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文檔簡介
2022-2023學(xué)年甘肅省酒泉市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.赫茨伯格的雙因素理論中,所謂保健因素一般指與工作環(huán)境有關(guān)的因素,其特點是()
A.得不到?jīng)]有滿意,也未必不滿意
B.得不到則滿意,得到也未必滿意
C.得不到則不滿意,得到則沒有不滿意
D.得不到則不滿意,得到則滿意
2.某面包廠過去一直購買面粉生產(chǎn)面包,現(xiàn)在決定自辦面粉廠,以確保面粉的數(shù)量和質(zhì)量。企業(yè)采用的此種戰(zhàn)略形式屬于()
A.橫向一體化B.后向一體化C.前向一體化D.市場開發(fā)
3.在領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源中,由個人在組織中的地位所決定的權(quán)力是()
A.法定性權(quán)力B.感召性權(quán)力C.懲罰性權(quán)力D.獎賞性權(quán)力
4.按照雙因素理論,下述哪種因素屬于激勵因素()
A.工作的挑戰(zhàn)性B.薪金C.人際關(guān)系D.職業(yè)安定
5.管理者在傳播信息時,要注意防止信息畸變或信息失真。導(dǎo)致信息畸變的原因不包括()
A.傳播主體的干擾B.傳播渠道的干擾C.傳播的客觀障礙的存在D.傳播客體的干擾
6.多年來,理論界對組織沖突的看法褒貶不一,其中,傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為()
A.沖突對組織無益,而且是有害的
B.沖突對組織無益,但也無害
C.沖突對組織有益,并可激發(fā)組織活力
D.沖突對快速發(fā)展的組織而言,不會產(chǎn)生任何影響
7.在領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論中,領(lǐng)導(dǎo)者同時提供指導(dǎo)與支持行為的領(lǐng)導(dǎo)方式是()
A.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)B.支持型領(lǐng)導(dǎo)C.推銷型領(lǐng)導(dǎo)D.參與型領(lǐng)導(dǎo)
8.發(fā)現(xiàn)企業(yè)中存在非正式組織的是()
A.科學(xué)管理理論B.管理過程理論C.人際關(guān)系學(xué)說D.組織管理理論
9.TQM屬于生產(chǎn)控制的()
A.對供應(yīng)商控制B.庫存控制C.質(zhì)量控制D.對顧客控制
10.下列哪位學(xué)者提出了管理就是決策的主張()
A.西蒙B.德魯克C.孔茨D.盧桑思
11.成就需要論認(rèn)為,有著強烈成就感需要的人傾向于成為()
A.教師B.政治家C.品牌經(jīng)理D.企業(yè)家
12.根據(jù)人的能力和素質(zhì)不同,去安排不同要求的工作是遵循管理中的()
A.因事?lián)袢嗽瓌tB.用人所長原則C.人事動態(tài)平衡原則D.統(tǒng)一指揮原則
13.某企業(yè)采用直線職能制的組織結(jié)構(gòu),企業(yè)中共有管理人員42人,其中廠長1人,車間主任4人,班組長18人,職能科長3人,科員16人。每一崗位均不設(shè)副職。這時,廠長的管理幅度為()
A.4B.7C.22D.23
14.下列()措施與提高組織的道德標(biāo)準(zhǔn)或提升員工的道德修養(yǎng)無關(guān)
A.對績效進行全面的評價B.以市場占有率最高而不是利潤最大化為經(jīng)營目標(biāo)C.建立道德準(zhǔn)則D.建立正式的保護機制
15.質(zhì)量管理和控制的第一個階段是()
A.質(zhì)量檢查階段B.統(tǒng)計質(zhì)量管理階段C.準(zhǔn)時制庫存管理系統(tǒng)D.全面質(zhì)量管理階段
16.為了確保主管人員選聘過程中能做到公開競爭原則,其大前提是()
A.足夠多的人才數(shù)量B.足夠好的人才質(zhì)量C.人才流動D.主管人員培訓(xùn)
17.按照亨利·明茨伯格的管理者角色理論,管理者直接對所在單位的成敗負(fù)責(zé),則這位管理者扮演的角色就是()
A.領(lǐng)導(dǎo)者B.混亂駕馭者C.掛名首腦D.企業(yè)家
18.分別被譽為管理過程之父科學(xué)管理之父組織理論之父的學(xué)者是()
A.亨利·法約爾、泰羅、韋伯B.泰羅、亨利·法約爾、韋伯C.亨利·法約爾、韋伯、泰羅D.韋伯、泰羅、亨利·法約爾
