有關(guān)學期教學工作計劃范文匯總9篇

第30頁共30頁有關(guān)學期教學工作方案范文匯總9篇學期教學工作方案篇1一、教學目的加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生開展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，創(chuàng)新課堂教學形式，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面施行素質(zhì)教育，全面進步教學質(zhì)量。二、詳細工作〔一〕進一步標準教學常規(guī)，向標準管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，加強管理。本學期我們將進一步科學優(yōu)化教學常規(guī)管理工作，加強日常指導檢查，認真開展學科教學質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認真分析^p，及時理解教學質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面進步。進一步強化學校電化教育工作，充分發(fā)揮學校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，標準學校電教、教學信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率。標準學校學籍管理工作，嚴格學生按照上級要求進展學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學籍的信息化管理。2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。我們將以進一步標準老師日常教學行為為打破口，保證教學質(zhì)量的進步?！?〕備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和才能點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。老師要認真鉆研教材，做到心中有人〔學生〕，胸中有書〔教材〕，站在全局的高度駕馭教材〔整合教材〕。備教法設(shè)計，抓重點難點〔根據(jù)生情、班情、師情〕，優(yōu)化學習方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點批注。注重反思，記學生好的思維方法，記學生普遍存在的問題，記學生的困惑?！?〕上課。課堂教學是施行素質(zhì)教育的主渠道，所有任課老師都必須根據(jù)《新課程課堂教學評價標準》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學方式，強化技能訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維才能和時間才能，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主開展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學形式，形成自己獨特的教學風格?！?〕作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，防止大量重復性作業(yè)向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和修改的根本要求，認真布置和修改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導學生完成探究性、理論性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或修改方式，并注意實在減輕學生過重的課業(yè)負擔。修改作業(yè)時要注意：及時修改，及時反應，及時講評，認真糾錯。a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、書法等學科外，其余學科課程均不設(shè)書面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。b、作業(yè)修改。所有作業(yè)的修改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的修改符，修改符和等級的書寫要標準，學生作業(yè)要整潔、齊全、標準。學期教學工作方案篇2這個學期的工作即將開場了，帶一個新的群體我是有壓力的，學期工作需要花時間，需要適應，這個學期的工作我覺得對于也是一個新的挑戰(zhàn)，高一教學工作又將是一個新的開場，對于教學方面我覺得自己應該有一個周密的規(guī)劃，這是適用今后很長一段時間的規(guī)劃，身為一名英語老師我可以很明晰的看自己的職責，這個學期的開場我也對工作規(guī)劃一番。一、教學方式不管是在學生看來還是在我自身看來，一個適宜的教學方式會讓學生的一個的興趣大增，這個學期我采取一個開放的教學方式，一定要讓學生知道學習是很有樂趣的，在課堂提倡一個積極發(fā)言的行為，針對學生這是第一點，這些年的教學經(jīng)歷也告訴我，一個好的教學方式對于學生的重要性，英語是一門需要花時間記的科目，相對而言，在英語這一門上面學生需要花更多的時間去打磨，去鉆研這個學期開場我也會針對學生對英語對策興趣程度，做一個全面的理解，采取適宜的教學方式，讓學生們滿意，讓學生們覺得上課是有趣的，不一定在短時間內(nèi)會有效果，但是這是我一直堅持的方向，一定要找到適宜的教學方式。二、教學目的一個學期的教學工作時間是有限的，這個學期的工作我一定會好好地方案工作，安排教學的進度，英語這門課是要花很多時間的，這個學期按照我的規(guī)劃，我會在一周的英語課中抽時間讓大家記單詞，然后默寫，反復的復習這些，教學目的不一定要大，我覺得最主要是要讓學生可以有效率的學習，在學習的時候可以有所進步這是第一，今后的一個學習時間很多，但是我的教學目的就是讓學生們有效率的學習，每一堂課高效率是首要的，花很少的時間掌握更多的知識這就是我的教學目的。三、進步學生的學習興趣剛剛來到高中學生們需要花時間去適應這些，學習也是，這也是一個關(guān)鍵，這個學期的中我覺得就是要培養(yǎng)學生對英語的興趣，都說興趣決定學習的效率，這個效率是很關(guān)鍵的，學習的興趣排在前面，只有學生有了一個好的學習興趣在學習當中就會有高效率，我會在這個學期開場之后大力的培養(yǎng)學生的學習興趣，這是要從一開場就抓的事情，學習興趣決定今后學生們在英語這一門課上能到達的高度，英語是要話很長很長的時間去學習的，我提倡的這個學習興趣是會一直伴隨這學生，接下來的教學工作我也會全力以赴。