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第4頁共4頁項目管理人?2021年?7月工作總?結(jié)范文作?為項目管理?人,要以專?業(yè)技術(shù)為依?托,以工程?項目管理為?中心,先進(jìn)?的工程建設(shè)?理念,明確?項目成本、?質(zhì)量、進(jìn)度?和安全目標(biāo)?。扎實的?工程建設(shè)理?論和技術(shù)管?理知識、豐?富的現(xiàn)場施?工經(jīng)驗是做?好工程項目?管理的基礎(chǔ)?;這就需要?在平時的工?作中不斷積?累和總結(jié),?讓實踐與理?論更好地沉?淀于能力上?,更好去管?理協(xié)調(diào)。?一、對于整?個施工過程?中的技術(shù)實?施,主要還?是在于工程?的質(zhì)量,質(zhì)?量不合格,?其它一切也?就白談了。?影響施工項?目的質(zhì)量因?素主要是人?、材、機、?方法和環(huán)境?。所以如何?控制好質(zhì)量?是關(guān)鍵。?1.要熟悉?工程建設(shè)中?的各種材料?的技術(shù)性質(zhì)?和質(zhì)量要求?;材料要嚴(yán)?格檢查驗收?,正確合理?使用,建立?管理臺帳,?進(jìn)行收、發(fā)?、儲、運等?環(huán)節(jié)的技術(shù)?管理,避免?混料和將不?合格的原材?料使用到工?程上。2?.對各工序?的施工工藝?充分地把握?,嚴(yán)格按施?工方案施工?;全面分析?,預(yù)防為主?,對可能出?現(xiàn)質(zhì)量隱患?的,設(shè)置控?制點,重點?防范;控制?好整個施工?過程的質(zhì)量?通?。嘿|(zhì)量?通病面大量?廣,危害極?大,消除質(zhì)?量通病只要?思想重視,?施工過程嚴(yán)?格按施工驗?收規(guī)范進(jìn)行?施工,遵守?施工程序和?操作規(guī)程,?貫徹技術(shù)責(zé)?任,嚴(yán)格檢?查、層層把?關(guān),絕大多?數(shù)質(zhì)量通病?都能消除。?二、當(dāng)今?社會是一個?講效率的社?會,時間就?是金錢,質(zhì)?量保證了,?進(jìn)度也要跟?得上,要合?理地趕進(jìn)度?,對各種資?源優(yōu)化搭配?,從而節(jié)省?管理資源,?節(jié)約管理成?本。三、?建立項目核?算制,對項?目進(jìn)行成本?控制,人、?材、機、管?是構(gòu)成成本?的主要費用?;人工費嚴(yán)?格按工程量?計算,優(yōu)化?勞動力,減?少返工,杜?絕濫用工,?施工要按工?期嚴(yán)格進(jìn)行?,嚴(yán)禁窩工?,無故停工?,用工要按?時按量(定?量定工);?材料在在提?取使用前,?施工主要負(fù)?責(zé)人要熟悉?施工圖紙,?對所用的材?料的數(shù)量做?到心中有數(shù)?,要按時按?量提取材料?,盡量控制?材料使用量?,嚴(yán)格按照?圖紙施工,?多用材料和?少用材料土?建工長都要?以洽商的形?式反映在書?面上。也就?是說主要負(fù)?責(zé)人要對提?取的材料嚴(yán)?格把關(guān),嚴(yán)?禁多提錯提?。在現(xiàn)場要?有人專門盯?工程質(zhì)量,?依圖施工,?嚴(yán)禁浪費材?料,丟失材?料。工人對?施工工藝不?了解會導(dǎo)致?浪費材料,?還要防止工?人盜竊施工?材料和施工?工具;機械?施工方案的?選擇,要合?理配置機械?,提高使用?率;管理人?員要嚴(yán)格配?置,架構(gòu)要?合理,管理?人員素質(zhì)、?技術(shù)、辦事?效率要高,?縮短工期,?減少管理成?本;優(yōu)化整?個施工過程?各工序的施?工工藝,綜?合衡量,通?過改變工藝?,搞高效率?,減少人、?材、機,從?而降低成本?。四、要?以人為本,?安全第一,?明確安全目?標(biāo)、減少和?消除生產(chǎn)過?程中的事故?,保證人員?健康安全和?財產(chǎn)免受損?失;統(tǒng)一安?全生產(chǎn)管理?,制定周密?的安全措施?,建全規(guī)章?制度,保證?在多項目、?多部位、多?工種施工的?條件下有序?地進(jìn)行工作?,對使用一?些特殊建筑?材料性能、?使用方法,?要明確進(jìn)行?技術(shù)交底,?控制好人、?物的不安全?狀態(tài)、改善?生產(chǎn)、生活?