19.下面選項不是影響管理幅度設(shè)計因素的是()
A.工作能力B.工作內(nèi)容C.工作條件D.工作報酬
20.組織設(shè)計最為重要的基礎(chǔ)工作是()
A.部門劃分與結(jié)構(gòu)形成B.職務(wù)設(shè)計與人員調(diào)配C.管理人員的素質(zhì)和能力D.職能與職務(wù)的設(shè)計與分析
21.首次指出管理具有普遍性,可以用于各個組織之中的人是()
A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧
22.曾在《經(jīng)濟發(fā)展理論》中把創(chuàng)新定義為企業(yè)家的職能是()
A.波特B.熊彼特C.泰羅D.德魯克
23.被稱為是一座橋梁,它把我們所處的彼岸和我們要去的對岸連接起來的職能是指()
A.決策B.計劃C.組織D.控制
24.根據(jù)明茨伯格的說法,管理者在管理過程中對一系列重大或突發(fā)事件做出決定并付諸實施時起決策角色,該項角色包括哪些具體角色?①企業(yè)家;②故障排除者;③資源分配者;④談判者;⑤領(lǐng)導(dǎo)者()
A.②③④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②④⑤
25.有利于調(diào)動員工的工作積極性,有利于被聘請者迅速展開工作的招聘方法是()
A.外部招聘B.內(nèi)部提升C.職介推薦D.領(lǐng)導(dǎo)任命
26.鄉(xiāng)村俱樂部型的領(lǐng)導(dǎo)方式位于管理方格圖的()型
A.9.1B.1.9C.5.5D.9.9
27.利用期望理論和強化理論激勵員工,通常可采用()
A.績效工資B.分紅C.知識工資D.員工持股
28.種莊稼需要水,但這一地區(qū)近年老不下雨,怎么辦?一種方法是灌溉,以補天不下雨的不足。另一種方法是改種耐旱作物,使所種作物與環(huán)境相適應(yīng)。這兩種措施分別是()
A.糾正偏差和調(diào)整計劃B.調(diào)整計劃和糾正偏差C.反饋控制和前饋控制D.前饋控制和反饋控制
29.下列不屬于離職培訓(xùn)的是()
A.實習(xí)B.教室教學(xué)C.影片教學(xué)D.模擬演練
30.日本企業(yè)發(fā)明的準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng),簡稱為()
A.TQMB.JITC.EOQD.CPM
二、填空題(10題)31.在公平理論中,員工選擇的與自己進行比較的參照類型有三種,分別是____、制度和____
32.滾動計劃法是一種____的方法
33.甘特的兩大貢獻是____
34.效率涉及的是活動的方式,效果涉及的是活動的____
35.有效的控制要做到____、適度控制、客觀控制和彈性控制
36.人力資源計劃中最為關(guān)鍵的一項任務(wù)是____
37.決策遵循的是____原則,而不是最優(yōu)原則
38.____管理理論認(rèn)為,在管理中要根據(jù)組織所處的內(nèi)外部條件隨機應(yīng)變,針對不同的具體條件尋求最合適的管理模式、方案或方法
39.在領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)中,正確的世界觀、價值觀與人生觀,屬于____
40.組織變革就是組織根據(jù)____的變化,及時對組織中的要素進行____,以適應(yīng)未來組織發(fā)展的要求
三、判斷題(10題)41.波士頓矩陣法中,對于幼童的業(yè)務(wù)應(yīng)該放棄()
A.否B.是
42.古典決策理論主要盛行于20世紀(jì)60年代以前()
A.否B.是
43.波士頓業(yè)務(wù)組合矩陣是企業(yè)進行業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略分析的有力工具。如果某個戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位處于矩陣的左上角,即其市場增長迅速而有吸引力,但該業(yè)務(wù)在市場上地位不高,部分業(yè)務(wù)需要企業(yè)投入大量資源來提高其市場地位。這種業(yè)務(wù)類型在波士頓分析矩陣中被形象地稱為瘦狗()
A.否B.是
44.控制是實現(xiàn)計劃的保證,控制的目的是為了實現(xiàn)計劃()
A.否B.是
45.控制過程就是管理人員對下屬行為進行監(jiān)督的過程()
A.否B.是
46.管理者的個人特性對組織的管理道德沒有直接的影響()
A.否B.是
