎng)’模式，更是可以在商場(chǎng)內(nèi)部構(gòu)建一個(gè)特別的文化鏈”，說(shuō)明書(shū)店是必要的，因而“不應(yīng)忽視書(shū)店這一環(huán)”，可以推出；

C項(xiàng)：根據(jù)題干中的“書(shū)店入駐商場(chǎng)，這不僅能給商場(chǎng)帶來(lái)客流，也能提升商場(chǎng)的品位”，可知“帶來(lái)客流”和“提升品位”為并列關(guān)系，而非因果關(guān)系，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干中提到“越是身處浮華的地方，我們?cè)绞窍Ｍ苡龅揭粔K心靈棲息地”，但不處于浮華之地，是否能遇到心靈棲息地并不確定，該項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。12.樓宇經(jīng)濟(jì)：是指一種以商務(wù)商貿(mào)商用樓宇為載體的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，通過(guò)開(kāi)發(fā)、出租樓宇，招商引資，引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)，從而開(kāi)發(fā)稅源，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

以下屬于樓宇經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象是：

A.某市政府規(guī)劃建設(shè)濱湖新區(qū)，成片高層住宅拔地而起，蔚為壯觀

B.某縣政府為節(jié)約建設(shè)用地，將大院內(nèi)的平房一律拆除，新建多層辦公樓數(shù)幢

C.房地產(chǎn)公司新開(kāi)發(fā)的房產(chǎn)，沿街房屋均是商住樓，底層作為經(jīng)營(yíng)門(mén)面，提供便民服務(wù)

D.某市總商會(huì)投資興建辦公樓，除部分自用外，均向會(huì)員企業(yè)租售，周邊銀行酒店商場(chǎng)星羅棋布，形成“新商圈”參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的客體、手段、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。樓宇經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①以商務(wù)商貿(mào)商用樓宇為載體；②通過(guò)開(kāi)發(fā)、出租樓宇，招商引資，引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)。

A項(xiàng)，建設(shè)的是高層住宅，并非商務(wù)商貿(mào)商用樓宇，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，縣政府修建多層辦公樓，并非商務(wù)商貿(mào)商用樓宇，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，只是描述房地產(chǎn)公司新開(kāi)發(fā)的房產(chǎn)及具體用途，并未體現(xiàn)引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，興建辦公樓，通過(guò)向會(huì)員企業(yè)租售，形成“新商圈”，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以商務(wù)商貿(mào)商用樓宇為載體；

②通過(guò)開(kāi)發(fā)、出租樓宇、招商引資；

③引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：濱湖新區(qū)的高層住宅，不屬于“商務(wù)商貿(mào)商用樓宇”，不符合定義；

B項(xiàng)：政府新建辦公樓，不屬于“商務(wù)商貿(mào)商用樓宇”，不符合定義；

C項(xiàng)：房地產(chǎn)公司新開(kāi)發(fā)的房產(chǎn)屬于“商務(wù)商貿(mào)商用樓宇”，但底層作為經(jīng)營(yíng)門(mén)面，提供便民服務(wù)，既未體現(xiàn)“引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)”，也未體現(xiàn)“帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，不符合定義；

D項(xiàng)：向會(huì)員企業(yè)租售的辦公樓，屬于“商務(wù)商貿(mào)商用樓宇”，周邊銀行酒店商場(chǎng)形成新商圈，體現(xiàn)了“引進(jìn)各類(lèi)企業(yè)，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。13.命與運(yùn)________如骨肉之不可剝離，然而倘作理性研究，________醫(yī)學(xué)上的生理解剖，________需先就骨論骨，就肉論肉。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.必然如也

B.必然同則

C.固然同也

D.固然如則參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)連詞的辨析和使用。解答本題需要根據(jù)句意并結(jié)合詞語(yǔ)的用法進(jìn)行排除。第一空，結(jié)合后文的“然而”，可確定此處填表示引起下文轉(zhuǎn)折的“固然”更恰當(dāng)。第二空，結(jié)合句意可知，此處為舉例子，“如”填入恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，“必然”指事理上確定不移的（跟“偶然”相對(duì)）。“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折。由后面的“然而”可知，此處填“固然”更恰當(dāng)，排除A、B。

第二空，“醫(yī)學(xué)上的生理解剖”是對(duì)前文“理性研究”所舉的例子，故用“如”更恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：本題是對(duì)虛詞中關(guān)聯(lián)詞的考查。

第一空，“固然······然而······”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的固定搭配。此處“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折，指出理性研究不是這樣?！氨厝弧北硎鎏^(guò)絕對(duì)，排除A、B兩項(xiàng)。

第三空，“則”表順承關(guān)系，所連接的前一部分表原因，后一部分表結(jié)果。因?yàn)槔硇匝芯坎皇沁@樣，所以要就骨論骨，就肉論肉。

第二空，是插入生理解剖的例子來(lái)做例證，舉例子應(yīng)用“如”。

故正確答案為D。14.低熱量食物是指含淀粉、糖類(lèi)等碳水化合物類(lèi)較少的食物。通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論？

A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂

B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)

C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿(mǎn)足飽腹感，享受吃飽的樂(lè)趣

D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干推論的一項(xiàng)，需首先明確題干的推論，即“低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益”。要支持這一推論，可以解釋低熱量食物對(duì)糖尿病患者的正向作用。題干結(jié)論為低熱量食物對(duì)糖尿病患者十分有益。Ａ項(xiàng)“引起代謝紊亂”反而削弱了題干結(jié)論；Ｂ項(xiàng)“需要補(bǔ)充其他營(yíng)養(yǎng)”，支持力度有限；Ｃ項(xiàng)并未體現(xiàn)低熱量食物對(duì)糖尿病患者的好處，不能加強(qiáng)題干結(jié)論；Ｄ項(xiàng)指出低熱量食物能夠減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌，而胰島素又能對(duì)糖尿病患者起到治療效果，有力地支持了題干結(jié)論。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果體重較重的人改為食用低熱量食品，則可保持飽腹感的同時(shí)，達(dá)到減肥效果，另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)于糖尿病患者十分有益。

論據(jù)：食用低熱量食品可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)討論的是改食用低熱量食品的方式，而論點(diǎn)討論的是低熱量食物對(duì)糖尿病患者的作用，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。降低糖尿病患者的體重與糖尿病患者病情之間的關(guān)系不明確，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。飽腹感與糖尿病患者病情沒(méi)有直接聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。增加了低熱量飲食可恢復(fù)胰島素的分泌的新論據(jù)，而胰島素具有降血糖的作用，說(shuō)明了對(duì)糖尿病患者有益，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：胖子改為食用低熱量食品可在保持飽腹感的同時(shí)減肥，低熱量食物對(duì)糖尿病患者有益。有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。

