實踐課程作業(yè)

第3頁共3頁理論課程作業(yè)2023年11月,赤峰市學科帶頭人培訓轟轟烈烈地開展了。第一天我就完成了第一模塊的作業(yè)，但是成績并不理想。以后的每次作業(yè)，我認真研究，認真完成。終于功夫不負有心人，得到的老師的認可。心中無比沖動，同時更加努力學習了。非常感謝赤峰市學科帶頭人培訓,感謝班級管理員劉瑞芳老師！有幸參加赤峰市學科帶頭人培訓，時機難得，我非常珍惜這次不斷完善和進步自我的時機，積極參與了赤峰市幼兒教育班培訓的全過程。在培訓中我聆聽了教授專家的精彩講座，領略了他們幽默幽默的教育風格、先進的教育理論；積極與班上的各位學員一起進展了交流，加強了理論和專業(yè)知識。認真與本學科的老師一起進展了課例研究，不斷改良教學方法，獲得了很好的效果?？傊?，此次培訓收益頗豐。一、虛心承受專家的思想洗禮，開闊視野。學科帶頭人培訓讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，幽默幽默的老師，精彩的講座，不僅給我?guī)砹怂枷氲南炊Y，還讓我充分領略了他們作為老師的魅力。作為老師，隨著經(jīng)歷的積累，教育、教學方法也在變化，自己也在不斷的學習與反思中成長。要想成為一位好老師，怎樣做到愛學生，這些都是我深深思索的問題。愛學生，就必須擅長走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，傳授他們覺得有意義的課程。在講座里，他們闡述了對小學音樂教學的獨特見解，對小學音樂思想方法的討論，并向我們介紹了前沿教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。二、師生換位，體驗收獲知識的喜悅。平常自己在園里當老師，有時忽略了自己對學生的影響；但是在這幾個多月的學習中，自己從老師的身份重新變成了學生，深深地體會到老師的魅力對學生的影響之大，老師應該是一個對事業(yè)認真而執(zhí)著的人。假如在教學中、在生活中始終保持激情，那么，一定能做一個快樂而幸福的教育人！因此，以后的教學中，我一定要記著做老師的那條黃金法那么：別把不良情緒帶入課堂。此外，一定要注意個人的修養(yǎng)，做一個學生喜歡的老師。近段時間來，我爭分奪秒，不敢有絲毫的大意，認真學習：觀看視頻、課后作業(yè)、積極評論、聆聽專家授課的聲音等，貪心的享受著國培的知識大餐。遠程研修是根底教育道路上的“指路明燈”、是一場“及時雨”。這次培訓讓我重新燃起了繼續(xù)學習的熱情、堅決了我在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的