47.大批量生產(chǎn)的企業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度較高,產(chǎn)品品種少,主要進行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),對職工技術(shù)要求相對較低,適于采用分權(quán)式組織形式()
A.否B.是
48.1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《國家在管理上的無能》()
A.否B.是
49.直線職能制適合于中小型組織,它便于最高主管對各部門活動進行有效的監(jiān)管和協(xié)調(diào)()
A.否B.是
50.環(huán)境的不確定性越大,計劃就更應(yīng)具有指導(dǎo)性()
A.否B.是
四、名詞解釋(2題)51.風(fēng)險型決策
52.組織變革
五、論述題(2題)53.在績效管理過程中,人們較常使用的一種方法是目標(biāo)管理,試述目標(biāo)管理及其主要內(nèi)容,制定目標(biāo)時應(yīng)注意哪些問題?
54.有人說:非正式組織有百害而無一利,請結(jié)合所學(xué)的管理學(xué)知識,談?wù)剬Υ擞^點的認(rèn)識和理解
六、材料題(1題)55.根據(jù)資料提供的情況,回答以下問題:
(1)你認(rèn)為施恩公司在計劃方面犯了哪些錯誤,導(dǎo)致了公司最終破產(chǎn)?
(2)你認(rèn)為施恩公司20世紀(jì)80年代應(yīng)當(dāng)制訂什么樣的計劃才有利于公司的生存和發(fā)展?
參考答案
1.CC保健因素一般指與工作環(huán)境有關(guān)的因素,是那些讓人們不滿意的因素,得不到則不滿意,得到則沒有不滿意
2.BB某面包廠過去一直購買面粉生產(chǎn)面包,現(xiàn)在決定自辦面粉廠,以確保面粉的數(shù)量和質(zhì)量。這屬于供應(yīng)商或零售商相關(guān)內(nèi)容的控制,屬于后向一體化
3.A領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源包括:法定性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、懲罰性權(quán)力、感召性權(quán)力和專長性權(quán)力。其中,法定性權(quán)力是由個人在組織中的職位決定的
4.AA赫茲伯格提出,影響人們行為的因素主要有兩類:保健因素和激勵因素。保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等;激勵因素是那些與人們的滿意情緒有關(guān)的因素,如工作的表現(xiàn)機會、工作的成就感以及職務(wù)上的責(zé)任感等
5.DD導(dǎo)致信息畸變的原因有:傳播主體的干擾、傳播渠道的干擾、傳播的客觀障礙的存在
6.AA傳統(tǒng)的觀點認(rèn)為沖突對組織無益,而且是有害的
7.CC布蘭查德和赫塞的領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論,把領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類:指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)、推銷型領(lǐng)導(dǎo)、參與型、授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)。其中,領(lǐng)導(dǎo)者同時提供指導(dǎo)與支持行為的領(lǐng)導(dǎo)方式,屬于推銷型領(lǐng)導(dǎo)
8.CC非正式組織最早由美國管理學(xué)家梅奧通過霍桑實驗提出,屬于人際關(guān)系學(xué)說的內(nèi)容
9.CCTQM(TotalQualityManagement)即全面質(zhì)量管理,屬于質(zhì)量控制
10.AA諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主赫伯特·A·西蒙提出管理就是決策
11.DD美國管理學(xué)家大衛(wèi)·麥克利蘭提出的成就需要論認(rèn)為,有著強烈成就感需要的人,是那些傾向于成為企業(yè)家的人
12.BB本題考查人員配備的原則,題中根據(jù)人的能力和素質(zhì)不同,去安排不同要求的工作屬于人員配備的用人所長原則
13.BB直線職能制中廠長的管理幅度只是廠長自己的直線管理人員,題干中,只有職能科長3人和車間主任4人,是直屬廠長領(lǐng)導(dǎo)
14.B
