教師安全工作總結(jié)

—教師安全工作總結(jié)工作中肯定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回憶和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。下面給大家共享一些關(guān)于老師安全工作總結(jié)，供大家參考。1老師安全工作總結(jié)本學(xué)期，在上級主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，幼兒園堅(jiān)持以防為主、防消結(jié)合的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范力量，確保學(xué)校、師生生命的安全。一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識。幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在老師、幼兒中廣開展消防學(xué)問的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì)，按誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)的原則，把握滅火的學(xué)問與技能，熟識幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃命常識。為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識火災(zāi)危害，把握一旦發(fā)生險情自救逃命的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。四、制定措施、落實(shí)制度。建立消防安全工作各項(xiàng)制度，增加教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。開展消防安全檢查，做到三個結(jié)合：全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合，平常小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合。2老師安全工作總結(jié)幼兒是安全活動的主人，把握肯定的自我安全愛護(hù)的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展了多種形式的安全教育活動。一、通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，強(qiáng)化幼兒的安全教育，以提高自我愛護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護(hù)力量的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)!分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教育活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛護(hù)的課程，增加安全意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達(dá)，萬一迷途，就比擬簡單找到自己的父母，也可以按時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機(jī)浸透教育，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴(yán)峻后果。通過綜合活動《電的力量》明白電的用途與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《認(rèn)識沙》、《漂亮的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙方法，提高自我愛護(hù)力量。利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)章，防止交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒顯現(xiàn)的擔(dān)心全行為，強(qiáng)化與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，防止事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子，我們不行能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中，我們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想方法消退這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、快樂的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價。這些事例活潑地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實(shí)行有效措施，把危險降低到最小限度。小好友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比從前懂得愛護(hù)自己了。我們還要鍥而不舍的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!3老師安全工作總結(jié)成天工作在學(xué)校，我深深的感覺到安全教育是寄宿制學(xué)校的一個首要問題。社會上各種安全大事接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去，沉痛的心情壓抑著我這個學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，使我感覺到身上的責(zé)任重大。在生活當(dāng)中存在著許很多多的危險，在5·12汶川大地震中，只有一所學(xué)校的師生都很安全。為什么呢？由于這所學(xué)校的每個學(xué)期至少有1次安全逃命演習(xí)，使得老師和同學(xué)們都非常了解地震、火災(zāi)等在相對應(yīng)的情況下應(yīng)當(dāng)怎么逃命。從我入校以來，學(xué)校進(jìn)行了2次火災(zāi)、地震演習(xí)，讓我們對逃命有了初步的認(rèn)識，更讓我們明白了在相對應(yīng)的情況下應(yīng)當(dāng)怎樣做，或許有人認(rèn)為這很好玩，但是在緊急時辰它卻能發(fā)揮它的作用。讓我們終身受益，在生活中，總是有一種隱形的危險在跟著你，所以，我覺得，學(xué)好一門逃命的方法也是必不行少的。下面將我對學(xué)校的安全工作總結(jié)如下：1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全工作，切實(shí)強(qiáng)化對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，由校長直接抓，常務(wù)主任詳細(xì)抓，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，各班班主任切實(shí)執(zhí)行。對安全工作重點(diǎn)做到多宣傳、重防范、多教育，盡量把一切安全隱患消退在萌芽狀態(tài)。在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長、詳細(xì)負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的詳細(xì)責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，到處有人管。板報、墻刊高安全學(xué)問專欄，增加同學(xué)安全意識。我校組織緊急情況的逃命演習(xí)，一方面強(qiáng)化同學(xué)安全意識，另一方面也讓同學(xué)學(xué)會在緊急情況下學(xué)會自救。利用播送搞安全學(xué)問講座2次。講飲食安全和交通安全。2、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全學(xué)問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。3、實(shí)行切實(shí)措施，創(chuàng)立“平安校內(nèi)”板報、墻刊高安全學(xué)問專欄，增加同學(xué)安全意識。利用播送搞安全學(xué)問講座2次。講飲食安全和交通安全。4、建立各種報告制度，強(qiáng)化安全管理時辰留意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各位領(lǐng)導(dǎo)老師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。