論據(jù)：通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題設(shè)的論據(jù)只解釋了胖子減肥的方面，可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)涉及的是低熱量食物是否需要逐步進(jìn)行，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)補(bǔ)充新論據(jù)，恢復(fù)胰島素，減少脂肪沉積，無(wú)論對(duì)于肥胖還是糖尿病患者，均非常重要，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)涉及的飽腹感也只是論點(diǎn)中的一小部分，加強(qiáng)力度較弱，排除；

D項(xiàng)說(shuō)明“低熱量食物降低超重或糖尿病患者體重”，但是并不需要降低糖尿病患者的體重，對(duì)于糖尿病患者，更重要的是減少糖的吸收，所以屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。15.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。

由此可以推出：

A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員

B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格

C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉

D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉參考答案：C

解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進(jìn)行推理，選擇能夠推出的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒(méi)有獲得上海世博會(huì)志愿者資格，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由于小劉沒(méi)有做上海世博會(huì)志愿者，因此一定正確。

D項(xiàng)，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯(cuò)誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只說(shuō)明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會(huì)志愿者都是該組織成員，排除；

B項(xiàng)：題干只說(shuō)明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；

C項(xiàng)：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；

D項(xiàng)：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒(méi)有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個(gè)人不一定是小劉，可以是其他人，因?yàn)榻M織中的其他成員是否有原因也沒(méi)能成為志愿者是未知的，所以不能說(shuō)這個(gè)人一定是小劉，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。

故正確答案為C。16.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題考查的是平面拼合，可以采用平行等長(zhǎng)消去的方式。消去平行等長(zhǎng)的線(xiàn)段（相同顏色標(biāo)注）后進(jìn)行組合得到輪廓圖，即為D選項(xiàng)。平行等長(zhǎng)消去方式如下圖所示：

故正確答案為D。17.2022年3月14日，聯(lián)合國(guó)教科文組織在法國(guó)巴黎舉行第6屆“聯(lián)合國(guó)教科文組織——赤道幾內(nèi)亞國(guó)際生命科學(xué)研究獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式。今年榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)的科學(xué)家有（

）。

A.李蘭娟（中國(guó)）

B.屠呦呦（中國(guó)）

C.米爾金（美國(guó)）

D.圖馬祖（英國(guó)）參考答案：ACD

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

A項(xiàng)正確，中國(guó)科學(xué)家李蘭娟院士因在人工肝、微生態(tài)及傳染病防治領(lǐng)域取得卓越成就，榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，聯(lián)合國(guó)教科文組織于2019年10月22日公布了2019年度這一獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)名單。中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院教授、2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦因其在寄生蟲(chóng)疾病方面的研究獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)。

C項(xiàng)正確，美國(guó)西北大學(xué)查德·米爾金教授因發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)了球形核酸和納米結(jié)構(gòu)，并在疾病檢測(cè)和新遺傳標(biāo)記鑒定方面取得了革命性進(jìn)展，榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)。

D項(xiàng)正確，英國(guó)的圖馬祖教授因開(kāi)創(chuàng)性地將硅技術(shù)引入醫(yī)療設(shè)備領(lǐng)域并用于早期診斷，榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)。

故正確答案為ACD。18.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對(duì)所得成績(jī)進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)?？蓪€(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較，亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較等。

根據(jù)上述定義，下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)的是（

）。

A.小虎的語(yǔ)文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)要好

B.小黃今年的成績(jī)進(jìn)步是全班最快的

C.小雪的字與上學(xué)期相比寫(xiě)得更好了

D.小芬在英語(yǔ)考試中作文比聽(tīng)力得分高參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對(duì)所得成績(jī)進(jìn)行研究判斷的評(píng)價(jià)”“將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較”“將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：將小虎的語(yǔ)文成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行比較，符合“將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：“小黃今年的成績(jī)進(jìn)步是全班最快的”是與全班的人進(jìn)行比較，不是對(duì)小黃個(gè)人所得的成績(jī)進(jìn)行橫向比較或縱向比較，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：將小雪的字與其上學(xué)期進(jìn)行比較，符合“將個(gè)人現(xiàn)在的成績(jī)與過(guò)去的成績(jī)作縱向比較”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：將小芬英語(yǔ)考試中作文與聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，符合“將個(gè)人的各學(xué)科成績(jī)或一學(xué)科內(nèi)的各評(píng)價(jià)項(xiàng)目作橫向比較”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。19.茶樹(shù)：茉莉花茶

A.梅樹(shù)：梅花糕

B.小麥：肉夾饃

C.螃蟹：蟹黃包

D.冬瓜：冬瓜糖參考答案：C

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，茶樹(shù)與茉莉花茶，二者屬于原料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。茉莉花茶的部分材料是茶葉，茶葉是茶樹(shù)的一部分。

A項(xiàng)，梅花糕是形狀像梅花的糕點(diǎn)，其材料中并不含有梅花，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，肉夾饃的部分材料是面粉，面粉不是小麥的一部分，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，蟹黃包的部分材料是蟹黃，蟹黃是螃蟹的一部分，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，冬瓜糖的部分材料是冬瓜，但是是冬瓜整體，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。20.《行政處罰法》規(guī)定，未滿(mǎn)14周歲的人違反行政法律規(guī)范將（

）。

A.免予處罰

B.不予處罰

C.從輕處罰

D.減輕處罰參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

《行政處罰法》第三十條規(guī)定：“不滿(mǎn)十四周歲的未成年人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教；已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的未成年人有違法行為的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕行政處罰?！?/p>

故正確答案為B。21.管理的核心職能是：

A.控制

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個(gè)方面，是管理的核心問(wèn)題。因?yàn)楣芾淼钠渌黜?xiàng)職能從根本上說(shuō)都是為了保證組織既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，由此而對(duì)組織的各種要素和資源進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。如何正確的引導(dǎo)組織成員，有效實(shí)現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，激發(fā)組織成員的積極性，就成為管理的核心問(wèn)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.計(jì)劃對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于操作

A.實(shí)施規(guī)程

B.調(diào)研方法

C.方案制定

D.改變失誤參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)，按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，計(jì)劃是實(shí)施的依據(jù)；按照規(guī)程來(lái)操作，規(guī)程是操作的依據(jù)，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