學期教學工作方案篇3一、指導思想以市教育局教育管理與質(zhì)量評價標準為指導，以陽光教育理念為核心，以務實創(chuàng)新的工作態(tài)度標準教學行為，提升管理程度，構(gòu)建高效的校本研究體制，進一步進步老師素養(yǎng)，進步學生的學習才能，從整體上進步教學質(zhì)量，提升學校品味。二、重點工作1、扎實開展集體備課活動。2、積極開展校本研訓活動。3、組織骨干老師積極參加國家、省、市舉行的教學研究活動。4、大力開展學生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學口算與思維訓練、書法段位賽、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動。三、工作措施1、進一步標準教學行為，加大教學管理力度。(1)充分落實層層負責，人人把關(guān)的學院管理制度，校長中層干部管學科，蹲班級，分工負責抓好常規(guī)教學管理工作。(2)加強學籍管理，標準程序，嚴守原那么，把好異動關(guān)，控制修留關(guān)。(3)嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早候課，準時下課。(4)認真貫徹執(zhí)行《仙桃市中小學教學常規(guī)》和《仙桃市實驗小學教學常規(guī)管理制度》，進一步標準老師的教育教學行為。(5)完善老師教學考核評價制度，按月對老師實行量化績效考核。2、認真落實教學常規(guī)，務實有效地開展集體備課活動。(1)以陽光教育文化建立為核心，建立生動活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽光課堂教學評價體系，認真開展有效課堂教學研究。(2)實在抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到方案落實，記載真實，活動務實、求新，有特色，見效益，出成績。(3)以一課多教等手段，扎實有效推進集體備課活動。3、積極開展校本研訓活動，進一步提升老師素質(zhì)。(1)以學生行為習慣的培養(yǎng)為專題，開展行為研究工作。(2)教務處、教科室、電教室、政教處配合，抓好信息技術(shù)與學科整合、學記語文課堂教學研究、綜合理論活動課程教學研究、習作個性化教學研究、絡群等實驗工作。(3)推進名師工程建立，落實老師十年規(guī)劃方案，盡快培養(yǎng)一批省、市優(yōu)秀老師。(4)結(jié)合校本培訓做好骨干老師培訓工作，創(chuàng)造時機給他們壓任務，挑擔子，使他們在工作中進步才能，迅速成長。(5)加強老師網(wǎng)絡研修工作，鼓勵老師積極參與省、市網(wǎng)研活動。(6)積極組織老師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促開展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)立書香魅力校園。(1)組織老師開展讀書交流活動，創(chuàng)立學習型老師團隊。(2)以學生讀書節(jié)活動為契機，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓練等活動，進步學生的語、數(shù)程度。(3)組織學生參加英語技能大賽，noc比賽，書法段位賽，聽寫比賽等活動，讓學生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。學期教學工作方案篇4一、教材分析^p本學期我們主要學習湘教版地理必修二，這局部內(nèi)容是立足必修一的根底，選取了與人類社會開展親密相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動，討論人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的互相關(guān)系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)開展”的思想。與此同時，掌握地理問題考慮、分析^p的方法，特別是可以對“城市與環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實消費、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深化的認識，做到學有價值、學以致用。二、教學措施為更好落實學校教學目的，表達新課程改革的思想，效勞學生全面開展，我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進展教學。(1)強調(diào)學習過程，培養(yǎng)良好習慣。結(jié)合我校學生的實際，要求學生落實根本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個根本環(huán)節(jié)。①課前通讀教材，獨立完成配套教材的.根底知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。②上課時，活潑考慮，認真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除，實在進步教學效果。③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。(2)落實活動理論，激發(fā)學習興趣。結(jié)合湘教版教材的特點和我校學生的知識程度，將大力推進教材活動理論。為此，將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動工程的選擇、準備、施行，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極考慮，鼓勵學生努力學習，使興趣更濃重。(3)注重知識小結(jié)和單元測試的講練，有效進步學習效果。每單元完畢后，將引導學生對單元知識進展重難點的復習，幫助學生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題，結(jié)合學生學情反應，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。