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南崗區(qū)繼紅小學(xué)一年級校本課程教學(xué)設(shè)計授課日期：4月25日 授課班級：1.5 授課教師：郭曉磊課 題走進教育基地——大中華（黃河篇）

課 時 1 門類 誦讀難點德育滲透點落實點

1、力、思維能力、語言表達能力。2好習(xí)慣，從而產(chǎn)生熱愛中華文化，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)典古詩文的情感。理解中華民族的搖籃中“搖籃”的含意。的地大物博，壯麗ft河，燦爛文化。熱愛并傳承中華傳統(tǒng)文化，積極學(xué)習(xí)經(jīng)典名句。準(zhǔn)備用具 課件一、自讀明意導(dǎo)入：通過觀看ppt，引導(dǎo)學(xué)生說出巴顏喀拉ft是黃河的家，是黃河的發(fā)源地，學(xué)習(xí)大中華黃河篇。1、自讀、范讀。教、學(xué)生自由讀，同桌互讀。學(xué) （3、指名讀，引導(dǎo)學(xué)生逐句讀，在學(xué)生讀的過程中正字正音。（4、各種形式的讀，男女同學(xué)賽讀，小組賽讀，師生對讀，拍手讀。過設(shè)計意圖程 1、學(xué)生在自由讀和同桌讀的過程中，能夠準(zhǔn)確的檢查出自己不熟的字和詞，達到讀準(zhǔn)字音的目的，體現(xiàn)出自讀的重要性。2學(xué)生朗讀興趣，達到句子讀得有連續(xù)性，最終將句子讀通。二、品讀悟情2、析讀PPT帶領(lǐng)學(xué)生了解九省的名字，最后學(xué)生以小老師的身份帶領(lǐng)全3、品讀4、賞讀5、誦讀、同桌對背，達到背誦。、知識競賽，經(jīng)典萬花筒化生動化具體化，讓學(xué)生讀懂這部分內(nèi)容，最終達到品讀悟情。三、積累拓展6、拓讀兩首古詩《登鸛雀樓》和《浪淘沙》,教師指名讀.設(shè)計意圖這兩首古詩都是和黃河有關(guān)系的,易于學(xué)生理解和接受，拓展有關(guān)黃河的經(jīng)典名句，以此擴大學(xué)生的視野。走進教育基地——大中華（黃河篇）從西向東入渤海，自古人稱天上來，板書 五千四百多公里，九省被她穿一起。黃土高原她流過，波濤逐漸變黃色，設(shè)計黃河美名天下?lián)P，中華民族的搖籃。1、大部分學(xué)生掌握的很好，基本達到人人背誦的目的。

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