幼兒園討論會(huì)課件

一切為了孩子—育兒主題討論意義：

1.為什么我們要舉辦這樣的活動(dòng)？

1.

讓更多的家長參與進(jìn)來，分享我們認(rèn)為成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，討論我們?cè)谟齼哼^程中遇到的困難，吸取別人的優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)，從而優(yōu)化我們育兒的方式方法。2.父母是孩子人生中任教最長的老師而且負(fù)有不可推卸的責(zé)任！3.父母和家庭對(duì)孩子的成長起到一定的主導(dǎo)作用，所以讓我們一起努力爭(zhēng)取做一個(gè)好爸爸好媽媽。

討論項(xiàng)目一.身體健康

1.飲食2.衣著3.體育鍛煉4.醫(yī)療5.生活習(xí)慣二.身心健康

1.性格的培養(yǎng)2.好的習(xí)慣的養(yǎng)成，壞習(xí)慣的防微杜漸！3.如何保持孩子的好心情4.引導(dǎo)孩子的思維方式5.培養(yǎng)孩子正確的人生觀價(jià)值觀。（快樂由心）三.夢(mèng)想與追求

1.我們是否有把我們未完成的夢(mèng)想加在孩子身上呢？（孩子應(yīng)該是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體）2.孩子的夢(mèng)想是什么我們知道嗎？我們是協(xié)助還是讓孩子按我們?cè)O(shè)定的路線去生活呢？3.充分尊重孩子的興趣愛好。（不強(qiáng)求不苛責(zé)）開心快樂就好四.總結(jié)

一.飲食不吃早餐的危害。（造成營養(yǎng)不良，貧血，低血糖，妨礙智力發(fā)展）

2.為什么孩子不想吃早飯呢？

因?yàn)槿梭w從睡眠中醒來后，消化系統(tǒng)尚處于低能狀態(tài)，也就是胃腸道的蠕動(dòng)功能、消化液的分泌都沒有處于活躍狀態(tài)，此時(shí)孩子往往沒有食欲，早上時(shí)間又比較趕所以大多使勁地催促孩子快點(diǎn)吃好。解決方法：讓孩子在起床后進(jìn)行15分鐘至半小時(shí)的活動(dòng)，與外界新鮮空氣充分接觸，讓人體功能進(jìn)入活躍狀態(tài)；做伸展肢體動(dòng)作，喝一點(diǎn)熱水，讓消化機(jī)能處于最佳狀態(tài)，進(jìn)而調(diào)節(jié)食欲。3.如果讓孩子愛上早餐呢？吃點(diǎn)咸的食物。（很多孩子早餐吃的是無鹽飲食，不利于引起食欲，從中醫(yī)角度上講，稀薄的甜奶類食物屬寒性，易礙胃，長期食用會(huì)使孩子口氣重濁、舌苔厚膩）合理安排早餐時(shí)間，給孩子足夠的用餐時(shí)間。食物多樣化搭配，盡量經(jīng)常變換口味早餐中增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、大豆等食物。3.注意事項(xiàng)：經(jīng)常吃各種飲料、巧克力、膨化食品等高糖食物，日常缺乏體育鍛煉等，也能降低孩子的食欲，而導(dǎo)致“隱性饑餓”。三:

體育鍛煉

體育鍛煉的好處

體育鍛煉可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用，同時(shí)還可以強(qiáng)身健體，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。（對(duì)孩子的視力）2.體育鍛煉的注意事項(xiàng)幼兒體育鍛煉要循序激進(jìn)。在運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)技巧兩個(gè)方面，都要遵守循序漸進(jìn)的原則。開始時(shí)運(yùn)動(dòng)量要小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間要短，以后根據(jù)孩子的身體情況，運(yùn)動(dòng)量可以逐漸增大些，運(yùn)動(dòng)時(shí)間適當(dāng)延長些。選擇的鍛煉項(xiàng)目應(yīng)該先易后難，先從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始，隨著幼兒年齡的增大，難度可以逐浙增加。幼兒體育鍛煉項(xiàng)目要全面。如果只進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，孩子身體的某一部分得到鍛煉，其他部分沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，身體得不到均衡的發(fā)展，甚至?xí)霈F(xiàn)畸形，影響體型美，遺憾終生。因此，在孩子進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，要多選擇些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如做操、跑步、跳繩、騎童車、玩小球、捉迷藏，以及各種游戲。多運(yùn)動(dòng)量要適度。孩子好勝心強(qiáng)，往往好在爸爸媽媽面前“顯能”，可做出一些超過自己體力的動(dòng)作，由此要十分注意。應(yīng)該根據(jù)幼兒的身體狀況和年齡特點(diǎn)安排運(yùn)動(dòng)量，不要超過負(fù)荷。例如：幼兒跑步，速度宜慢，距離要短。幼兒體育鍛煉要經(jīng)?；孕纬闪?xí)慣，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。體育鍛煉經(jīng)?；闹匾稽c(diǎn)，是培養(yǎng)孩子的興趣和毅力。要使孩子對(duì)體育鍛煉有興趣，必須要懂得兒童的心理特點(diǎn)，不搞成人式的運(yùn)動(dòng)，可以選擇豐富多彩、花樣新穎、適合兒童特點(diǎn)的項(xiàng)目，如模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作、做各種有趣的游戲、傳小球、踢球、做健美操等。