(4)研究教材和教法，提升業(yè)務素質(zhì)。新課程改革的大背景下，教材只是教學的一種資，不是必須嚴格遵循的標尺。立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析^p“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。結(jié)合當?shù)貙嶋H情況和學生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學生身邊尋找教學資，從學生生活體驗中尋找資，有效補充是教材本地化、通俗化，與學生在學習和認識過程中到達共鳴。本學期我會通過網(wǎng)絡學習，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不斷進步自己的教學程度。三、課時安排略學期教學工作方案篇5良好的開端等于成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作方案和工作重點，結(jié)合本班實際，研究制定本班20xx年新學期工作方案：一、班級日常管理工作1、首先對學生進展軍訓后返校的收心教育，在最短的時間里使學生進入到最正確的學習狀態(tài)，克制漫長暑假在家養(yǎng)成的懶散的習慣和初中生的生活習慣，上好第一節(jié)班會。2、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議?？疾?、選好擬任班級干部的人選，鼓勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和干部集體形象，在本學期協(xié)助老師進展班級管理工作。實行班長負責制。3、抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結(jié)合文科班的特點，開展有益的學習活動，進步整個班級的學習成績。4、搞好班級環(huán)境建立。在班級明確值日生工作，并責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。5、加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以后日常班級管理工作的重點之一。6、多深化學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，理解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進展有針對性的教育教學。7、配合科任老師理解學生狀態(tài)，及時向科任老師理解班級情況，協(xié)調(diào)班級工作方案，有問題及時處理。8、在班級的各項活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。9、教育學生遵守校規(guī)校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”，上網(wǎng)吧、帶bp機、手機的現(xiàn)象。二、德育工作詳細化1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育浸透，發(fā)揮課堂陣地作用。2、積極為學生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。3、將學生的考評成績與思想評定工作相結(jié)合，鼓勵先進，鞭策后進。4、積極配合學校落實好有關(guān)德育的詳細工作。三、宿舍管理工作1、深化學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深化學生寢室，檢查寢室規(guī)格化。2、施行寢室長責任制，負責寢室的衛(wèi)生和紀律。3、嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校。學期教學工作方案篇6"凡事預那么立，不預那么廢"。所以，在開學之初，要訂一個科學的教學方案是非常必要的。我在下學期的英語教學中遵循以下教學原那么和方案：一〕遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中外語教學應以學生的開展為宗旨，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，寓思想教育于語言教學之中，在教學過程中，幫助學生明確學習外語的目的，樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的興趣及有效的學習策略。二〕處理好語言根底知識和語言運用的關(guān)系，培養(yǎng)學生用英語進展交際的才能要遵循英語教學規(guī)律，處理好語言根底知識和語言運用的關(guān)系。詞匯和語言形式是進展語言運用的根底，進展詞匯，語法和語音等根底知識的教學和組織各項根本技能活動，其目的是使學生更好地開展語言理論活動，培養(yǎng)實際運用英語進展交際的才能。英語課是一門理論性很強的工具課程。老師應杜絕對學生進展單純語言知識的傳授和灌輸，應結(jié)合他們的生活實際和今后使用英語的需要，通過大量語言理論和有意義的語言運用，如運用教材中的話題進展討論，協(xié)作等活動，幫助他們掌握語言知識，進步言語技能和實際運用英語的才能。三〕聽，說，讀，寫綜合運用，側(cè)重培養(yǎng)閱讀才能聽，說，讀，寫訓練是相輔相成，互相促進的。高中英語教學，仍要堅持聽，說，讀，寫各項活動，開展學生的綜合語言技能，以進步他們用英語進展交際的才能。聽和讀是語言承受技能，讀和寫是語言生成技能。只有到達足夠的語言輸入量，才能有效地組織學生圍繞所理解和吸收的口頭及書面信息開展聽，說，讀，寫活動，進步他們綜合語言技能的程度。為此，高中階段應加強學生聽，讀才能的培養(yǎng)，側(cè)重培養(yǎng)他們的閱讀才能。閱讀是理解和吸收書面信息的最重要手段，它能給學生提供更為豐富的教育教學資，要有方案地指導學生掌握科學，有效的閱讀方法和技巧；指導他們使用詞典，語法等工具書及各種英語教育教學資；鼓勵他們在閱讀中根據(jù)上下文猜想詞義等，使他們逐步獲得較強的獨立閱讀的才能，為他們繼續(xù)學習和開展奠定堅實的根底。四〕盡量使用英語，適當利用母語為了使學生的英語與客觀事物建立直接聯(lián)絡，進步英語教學的效果，在英語教學中要盡量使用英語。隨著學生英語知識的增長和運用英語才能的進步，在高中階段使用英語組織教學和講解語言材料的可能性越來越大。