2021年10月2021江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校誠(chéng)聘后勤人員沖刺題(二)

2021年10月2021江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校誠(chéng)聘后勤人員沖刺題(二)1、簡(jiǎn)答題人的心理現(xiàn)象包括哪幾部分？參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】心理現(xiàn)象是個(gè)體心理活動(dòng)或與他人交往所表現(xiàn)出來(lái)的心理特征，屬于主觀精神現(xiàn)象。人的心理現(xiàn)象可以劃分為以下三個(gè)部分。(1)動(dòng)機(jī)。人的一切活動(dòng)，無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的．都是在某種內(nèi)部動(dòng)力的推動(dòng)下進(jìn)行的。這種推動(dòng)人的活動(dòng)、并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力就是人的活動(dòng)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要。需要不同，動(dòng)機(jī)的性質(zhì)也不同。(2)心理過(guò)程。心理過(guò)程包括認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程三部分。①認(rèn)知過(guò)程是人最基本的心理過(guò)程，它包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維、想象等。②人在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，不僅認(rèn)識(shí)事物是什么或怎么樣，而且還總是抱有一定的態(tài)度，對(duì)事物產(chǎn)生喜歡、厭惡、高興或悲傷等情緒或情感，這在心理學(xué)上稱之為情感過(guò)程。③人在認(rèn)識(shí)事物或活動(dòng)過(guò)程中，能夠自覺(jué)地控制和調(diào)節(jié)自己的行為，通過(guò)努力而達(dá)到預(yù)定的目的，心理學(xué)上將這種心理活動(dòng)稱為意志過(guò)程。(3)個(gè)性。每個(gè)人由于個(gè)體遺傳特性不同，生活環(huán)境不同，所受教育不同，心理活動(dòng)也就表現(xiàn)出差異。心理的個(gè)別差異是相對(duì)穩(wěn)定的，而且是經(jīng)常出現(xiàn)的。個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2、多選題在教學(xué)測(cè)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)中，以下能夠衡量學(xué)生成績(jī)離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量有_____參考答案:CD本題解釋:參考答案：CD。參考解析：原始分?jǐn)?shù)本身無(wú)法顯示數(shù)據(jù)的離散趨勢(shì)，算術(shù)平均數(shù)是數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。第2題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3、單選題根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十三條的規(guī)定：縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場(chǎng)所，對(duì)流浪乞討等生活無(wú)著落的未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。第3題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)4、單選題一般而言，把學(xué)習(xí)成績(jī)歸因于以下哪一因素對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：無(wú)論對(duì)優(yōu)等生還是差生，歸因于主觀努力的方面均是有利的第4題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)5、單選題在教學(xué)中講授“果實(shí)”這一概念時(shí)，既選擇可食的果實(shí)，又選擇不可食的果實(shí)，這樣才能有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握，這是運(yùn)用_____。A:正例和反例配合法參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：可食和不可食都是果實(shí)，所以沒(méi)有反例。而變式就是變換非本質(zhì)屬性突出本質(zhì)屬性，講授“果實(shí)”運(yùn)用變式法就是告訴學(xué)生不能用是否可食用來(lái)鑒定果實(shí)。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6、單選題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由_____。A意識(shí)和能力構(gòu)成B和技能構(gòu)成D和方法構(gòu)成參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)習(xí)策由規(guī)則和技能構(gòu)成。第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7、單選題義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)()批準(zhǔn)。_____A地市級(jí)人民政府C:縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。故選C第7題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)8、單選題在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標(biāo)表示該文件夾_____D:包含更多的文件和子文件夾參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在資源管理器的文件夾窗口中，帶“+”的文件夾圖標(biāo)表示該文件夾包含子文件夾。第8題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力9、單選題為揭示教育現(xiàn)象與過(guò)程發(fā)展規(guī)律，選取的研究對(duì)象必須是_____。B:有典型代表意義的參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：此題主要考查選取研究對(duì)象的相關(guān)知識(shí)。為揭示教育現(xiàn)象與過(guò)程發(fā)展規(guī)律，保證研究結(jié)果的可靠性，選取的研究對(duì)象必須有典型代表意義，這是教育研究中的抽樣問(wèn)題。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10、單選題狹義的教育制度是指_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。第10題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11、單選題寓教于樂(lè)實(shí)際上就是幼兒教育_____的體現(xiàn)。參考答案:D本題解釋:【答案】D。第11題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合12、單選題學(xué)生的思想品德是在_____過(guò)程中形成的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：活動(dòng)和交往是品德形成的基礎(chǔ)，學(xué)生的思想品德是在這一過(guò)程咩形成的。