《邏輯學(xué)教程(第五版) 》課件普通邏輯課件5_第1頁
《邏輯學(xué)教程(第五版) 》課件普通邏輯課件5_第2頁
《邏輯學(xué)教程(第五版) 》課件普通邏輯課件5_第3頁
《邏輯學(xué)教程(第五版) 》課件普通邏輯課件5_第4頁
《邏輯學(xué)教程(第五版) 》課件普通邏輯課件5_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七章普通邏輯的基本規(guī)律混淆不同的概念

悖論!

矛盾律知識(shí)在同一思維的過程中才起作用

矛盾律認(rèn)為兩個(gè)互相矛盾的思想不可能同時(shí)為真,必有一假時(shí),但不能斷定究竟哪一個(gè)為假

矛盾律的作用在于保證思維具有不矛盾性,排除思維過程中的邏輯矛盾,而不否認(rèn)客觀事物本身存在著的內(nèi)在矛盾7.4排中律

第一,在概念方面,它要求對(duì)任一對(duì)象,或者用A概念去反映它,或者用非A概念去反映它。第二,在判斷方面,它要求人們對(duì)于同一對(duì)象所作出的兩個(gè)互相矛盾或下反對(duì)關(guān)系的斷定,必須肯定其中有一個(gè)是真的。要求

復(fù)雜問語!復(fù)習(xí)思考題第八章論證學(xué)習(xí)目的和要求:了解掌握論證的結(jié)構(gòu),論證與推理的關(guān)系。重點(diǎn)掌握論證和反駁的基本方法,論證的規(guī)律和規(guī)則。學(xué)會(huì)分析日常思維中論證、反駁的結(jié)構(gòu)和方法;識(shí)別日常論證和反駁時(shí)所犯的邏輯錯(cuò)誤。提高論說文的寫作能力,提高對(duì)真理的邏輯證明,揭露、駁斥詭辯和謬誤的思維能力。

求證:P為真設(shè):非P證明:如果非P,則q;非q;所以,非p為假。根據(jù)排中律:所以,p為真論題不清轉(zhuǎn)移論題偷換論題虛假論據(jù)預(yù)期理由循環(huán)論證推不出

歸謬法也是一種間接反駁的方法。它先假定被反駁的論題為真,然后由這個(gè)假定推出一個(gè)或一系列顯然是荒謬的結(jié)論,最后根據(jù)充分條件假言推理的“否定前件就要否定后件”的規(guī)則,確定被反駁的判斷虛假的反駁方法。復(fù)習(xí)思考題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論