老師要利用學生已學的英語來解釋或介紹新的教學內(nèi)容，以便在真實的教學情景中增強運用英語的才能。對于抽象的詞語或英語的特殊表達構(gòu)造，可以適當?shù)乩媚刚Z加以說明或翻譯。為了確定教學的重點和難點，在備課中老師可采用英語同母語比照的方法。但是，在講課中不宜過多地進展兩種語言的比照。五〕處理好語言教學和文化的關(guān)系語言是文化的重要載體，語言與文化有著親密的聯(lián)絡。老師要處理好二者的關(guān)系，努力使學生在英語學習的過程中，增進對于外國文化，特別是英語國家文化和社會風俗習慣的理解。這不僅有助于他們擴大視野，進步領(lǐng)悟英語和運用英語的才能，還有助于他們加深對本民族文化的理解，增強世界意識。六〕確立學生的主體地位，發(fā)揮老師的指導作用，教學活動是師生間的雙邊活動。在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們排除心理障礙，建立信心，進步學習興趣，改良學習方法。同時，在教學中要發(fā)揮老師的指導作用。老師的指導作用在于組織好課內(nèi)外各種活動和指導學生學習英語的方法，為他們選材，解疑，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣和培養(yǎng)自學才能，從而保持較高的學習積極性。為此，老師不但要進步自己的語言素養(yǎng)，還要進步教學理論程度。在教學中要擅長根據(jù)學生的生理和心理開展的特征認真研究教學法，采用有效的教學方法。老師要面向全體學生，因材施教，發(fā)揮不同學生的特長，耐心幫助學習上有困難的學生。要注意幫助學生掌握正確的學習方法和技巧，進步學習效率。七〕進步課堂教學質(zhì)量，積極開展課外活動課堂教學是幫助學生學習英語和驚醒素質(zhì)教育的主要途徑。老師要不斷努力改良教學方法，增加課堂上語言理論的廣度和密度，講究科學和實效，努力減輕學生的負擔，進步課堂教學質(zhì)量。課外活動有利于學生提快樂趣，增長知識，開闊視野，開展智力和個性，培養(yǎng)才能。有目的，有組織地開展各種課外活動，有助于學生更加生動，活潑，主動地學習。老師應有方案地組織內(nèi)容豐富多彩，形式應多種多樣的課外活動，如朗讀，唱歌，講故事，演講比賽，寫作競賽，短劇演出，英語角，英語主題班會和展覽等。八〕充分利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境利用實物，圖片，幻燈，錄音，電視，電影和計算機等進展教學，形象直觀，生動活潑，有助于學生直接理解英語和培養(yǎng)他們直接用英語表達思想的才能。有條件的學校應裝備電視機，錄音機，計算機，CD，VCD和DVD等設(shè)備。要鼓勵老師利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)軟件。鼓勵學生借助播送電視，英語報刊以及網(wǎng)絡等進展自主學習。老師應充分利用現(xiàn)有設(shè)備，努力為學生創(chuàng)設(shè)更好的英語學習環(huán)境。學期教學工作方案篇7一、關(guān)于教學方案的說明：本學期繼續(xù)使用教科版《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運動》、第二章《勻速圓周運動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機械能和能》和第五章《經(jīng)典力學的成就與局限性》二、教學目的：本學期完成以下教學目的。1.知士標：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律；萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應用；功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。2.方法目的：學會運動合成和分解的根本方法；引導學生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。3.才能目的：培養(yǎng)學生分析^p問題的才能；培養(yǎng)學生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的才能。三、教材分析^p：第一章《拋體運動》可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點．第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的根本方法──運動的合成和分解，并用這個方法詳細研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容．第二章勻速圓周運動可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)、第二節(jié)，講述勻速圓周運動的描繪方法和根本規(guī)律．分析^p勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象．第二單元第三節(jié)、第四節(jié)，講述圓周運動的實例分析^p第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學習開普勒關(guān)于行星運動描繪的有關(guān)知識．第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學習萬有引力定律的知識．第三單元第四節(jié)，學習萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識．第四章《機械能》可分為四個單元：第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應用。第五章《經(jīng)典力學的成就與局限性》只有一個單元，即經(jīng)典力學的成就與局限性。四、教學進度表：教學進度周方案安排表周次日期12．21—2．27曲線運動及習題課22．28—3．06運動的合成及分解、平拋運動33．07—3．13平拋運動及習題課43．14—3．20第一章測試及講解53．21—3．27圓周運動、勻速圓周運動的向心力和向心加速度63．28—4．03圓周運動的實例分析^p及習題課74．04—4．10圓周運動局部練習及單元測試84．11—4．17天體運動及萬有引力定律94．18—4．24萬有引力定律的應用及習題課期中復習104．25—5．01期中考試115．02—5．