第15題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第12題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)13、單選題使學(xué)生形成新的人生觀、自然觀，認(rèn)識(shí)與自然關(guān)系的美與惡，人與自然的交往行為，體現(xiàn)了學(xué)校教育的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：學(xué)校教育具有文化功能，題干體現(xiàn)學(xué)校教育促進(jìn)學(xué)生世界觀的形成。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14、單選題古希臘學(xué)者阿基米德在浴缸洗澡時(shí)突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺(jué)思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對(duì)問(wèn)題答案作出合理的猜測(cè)、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。阿基米德未經(jīng)邏輯推導(dǎo)．突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，是一種直覺(jué)思維。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。參考答案:參考解析：【參考答案】(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)；(2)開(kāi)展微格教學(xué)：(3)進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練；(4)反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。16、單選題“明人倫”是我國(guó)_____學(xué)校教育目的。D黨統(tǒng)治時(shí)期參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：西周是我國(guó)奴隸制社會(huì)的交度發(fā)展時(shí)期，學(xué)校集前代之大成。匯合各種學(xué)校構(gòu)成一套組織比較完備的學(xué)制系統(tǒng)，有”國(guó)學(xué)”和”鄉(xiāng)學(xué)”之分。教育內(nèi)容特別注重道德教育，以”明人倫”為核心，以禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)等”六藝”為基本內(nèi)容。第16題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17、單選題自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是_____A:減少人為性，提高真實(shí)性B:減少人為性，降低真實(shí)性C:提高人為性，增加真實(shí)性D:提高人為性，降低真實(shí)性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)環(huán)境不同，可把教育實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)。自然實(shí)驗(yàn)法相較于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，減少了實(shí)驗(yàn)的人為性，使得真實(shí)性更高。第17題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)18、單選題班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是_____。B任工作總結(jié)C作計(jì)劃參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】操行評(píng)定是以教育為目的的指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。第18題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理19、單選題0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣，表現(xiàn)自己的能力。這是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：機(jī)能游戲也稱實(shí)踐游戲、練習(xí)游戲。0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣，表現(xiàn)自己的能力。第19題所屬考點(diǎn)-游戲活動(dòng)與指導(dǎo)20、單選題人所處的周圍環(huán)境復(fù)雜多樣，某一瞬間，人不可能對(duì)眾多事物進(jìn)行感知，而總是有選擇地把某一事物作為知覺(jué)對(duì)象，把其他事物作為知覺(jué)對(duì)象的背景，這種現(xiàn)象叫做知覺(jué)的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：知覺(jué)選擇性作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到；但可以按照某種需要和目的，主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象，或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引，以它作為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象，而把周圍其余的事物當(dāng)成知覺(jué)的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。第20題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)21、單選題第一個(gè)獲特等發(fā)明獎(jiǎng)的科學(xué)家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1981年袁隆平的雜交水稻成果在國(guó)內(nèi)獲得第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。故選C。參考答案:C第21題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)22、單選題在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦，并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，這屬于_____的課堂組織形式。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。第22題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23、簡(jiǎn)答題談?wù)劷虒W(xué)過(guò)程的含義及其本質(zhì)。參考答案:參考解析：教學(xué)過(guò)程是學(xué)生在教師有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展能力、增強(qiáng)體質(zhì)，并形成一定思想品德的過(guò)程。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，教學(xué)過(guò)程首先是一種認(rèn)識(shí)過(guò)程。馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映。人類的認(rèn)識(shí)過(guò)程是一個(gè)由感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)，再由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的，由淺人深，不斷深化的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中師生正是遵循這樣的過(guò)程，通過(guò)傳授、接受知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，并同時(shí)提高自身的各種能力和素質(zhì)。其次，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。