體育鍛煉消耗大量體能，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)。（多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)豐富的食物）

孩子生病時(shí)因及時(shí)停止鍛煉。外出鍛煉因少穿衣服，回家后若衣服濕了因及時(shí)更換，并注意保暖，不要著涼，注意感冒！四:醫(yī)療

1.過渡醫(yī)療

比方：感冒發(fā)燒一般有自然的恢復(fù)期，家長卻恨不得孩子馬上就退燒，結(jié)果就一天跑好幾趟醫(yī)院。而本來吃點(diǎn)退燒藥就能解決的問題，一定要求醫(yī)生給打針。實(shí)際上，濫用抗生素不僅會(huì)引起白細(xì)胞減少、渾身乏力、抵抗力下降，而且會(huì)造成菌群失調(diào)，引起霉菌感染，產(chǎn)生腹瀉。有的可能還會(huì)因?yàn)E用抗生素而耽誤治療，引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。

五:生活習(xí)慣的培養(yǎng)

1.愛衛(wèi)生（勤洗手不吃臟東西等)

2.早睡早起（家庭習(xí)慣很重要)

3.家長以身作則。

4.勤勞自己動(dòng)手等

5.可以給孩子看一些培養(yǎng)好習(xí)慣的小故事書，讓他從故事里面感受一下。

二:身心健康1.性格的培養(yǎng)（性格不是遺傳，沒有與生俱來就是這樣的，可以后天培養(yǎng)）培養(yǎng)活潑開朗的性格。培養(yǎng)獨(dú)立性：一是日常生活的獨(dú)立性(如自己洗臉、穿衣、吃飯等);二是精神生活方面的獨(dú)立性(如人際交往、自信心等)培養(yǎng)果斷性：即在一個(gè)復(fù)雜而困難的面前，能明確而及時(shí)地做出決定。這須要有勇敢、沉著冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養(yǎng)。培養(yǎng)堅(jiān)持性：平時(shí)要培養(yǎng)兒童堅(jiān)持完成作業(yè)，參加一些時(shí)間跨度長的項(xiàng)目。培養(yǎng)自制力：要將其與培養(yǎng)自覺性聯(lián)系起來，明確行動(dòng)的目的和意義，養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習(xí)慣。培養(yǎng)交往能力：培養(yǎng)小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓(xùn)練，認(rèn)真去做。2.我們這么大孩子應(yīng)該具備哪些性格特征呢？求知欲強(qiáng)：愛學(xué)習(xí)，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定，善于把開始的事一直做到底。富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時(shí)能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結(jié)合。愛勞動(dòng)：自主能力強(qiáng)，穿衣、吃飯都要求自己做，主動(dòng)幫成人做事。有同情心：關(guān)心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。道德感和美感喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。克服困難的態(tài)度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務(wù)。獨(dú)立性逐步得到發(fā)展。1.1教養(yǎng)方式

1.1.1父母教養(yǎng)比較民主，則孩子獨(dú)立、大膽、機(jī)靈、善于與別人交往協(xié)作，有分析思考能力1.1.2父母過于嚴(yán)厲，經(jīng)常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心1.1.3父母過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨(dú)立性，情緒不穩(wěn)定、驕傲;1.1.4父母過于保護(hù)孩子，則孩子被動(dòng)、依賴、沉默、缺乏社交能力1.1.5父母教養(yǎng)意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機(jī)取巧;1.1.6父母支配型教養(yǎng)孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨(dú)立性。1.2家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對(duì)孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭(zhēng)吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。1.3家庭結(jié)構(gòu)：

有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅(jiān)持性、伙伴威望、與人關(guān)系及對(duì)勞動(dòng)態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對(duì)孩子