B項(xiàng)，按照計(jì)劃來(lái)調(diào)研，計(jì)劃是調(diào)研的依據(jù)；按照方法來(lái)操作，方法是操作的依據(jù)，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)，方案是指進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏?wèn)題制定的規(guī)劃，所以計(jì)劃和方案是種屬關(guān)系，制定和操作無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)，改變計(jì)劃是動(dòng)賓短語(yǔ)，操作失誤并非動(dòng)賓短語(yǔ)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

比較A、B選項(xiàng)，如果看語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃是動(dòng)賓短語(yǔ)，操作規(guī)程是并列名詞短語(yǔ)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；而B(niǎo)項(xiàng)調(diào)研計(jì)劃和操作方法都是并列名詞短語(yǔ)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為B。23.山西已有1500多年歷史的剪紙藝術(shù)，幾乎是每家每戶(hù)婦女必備的手藝，為了傳承這項(xiàng)活著的藝術(shù)，當(dāng)?shù)卣?010年申報(bào)并成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業(yè)合作，用機(jī)器以模式化大量壓制剪紙，導(dǎo)致手工剪紙一直難有持續(xù)的模式生存和發(fā)展。又如，一些地方戲曲過(guò)度商業(yè)開(kāi)發(fā)，往其中“添油加醋”。藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞，也是毀滅性的。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.商業(yè)化與藝術(shù)保護(hù)的矛盾是不可調(diào)和的

B.文化藝術(shù)保護(hù)應(yīng)轉(zhuǎn)變“賽跑”心態(tài)

C.重申報(bào)、輕保護(hù)，致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展

D.過(guò)度的商業(yè)介入致使文化藝術(shù)難以延續(xù)發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先進(jìn)行背景鋪墊，之后通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折后引出商業(yè)合作帶來(lái)的問(wèn)題，最后講述藝術(shù)原貌被人為地改變，這種形式的保護(hù)實(shí)際上是變相破壞，也是毀滅性的。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨為轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“不可調(diào)和”過(guò)于絕對(duì)，文段未提及，排除。B項(xiàng)為“應(yīng)”引導(dǎo)的對(duì)策，文段未提及，排除。C項(xiàng)“輕保護(hù)”屬于無(wú)中生有，排除。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.1772年，法國(guó)的拉瓦錫初步揭示了燃燒的實(shí)質(zhì)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過(guò)金屬煅燒實(shí)驗(yàn)，于1777年撰寫(xiě)了《燃燒概論》，闡明了燃燒作用的氧化學(xué)說(shuō)，要點(diǎn)為：①燃燒時(shí)放出光和熱；②只有在氧存在時(shí)，物質(zhì)才會(huì)燃燒；③空氣是由兩種成分組成的，物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，吸收了空氣中的氧，因此重量增加，物質(zhì)所增加的重量恰恰就是它所吸收氧的重量；④一般的可燃物質(zhì)（非金屬）燃燒后通常變?yōu)樗?，氧是酸的本原，一切酸中都含有氧。金屬煅燒后變?yōu)殪鸦?，它們是金屬的氧化物。他還通過(guò)精確的定量實(shí)驗(yàn)，證明物質(zhì)雖然在一系列化學(xué)反應(yīng)中改變了狀態(tài)，但參與反應(yīng)的物質(zhì)的總量在反應(yīng)前后都是相同的，初步揭示了燃燒的實(shí)質(zhì)。

故表述正確。25.甲班有42名學(xué)生，乙班有48名學(xué)生，在某次數(shù)學(xué)考試中按百分制評(píng)卷，評(píng)卷結(jié)果兩個(gè)班的數(shù)學(xué)總成績(jī)相同，平均成績(jī)都是整數(shù)，且都高于80分。請(qǐng)問(wèn)甲班的平均分與乙班相差多少分?

A.12分

B.14分

C.16分

D.18分

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。

第二步，根據(jù)兩班總成績(jī)相同且平均成績(jī)都是整數(shù)，可知總成績(jī)?yōu)?2、48的公倍數(shù)，故設(shè)總成績(jī)?yōu)?36x，則甲、乙的平均成績(jī)分別為336x÷42＝8x、336x÷48＝7x；要使兩個(gè)平均成績(jī)高于80分且低于100分，即80＜8x＜100，且80＜7x＜100，x只能取12。

第三步，甲班的平均分與乙班相差的分?jǐn)?shù)為8x－7x＝x＝12。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題。

第二步，由題意42×甲平均分＝48×乙平均分?；?jiǎn)可知甲平均分－乙平均分=×乙平均分。百分制試卷平均成績(jī)80以上，能被7整除的數(shù)字只有84和98（則甲班會(huì)超出100分，不符合題意，舍去），可知兩班平均分之差為84÷7＝12。26.絕密、機(jī)密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份號(hào)，用以掌握每份公文的流向。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

公文份號(hào)，亦稱(chēng)“編號(hào)”，是公文印制份數(shù)的順序編號(hào)，涉密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)，如果公文內(nèi)容被泄露，可通過(guò)份號(hào)對(duì)應(yīng)簽收機(jī)關(guān)追責(zé)。因此涉密公文標(biāo)明份號(hào)用以掌握每份公文的流向，以防內(nèi)容泄露。

故表述正確。27.“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)”這句話(huà)體現(xiàn)出管理學(xué)中的（

）職能。

A.組織

B.領(lǐng)導(dǎo)

C.計(jì)劃

D.控制參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)”出自《論語(yǔ)》，意思是如果你沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，那么眼前就一定有麻煩，即告誡人們要未雨綢繆，不要老看眼前的事物，而忘卻了人之所以積極奮斗的遠(yuǎn)景期待。它強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。

故正確答案為C。28.生活中的清潔劑主要有三種用途：一是用于清潔餐具和果蔬：二是用于衣服的漂白和瓷磚的清洗；三是用于排水管和衛(wèi)生間的清潔。用于餐具和果蔬的請(qǐng)潔劑應(yīng)該是（

）。

A.含氧清潔劑

B.含氯清潔劑

C.含酸清潔劑

D.含氮清潔劑參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

家庭清洗劑的種類(lèi)和功能主要分為三類(lèi)，一類(lèi)是含氧清洗劑，用于清潔餐具、果蔬，因其含有的成分必須是經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)批準(zhǔn)使用的安全、無(wú)毒原料，或在一定的安全用量范圍內(nèi)，因此，只要沖洗干凈，對(duì)身體不會(huì)有危害。二是含氯清洗劑，多數(shù)用于衣服的漂白及瓷磚、排水管的清潔，有極強(qiáng)的去污、去霉功能。三是酸性清洗劑，一些絲毛洗滌劑大多數(shù)屬于此類(lèi)。如果后兩種清洗劑同時(shí)使用，就會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣。故BC不適合用于餐具和果蔬。D選項(xiàng)一般不適用于家庭清潔。