首先，教學(xué)是個(gè)體認(rèn)識(shí)，不是對(duì)人類歷史的總體認(rèn)識(shí)，因此教學(xué)過(guò)程主要是獲得間接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程；其次，由于個(gè)體知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的差異性，教學(xué)的個(gè)體認(rèn)識(shí)往往是不同的。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中組織學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)要充分考慮學(xué)生的年齡特征及認(rèn)識(shí)水平，因此這是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。但教學(xué)過(guò)程中教師通過(guò)科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生來(lái)認(rèn)識(shí)宏觀世界，可以少走彎路，因此教學(xué)過(guò)程是一條認(rèn)識(shí)的便捷通道。最后，教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)促進(jìn)身心發(fā)展的過(guò)程。教學(xué)不僅向?qū)W生傳授知識(shí)、技能，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的智力、體力，形成良好的思想品德和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)的目的就是要促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。因此，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。第23題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)24、單選題在裴斯泰洛齊看來(lái)，兒童道德行為練習(xí)的最好的方法是_____。本題解釋:【答案】C第24題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合25、單選題先秦思想家中，主張施仁政王道的是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：孟子學(xué)說(shuō)的中心是以實(shí)行“仁政”來(lái)達(dá)到統(tǒng)一，提倡以德服人的“王道”，反對(duì)以力服人的“霸道”。第25題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)26、單選題奧利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗(yàn)的計(jì)劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査的是課程的定義。由題干可知，課程是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總和。第26題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)27、判斷題1995年3月18日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法律。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：《中華人民共和國(guó)教育法》于1995年3月18日由第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過(guò)，是我國(guó)教育工作的根本大法。第27題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)28、判斷題態(tài)度決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)，而能力則決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。比如，愛(ài)護(hù)公物的行為不是由能力決定的，而是由態(tài)度決定的。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：能力決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)，而態(tài)度則決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。例如，愛(ài)護(hù)公物的行為不是由能力決定的，而是由態(tài)度決定的。第28題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)29、單選題普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是基礎(chǔ)教育。當(dāng)前，普通中小學(xué)主要應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。第29題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30、單選題凡年滿_____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)？送其入學(xué)并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_____周歲。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。所以本題的正確答案為B。第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31、單選題在個(gè)體順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的發(fā)展中，要求他用新近學(xué)到的知識(shí)技能對(duì)原來(lái)的知識(shí)技能加以補(bǔ)充、改組，或者矯正，最后，使新的知識(shí)技能與己有的知識(shí)技能融為一體，這是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：發(fā)展社會(huì)化是指?jìng)€(gè)體在早期社會(huì)化的基礎(chǔ)上，為了適應(yīng)新形勢(shì)提出的角色要求而進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程，是對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的新的期待，要求他承擔(dān)新的任務(wù)、扮演新的角色等。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、單選題紅、橙、黃色使人產(chǎn)生暖的感覺(jué)，綠、青、藍(lán)色使人產(chǎn)生冷的感覺(jué)，這種現(xiàn)象是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：感覺(jué)適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于同一感受器，從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象；感覺(jué)對(duì)比是指不同刺激作用于同一感覺(jué)器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象；聯(lián)覺(jué)指一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象：錯(cuò)覺(jué)指對(duì)客觀事物的歪曲的不正確的知覺(jué)。不同的顏色使人產(chǎn)生顏色之外其他的感覺(jué)屬于聯(lián)覺(jué)．故選C。第32題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)33、簡(jiǎn)答題某小學(xué)進(jìn)行了期中考試。四年級(jí)班主任按照學(xué)校教務(wù)處的要求將學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行了排榜。