5、突出同學(xué)安全重點(diǎn)，抓好同學(xué)安全管理集體活動（運(yùn)動會、實(shí)踐活動等）和課余活動肯定要留意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負(fù)責(zé)，常常對食品進(jìn)行檢查，堅(jiān)定杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。我校同學(xué)嚴(yán)格請假制度，如有特別情況，需由家長親自給班主任請假方答應(yīng)回家?；丶液蟊匦璐蚱桨搽娫?。每一次放假，班主任都嚴(yán)格執(zhí)行報平安制度，保證每一名同學(xué)不在途中顯現(xiàn)意外。6、定期進(jìn)行安全工作檢查強(qiáng)化值班工作，連接到位。節(jié)假日嚴(yán)格履行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)常常檢查值班工作，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。我校每晚都有值班老師在崗，隨時把握學(xué)校一切動向。7、認(rèn)識與思索1）強(qiáng)化對同學(xué)的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好同學(xué)安全教育的根本。同學(xué)的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，連續(xù)著力探究安全工作的方法。2）進(jìn)一步樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識。沒有安全就沒有一切。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提。3）安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必需做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的、冗雜的系統(tǒng)工程，必需從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。4）必需切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全的十六字方針：即“高度重視、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”?？傊瑢W(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到最廣闊人民的根本利益，關(guān)系到社會穩(wěn)定。我們要把安全工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿意、僥幸、麻痹心理和厭煩心情，切實(shí)保證我校全體師生的安全工作，創(chuàng)立安全文明校內(nèi)，建設(shè)和諧社會，完成校內(nèi)的長治久安。4老師安全工作總結(jié)時間真快，轉(zhuǎn)瞬間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回憶半年來的保育教育工作，的確按著期初制定的方案有條不紊的實(shí)施著，其中有成果也有缺乏，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié)首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們每天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，我翻閱了大量資料，在上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)禮儀的小故事，比方《坐姿歌》《排隊(duì)歌》《午睡歌》等，如今我們班的幼兒，不但能嫻熟地背誦兒歌，活潑的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面表達(dá)出懂禮貌。此外，我班還實(shí)施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾順手撿起、午睡后、放學(xué)后主動清掃衛(wèi)生，切形成了良好的風(fēng)氣。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)等。第二是教育教學(xué)工作，根據(jù)期初的方案，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了《綱要》規(guī)定的任務(wù)；學(xué)會了全部聲母的認(rèn)讀和部分聲母的書寫；學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解；學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù)；學(xué)會了看圖講故事；學(xué)會了認(rèn)識了200多個生字寶寶；學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作；學(xué)會了許多手指謠和小舞蹈；也學(xué)會了好幾首歌曲；尤其在我們的園本課程中，幼兒的進(jìn)步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫；找來半成品材料，錘煉幼兒的小肌肉等?？傊?，為幼小連接做了大量工作。第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮品，一起走進(jìn)大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，老師和家長按時溝通按時反應(yīng)，為了幼兒歡樂健康的成長，真正做到了家園共育。第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎每天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還進(jìn)行了防火、防震演練活動，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈?？傊?，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可，但仍存在著缺乏，比方，由于條件不答應(yīng)，有些活動不能開展，決心在今后的工作中主動制造條件，做好保育教育工作。5老師安全工作總結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將半年來我園的安全工作總結(jié)如下：一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。2、組織教職工學(xué)習(xí)媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)惹事故的原因，進(jìn)行商量評述，除了少數(shù)不行預(yù)測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，強(qiáng)化責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由園長領(lǐng)銜的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)備進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題按時實(shí)行措施加以消退，確保幼兒的安全。并建立了安全檢查檔案，按時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定任意接送幼兒，家長接幼兒必需持有接送卡，不答應(yīng)非幼兒家長接送幼兒，特別情況必需由家長事前說明并提供足信憑證。3、強(qiáng)化對食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品選購關(guān)、加工關(guān)，不購置腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。強(qiáng)化餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。三、開展安全教育活動，增加幼兒防范意識。安全學(xué)問最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。首先，在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以常常提示幼兒。如當(dāng)心觸電、留神危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小好友介紹交通規(guī)章，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的運(yùn)用留意事項(xiàng)。第三，讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)，應(yīng)變力量