故正確答案為A。29.①李某與身旁的妻子換了一下座位

②李某的妻子宣稱(chēng)車(chē)子是她開(kāi)的

③李某后悔不該在岳父家喝那么多酒

④李某看到監(jiān)控錄像后一下子泄了氣

⑤李某醉醺醺地駕車(chē)駛向酒駕監(jiān)測(cè)點(diǎn)

A.⑤①②④③

B.⑤②③①④

C.③⑤①②④

D.③②④①⑤

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③⑤中選擇。

因?yàn)椤袄钅匙眭铬傅伛{車(chē)駛向酒駕監(jiān)測(cè)點(diǎn)”，被查實(shí)了，所以“李某后悔不該在岳父家喝那么多酒”，所以首句為⑤，排除C、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。

先“李某與身旁的妻子換了一下座位”，之后才能“李某的妻子宣稱(chēng)車(chē)子是她開(kāi)的”，所以①在②前面，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭儭⒆畋境醯奈幕療釔?ài)，路過(guò)之人才愿意叩開(kāi)門(mén)扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步，而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將

融會(huì)貫通。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛(ài)

B.傳統(tǒng)文化的精神與國(guó)際潮流的一般走向

C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化

D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D

解題思路：橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開(kāi)篇提出因?yàn)橛形幕療釔?ài)，人們?cè)敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛(ài)”對(duì)應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；

B項(xiàng)：“國(guó)際潮流”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)：“萌感”只對(duì)應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說(shuō)了雅的方式，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線(xiàn)位置以及“因此”可知，橫線(xiàn)處所填句子是對(duì)前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來(lái)”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來(lái)展開(kāi)論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句的填充與銜接。橫線(xiàn)部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線(xiàn)部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線(xiàn)部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來(lái)，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線(xiàn)前主要說(shuō)的是對(duì)于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。31.某河流經(jīng)劉村，臨近的趙村為生產(chǎn)需要，一直從河流取水，為了爭(zhēng)奪水源，兩村經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)嘴甚至械斗，該河流的所有權(quán)屬于：

A.國(guó)家所有

B.劉村

C.趙村

D.劉村和趙村共同所有

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。國(guó)家保障自然資源的合理利用，保護(hù)珍貴的動(dòng)物和植物。禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或者破壞自然資源。

因此，選擇A選項(xiàng)。

32.世界上鹽度最高的水體是（

），其表面的鹽度為227‰~275‰，深度40米處的鹽度更達(dá)到281‰。

A.南海

B.紅海

C.波羅的海

D.死海

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，死海位于以色列，巴勒斯坦、約旦交界，是世界上最低的湖泊，湖面海拔-430.5米。死海水含鹽量極高，是世界上鹽度最高的水體，且越到湖底越高，是普通海洋含鹽份的10倍。最深處有湖水已經(jīng)化石化（表面的鹽度為227‰～275‰，深度40米處，湖水鹽度達(dá)到281‰）。

由于鹽水濃度高，游泳者極易浮起。湖中除細(xì)菌外沒(méi)有其他動(dòng)植物。漲潮時(shí)從約旦河或其他小河中游來(lái)的魚(yú)立即死亡。岸邊植物也主要是適應(yīng)鹽堿地的鹽生植物。死海是很大的鹽儲(chǔ)藏地，是地球上鹽分儲(chǔ)量居第三位的水體，僅次于含鹽儲(chǔ)量第二的南極洲唐胡安池及第一的埃塞俄比亞的蓋特艾爾池。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：南海，位于中國(guó)大陸的南方，是太平洋西部海域，中國(guó)三大邊緣海之一，該海域自然海域面積約350萬(wàn)平方公里，其中中國(guó)領(lǐng)?？偯娣e約210萬(wàn)平方公里，為中國(guó)近海中面積最大、水最深的海區(qū)，平均水深1212米，最大深度5559米。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：紅海，位于非洲東北部與阿拉伯半島之間，呈現(xiàn)狹長(zhǎng)型。其西北面通過(guò)蘇伊士運(yùn)河與地中海相連，南面通過(guò)曼德海峽與亞丁灣相連。是鹽度最高的海，是世界重要的石油運(yùn)輸通道。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：波羅的海，世界上鹽度最低的海，長(zhǎng)1600多公里，平均寬度190公里，面積42萬(wàn)平方公里，總貯水量達(dá)2.3萬(wàn)立方公里，是地球上最大的半咸水水域，水深一般為70-100米，平均深度為55米，最深處哥特蘭溝深459米。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

33.這篇公文的正文所缺少的內(nèi)容是（

）。

A.月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的報(bào)送方式、報(bào)送時(shí)間

B.月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的意義所在

C.沒(méi)有提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的不利所在

D.單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的批示意見(jiàn)參考答案：A

解題思路：本題考查公文基本知識(shí)。需結(jié)合題干材料進(jìn)行分析。

A項(xiàng)：正確。這篇公文已經(jīng)明確了定期報(bào)送以及要報(bào)送的內(nèi)容、對(duì)報(bào)送材料的具體要求、對(duì)負(fù)責(zé)的工作人員的要求，但沒(méi)有說(shuō)明報(bào)送的方式和時(shí)間，因而缺少的是報(bào)送的方式和時(shí)間。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤。月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的意義所在已經(jīng)在公文開(kāi)頭的目的句：“為進(jìn)一步增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，統(tǒng)籌安排單位的各項(xiàng)工作”中體現(xiàn)。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤。沒(méi)有提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的不利所在不符合整體文意。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤。通告本身就體現(xiàn)了管理層對(duì)于該事項(xiàng)的決定和意思表示，沒(méi)有必要再對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提交月度重點(diǎn)工作計(jì)劃和工作總結(jié)的批示意見(jiàn)作專(zhuān)門(mén)說(shuō)明。

故正確答案為A。34.甲、乙、丙、丁四人大學(xué)畢業(yè)后分別選擇了讀研、留學(xué)和工作。

已知：①甲和另外一個(gè)人選擇了讀研；其他一人留學(xué)，一人工作；

②留學(xué)的畢業(yè)成績(jī)比丙的畢業(yè)成績(jī)好；

③丁沒(méi)有選擇工作；

④丁的畢業(yè)成績(jī)不如丙。

由此可知：

A.和甲一起讀研的是丙

B.乙的畢業(yè)成績(jī)不如丁

C.乙選擇了留學(xué)