該班女生楊某本來(lái)在班中是佼佼者，成績(jī)一直名列前茅。但是這次期中考試卻是表現(xiàn)一般，排在了中游。為此，班主任非常生氣，不由分說(shuō)地當(dāng)著同學(xué)的面對(duì)楊某大聲批評(píng)和挖苦責(zé)備。楊某因?yàn)榘职植痪弥俺鲕嚨溩≡憾绊懣荚嚑顟B(tài)，發(fā)揮不好。老師的批評(píng)與責(zé)備使其心靈受到嚴(yán)重打擊，導(dǎo)致她經(jīng)常神情呆滯、精神沮喪，對(duì)生活和學(xué)習(xí)失去信心，并告訴父母她不想上學(xué)了。請(qǐng)依據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)分析學(xué)校、教師的做法是否正確？為什么？參考答案:【出題思路】本題考查考生應(yīng)用法律法規(guī)分析實(shí)際問(wèn)題的能力?！緟⒖即鸢浮?1)學(xué)校和教師的這種做法欠妥。(2)《中華人民共和國(guó)教育法》明確了學(xué)校和教師有“以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其他有關(guān)情況提供便利”的義務(wù)，受教育者具有“在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)”的法律權(quán)利，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格。本案例中學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名，沒(méi)有照顧到學(xué)生的心理感受，僅從學(xué)業(yè)成績(jī)一個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公正的；該班主任僅憑自己的主觀判斷就對(duì)楊某進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和責(zé)備，不僅傷害了楊某的自尊心，也給其未來(lái)的心理健康造成了陰影，違背了教育的本質(zhì)目的，在法律上侵害了楊某的名譽(yù)權(quán)。(3)學(xué)校應(yīng)當(dāng)停止對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名排榜的管理方式。班主任也應(yīng)當(dāng)向楊某和家長(zhǎng)賠禮道歉，并改進(jìn)教育方法。第33題所屬考點(diǎn)-教育法34、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。于A:非指導(dǎo)性教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)模式觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主發(fā)展。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)35、單選題“玉不琢，不成器”說(shuō)的是()對(duì)發(fā)展的作用。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考查考生對(duì)影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識(shí)?！坝癫蛔粒怀善鳌?，這句話是一種比喻，比喻教育對(duì)人發(fā)展的作用。故本題的正確答案是B。第35題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理36、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國(guó)教育工作的根本要求是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀．把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)37、單選題教師在具備一定的學(xué)科知識(shí)后，影響其教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。教師在具備一定的學(xué)科知識(shí)后，教學(xué)監(jiān)控能力就成為影響教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。因此，正確答案選B。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、單選題教師通過(guò)采用討論，實(shí)驗(yàn)，演示，競(jìng)賽等形式進(jìn)行的結(jié)課是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：活動(dòng)式結(jié)課是指教師采用討論、試驗(yàn)、演示、競(jìng)賽等形式進(jìn)行結(jié)課的方法。第38題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐39、簡(jiǎn)答題功能固著參考答案:參考解析：人們把某種功能賦予某物體的傾向稱為功能固著。第39題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)40、判斷題痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老解釋。它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。_____展參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、單選題國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)校教育制度是我國(guó)教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心發(fā)展規(guī)律而系統(tǒng)實(shí)施的，具體包括學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四個(gè)階段。第41題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合42、單選題工業(yè)革命給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過(guò)海；②乘公共汽車上學(xué)；③乘飛機(jī)在天空翱翔；④通過(guò)電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命成果的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命。當(dāng)時(shí)，科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明。公共汽車和飛機(jī)都以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力。故選B。第42題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)43、單選題為了防止考試焦慮癥的發(fā)生，學(xué)校咨詢?nèi)藛T提前對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)，講授自我放松、緩解緊張的方法屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：早期干預(yù)：面向少數(shù)學(xué)生進(jìn)行，他們可能已經(jīng)出現(xiàn)某種程度的心理和行為問(wèn)題，如果得不到及時(shí)的幫助，就可能演變?yōu)閲?yán)重的障礙。缺陷矯正：對(duì)于極少數(shù)長(zhǎng)期處于惡劣環(huán)境下已經(jīng)積累產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理和行為障礙的學(xué)生，需要進(jìn)行系統(tǒng)的矯正。發(fā)展指導(dǎo)：面向全體學(xué)生進(jìn)行，學(xué)生在不同的時(shí)期，面臨不同的適應(yīng)和發(fā)展的任務(wù)，可能會(huì)出現(xiàn)一些普遍性的問(wèn)題。