08功、功率及習題課125．09—5．15勢能、動能、動能定理135．16—5．22動能定理習題課145．23—5．29機械能守恒定律、能的開發(fā)與利用155．30—6．05經(jīng)典力學的成就與局限性166．06—6．12電荷、電荷守恒定律、庫侖定律176．13—6．19電場、電場強度和電場線、電勢差及習題課186．20—6．26電勢差與電場強度的關(guān)系、電容器和電容196．27—7．03靜電的利用及危害及靜電場單元檢測207．04—7．09期末復習及期末考試學期教學工作方案篇8本學期是高三第一學期，為把高三第一學期的工作做得更加扎實有效，讓學生的學習成績在最后一年實現(xiàn)更好、更快、最大限度的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)我班實際情況，結(jié)合高三學期的學習任務和開展要求，特制定本學期的工作方案：一、學情分析^p我班現(xiàn)有學生54人，是理科普通班，學生在高一時的學習根底很差，學習習慣不好，上課和自習課愿意溜號的多，下課時能繼續(xù)整理課堂內(nèi)容的少。高二期末聯(lián)考中，全年級前50名的學生有2人，總成績在學年600名之后的學生有12人，整體成績一般，男生學習不好的居多。二、工作要點1.加強思想教育，進步思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為進步學生的思想素質(zhì)應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展;理想教育——開學初確定學習的詳細目的，定好學習行動并形成墻壁文化，承受全體師生的監(jiān)視。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。典型教育——總結(jié)上學期的學習情況，并獎勵尖子生、學習進步大、單科尖子生，讓全班同學向好學生學習。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，但凡學過的知識都應該會，但凡做過的題都應該對，但凡要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。3.加強學法指導。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進。(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，進步學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。(5)當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施標準學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣學期教學工作方案篇9為使本學期的教學工作順利進展，更好地完成教育教學任務，通過對本冊教材的深化研究和分析^p，特作教學方案如下：一，情況分析^p：〔一〕學生情況分析^p：三年級學生已經(jīng)根本掌握認識形，色與肌理等美術(shù)語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看，畫畫，做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此，老師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。雖然三年級學生已經(jīng)有了兩年多的美術(shù)學習生活的經(jīng)歷，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學習有所忽略，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：1，帶學具仍然是老師最為頭痛的一件事。2，鉛筆屑，顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況，對于這些常規(guī)性問題，作為老師，盡量多提醒他們，漸漸帶著他們走上正軌。〔二〕教材情況分析^p：本冊教材共有13課，通過美術(shù)教學以進步學生的審美素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)學生的美術(shù)根本才能，促進學生的全面開展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課，設(shè)計應用課，欣賞評述課和綜合探究課四大類。1，欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜歡的作品進展簡單的評價。2，通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察才能。3，學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進展和自己生活切近的設(shè)計與制作。4，引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。二，教學總體目的：從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，通過觀察，記憶，想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣，進步繪畫表現(xiàn)技能，學會裝飾，美化生活，進步學生合作學習的才能和設(shè)計，想象，創(chuàng)造的才能。要求：實際是根底，想象是延伸，老師要用正確，安康的審美觀來引導和影響學生，培養(yǎng)文明，樸素的觀念，讓學生沿著一個安康，文明的審美軌道創(chuàng)新，開拓，從中體驗生活的樂趣。教學內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計·應用領(lǐng)域，欣賞·評述領(lǐng)域，綜合·探究領(lǐng)域。四類中仍以“造型·表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學內(nèi)容。三，教學重難點：通過美術(shù)教學，引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與理論才能，培養(yǎng)安康的體魄和安康的心理，安康的審美情趣和豐富多彩的