D.丙沒(méi)有選擇工作參考答案：C

解題思路：題干給出了4個(gè)已知條件，根據(jù)已知條件的限制性要求，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。由②留學(xué)的比丙成績(jī)好，④丁成績(jī)不如丙，可知丙和丁沒(méi)有留學(xué)，由①可知甲也沒(méi)有留學(xué)，因此留學(xué)的只能是乙。故本題選C。

解題思路：由條件②可知丙沒(méi)有留學(xué)，則要么工作要么讀研；由條件③可知丁要么讀研要么留學(xué)；由條件②和④可知丁的成績(jī)不如丙，留學(xué)的成績(jī)比丙好，可知丁沒(méi)有留學(xué)；再根據(jù)條件③的結(jié)論可知丁讀研；則丙工作，乙留學(xué)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由條件①可得：甲讀研；

由條件②可得：丙非留學(xué)，且留學(xué)的成績(jī)>丙

由條件④可得：丙的成績(jī)>??；

由②和④可得：留學(xué)的成績(jī)>丙>丁，所以丁非留學(xué)；又條件③丁非工作，則丁讀研；

由條件②丙非留學(xué)，則丙工作，乙留學(xué)。

因此，選擇C選項(xiàng)。35.一位長(zhǎng)者對(duì)一個(gè)青年人說(shuō)：“批評(píng)和侮辱，跟泥巴沒(méi)什么兩樣。你看，我大衣上的泥點(diǎn)，是剛過(guò)馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟，所以就等到泥巴干了再去處理?！钡?，任何比喻都是蹩腳的，假如泥點(diǎn)變成了油漆，大衣變成了玻璃，再依據(jù)上面比喻中的邏輯，就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯，它們互不相同，也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯，全取決于自己。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.異雜邏輯

B.批評(píng)與侮辱

C.事物具有辯證性

D.生活中的邏輯不是單一的

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。先從泥巴的比喻出發(fā)指出一種邏輯方式“當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟，所以就等到泥巴干了再去處理”，接著又用類(lèi)似的比喻“泥點(diǎn)變成了油漆，大衣變成了玻璃”來(lái)否定這種邏輯，說(shuō)明生活中邏輯紛繁多樣，即使看似相似，實(shí)際上卻不同。最后得出結(jié)論，“生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯，它們互不相同，也許還會(huì)打架”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“異雜邏輯”即前后觀點(diǎn)不同的邏輯，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)沒(méi)有涉及“邏輯”這一關(guān)鍵詞，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)表述不明確，生活中的邏輯是什么沒(méi)有表述清楚。

因此，選擇A選項(xiàng)。36.王羲之是東晉時(shí)期書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱(chēng)。下列成語(yǔ)與他有關(guān)的是（

）。

A.千古詩(shī)才

B.幽而發(fā)憤

C.司馬青衫

D.入木三分參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，千古詩(shī)才，出自安徽省青蓮祠太白樓的一副對(duì)聯(lián)：“千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人”，形容的是唐代詩(shī)人李白。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，幽而發(fā)憤，出自對(duì)聯(lián)“剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰”，形容的是西漢著名史學(xué)家司馬遷，贊揚(yáng)他剛正不阿的品行和公平客觀地對(duì)待史實(shí)的態(tài)度。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，司馬青衫，出自白居易的《琵琶行》中的“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”，意思是指極度悲傷。

D項(xiàng)正確，入木三分，形容書(shū)法筆力剛勁有力，傳說(shuō)王羲之筆法有力，在板上寫(xiě)字，木工刻字時(shí)發(fā)現(xiàn)字跡透入木板有三分深，也用來(lái)比喻分析問(wèn)題深刻。

故正確答案為D。37.事業(yè)單位工作人員的工資不包括（

）。

A.基本工資

B.績(jī)效工資

C.津貼補(bǔ)貼

D.獎(jiǎng)金補(bǔ)貼參考答案：D

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十二條規(guī)定：“國(guó)家建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度。事業(yè)單位工作人員工資包括基本工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。事業(yè)單位工資分配應(yīng)當(dāng)結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點(diǎn)，體現(xiàn)崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)等因素?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。38.下列選項(xiàng)中，屬于民法基本原則的是（

）。

A.物權(quán)法定原則

B.過(guò)錯(cuò)原則

C.誠(chéng)實(shí)信用原則

D.情勢(shì)變更原則參考答案：C

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》的規(guī)定，民法的基本原則包括平等原則、自愿原則、公平原則、誠(chéng)信原則、綠色原則、公序良俗原則。

故正確答案為C。39.義利之辯是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，下列主張以“利”作為判斷事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的是：

A.君子謀道不謀食，君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧

B.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱

C.君子喻于義，小人喻于利

D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查諸子百家。

第二步，春秋時(shí)期管仲的作品《管子》中提出，倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。意為百姓只有豐衣足食，才能顧及禮節(jié)，重視榮辱。此觀點(diǎn)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)是道德的基礎(chǔ)，即主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。40.下列說(shuō)法中，不能反映群體參與式管理的情況的是：

A.“眾人劃槳開(kāi)大船”

B.“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”

C.“一個(gè)好漢三人幫”

D.“十根筷子折不斷”

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識(shí)。

第二步，“群體參與式”：對(duì)下屬在一切事務(wù)上抱有信心和充分的信任，總是從下屬獲取設(shè)想和意見(jiàn)，并積極地加以采納；組織群體參與確定目標(biāo)和評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)展；積極從事上下雙向溝通；鼓勵(lì)各級(jí)組織作出決策。群體參與式的管理強(qiáng)調(diào)集中群體的智慧和力量，產(chǎn)生增效效應(yīng)。“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”表現(xiàn)的正是相反的結(jié)果。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.強(qiáng)化是指通過(guò)改變環(huán)境的刺激因素來(lái)增強(qiáng)、減弱或消除某種行為的過(guò)程和方法。其中直接強(qiáng)化是指?jìng)€(gè)人因直接表現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)化的行為而受到強(qiáng)化的過(guò)程。替代性強(qiáng)化是指?jìng)€(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過(guò)程。自我強(qiáng)化是指?jìng)€(gè)人的行為達(dá)到自己設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以自己能支配的報(bào)酬來(lái)強(qiáng)化自己的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列屬于替代性強(qiáng)化的是：