在此之前，我們就應(yīng)該開(kāi)展必要的指導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生成功完成心理一社會(huì)發(fā)展任務(wù)。問(wèn)題預(yù)防就是指在可能的問(wèn)題發(fā)生之前，主動(dòng)開(kāi)展各種形式的工作，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、單選題幼兒邊搭積木邊思考，這屬于_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：動(dòng)作思維亦稱直觀動(dòng)作思維，其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分，離開(kāi)了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維一般是在人類或個(gè)體發(fā)展的早期就具有的一種思維形式。第44題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)45、單選題韋納歸因理論中內(nèi)部而穩(wěn)定的歸因是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國(guó)心理學(xué)家韋納把人經(jīng)歷過(guò)的事情的成敗歸結(jié)為六種原因,即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。又把上述六項(xiàng)因素按各自的性質(zhì),分別歸入三個(gè)維度:內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。能力屬于穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控制因素;努力程度屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控制因素;工作難度屬于穩(wěn)定、外在、不可控制因素;運(yùn)氣屬于不穩(wěn)定、外在、不可控制因素;身體狀況屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控制因素;外部環(huán)境屬于不穩(wěn)定、外在、不可控制因素。第45題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)46、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略中資源管理的具體策略。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)時(shí)間管理策略統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間；高效利用最佳時(shí)間；靈活利用零碎時(shí)間。(2)環(huán)境管理策略注意調(diào)節(jié)自然條件(如流通的空氣、適宜的溫度、明亮的光線以及和諧的色彩等)；設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)的空間(如空間范圍、室內(nèi)布置、用具擺放)。(3)努力管理策略激發(fā)內(nèi)在動(dòng)機(jī)；樹(shù)立良好信念；選擇有挑戰(zhàn)性的任務(wù)；調(diào)節(jié)成敗標(biāo)準(zhǔn)；正確認(rèn)識(shí)成敗的原因；自我獎(jiǎng)勵(lì)。(4)資源利用策略學(xué)習(xí)工具的利用；社會(huì)性人力資源的利用(老師的幫助、同學(xué)間的合作和探討等)。第46題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合47、簡(jiǎn)答題試述教師的能力素養(yǎng)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)語(yǔ)言表達(dá)能力；(2)組織管理能力；(3)組織教育和教學(xué)的能力；(4)自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。此外，教師還應(yīng)該具備教育科研能力、學(xué)習(xí)能力、觀察學(xué)生的能力、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。第47題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育48、簡(jiǎn)答題試述如何正確處理“規(guī)范”與“尊重”之間的關(guān)系。參考答案:參考解析：(1)“規(guī)范”不等于“就范教育”不能幼幼兒當(dāng)作被動(dòng)的管教對(duì)象。一方面要對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)范管理，另一方面要尊重幼兒的主動(dòng)性。(2)充分利用幼兒的社會(huì)性交往動(dòng)機(jī)，發(fā)揮社會(huì)性情感與需要對(duì)于幼兒行為的調(diào)節(jié)作用。(3)尊重和保護(hù)幼兒的獨(dú)立人格與自尊心。第48題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)49、填空題焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有____的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：【答案】潛在威脅第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的種類。參考答案:參考解析：(1)正遷移與負(fù)遷移和零遷移；(2)順向遷移和逆向遷移；(3)水平遷移與垂直遷移；(4)一般遷移與具體遷移；(5)同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移。第50題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)51、單選題哥白尼的“太陽(yáng)中心說(shuō)”并非真正科學(xué)，但他的巨大進(jìn)步意義在于_____A:為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)B:使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來(lái)C:使人們認(rèn)識(shí)到人類是地球的主人D:確立了人類新的宇宙觀參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：哥白尼在他的名著《天體運(yùn)行論》中提出了“太陽(yáng)中心說(shuō)”：地球和行星繞軸自轉(zhuǎn)，并圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。哥白尼這一學(xué)說(shuō)的意義在于：①它是人類對(duì)天體認(rèn)識(shí)的一個(gè)飛躍，它推翻了統(tǒng)治天文學(xué)界多年的托勒密的“地球中心說(shuō)”，它使人們不被表面現(xiàn)象所惑，對(duì)天體運(yùn)行達(dá)到了正確的、科學(xué)的認(rèn)識(shí)；②它推翻了基督教神學(xué)關(guān)于上帝創(chuàng)世界、選定地球?yàn)橛钪嬷行牡闹囌?，是向教?huì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，促使自然科學(xué)從基督教神學(xué)中解放出來(lái)，從而得到迅速的發(fā)展。故選B。第54題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)第51題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)52、單選題邏輯老師將上邏輯課的一部分學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分要比沒(méi)有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生高許多，所以參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)。上述推理基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？