15.AA質(zhì)量管理和控制已經(jīng)歷了三個階段,即質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理(TQC)階段。其中,質(zhì)量檢查階段發(fā)生在20世紀(jì)20~40年代
16.AA本題考查人員配備的知識點。題干中要求主管人員在選聘過程中做到公平競爭原則,首先要有足夠多的人才數(shù)量,大家互相監(jiān)督,如果只有一個人才,那么毫無競爭可言
17.AA本題目考察的是亨利·明茨伯格對管理者角色劃分的內(nèi)容,考生應(yīng)理解記憶
18.AA泰羅是最先突破傳統(tǒng)的經(jīng)驗型管理,主張管理科學(xué)化的人,被稱為科學(xué)管理之父;亨利·法約爾是第一位概述和闡述一般管理理論的先驅(qū)者,是古典組織理論的奠基人,被后人稱為管理過程理論之父;韋伯提出了理想的行政組織體系理論,對后來的管理學(xué)家,特別是組織理論家產(chǎn)生很大影響,被譽為組織理論之父
19.DD影響管理幅度的因素有工作能力、工作內(nèi)容和性質(zhì)、工作條件和工作環(huán)境
20.D為了達到組織設(shè)計的理想效果,組織設(shè)計者需要完成以下幾項工作:職能與職務(wù)的設(shè)計與分析、部門設(shè)計、層級設(shè)計。其中,最為重要的基礎(chǔ)工作是職能與職務(wù)的設(shè)計與分析
21.BB法約爾首次指出了管理具有普遍性,法約爾的管理理論雖以大企業(yè)為研究對象,但除了可以應(yīng)用于工商企業(yè)外,還可應(yīng)用于政府、教會、慈善機構(gòu)和軍事組織等
22.BB《經(jīng)濟發(fā)展理論》的作者是熊彼特
23.B本題考查計劃的性質(zhì)。計劃工作是管理活動的橋梁,是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動的基礎(chǔ)
24.BB按照明茨伯格的觀點,決策包括:①企業(yè)家;②故障排除者;③資源分配者;④談判者
25.BB本題考查對內(nèi)部提升、外部招聘的理解。有利于調(diào)動員工的工作積極性,有利于被聘請者迅速展開工作的招聘方法是內(nèi)部提升
26.BB管理方格論中,有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為包括(1,9)型,又稱為鄉(xiāng)村俱樂部型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只注重支持和關(guān)懷下屬而不關(guān)心任務(wù)和效率;(1,1)型,又稱為貧乏型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者不愿努力工作,對工作績效和對人員的關(guān)心都很少,很難維持組織成員的關(guān)系,也很難有良好的工作績效;(5,5)型,又稱為中庸之道型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者維持足夠的任務(wù)效率和令人滿意的士氣;(9,1)型,又稱為任務(wù)型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者只重視任務(wù)效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣;(9,9)型,又稱為團隊型管理,表示領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動而提高任務(wù)效率與士氣
27.AA利用期望理論和強化理論激勵員工,通常可采用績效工資
28.A前者以灌溉彌補降水的不足屬于現(xiàn)場控制;后者改種耐旱作物屬于前饋控制
29.AA本題考查離職培訓(xùn)的方式。最常見的離職培訓(xùn)方式包括教室教學(xué)、影片教學(xué)以及模擬演練等。A選項實習(xí)屬于在職培訓(xùn)的方式
30.B日本發(fā)明了一種被稱為準(zhǔn)時制庫系統(tǒng)(JIT),全稱為JustInTime,目的在于實現(xiàn)企業(yè)零庫存
31.其他人
32.定期修訂未來計劃
33.甘特圖、計件獎勵工資制
34.目標(biāo)和結(jié)果
35.適時控制
36.能夠招到并留住有才能的員工
37.滿意
38.權(quán)變
39.政治素質(zhì)
40.內(nèi)外環(huán)境、結(jié)構(gòu)性改革
41.N對于幼童型業(yè)務(wù),企業(yè)面臨的選擇是向該業(yè)務(wù)投入必要的資金,以提高市場份額,使其向明星轉(zhuǎn)變;如果判斷它不能轉(zhuǎn)化成明星型,應(yīng)忍痛割愛,及時放棄該領(lǐng)域
