四年級(jí)品德與社會(huì)教案（文檔）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)品德與社會(huì)教案（文檔）下面是我為大家整理的四年級(jí)品德與社會(huì)教案（精選文檔）,供大家參考。

第一課美觀的生命學(xué)校：

阿尼布初小授課教師：

文秀蘭授課班級(jí)：

四年級(jí)科目：

品德與生活一、教學(xué)內(nèi)容：

〈美觀的生命〉

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)呈現(xiàn)大自然美觀的場(chǎng)景及動(dòng)植物，讓學(xué)生查看生命的多種形態(tài)，感受生命的美觀。

2、知道生命是名貴的，生命使世界美觀，自然界的生命也需要我們的愛(ài)。

激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)植物的愛(ài)好之情，使其關(guān)愛(ài)動(dòng)植物。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命.

四、教學(xué)打定：

布置學(xué)生帶繪畫(huà)工具，動(dòng)植物的照片。

五、教學(xué)時(shí)間：

2022年10月25日下午第一節(jié)課六、教學(xué)過(guò)程：

(一)談話：

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)美觀的世界里，草地上，小草在風(fēng)中起舞，鮮花在競(jìng)相開(kāi)放；小鳥(niǎo)在樹(shù)林時(shí)歌詠，小摯友們?cè)谧汾s嬉戲這就是生命的魅力。

讓我們來(lái)看一下這個(gè)彌漫活力的世

界吧！

(二)提問(wèn)，回復(fù)回復(fù)問(wèn)題：

1、你覺(jué)得生命美觀嗎？

2、五彩斑斕的生命使這個(gè)世界彌漫活力，同學(xué)們，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你在校園、街道、公園、森林里都見(jiàn)過(guò)哪些生命呢？（學(xué)生回復(fù)）

3、想一想，能不能把我們方才提到的這些生命舉行一下分類(lèi)？（有聲的生命，無(wú)聲的生命、會(huì)飛的生命、爬行的生命、會(huì)游泳的生命）

(三)構(gòu)思生命的圖畫(huà)1、你覺(jué)得這些多姿多彩的生命給我們的生活帶來(lái)了什么樣的美觀和快樂(lè)呢？

2、師：

現(xiàn)在，大家拿出畫(huà)筆來(lái)，構(gòu)思一幅有關(guān)生命的畫(huà)，可以自己創(chuàng)作，也可以小組合作完成，我們比一比誰(shuí)的想象力最豐富，好不好！

3、說(shuō)一說(shuō)：

你們的圖畫(huà)里描繪的是什么？為什么這樣畫(huà)？你認(rèn)為這些生命為什么是美觀的？（教師組織學(xué)生匯報(bào)和表示自己圖畫(huà)的涵義，并賦予適當(dāng)評(píng)價(jià)）

七、教學(xué)小結(jié)：

從同學(xué)們的圖畫(huà)和介紹中，我們深深地感受到了生命的美觀，正是這些美觀的生命給我們的生活添加了幸福、快樂(lè)，把我們的世界裝扮得如此美好！

八、布置作業(yè)：

課后議論怎樣與動(dòng)、植物相處?九、板書(shū)設(shè)計(jì)：

第一課美觀的生命

生命之美

動(dòng)植物摯友

保護(hù)生命十、課后