_____A:學(xué)生學(xué)邏輯比較困難.B:參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生與沒(méi)有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生起點(diǎn)相同C:參加學(xué)習(xí)小組沒(méi)有影響其他課程的成績(jī)D:參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生中很少有人打算學(xué)習(xí)比邏輯更簡(jiǎn)單的其他課程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干從“參加學(xué)習(xí)小組的成員獲得的平均分比沒(méi)參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生更高”得出結(jié)論：參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)。顯然要求“參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生與沒(méi)有參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生起點(diǎn)相同”作為假設(shè)。否則，如果參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生成績(jī)本來(lái)就較高，則無(wú)法說(shuō)明參加學(xué)習(xí)小組能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因此B項(xiàng)作為假設(shè)是必需的。A、C兩項(xiàng)都是無(wú)關(guān)項(xiàng)；如果D項(xiàng)作為假設(shè)，則說(shuō)明參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)生原來(lái)起點(diǎn)可能更髙，削弱了結(jié)論。故選B。第52題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力53、填空題知識(shí)學(xué)習(xí)的類型有____、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。參考答案:符號(hào)學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：符號(hào)學(xué)習(xí)第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)54、判斷題“談梅生津”是第一信號(hào)系統(tǒng)引起的條件反射。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：這是第二信號(hào)系統(tǒng)引起的條件反射。55、多選題初中生在認(rèn)知銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的基礎(chǔ)上，便產(chǎn)生“由三條線所圍成的封閉圖形是三角形”的認(rèn)知。這表明學(xué)生_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)56、單選題《中華人民共和國(guó)教師法》自_____起施行。《中華人民共和國(guó)教育法》是1995年9月1日起實(shí)施.參考答案:A本題解釋:A94年1月1日起施行，故選擇A。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、判斷題政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的規(guī)模和速度。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)誤【解析】生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度第57題所屬考點(diǎn)-教育與社會(huì)的發(fā)展58、單選題對(duì)兒童身心影響最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成員的文化程度參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：家庭主要成員的文化程度是對(duì)兒童身心發(fā)展影響最大的家庭因素。第58題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合59、單選題提出“成熟勢(shì)力說(shuō)”的心理學(xué)家是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：高爾頓是遺傳決定論的代表人物；華生和斯金納是環(huán)境決定論的代表人物；格塞爾提出“成熟勢(shì)力說(shuō)”，認(rèn)為在沒(méi)有達(dá)到生理成熟水平之前，訓(xùn)練兒童去學(xué)習(xí)和掌握某種技能，效果是欠佳的，學(xué)習(xí)依賴于成熟所提供的準(zhǔn)備狀態(tài)，故選C。第59題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展60、單選題副校長(zhǎng)：我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人。校長(zhǎng)：我不同意。以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地表達(dá)了校長(zhǎng)的意見(jiàn)？_____A:王老師和邱老師都不可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人B:王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人C:王老師和邱老師都可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人D:如果王老師可以被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人，則邱老師也可以參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查負(fù)命題。校長(zhǎng)說(shuō)他不同意，表明校長(zhǎng)所贊成的為副校長(zhǎng)所說(shuō)命題的負(fù)命題?！爸炼嘤幸蝗恕庇袃煞N情況：①兩人都沒(méi)被選上；②兩人中有一人被選上。所以其負(fù)命題是“兩人都被選上”，即“王老師和邱老師都被推薦為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師候選人”。故選C。第60題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力61、單選題在從生命開(kāi)始到生命結(jié)束的全部人生過(guò)程中，不斷發(fā)生的變化過(guò)程，特別是指?jìng)€(gè)體的身心特點(diǎn)向積極的方面變化的過(guò)程叫作_____D:個(gè)體身心發(fā)展變化參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】題干描述的是個(gè)體身心發(fā)展的概念。第61題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展62、單選題建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心，提出“活教育”思想的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：陳鶴琴在南京創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心，創(chuàng)立了“活教育”理論。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、單選題各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有關(guān)部門(mén)應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，為學(xué)校提供安全保障。故選B。