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第第頁幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃一、班況分析:
本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會(huì)整理玩具,將物品物歸原處。喜歡參與戶外體育運(yùn)動(dòng),很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜愛與同伴交往。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依靠性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不情愿自己吃飯,挑食者較多,心情波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸,發(fā)覺我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,常常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有肯定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,這就需要老師耐煩的做好家長(zhǎng)工作。
二、班級(jí)工作總目標(biāo)1.通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會(huì)運(yùn)用禮貌用語。
2.提示援助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章,能和同伴共同游戲。
3.培育幼兒初步的自我服務(wù)技能,能參與簡(jiǎn)約的勞動(dòng),做自己能做的事。
4.調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表看法。
5.鼓舞幼兒情愿與同伴交往。
6.學(xué)習(xí)辨別事物是與非最基本的原則。
三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo):
〔一〕健康:
1、喜愛上幼兒園,有自己的伙伴,樂于參加集體生活。
2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,保持桌面干凈,建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能寧靜入睡,培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
4、了解一些簡(jiǎn)約的安全常識(shí),培育初步的自我愛護(hù)意識(shí)。
5、在老師的援助鼓舞下克服困難,情愿參與體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。
7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中,心情安定開心,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗。
〔二〕語言:
1、能聽懂一般話,并學(xué)說一般話。
2、學(xué)會(huì)寧靜的聽同伴說話,不隨意插嘴。
3、喜愛與同伴溝通,情愿在集風(fēng)光前講話、表演。
4、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。
〔三〕科學(xué):
1、對(duì)四周的事物,現(xiàn)象感愛好,有初步的新奇心和求知欲2、進(jìn)展初步觀測(cè)技能:充分運(yùn)用各種感官,看看,摸摸,聽聽,嘗嘗,感知常常接觸接近的事物,豐富生活閱歷3、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)四周自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。
4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng),初步形成新奇、好問的科學(xué)品質(zhì)〔四〕社會(huì):
1、情愿上幼兒園,在活動(dòng)中保持開心的心情2、建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開心,形成安全感,信任感3、培育幼兒喜愛參與游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活親密的人。
4、逐步接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。
5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語:早,好,請(qǐng),感謝。
6、逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí),進(jìn)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)技能。
〔五〕藝術(shù):
1、喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)。
2、培育幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的技能。
4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)約的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美,激發(fā)幼兒初淺的觀賞美,表現(xiàn)美的情趣。
三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn):
〔1〕生活區(qū):提供
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