鄂教版2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃doc

鄂教版2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃.doc鄂教版2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃.doc鄂教版2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃.doc感謝賞析鄂教版2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語文教課計(jì)劃教材

（一）知識(shí)與技術(shù)：1、利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。2、可以按筆順正確默寫生字213個(gè)。持續(xù)練慣用鋼筆、毛筆寫字，能按字的構(gòu)造寫得正確、正直、均勻。3、能當(dāng)眾說話，愿意與他人進(jìn)行口語社交，做到語句比較通暢，態(tài)度大方，有禮貌。能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話回答下列問題。能敘述課文所寫的故事。4、持續(xù)練習(xí)正確、流暢、有感情地朗誦課文。能背誦指定課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗誦課文。持續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文，能借助工具書和聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)、語言環(huán)境學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題。能依靠語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描述的情形，知道課文的粗心。認(rèn)識(shí)文章的寫作次序和方法，深入理解課文，領(lǐng)會(huì)表達(dá)成效。5、學(xué)習(xí)有次序地比較仔細(xì)地察看圖畫和事物，寫出通暢的短文。學(xué)習(xí)從分內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面改正自己的作文。（二）過程與方法：析1、在課文教課過程中，增強(qiáng)"累積--意會(huì)--運(yùn)用"，增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生自學(xué)能力。2、作業(yè)的部署注意目的性、科學(xué)性、伸縮性、計(jì)劃性。增強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查、批閱，讓學(xué)生實(shí)時(shí)更正作業(yè)中的錯(cuò)誤。3、注意閱讀教課的方法：重要的是"把閱讀的時(shí)間交還給學(xué)生"。多讓學(xué)生朗誦，啟迪他們想象。既致力于整體感知課文內(nèi)容，又注意愿課文外延長。4、教師做好教課的組織者、參加者、指引者。教師的楷模，第一是民主、同等的態(tài)度；其次是愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。5、創(chuàng)建民主和睦的講堂氛圍，向40分鐘要質(zhì)量，突出主體地位，培育創(chuàng)新能力，全面提升教課效率。6、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、課余時(shí)間，增添學(xué)生的閱讀量，指導(dǎo)閱讀方法，感謝賞析感謝賞析培育閱讀習(xí)慣。多寫念書筆錄，多練筆。7、展開好小組合作和競爭。（三）感情與態(tài)度：1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培育愛國主義感情、社會(huì)主義思想道德和健康的審美情味，發(fā)展個(gè)性，培育合作精神，逐漸形成踴躍的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚廣博，汲取民族文化智慧。關(guān)懷今世文化生活，尊敬多樣文化，汲取人類優(yōu)異文化的營養(yǎng)，提升文化品位。3、培育熱愛祖國語言文字的感情，增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成優(yōu)異的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。4、在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思想能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)建潛能。學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，逐漸養(yǎng)成腳踏實(shí)地、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。（四）教課要點(diǎn)：1、閱讀教課要點(diǎn)1）重視朗誦、默讀的指導(dǎo)，活用各樣讀法。2）培育學(xué)生的歸納能力。3）推測文章的表達(dá)次序，初步意會(huì)文章基本的表達(dá)方法，把學(xué)和用聯(lián)合起來。4）著重整體掌握課文。5）著重深入理解課文，領(lǐng)會(huì)表達(dá)成效。6）聯(lián)合出色語段，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)表達(dá)特色。7）依靠"語文樂園"，指引學(xué)生梳理表達(dá)規(guī)律。2、習(xí)作教課要點(diǎn)（1）培育學(xué)生的習(xí)作興趣，聯(lián)合課文內(nèi)容設(shè)計(jì)小練筆。(2)增強(qiáng)習(xí)作形式的指導(dǎo)。3）指引學(xué)生留意察看四周事物，從生活中累積素材。4）重視習(xí)作的溝通與講評(píng)。（五）教課難點(diǎn)：1、培育學(xué)生的歸納能力。感謝賞析感謝賞析2、推測文章的表達(dá)次序，初步意會(huì)文章基本的表達(dá)方法，把學(xué)和用聯(lián)合起來。3、著重深入理解課文，領(lǐng)會(huì)表達(dá)成效。六年級(jí)大多數(shù)學(xué)生愛念書，有學(xué)好的夢想，可以隨時(shí)記錄念書筆錄。本學(xué)期需要增強(qiáng)對(duì)他們的管理；閱讀和作文也是學(xué)生的一個(gè)很大的弱項(xiàng)。在本學(xué)期，為了更好地達(dá)成教課任務(wù)，在持續(xù)推行小組競爭體制的基礎(chǔ)上，還要學(xué)增強(qiáng)閱讀和作文練習(xí)，提升學(xué)生的綜合能力。況在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，部分學(xué)生注意力難以集中，學(xué)生上課講話不勇敢，思維放不開，答案沒有自己的個(gè)性；口語表達(dá)能力不強(qiáng)；在作業(yè)方面，書寫不分仔細(xì)、審題不仔細(xì)；此外，有小部分同學(xué)自制力比較差，比較懶散，完不可析作業(yè)。課外閱讀習(xí)慣差，知識(shí)面狹?。徽Z言表達(dá)能力衰，不太擅長表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內(nèi)容空，讀起來枯瘠無味。周別起止日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排第1-21、少年旅游隊(duì)2、跟祖父學(xué)詩12課時(shí)周夏午詩詞朗讀語文樂園（一）第3-53、4、偉大的出征5、北京歡迎你12課時(shí)6、我愛你，中國的漢字詩詞朗讀周語文樂園（二）國慶假期3課時(shí)第6-87、獻(xiàn)給老師的花束8、爺爺?shù)奶J笛9、祝你誕辰快樂詩詞朗讀語12課時(shí)周文樂園（三）第9-1110、海的顏色11、囚蟻12童12課時(shí)周年的發(fā)現(xiàn)詩詞朗讀語文樂園（四）第12-1413、三峽游14、松坊溪的冬季15、壺口瀑布詩詞朗讀語文12課時(shí)周樂園（五）感謝賞析感謝賞析16、想象17、太陽告假的時(shí)候第15周18、生態(tài)金字塔詩詞朗讀語文樂12課時(shí)園（六）第16-1719急忙20種一片太陽花521浮冰上詩詞朗讀語文樂園12課時(shí)周（七）第