籃球突破上籃的教案

高一籃球課教案結(jié)構(gòu)

教

學(xué)過程與方

法教學(xué)目標(biāo)

運動參與運動技能身體健康心理健康社會適應(yīng)

通過情景教學(xué)學(xué)生主動參與籃球這項運動體能得運動技能，使之成為自己的愛好，從而提高終身體育鍛煉的意識和能力。通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會胸前傳接的基本技術(shù)發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)速度耐力等素質(zhì)提高控球能力。通過教學(xué)讓學(xué)生明白體育活動促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段而引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動，形成良好的生活方式。通過教學(xué)提高學(xué)生的自信心意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高。通過教學(xué)使學(xué)生形成良好的體道德和團(tuán)結(jié)一致切配合的集體主義精神，增強(qiáng)他們對社會的責(zé)任感。教材重點難點

雙手胸前傳接球?qū)W習(xí)胸前雙手傳接球技術(shù)動作的牢固掌握全身協(xié)調(diào)配合和球出手時手腕動作，上下肢用力協(xié)調(diào)導(dǎo)入與熱

課堂教學(xué)常規(guī)、集合整隊、檢查人數(shù)、匯報情況。、師生問好，宣布內(nèi)容，思想動員。、安排好見習(xí)生，安全教育。熱身練習(xí)、裂、并隊走（圖）、繞籃球場慢跑、變速跑邊線加速，端線減速調(diào)整、側(cè)滑步邊線側(cè)滑，端線直立慢跑要點重平穩(wěn)降低手張開眼平視、后退跑

××××××××××××××××××××××××××××××××△圖：圖身

邊線后退跑，端線直立慢跑要點：后退時分布在邊線的一左一右、側(cè)身跑（如圖3

單到中線位置，弧線跑向籃下要點跑姿勢正確視野范圍廣看清老師手勢，正確報數(shù)、分布在線上各點跟老師做徒手操（兩人之間相差兩一臂的距離）

圖

教學(xué)過程

教學(xué)過程與方

法學(xué)習(xí)和知識拓展階段

熟悉球性練習(xí)內(nèi)容：雙手拋接球——雙手相互傳接球練習(xí)——單手托球經(jīng)頭上、腋下繞環(huán)——球在兩腿之間8習(xí)——繞場運球——運球轉(zhuǎn)身（繞場地分散開面向場內(nèi)站立）二、學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球、原地雙手胸前傳接球重點：手型，伸臂、翻腕、抖腕、撥指，動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。要求：持球手法正確，接傳球銜接要好，出手動作正確，傳接球上下肢配合協(xié)調(diào)。A持練習(xí)注意：兩肘要自然下垂B后球及伸臂練習(xí)注意：后引球至身前自下而上劃弧，同時手腕由下而上翻轉(zhuǎn)。C兩人徒手傳接球，相距約兩臂距離，不持球者兩臂伸出做好接球動作，持球者做雙手傳球動作向同伴手中送，同時做出翻腕和撥指動作。D兩一球，相距3~5米原地傳球練習(xí)。注意：出手動作注意由下而上，由內(nèi)向外的兩個翻腕和急促抖腕動作。、反彈傳接球重點：預(yù)計傳球的落點與反彈角度的關(guān)系。要求傳球動作迅速有力的地點適中，注意隱蔽性，與同伴配合，提高自尊與自信心。、自主發(fā)揮、嘗試其它傳球方式雙手頭上傳球，雙手低手傳球，單手肩上傳球，身后傳球等等、多樣式傳球練習(xí)A圓傳球方法：內(nèi)圈人對背靠近，外圈人分布在圓上對應(yīng)站”口令時內(nèi)圈直線傳給外圈的同伴”令時外圈人逆時針斜線傳給內(nèi)圈的同伴，以此類推，直至熟練掌握。要點：自己隨時保持正確的技術(shù)動作，同時觀察并指出同伴的不足之處，相互糾錯共同提高。

圖圖○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○★○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○圖★

教學(xué)過程

教

學(xué)過程與方

法舒展身心階段

B四形傳球方法：傳球順序為①-④③②-①傳完球后①跑到④的隊伍后面以此類推，如圖所示要點可以用一球或多球同的熟練程度而定。一、調(diào)整放松放松操——童趣在歡快的音樂聲中，玩一些兒時做的一些游戲，盡情的放松與調(diào)整。評價目標(biāo)完成的情況揚習(xí)真術(shù)動作優(yōu)美的同學(xué)。送還器材，師生再見。

﹡﹡﹡﹡①②④③﹡﹡﹡﹡○○○