A.人云亦云

B.殺一儆百

C.論功行賞

D.小懲大誡參考答案：B

解題思路：本題涉及強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化三個(gè)定義，但只考查替代性強(qiáng)化，可只看該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。替代性強(qiáng)化定義的關(guān)鍵信息：個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化。

A項(xiàng)，“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，并未體現(xiàn)強(qiáng)化，不符合定義。

B項(xiàng)，“殺一儆百”指處死一個(gè)人，借以警戒許多人。被警戒的人因看到有人被處死，減弱或消除了自身的某種行為，符合定義。

C項(xiàng)，“論功行賞”指按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，給予獎(jiǎng)賞這一行為并沒(méi)有通過(guò)觀察他人的行為而強(qiáng)化，不符合定義。

D項(xiàng)，“小懲大誡”指有小過(guò)失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤。并沒(méi)有體現(xiàn)觀察他人的行為，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“替代性強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）強(qiáng)化：①改變環(huán)境的刺激因素，②增強(qiáng)、減弱或消除某種行為；

（2）替代性強(qiáng)化：個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過(guò)程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“人云亦云”意為人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，未體現(xiàn)“增強(qiáng)、減弱或消除某種行為”，不符合定義；

B項(xiàng)：“殺一儆百”意為處死一個(gè)人，借以警戒許多人，符合“改變環(huán)境的刺激因素來(lái)減弱或消除某種行為”，被警戒的人因?yàn)榭吹椒稿e(cuò)的人被處罰而不敢做出不該做的行為，體現(xiàn)了“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化的過(guò)程”，符合定義；

C項(xiàng)：“論功行賞”意為按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，未體現(xiàn)“個(gè)人觀察到他人的行為”，不符合定義；

D項(xiàng)：“小懲大誡”意為有小過(guò)失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤，未體現(xiàn)“個(gè)人觀察到他人的行為”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

替代性強(qiáng)化：“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”；

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“人云亦云”是指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，并沒(méi)有行為上的強(qiáng)化，不符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“殺一儆百”是指處死一個(gè)人，借以警戒許多人，被警戒的人行為改變，也是減弱的一種強(qiáng)化，符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“論功行賞”是指按功勞的大小給予獎(jiǎng)賞，即自己作出了貢獻(xiàn)，理應(yīng)根據(jù)自己貢獻(xiàn)的大小受到獎(jiǎng)賞，符合“個(gè)人因直接表現(xiàn)出應(yīng)當(dāng)受到強(qiáng)化的行為而受到強(qiáng)化”，屬于直接強(qiáng)化，不屬于替代性強(qiáng)化，排除；

D項(xiàng)：“小懲大誡”是指有小過(guò)失就懲戒，使受到教訓(xùn)而不致犯大錯(cuò)誤，不符合“個(gè)人因觀察到他人的行為而受到強(qiáng)化”，不符合定義，排除；

故正確答案為B。42.家屬：親屬：家族

A.而立：不惑：古稀

B.助教：講師：教授

C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)

D.事故：事變：事情參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

家屬、親屬、家族之間概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間為逐一包容關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：三者之間為并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：事故、事變、事情概念范圍逐步擴(kuò)大，三者之間依次為包容關(guān)系，事情包含事變，事變包含事故，當(dāng)選。

故正確答案為D。43.娃娃魚(yú)不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將食物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛙、蛇等動(dòng)物。

這段文字介紹了娃娃魚(yú)的：

A.性情特點(diǎn)

B.生活特性

C.捕食習(xí)性

D.消化功能

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先是講到娃娃魚(yú)的捕食習(xí)慣，而后講到它在進(jìn)食時(shí)的一些特點(diǎn)，諸如牙齒不能咀嚼、全在胃中消化等，進(jìn)一步論述到它對(duì)食物的多少并無(wú)嚴(yán)格要求甚至以卵充饑，最后一句論述它喜歡捕食什么樣的動(dòng)物。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，整個(gè)文段都是圍繞“捕食”來(lái)闡述，即“捕食”為主體詞。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“捕食”與文段主體一致。

因此，選擇C選項(xiàng)。44.下列屬于中性商品的是（

）。

A.跑車(chē)

B.盜版光盤(pán)

C.名畫(huà)

D.米飯參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

中性商品是指消費(fèi)者覺(jué)得可有可無(wú)的商品。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，需求量上升幅度大于收入增加幅度者，稱(chēng)為奢侈品。跑車(chē)屬于奢侈品。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)收入彈性正負(fù)值的大小，可以將消費(fèi)品分為正常品和劣等品。需求彈性為正，稱(chēng)為正常品；需求彈性為負(fù)，稱(chēng)為劣等品。有些低檔消費(fèi)品的需求量，會(huì)隨著收入的增加反而減少。盜版光盤(pán)屬于劣等品。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，需求量上升幅度大于收入增加幅度者，稱(chēng)為奢侈品。名畫(huà)屬于奢侈品。

D項(xiàng)正確，米飯對(duì)于人們來(lái)說(shuō)有很多替代品，可以吃面條，面包去替代吃米飯，所以米飯對(duì)于消費(fèi)者是可有可無(wú)的商品，屬于中性商品。

故正確答案為D。45.團(tuán)扇：羽毛扇：舞蹈扇

A.宣紙：餐巾紙：銅版紙

B.圈椅：實(shí)木椅：辦公椅

C.排球：羽毛球：乒乓球

D.墨鏡：老花鏡：顯微鏡參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

團(tuán)扇為圓形或近似圓形，團(tuán)扇以其形狀命名，羽毛扇以其原材料命名，舞蹈扇以其功能命名，三者為交叉關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：宣紙產(chǎn)自古代宣州，以其產(chǎn)地命名，餐巾紙以其功能命名，銅版紙以用途命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：圈椅以其形狀命名，實(shí)木椅以其原材料命名，辦公椅以其功能命名，三者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：排球以隊(duì)列的分布命名，羽毛球以其原材料命名，乒乓球以其聲音命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：墨鏡以其顏色命名，老花鏡和顯微鏡都以其功能命名，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。46.維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來(lái)宣傳?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí)，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。

由此推論不正確的選項(xiàng)是：

A.維生素E的含量超過(guò)25微克時(shí)，會(huì)危及到人的生命

B.科學(xué)家對(duì)果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過(guò)猶不及”的道理

C.自由基有其獨(dú)特的作用，對(duì)機(jī)體而言是不可或缺的

D.維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過(guò)量服用時(shí)也會(huì)威脅生命