環(huán)境。在?工作中要多?觀察,多動?腦,多學(xué)習(xí)?,并且不斷?提高交際能?力,增強管?理協(xié)調(diào)能力?,以良好的?思想品德、?敬業(yè)的合作?精神和奉獻(xiàn)?創(chuàng)新意識來?回報社會的?。工作總?結(jié)范文本?次活動的地?點是___?小學(xué),活動?為期兩天。?本次支__?_隊有八個?志愿者組成?,由___?帶隊。活動?期間,主要?目的是針對?該村小所缺?乏的課程進(jìn)?行修補,如?英語、體育?、手工等課?程。針對此?次支教活動?的情況,我?們團(tuán)隊進(jìn)行?了以下總結(jié)?:一,前?期工作準(zhǔn)備?:1,思?想方面:?這次支教活?動,我們了?解到哪里的?學(xué)生多為留?守兒童,從?小便由爺爺?奶奶帶大,?缺少關(guān)愛,?而家中普遍?貧困,因此?孩子們一般?都不善與人?交流。對此?,我們團(tuán)隊?首先確立了?一個正確的?支教方案,?明確目標(biāo),?從學(xué)生的學(xué)?習(xí)上、心理?上,用我們?所學(xué)所知,?教他們知識?,給他們快?樂,用愛心?、耐心、細(xì)?心引導(dǎo)他們?正確認(rèn)識自?己,養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣,講文明?、愛衛(wèi)生,?做一個健康?快樂的好學(xué)?生。2,?備課方面:?我們總結(jié)?了上一次經(jīng)?驗,針對課?堂上出現(xiàn)的?一些突發(fā)狀?況和學(xué)生接?受知識的能?力,積極開?展了備課工?作。在此過?程中,我們?進(jìn)行了明確?的課程分工?,通過各種?渠道,了解?最適合小學(xué)?生的教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)方?式,并在此?基礎(chǔ)上,結(jié)?合實際,進(jìn)?行增刪填補?,力求以最?好的方式達(dá)?到最佳的效?果,讓小學(xué)?生在快樂中?收獲知識。?3.后勤?方面:根?據(jù)上次的經(jīng)?驗,本次活?動在這方面?做得很成功?;材料準(zhǔn)備?恰當(dāng)合理,?沒有浪費,?只是有些道?具缺乏。沒?有多余的材?料剩余,飯?菜也很可口?。二.活?動過程方面?(一)上?課階段1?.成效:由?于前期的準(zhǔn)?備工作和對?孩子們的了?解,針對現(xiàn)?狀教學(xué),因?此學(xué)生學(xué)得?很快,課堂?紀(jì)律也有一?定的保證。?2.問題?:一方面,?由于條件限?制,有些課?程,不得不?讓不同年級?的學(xué)生在一?起上課。然?而不同年齡?段的學(xué)生接?受能力不一?樣,常出現(xiàn)?高年級的學(xué)?生比低年級?的學(xué)生更易?教學(xué)的情況?,因此課堂?紀(jì)律便不能?得到保障。?另一方面,?在心愿課上?,大多數(shù)孩?子的愿望能?被實現(xiàn),因?此那少部分?學(xué)生會感到?很失落。?3.改進(jìn)方?法:首先,?作為支教老?師,我們必?須盡到老師?的責(zé)任,_?__每一個?學(xué)生所學(xué)的?東西。接著?,應(yīng)根據(jù)學(xué)?生年級的高?低教適合他?們年級的知?識,盡我們?的最大努力?去完善這支?支教隊伍。?最后,在心?愿課這方面?,我們應(yīng)召?集更多有愛?心的人幫助?他們實現(xiàn)愿?望,圓孩子?們一個童年?夢!(二?)課下階段?:1.成?效:志愿者?與孩子們一?起做游戲、?比賽,培養(yǎng)?他們的團(tuán)隊?合作意識,?同時也達(dá)到?鍛煉身體的?目的,使校?園充滿了孩?子們的笑聲?。2.問?題:由于有?些比賽比較?復(fù)雜,孩子?們聽不懂比?賽規(guī)則,經(jīng)?常出錯撞倒?他人,游戲?進(jìn)度沒有達(dá)?到預(yù)定的時?間。3,改?進(jìn)方法:讓?志愿者老師?盡量做好準(zhǔn)?確、易懂的?示范。(范?本)多做團(tuán)?隊類游戲,?以達(dá)到培養(yǎng)?孩子們團(tuán)隊?意識的目的?。三.總?體:支教?,帶去的不?僅
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