第63題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)64、多選題教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有_____A:教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C的特點(diǎn)D的可按受性第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)E:每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：參見(jiàn)山香教材教學(xué)部分內(nèi)容。第64題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65、單選題教師在教學(xué)過(guò)程中要發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，它是實(shí)施下列哪一個(gè)教學(xué)基本原則的重要條件？_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主就是要建立民主平等的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見(jiàn)解等。它充分尊重了學(xué)生的個(gè)性，因此體現(xiàn)的是啟發(fā)性的原則。第65題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施66、簡(jiǎn)答題李同學(xué)是一名初二的學(xué)生，性格開(kāi)朗，愛(ài)好看報(bào)紙、玩電腦、打籃球，很喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也很優(yōu)秀。一次偶然，外語(yǔ)考試沒(méi)考好，他很自責(zé)，老師認(rèn)為該同學(xué)沒(méi)認(rèn)真準(zhǔn)備考試，作為反面教材在全班同學(xué)面前批評(píng)了他。由于成績(jī)、名次的大幅度后退，回家后家長(zhǎng)的責(zé)罵也讓李同學(xué)覺(jué)得壓力很大，他希望下周的數(shù)學(xué)考試可以得到好成績(jī)，重新獲得老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。但是在這樣的壓力下數(shù)學(xué)也發(fā)揮失?？荚伊耍渌目颇恳步佣B三地沒(méi)考好。面對(duì)老師和家長(zhǎng)的批評(píng)、恨鐵不成鋼的態(tài)度，李同學(xué)覺(jué)得自己很失敗，覺(jué)得自己各方面都很差，進(jìn)而對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，也變得不?ài)和同學(xué)交流了。問(wèn)題：針對(duì)此案例中李同學(xué)的情況，請(qǐng)用歸因理論進(jìn)行分析。參考答案:參考解析：李同學(xué)的這種情況主要有兩方面原因：第一，他自身的原因。他將自己的失敗進(jìn)行了錯(cuò)誤歸因。認(rèn)為是自己能力的問(wèn)題，是自己不能控制的結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)也喪失了信心。第二，外部原因。學(xué)校、家庭在教育過(guò)程中過(guò)分重視考試、分?jǐn)?shù)等外部手段，不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大壓力，而且嚴(yán)重忽視了學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。美國(guó)心理學(xué)家韋納對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了探討，把歸因分為三個(gè)維度：內(nèi)部歸因和外部歸因，穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因，可控性歸因和不可控歸因。他又把人的活動(dòng)成敗的原因即行為責(zé)任主要?dú)w結(jié)為六個(gè)因素。即能力高低、努力程度、任務(wù)難度、運(yùn)氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境。面對(duì)案例中李同學(xué)喪失信心。不再和同學(xué)交流的情況，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)采取激勵(lì)等措施消除其自身的無(wú)力感，引導(dǎo)李同學(xué)進(jìn)行正確歸因、積極歸因。如自己不夠認(rèn)真、不夠努力等可控性因素，使其相信自己能力，增強(qiáng)自信心。67、單選題社會(huì)學(xué)習(xí)理論是由_____提出來(lái)的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)68、簡(jiǎn)答題智力的個(gè)體差異表現(xiàn)在什么方面？參考答案:智力的個(gè)體差異，主要表現(xiàn)在如下：第一，智力的發(fā)展水平的差異能力有高低的差異。第二，表現(xiàn)早晚的差異第三，結(jié)構(gòu)的差異第68題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)69、判斷題個(gè)體的身心發(fā)展是指?jìng)€(gè)體隨年齡增長(zhǎng)而發(fā)生的身心積極變化的過(guò)程，包括生理和心理兩方面的發(fā)展。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：個(gè)體的身心發(fā)展是指?jìng)€(gè)體隨年齡增長(zhǎng)而發(fā)生的身心的有規(guī)律的、連續(xù)變化的過(guò)程，包括生理和心理兩方面的發(fā)展。第69題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)70、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述現(xiàn)代化幼兒園教育目標(biāo)的特點(diǎn)。參考答案:【參考答案】(1)重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)(2)幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，絕不僅僅是知識(shí)的傳授。(3)幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。(4)幼兒美育，把培養(yǎng)幼兒感受美的情趣放在第一位，適合幼兒的年齡特點(diǎn)。第70題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合71、填空題____是產(chǎn)生行為的原動(dòng)力，欲求不滿足是激起人們行動(dòng)的普遍原因。參考答案:需要第71題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣72、單選題個(gè)人的價(jià)值高于社會(huì)的價(jià)值，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來(lái)確定教育目的，這_____的觀點(diǎn)。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)人本位論主張教育目的應(yīng)以個(gè)人價(jià)值為中心，應(yīng)主要根據(jù)令人自身完善和發(fā)展的精神性需要來(lái)制定教育目的和建構(gòu)教育活動(dòng)。第72題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)73、填空題研究心理學(xué)的原則最主要的是要遵循____和____這兩個(gè)原則。參考答案:客觀性原則發(fā)展性原則本題解釋:參考解析：客觀性原則；發(fā)展性原則74、單選題根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，_____對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放。D:愛(ài)國(guó)主義教育基地參考答案:D本題解釋:【答案】D。第74題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法75、簡(jiǎn)答題“教學(xué)相長(zhǎng)”的涵義是什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；(2)教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；(3)學(xué)生可以超越教師。