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中說(shuō)的是“維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了”，針對(duì)的對(duì)象是果蠅，但是否會(huì)危及人的生命，題干當(dāng)中并未提到，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：題干中指出“維生素E能夠清除體內(nèi)的自由基”，同時(shí)也提到“如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短”，說(shuō)明了“過(guò)猶不及”的道理，可以推出，排除；

C項(xiàng)：題干中最后一句話(huà)“細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)”，說(shuō)明自由基對(duì)機(jī)體而言是不可或缺的，可以推出，排除；

D項(xiàng)：題干中指出“維生素E能夠清除體內(nèi)的自由基”，同時(shí)也提到“如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短”，說(shuō)明維生素是人體的必要物質(zhì)，但過(guò)量服用也會(huì)威脅生命，可以推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.我國(guó)實(shí)行道路交通安全違法行為累積記分制度，記分周期為12個(gè)月。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法實(shí)施條例》第二十三條，公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)说牡缆方煌ò踩`法行為除給予行政處罰外，實(shí)行道路交通安全違法行為累積記分（以下簡(jiǎn)稱(chēng)記分）制度，記分周期為12個(gè)月。

因此，本題正確。

《道路交通安全法實(shí)施條例》第二十三條：公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)说牡缆方煌ò踩`法行為除給予行政處罰外，實(shí)行道路交通安全違法行為累積記分（以下簡(jiǎn)稱(chēng)記分）制度，記分周期為12個(gè)月。對(duì)在一個(gè)記分周期內(nèi)記分達(dá)到12分的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)扣留其機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證，該機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按照規(guī)定參加道路交通安全法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)并接受考試?？荚嚭细竦模浄钟枰郧宄?，發(fā)還機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證；考試不合格的，繼續(xù)參加學(xué)習(xí)和考試。

應(yīng)當(dāng)給予記分的道路交通安全違法行為及其分值，由國(guó)務(wù)院公安部門(mén)根據(jù)道路交通安全違法行為的危害程度規(guī)定。

公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)提供記分查詢(xún)方式供機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)瞬樵?xún)。

48.京劇臉譜是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法，其中紅臉象征：

A.忠義、耿直、有血性

B.威武有力、粗魯豪爽

C.奸詐多疑

D.肅穆、穩(wěn)重，富有正義感

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，戲曲演員在舞臺(tái)上勾畫(huà)臉譜是用來(lái)幫助觀眾理解演員所扮演人物的性格特點(diǎn)，相貌特征，身份地位，實(shí)現(xiàn)豐富的舞臺(tái)色彩，美化舞臺(tái)的效果。京劇中，不同的人物根據(jù)其性格特征會(huì)由不同顏色的臉譜呈現(xiàn)出來(lái)。紅色臉象征忠義、耿直、有血性，如：“三國(guó)戲”里的關(guān)羽、《斬經(jīng)堂》里的吳漢。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：黑色臉譜在京劇中既表現(xiàn)性格嚴(yán)肅，不茍言笑，如“包公戲”里的包拯；又象征威武有力、粗魯豪爽，如：“三國(guó)戲”里的張飛。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：白色臉譜在京劇中表現(xiàn)奸詐多疑，如：“三國(guó)戲”里的曹操、《打嚴(yán)嵩》中的嚴(yán)嵩。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：紫色臉譜在京劇中表現(xiàn)肅穆、穩(wěn)重，富有正義感，如：《二進(jìn)宮》中的徐延昭，《魚(yú)腸劍》中的專(zhuān)諸。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

此外，還有藍(lán)色臉譜表現(xiàn)性格剛直，桀驁不馴，如：《上天臺(tái)》中的馬武，《連環(huán)套》里的竇爾墩。金色臉譜象征威武莊嚴(yán)，表現(xiàn)神仙一類(lèi)角色，如：《鬧天宮》里的如來(lái)佛、二郎神。

49.山東聊城楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍樓齊名，有“南瞿北楊”之譽(yù)。瞿氏世居江南人文薈萃之地，占盡地利，收聚滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷，但其家僅是當(dāng)?shù)馗粦?hù)，子孫多未出仕；而楊家雖在北方，既富擁資財(cái)，父子又均為進(jìn)士出身，躋身官宦，學(xué)邃見(jiàn)廣，有眼光善鑒別，并利用為官之便，將各地收聚之書(shū)輦運(yùn)回故里庋藏。

這段文字旨在說(shuō)明：

A.江南人文薈萃更適于藏書(shū)

B.山東聊城楊氏富甲一方甚于江蘇常熟瞿氏

C.山東聊城楊氏海源閣藏書(shū)更優(yōu)

D.“南瞿北楊”藏書(shū)俱豐難分伯仲參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇論述“楊氏海源閣與江蘇常熟瞿氏鐵琴銅劍齊名，有‘南瞿北楊’之譽(yù)”，之后從兩方面具體解釋說(shuō)明，一是瞿氏占盡地利，收聚滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷，二是楊家利用為官之便，將各地藏書(shū)收聚故里，再次強(qiáng)調(diào)了“南瞿北楊”之譽(yù)名副其實(shí)，均藏書(shū)很多，故可知文段為總分結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭的觀點(diǎn)即為文段的重點(diǎn)，即“南瞿北楊”均藏書(shū)豐富，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未進(jìn)行藏書(shū)地點(diǎn)的比較，排除。

B項(xiàng)，為文段解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，文段并未將二者藏書(shū)優(yōu)劣進(jìn)行比較，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《鐵琴銅劍樓，令人百感交集的文化傳奇》50.生產(chǎn)：利潤(rùn)

A.投入：效益

B.經(jīng)營(yíng)：稅收

C.資本：收益

D.本金：回報(bào)參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

通過(guò)生產(chǎn)獲得利潤(rùn)，二者為方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：通過(guò)投入獲得效益，二者為方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：經(jīng)營(yíng)不是為了獲得稅收，二者并非方式目的的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)投入資本獲得收益，而非資本，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：通過(guò)投入本金獲得回報(bào)，而非本金，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。51.－1，1，7，17，31，（

），71

A.41

B.37

C.49

D.50

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

猜測(cè)差數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，下兩項(xiàng)分別為14＋4＝18，18＋4＝22，則所求項(xiàng)為31＋18＝49。驗(yàn)證49＋22＝71，滿(mǎn)足規(guī)律。

