小學(xué)二年級(jí)英語Unit5IntheparkLesson3教案

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課題

Unit5Inthepark.Lesson3

單元

第五單元

學(xué)科

英語

年級(jí)

二年級(jí)

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

一、語言技能

1.能夠在恰當(dāng)?shù)那榫持?，初步運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和功能句。

2.能夠使用本單元所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型，完成課本P40活動(dòng)A.Lookandsay的任務(wù)：“Thereis/Thereare...”。

3.能夠在語境中學(xué)習(xí)五個(gè)新單詞，并能初步理解感知單詞意義：queen,ruler,skirt,teacher,under。

4.能夠借助已學(xué)過的單詞及對(duì)應(yīng)的圖片，感知當(dāng)字母q,r,s,t,u在單詞詞首時(shí)，所常見的發(fā)音，并借助圖片和首字節(jié)提示整體識(shí)別單詞。

二、情感態(tài)度

1.積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.在各項(xiàng)活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極合作和合作。

三、思想文化

在學(xué)習(xí)和日常生活中，能初步留神到中外語言文化的異同。

重點(diǎn)

1.嘗試使用句型“Thereis/Thereare...”自行描述活動(dòng)A.Lookansay中的圖片意義。

2.學(xué)習(xí)五個(gè)單詞：queen,ruler,skirt,teacher,under，并且能夠感知字母q,r,s,t,u在詞首時(shí)的常見發(fā)音。

難點(diǎn)

1.重點(diǎn)句型“Thereis/Thereare…”的理解和運(yùn)用。

2.單詞的發(fā)音：queen,skirt。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

Let’slisten

教師播放課件，呈現(xiàn)與本單元內(nèi)容相關(guān)的歌謠視頻，要求學(xué)生看視頻，聽歌謠。

學(xué)生看視頻，聽歌謠。

1.回憶已經(jīng)學(xué)過的詞匯以及有關(guān)句型。

2.在動(dòng)感的歌謠中，高興地讓學(xué)生急速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

Lookandsay

教師播放課件，呈現(xiàn)本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)過的單詞圖片，要求學(xué)生看圖片，說單詞。

學(xué)生看圖片，說單詞。

進(jìn)一步復(fù)習(xí)上一節(jié)課的核心詞匯：boat,lake,flower,grass,tree,hill。

What’smissing

教師播放課件，呈現(xiàn)蘋果樹，并在蘋果樹上呈現(xiàn)已經(jīng)學(xué)過的單詞，要求學(xué)生看課件，哪個(gè)單詞不見了，就說出哪個(gè)單詞。

學(xué)生看課件，哪個(gè)單詞不見了，就說出哪個(gè)單詞。

以嬉戲的形式進(jìn)一步穩(wěn)定單詞，見詞能讀，磨練回響才能并且進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

Lookandsay

教師播放課件，呈現(xiàn)圖片和根本句型，要求學(xué)生看圖片，介紹圖片內(nèi)容，完成句型填空。

學(xué)生看圖片，介紹圖片內(nèi)容。

1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)已學(xué)過單詞，并嘗試在根本情境中的運(yùn)用。

2.穩(wěn)定句型：“Thereis/are…”。

Lookandlearn

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P40Lookandsay的圖片，要求學(xué)生看圖片，初步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，并完成句型填空。

學(xué)生看圖片，初步學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，完成句型填空。

1.進(jìn)一步穩(wěn)定句型：“Thereis/are…”。

2.在情境中練習(xí)理解句子意義。

Let’sread

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求和課本P40Lookandsay的圖片，要求學(xué)生開啟課本P40，全班同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)容。

學(xué)生開啟課本P40，全班同學(xué)共同朗讀課文內(nèi)容。

認(rèn)讀課文內(nèi)容，磨練認(rèn)讀才能。

Lookandsay

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句型，要求學(xué)生看課件，看圖片，說句子。

學(xué)生看課件，看圖片，說句子。

操練句型，為下一個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好打定。

Lookandpractice

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句型，要求學(xué)生看課本圖片，指圖片，使用句型，介紹圖片內(nèi)容。

學(xué)生看課本圖片，指圖片，使用句型，介紹圖片內(nèi)容。

能夠使用句型，完成課本P40Lookandsay的任務(wù)：

Thereis/are…

Let’slearn

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片和句式，引導(dǎo)學(xué)生看課件，通過“自然拼讀、拆分單詞、看圖學(xué)詞、詞不離句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：queen,ruler,skirt,teacher,under。

學(xué)生看課件，在教師的引導(dǎo)下，通過“自然拼讀、拆分單詞、看圖學(xué)詞、詞不離句”等方式學(xué)習(xí)詞匯：queen,ruler,skirt,teacher,under。

1.通過多種方式學(xué)習(xí)詞匯，能夠知道要根據(jù)單詞的音、義、形來學(xué)習(xí)詞匯。

2.能夠在語境中學(xué)習(xí)五個(gè)單詞：queen,ruler,skirt,teacher,under。

Let’sread

教師播放課件，呈現(xiàn)任務(wù)要求、圖片、單詞和中文意思，要求學(xué)生看課件，讀單詞，兩遍英文，兩遍中文。

學(xué)生看課件，讀單詞，兩遍英文，兩遍中文。

穩(wěn)定單詞，磨練認(rèn)讀才能。

Summary

教師播放課件，提出問題“Whathavewelearnedtoday?”，要求學(xué)生回