第75題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育76、單選題世界上最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學(xué)記》是世界教育史上第一部教育專著。第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)77、填空題幼兒園教育是____的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。參考答案:基礎(chǔ)教育本題解釋:參考解析：基礎(chǔ)教育第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)78、單選題第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是_____。是參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】赫爾巴特的《普通教育學(xué)》主張將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)第78題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)79、單選題人本位的兒童觀認(rèn)為_(kāi)____A:兒童是家族繁衍的工具B:兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)C:兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)D:兒童是國(guó)家的財(cái)富參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：承認(rèn)兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)是現(xiàn)代兒童觀即人本位兒童觀的基本觀點(diǎn)。故答第79題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理80、單選題信息在短時(shí)記憶中一般只保持_____秒鐘。A:1~2B:20~40C:60~70D:70~80參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：短時(shí)記憶的保持時(shí)間在無(wú)復(fù)述的情況下只有5~20秒，最長(zhǎng)也不超過(guò)1分鐘。有復(fù)述的情況下，保持在短時(shí)記憶中的學(xué)習(xí)材料會(huì)向長(zhǎng)時(shí)記憶轉(zhuǎn)移。第83題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理第80題所屬考點(diǎn)-記憶81、單選題非法招用未滿十六周歲的未成年人，由_____責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的由工商行政管理部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查對(duì)未成年人的法律保護(hù)?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十八條規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述意志行動(dòng)的基本特征。參考答案:參考解析：意志行動(dòng)具有三個(gè)基本特征：(1)意志行動(dòng)是有目的的行動(dòng)。(2)意志行動(dòng)總是與克服困難相聯(lián)系。(3)意志行動(dòng)是以隨意運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)。第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)83、單選題()是第一個(gè)明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：裴斯泰洛奇強(qiáng)調(diào)教育要順應(yīng)自然，即激發(fā)和發(fā)展兒童的天賦能力，同時(shí)提出和諧發(fā)展的教育，認(rèn)為幼兒的各種能力應(yīng)得到和諧發(fā)展。84、填空題小學(xué)學(xué)習(xí)的技能主要有____、動(dòng)作技能、人際交往技能。參考答案:智力技能本題解釋:參考解析：【答案】智力技能第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、單選題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，批準(zhǔn)申請(qǐng)的單位是_____。A:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)B:當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府教育部門(mén)C:當(dāng)?shù)貙W(xué)校、村委會(huì)或者居委會(huì)D:當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。第85題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合86、單選題教師職業(yè)道德的核心和精髓是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。故選D。第86題所屬考點(diǎn)-小學(xué)綜合素質(zhì)第89題所屬考點(diǎn)-記憶87、單選題下列答案中不屬于教學(xué)過(guò)程認(rèn)知結(jié)果類型的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：布魯納把認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)等六個(gè)層第87題所屬考點(diǎn)-教學(xué)心理88、單選題學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)體發(fā)展劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的年齡特征都與其他階段不同，表明了個(gè)體發(fā)展的階段性。第88題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理89、簡(jiǎn)答題影響識(shí)記效果的因素有哪些？參考答案:【參考答案】(1)識(shí)記的目的。明確目的和任務(wù)，可以調(diào)動(dòng)一個(gè)人識(shí)記的積極性和針對(duì)性，從而提高識(shí)記的效果。無(wú)意識(shí)記是指沒(méi)有明確目的，不需要意志努力的識(shí)記。有意識(shí)記是指具有明確目的，需要一定意志努力的識(shí)記。(2)對(duì)材料的理解。意義識(shí)記是指通過(guò)對(duì)材料的理解，根據(jù)材料的本質(zhì)聯(lián)系而進(jìn)行的識(shí)記活動(dòng)。機(jī)械識(shí)記是指根據(jù)材料的外部聯(lián)系，采取機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行的識(shí)記。(3)識(shí)記材料的性質(zhì)。一般說(shuō)來(lái)，直觀形象的材料優(yōu)于抽象的語(yǔ)詞的材料，視覺(jué)的材料優(yōu)于聽(tīng)覺(jué)的材料。有意義的材料優(yōu)于無(wú)意義的材料，有韻律的材料優(yōu)于無(wú)韻律的材料。(4)識(shí)記材料的數(shù)量。一般說(shuō)要達(dá)到同樣識(shí)記水平，材料的數(shù)量越多，平均用的時(shí)間或朗誦的次數(shù)就越(5)識(shí)記的方法。識(shí)記有三種方法，即整體識(shí)記、部分識(shí)記和綜合識(shí)記。綜合識(shí)記利用了材料的聯(lián)系進(jìn)行識(shí)記，因而效果好。部分識(shí)記效果較差。第92題所屬考點(diǎn)-教學(xué)評(píng)價(jià)與反思90、簡(jiǎn)答題教師職業(yè)道德的