因此，選擇C選項(xiàng)。52.撰寫(xiě)規(guī)范性公文應(yīng)遵循（

）要求。

A.高度的一致性

B.高度的嚴(yán)密性

C.公文的穩(wěn)定性

D.公文的連續(xù)性參考答案：ABCD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。規(guī)范性公文的撰寫(xiě)要求：1.維護(hù)文件的高度一致性；2.維護(hù)文件的高度嚴(yán)密性；3.維護(hù)文件的條理性；4.維護(hù)文件的簡(jiǎn)明性；5.維護(hù)文件的穩(wěn)定性；6.維護(hù)文件的連續(xù)性。

故正確答案為ABCD。53.跳躍對(duì)于（

）相當(dāng)于擬人對(duì)于（

）

A.靜止枯燥乏味

B.動(dòng)作修辭手法

C.高度栩栩如生

D.跳遠(yuǎn)夸大其詞參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：跳躍是動(dòng)態(tài)的，與靜止是反義關(guān)系，擬人與枯燥乏味沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：跳躍是一種動(dòng)作，二者是種屬關(guān)系，擬人是一種修辭手法，二者也是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：高度是描述跳躍的一個(gè)指標(biāo)，栩栩如生不是描述擬人的一個(gè)指標(biāo)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：跳遠(yuǎn)是一種跳躍，二者是種屬關(guān)系，夸大其詞意思是把事情說(shuō)得超過(guò)原有的程度，擬人是一種修辭手法，二者沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。54.人們講話(huà)最注意的恐怕莫過(guò)于自己的話(huà)語(yǔ)所引起的反應(yīng)。如果講話(huà)人由于自己的幽默而忍俊不禁，聽(tīng)眾卻一個(gè)個(gè)莫名其妙甚至沒(méi)有反應(yīng)，講話(huà)人會(huì)感到很不舒服。

關(guān)于這段話(huà)，下列說(shuō)法不正確的是（

）。

A.聽(tīng)眾不理解講話(huà)人的幽默，講話(huà)人將會(huì)很不好受

B.幽默的講話(huà)者都希望自己的幽默能影響聽(tīng)眾

C.講話(huà)人在講話(huà)時(shí)不應(yīng)該忍不住而發(fā)笑

D.聽(tīng)眾的反應(yīng)決定講話(huà)人的情緒參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇引出觀點(diǎn)，即人們講話(huà)很注意自己的話(huà)語(yǔ)所引起的反應(yīng)，接著通過(guò)“如果”假設(shè)，聽(tīng)眾對(duì)講話(huà)人的講話(huà)沒(méi)有反應(yīng)，講話(huà)人會(huì)不舒服。

A項(xiàng)，聽(tīng)眾不理解講話(huà)人的幽默，講話(huà)人會(huì)不舒服，表述正確，排除；

B項(xiàng)，講話(huà)人希望自己的幽默影響聽(tīng)眾，對(duì)應(yīng)首句，表述正確，排除；

D項(xiàng)，人們最關(guān)注聽(tīng)眾反應(yīng)，即聽(tīng)眾的反應(yīng)會(huì)決定其情緒，表述正確，排除；

C項(xiàng)，講話(huà)人不應(yīng)該在講話(huà)時(shí)發(fā)笑，文段沒(méi)有提及，文段強(qiáng)調(diào)的講話(huà)人忍俊不禁但聽(tīng)眾如果沒(méi)有反應(yīng)，講話(huà)人會(huì)不舒服，選項(xiàng)不符合文意，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為C。55.戰(zhàn)國(guó)七雄中，后期以秦國(guó)的國(guó)力最強(qiáng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查中國(guó)歷史。

戰(zhàn)國(guó)七雄，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期七個(gè)最強(qiáng)大的諸侯國(guó)的統(tǒng)稱(chēng)，分別是：秦國(guó)、楚國(guó)、齊國(guó)、燕國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、韓國(guó)。秦國(guó)在戰(zhàn)國(guó)后期的實(shí)力最強(qiáng)。大秦虎狼之師，大出函谷關(guān)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。在伊闕之戰(zhàn)，秦軍一戰(zhàn)斬殺韓魏聯(lián)軍24萬(wàn)，韓魏從此甘心臣服。鄢郢之戰(zhàn)，秦軍順流而下，楚軍驚慌失措，八百年的楚軍一戰(zhàn)沒(méi)落。即使是自己引以為豪的鄢郢之都也被秦軍攻占，楚國(guó)歷代先祖的陵墓也被秦軍焚燒。而后來(lái)的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙國(guó)幾十年胡服騎射的精銳鐵騎也被秦國(guó)一戰(zhàn)摧毀。這一壓倒性實(shí)力，支撐住了秦國(guó)在戰(zhàn)國(guó)后期壓倒性的實(shí)力。可見(jiàn)，秦國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期第一的實(shí)力是實(shí)至名歸。

故表述正確。56.對(duì)于人工智能武器的研發(fā)與應(yīng)用，最應(yīng)該聽(tīng)取哪些學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业慕ㄗh：

A.工程科學(xué)、人類(lèi)學(xué)、政治學(xué)

B.生物學(xué)、心理學(xué)、物理學(xué)

C.計(jì)算機(jī)科學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)

D.經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。由第三段最后一句話(huà)“任何一個(gè)電腦黑客只需極低的成本，便能對(duì)其重新編程，將其變成高效的殺戮機(jī)器。”可知人工智能武器與計(jì)算機(jī)科學(xué)有關(guān)；由第二段“物理學(xué)家霍金、科技業(yè)大佬馬斯克以及其他很多人都在人類(lèi)未來(lái)研究所的一份請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽名，呼吁禁止人工智能武器。”和第六段“未來(lái)是否會(huì)簽訂禁令，禁止使用某種人工智能武器？答案是肯定的。如果只需極低的成本便可輕易將某種人工智能機(jī)器改造成高效的大規(guī)模殺傷性武器，禁止使用該機(jī)器的國(guó)際公約便會(huì)浮出水面?！笨芍c法學(xué)有關(guān)；由第六段“我們之所以要禁止人工智能武器，并不是因?yàn)檫@種武器本身，而是因?yàn)樾膽沿蠝y(cè)的人很容易將其變成嗜血的惡魔。只需要一段簡(jiǎn)單的代碼，很多智能武器便可轉(zhuǎn)化成破壞性不亞于生化武器的殺戮機(jī)器?！笨芍c倫理學(xué)有關(guān)。所以，最應(yīng)該聽(tīng)取計(jì)算機(jī)科學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业慕ㄗh。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：原文沒(méi)有找到與“人類(lèi)學(xué)”相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。B項(xiàng)：原文沒(méi)有找到與“生物學(xué)”相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。D項(xiàng)：原文沒(méi)有找到與“數(shù)學(xué)”相對(duì)