大班《美麗刮畫》美術(shù)教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班《美麗刮畫》美術(shù)教案作為一無名無私奉獻的教導(dǎo)工，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家整理的大班《美觀的刮畫》美術(shù)教案，夢想對大家有所扶助。

教學(xué)目標(biāo)：

1、教給幼兒刮畫的根本技能，并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。

2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境養(yǎng)護的.重要性，教導(dǎo)幼兒要養(yǎng)護環(huán)境。

3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5、在浸染、賞識作品中，體驗告成的喜悅。

教學(xué)打定：

1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

教學(xué)過程：

一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

1、老師作欣喜狀，提問：小摯友，你們看看，老師的臉上是什么表情?(欣喜)今天，老師很欣喜，由于有這么多客人到我們幼兒園來作客，小摯友，你們確定也很欣喜，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?

2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問：

(1)這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不欣喜、煩擾)

(2)垃圾房為什么不欣喜呢?它有什么煩擾?讓我們一起來聽聽看。

3、放故事磁帶《垃圾房的煩擾》。

4、聽完故事后提問：小摯友，垃圾房有什么煩擾呀?(幼兒陳述)

5、師：垃圾房有這么多的煩擾，你們有什么好手段扶助它嗎?

二、提出刮畫要求，幼兒操作。

1、提出刮畫師：現(xiàn)在的環(huán)境問題有大量，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩擾，就是有些人不懂得保護它們，不懂得養(yǎng)護環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來扶助它們好不好?今天，就請小摯友用刮畫的方法把你想出來的方法，想報告大家的話畫出來，用你們的畫報告大家要養(yǎng)護環(huán)境，保護我們的家園。

2、提出刮畫要求：

師：老師為你們打定好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美觀的刮畫，內(nèi)容有大量，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂)。

要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出世動的物體形象。

四、請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師：現(xiàn)在，小摯友的刮畫根本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要報告大家什么?(請若干幼兒陳述)

活動反思：

動手操作成為幼兒探索學(xué)習(xí)的主要途徑。活動中，我并沒有直接用講授的方法去報告幼兒怎樣刮