教學(xué)設(shè)計 完整版：珍藏的記憶

寫作——《珍藏的記憶》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)完整地敘事，避免平鋪直敘。2.圍繞中心穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，寫出內(nèi)心感受?！窘虒W(xué)課時】一課時一、明確寫作要求要求：1.可以”珍藏的記憶”為題，也可另擬題目，但要含有“珍藏”的意思。2.選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。3.要寫清楚事情的來龍去脈，敘事要完整。4.在敘事的過程中，最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論，要寫出你對這一件事或幾件事的內(nèi)心感受。二、設(shè)置寫作情境1.訓(xùn)練回憶能力。（1）閉上眼睛，回憶我們記憶中印象最深刻的事情。（2）說出自己回憶出來的事情。（3）說出這件事為什么能引起自己的回憶？要求：①要說出具體的事例，表述過程中要抓住記敘的“六要素”：時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。②口頭表達(dá)時，要求語言簡潔，表述比較生動。2.喚醒記憶深處沉睡的感動。讓我們一起閱讀下文：哦，母親在遠(yuǎn)方山地里忙碌著的那瘦小的身影可是您？我的母親。您那干枯稀疏的頭發(fā)，那布滿皺紋的臉，那雙呆滯木訥的眼睛，那瘦小且微駝了背的身影，成了女兒揮之不去的永久的記憶。……不記得有多少個夜晚，您為妹妹的病而徹夜難眠；不知有多少個日出黃昏您站在村頭，盼望著遠(yuǎn)方爸爸的歸來；更不知有多少個日日夜夜，您拖著瘦小疲憊的身子忙里忙外。我知道您也需要一個堅實的臂膀，與您風(fēng)雨同舟，同甘共苦；您也需要一個寧靜的港灣，累了可以休息；您更需要一個經(jīng)常給您打氣鼓勁的人，來慰藉您的精神。您夢里醒來，都在心里默默地祈禱著上天，您愿承受上天的任何形式的懲罰，也不要再懲罰您的女兒。可天不隨人愿，當(dāng)您滿懷希望的帶著您多病的女兒去遠(yuǎn)方那個您像教徒般虔誠朝拜的地方，醫(yī)生一句冷冰冰的診斷結(jié)果，讓您頓時感到天眩地轉(zhuǎn)，您帶著絕望回到了那個家。為了不影響初中即將畢業(yè)的女兒的學(xué)習(xí)，為了不讓漂泊他鄉(xiāng)的丈夫擔(dān)心，為了不讓全家人惶恐，您默默地承受著心靈上的巨大傷痛，一個人承受著現(xiàn)實的慘酷。您把太多的淚水咽在了肚子里。您把太多太多的委屈悄悄的埋在了自己的心底?！?！母親，是您給了我生命，教我做人的道理。母親，是您給了我天空一般寬闊、大海一樣深沉的愛。哦！我平凡且偉大的母親，您對女兒的恩情，女兒永生都刻骨銘心，難以報答。我的母親，我至親至愛的媽媽，今天女兒已由一名打工者成為了一名中專學(xué)校的學(xué)生，女兒鄭重向您保證，一定不會辜負(fù)您的愛。媽媽，女兒沒有什么動聽的話要對您說，因為女兒覺得用世界上最華麗的詞藻也難以表白女兒的心情；沒有什么珍貴的禮物送給您，因為女兒覺得世界上最珍貴的禮物對您來說都是多么的庸俗，就讓女兒在遠(yuǎn)方為您祝福吧。（節(jié)選自陳莉君《哦，母親》）思考：這篇文章讓人感動，原因是什么？三、自我感悟，明確要旨比較閱讀：《第一次走上演講臺》【初稿】人總會有第一次的，我也不例外。讀小學(xué)五年級時，忽然有一天，班主任走過來對我說：“李芬，課外活動，我安排你去參加學(xué)校的演講比賽。”還說了這次的要求，我當(dāng)時很擔(dān)心害怕。到了演講的時候，我知道了評委是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，而且對手的實力很強(qiáng)。這時，楊主任宣布演講開始。先是四年級上臺，我在作準(zhǔn)備，好像聽到有人喊我的名字，我的心立即緊張起來。臉上直發(fā)熱，站在講臺上不知如何是好?？墒峭瑢W(xué)們好像在為我鼓勁，我壯著膽子講起來。不知不覺，我進(jìn)入了忘我的境地。我講完后，臺下一片掌聲。我滿懷信心地走下講臺，向臺下行了個隊禮。過了幾天，班主任笑著對我說：“祝賀你，你演講獲得了三等獎?！薄拘薷母濉课蚁嘈磐瑢W(xué)們在成長過程中一定遇到過許多個第一次，留在腦海里的那些第一次是令人難忘的。記得那是我讀小學(xué)五年級的時候。一天，班主任對我說：“李芬同學(xué)，今天課外活動，我安排你去參加學(xué)校舉行的演講比賽，記住，演講時一定要富有表情，聲音洪亮，口齒清楚。”我聽了老師的話，又是高興又是擔(dān)心，因為我從來沒有參加過這么大場面的演講，心里總有些顧慮。到了演講的時候，我和學(xué)們來到了賽場，才知道評委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，而且，競爭對手的實力比較強(qiáng)，其中就有我們學(xué)校公認(rèn)的小“播音員”。這時，楊主任宣布：“今天，演講的題目是‘我在文明城市中’。演講比賽現(xiàn)在開始?！边€好，先是安排四年級的弟弟妹妹們演講，讓我有時間準(zhǔn)備一下。突然，我好像聽到有人在喊我的名字，怎么就輪到我演講了嗎？我鼓起勇氣走向演講臺。這時我的心猶如十五只兔子七上八下的怦怦直跳，臉上直發(fā)熱，站在演講臺上，我有些不知所措。臺下的老師和同學(xué)們用期待的目光看著我，似乎都在為我加油。于是，我對自己充滿信心地說：“我一定不辜負(fù)你們對我的希望?！蔽覞櫫藵櫳ぷ?，先給大家作了自我介紹，再開始演講。在演講到一個有表現(xiàn)力的地方時，我無意識的提高了嗓門，不知不覺中，我進(jìn)入了忘我的境界。講著講著，我仿佛看到了城市的明天，將會是多么的光輝燦爛。待到演講完的時候，臺下已是掌聲如雷，我敬了個隊禮，滿懷信心地走下了講臺。過了幾天，班主任笑著對我說：“祝賀你，李芬。你這次演講比賽獲得了三等獎。”并把一個寫有“獎’字的筆記本遞給我，我接過它，心里覺得無比的欣慰。同學(xué)們，你們第一次做事是否也有這種體驗？分析，明確:1.敘事完整,脈絡(luò)分明。2.用心感受,抒情議論。四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練1.審題、擬題指導(dǎo)。2.片段訓(xùn)練。訓(xùn)練一：學(xué)習(xí)抒情與議論以《花》為題，分別用記敘、描寫、抒情、議論的表達(dá)方式寫幾句話。記敘：描寫:抒情:議論:訓(xùn)練二：根據(jù)下面的情境,寫出你的感受:1.看著父親那雙粗大的手掌,