42.N×古典決策理論主要盛行于20世紀(jì)50年代以前
43.N×題干所述屬于幼童型:業(yè)務(wù)增長率高,市場競爭地位低
44.Y√控制是指保證實際工作及其結(jié)果與計劃和目標(biāo)一致而采取的一切活動。它通過不斷地接受和交換企業(yè)內(nèi)部的信息,按照預(yù)定計劃指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督、檢查實際工作的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)偏差,找出原因,并根據(jù)環(huán)境條件的變化自我調(diào)整,使組織的活動能按預(yù)定的計劃進行或?qū)τ媱澾m當(dāng)修正,確保計劃的完成和目標(biāo)的實現(xiàn)
45.N×本題考查對控制概念的理解??刂剖侵腹芾碚弑O(jiān)控績效,將其與目標(biāo)進行比較,并且在必要時采取糾正措施的活動,控制環(huán)節(jié)包括制訂標(biāo)準(zhǔn)、衡量工作和糾正偏差
46.N×影響管理道德的因素包括道德發(fā)展階段、個人特性、組織結(jié)構(gòu)、組織文化和問題強度
47.N
48.N×
改錯:1916年法約爾發(fā)表了管理過程理論的代表作—《工業(yè)管理與一般管理》
49.Y
50.Y√本題考查對指導(dǎo)性計劃、具體性計劃的理解
51.風(fēng)險型決策是指決策者不能預(yù)先確知環(huán)境條件,各種決策方案未來的若干種狀態(tài)是隨機的,但面臨明確的問題、解決問題的方法是可行的,可供選擇的若干個可行方案已知,各種狀態(tài)的發(fā)生可以由統(tǒng)計得到一個客觀概率
52.組織變革就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時對組織中的要素及其關(guān)系進行調(diào)整,以適應(yīng)組織未來發(fā)展的要求
53.目標(biāo)管理是一種程序和過程,它使組織中的上級和下級一起商定組織的共同目標(biāo),并由此決定上下級的責(zé)任和分目標(biāo),然后把這些目標(biāo)作為經(jīng)營、評估、獎勵每個單位和個人貢獻的標(biāo)準(zhǔn)(依據(jù))。它用系統(tǒng)的方法使許多關(guān)鍵管理活動結(jié)合起來,有意識地瞄準(zhǔn)并有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)和個人目標(biāo)。目標(biāo)管理的思想:①企業(yè)的任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),企業(yè)管理人員必須通過這些目標(biāo)對下級進行領(lǐng)導(dǎo)并以此來保證企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn);②目標(biāo)管理是一種程序,使一個組織中的上下各級管理人員會同一起來制定共同的目標(biāo),確定彼此的成果責(zé)任,并以此項責(zé)任來作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量個人貢獻的準(zhǔn)則;③每個企業(yè)管理人員或工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對他的要求,同時也是這個企業(yè)管理人員或工人對企業(yè)總目標(biāo)的貢獻;④管理人員和工人是靠目標(biāo)來管理,由所要達到的目標(biāo)為依據(jù),進行自我指揮、自我控制,而不是由他的上級來指揮和控制;⑤企業(yè)管理人員對下級進行考核和獎懲也是依據(jù)這些分目標(biāo)。制定目標(biāo)時注意的問題:①目標(biāo)必須是從全局出發(fā)的,整體考慮的結(jié)果,各分目標(biāo)必須協(xié)調(diào)一致;②目標(biāo)層次要清楚,一個組織的各種目標(biāo)不是同等重要的,要突出關(guān)于組織經(jīng)營成敗的關(guān)鍵目標(biāo),在總目標(biāo)下再分層次列出相應(yīng)的分目標(biāo);③目標(biāo)應(yīng)建立在可靠的基礎(chǔ)上,必須是可行的,而不能是可望而不可即的。應(yīng)建立在對組織內(nèi)外環(huán)境
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