人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第二章 角的度量 知識(shí)點(diǎn);例題 習(xí)題 全面

第二章角的度量第五講認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn)和角，角的度量（讀量角比較角大小）知識(shí)點(diǎn)回顧1、直線(xiàn)、射線(xiàn)、角直線(xiàn)：向兩端無(wú)限延伸的線(xiàn)，直線(xiàn)無(wú)端點(diǎn)。射線(xiàn)：能像一個(gè)方向延伸的線(xiàn)，射線(xiàn)有一個(gè)端點(diǎn)。線(xiàn)段：不能延伸的線(xiàn)，線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)。角：具有公共端點(diǎn)的兩條射線(xiàn)組成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線(xiàn)叫做角的兩條邊。2、直線(xiàn)、射線(xiàn)與線(xiàn)段的聯(lián)系和區(qū)別（1）、直線(xiàn)和射線(xiàn)都可以無(wú)限延伸，因此無(wú)法量出長(zhǎng)短。（2）、線(xiàn)段可以量出長(zhǎng)度。（3）、線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn)。3、角的特征角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊，如下圖角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示上圖中的兩個(gè)角表示為：∠1，∠2；讀作：角1，角24、角的大小比較：角的計(jì)量單位是“度”，符號(hào)“°”，把半圓平分成180等份，每一份所對(duì)的角的大小是l度。記做1°。角大小的測(cè)量借助量角器，如下圖。測(cè)量方法：量角注意兩對(duì)齊：量角器的中心和角的頂點(diǎn)對(duì)齊；量角器的0刻度線(xiàn)和角的一條邊對(duì)齊。做到兩對(duì)齊后看角的另一條邊對(duì)著刻度線(xiàn)幾，這個(gè)角就是幾度?？纯潭纫智鍍?nèi)外圈。這里我教大家一個(gè)小竅門(mén)：分清內(nèi)外圈，緊跟0刻度；0刻度在外圈就看外圈的刻度。0刻度在內(nèi)圈就看內(nèi)圈的刻度。牢牢記住不忘記。注意：角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。角的大小要看兩條邊叉開(kāi)的大小，叉開(kāi)得越大，角越大。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空⒈直線(xiàn)（）端點(diǎn)，線(xiàn)段（）端點(diǎn)，射線(xiàn)（）端點(diǎn)。⒉（）可以量出長(zhǎng)度，（）和（）都是無(wú)限長(zhǎng)的，無(wú)法量出長(zhǎng)度。⒊把序號(hào)填在橫線(xiàn)上（）是線(xiàn)段，（）是射線(xiàn)，（）是直線(xiàn)。⒋角的大小與所畫(huà)出的邊的長(zhǎng)短（），與兩邊（）有關(guān)，（）越大，角越大。⒌比較兩個(gè)角的大小，可以先把這兩個(gè)角的頂點(diǎn)（），再把一條邊（），最后看另一條邊的位置，哪個(gè)角的另一條邊在外面，那個(gè)角就（）。⒍計(jì)量角的單位是（）。把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角就是（）的角，記作（“”）。⒎用量角器量角時(shí)，要“兩重一看”，先把量角器的中心與角的（）重合，把量角器的（）與角的一邊重合，再看角的（）所對(duì)的量角器上的刻度，這個(gè)刻度就是所量的角的度數(shù)。⒏下面兩幅圖中，第一幅圖有（）個(gè)角，第二幅圖有（）個(gè)角。二、先估計(jì)下圖中每個(gè)角的度數(shù)，再量出下面每個(gè)角的度數(shù)。拓展創(chuàng)新三、下面是小紅同學(xué)量出的四個(gè)角的度數(shù)，請(qǐng)你幫助找出錯(cuò)誤原因，再改正過(guò)來(lái)。四、判斷下面用量角器量角的方法是否正確，對(duì)的在（）里打“√”，錯(cuò)的打“×”。五、量出下圖中每個(gè)角各