申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)通用(6篇)

Word———！申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)通用(6篇)加入社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文。

目前申請(qǐng)書(shū)一般都有統(tǒng)一的寫(xiě)作規(guī)范格式。隨著現(xiàn)今社會(huì)的不斷進(jìn)展，許多人都開(kāi)頭編寫(xiě)自己的申請(qǐng)書(shū)了，大家所用的申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容多種多樣，如何寫(xiě)好一篇規(guī)范的申請(qǐng)書(shū)可是一大難題。我收集整理了一些最新有用！申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)通用(6篇)，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇1

甲方：_________

乙方：_________

甲方作為非贏利的管理和服務(wù)性機(jī)構(gòu)，與乙方通過(guò)協(xié)商就其加入_________達(dá)成如下協(xié)議：

1．乙方自愿成為_(kāi)_________________聯(lián)盟成員，并自覺(jué)遵守《_________管理規(guī)定》。

2．乙方在加入_________后，應(yīng)按其聯(lián)盟成員級(jí)別按時(shí)交納相應(yīng)的年費(fèi)（詳細(xì)費(fèi)用明細(xì)見(jiàn)附表）。

3．乙方在加入_________后，如想得到_________所供應(yīng)的各項(xiàng)服務(wù)和資源，則必需按甲方的各項(xiàng)服務(wù)的管理規(guī)定的要求供應(yīng)相應(yīng)的申請(qǐng)材料。如乙方不供應(yīng)，則甲方有權(quán)拒絕乙方的申請(qǐng)。

4．乙方在遞交申請(qǐng)材料后需等待甲方對(duì)其材料的審核，在甲方審核通過(guò)乙方的申請(qǐng)材料后，5日內(nèi)書(shū)面通知乙方已得到的相應(yīng)服務(wù)和資源。

5．乙方在接到甲方的資源安排通知后，必需在3個(gè)月內(nèi)對(duì)其申請(qǐng)到的資源進(jìn)行使用，否則甲方有權(quán)收回已安排給乙方的資源，并撤消其相應(yīng)的服務(wù)。

6．乙方在使用甲方IP地址資源時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)_________的各項(xiàng)規(guī)定合理有效使用該地址。并要將其每次向客戶(hù)安排IP地址的狀況，按_________IP地址安排暫行管理規(guī)定，向_________報(bào)告，否則_________有權(quán)收回該聯(lián)盟成員的IP地址。

7．乙方在甲方為其服務(wù)期間需自覺(jué)遵守甲方有關(guān)各項(xiàng)服務(wù)的管理規(guī)定。如有違反甲方有權(quán)根據(jù)管理規(guī)定的相關(guān)處理方法進(jìn)行處理。

8．由于_________各項(xiàng)政策的變化而引起的甲方的各項(xiàng)政策的變化，乙方應(yīng)自覺(jué)遵守。

9．其他未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

10．此協(xié)議一式兩份，各保存一份。本協(xié)議從簽字之日起執(zhí)行。

甲方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_______

_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_____________

乙方（蓋章）：_________

代表人（簽字）：_______

_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_____________

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇2

敬重的xx文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)

您們好：

xx文學(xué)社是我xx電廠文藝愛(ài)好者自主組建的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，它主要以培育寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)等文藝人才為主，是全部喜愛(ài)文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會(huì)，相互之間共同提高。

我叫xx，是xx車(chē)間的一名一般職工，xx年7月入廠參與工作，現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里，曾與上屆系宣揚(yáng)部長(zhǎng)有過(guò)數(shù)面之緣，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，發(fā)覺(jué)了我的繪畫(huà)的內(nèi)在潛質(zhì)，并激活了我的藝術(shù)天性，開(kāi)啟了我的藝術(shù)生涯的大門(mén)，讓我深深的喜愛(ài)上了繪畫(huà)。并在不斷的努力下，在大二學(xué)年，有幸競(jìng)聘上了系宣揚(yáng)部部長(zhǎng)的職務(wù)，不但使我的繪畫(huà)生涯得以升級(jí)，還把我的心靈體會(huì)奉獻(xiàn)給更多的人，讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯，勝利的過(guò)渡到下一級(jí)同學(xué)，使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。

藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化，繪畫(huà)是將我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到亮點(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同觀賞自己漂亮的體會(huì)。我愛(ài)美術(shù)，是美術(shù)給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部，盼望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

若我有幸能夠加入貴協(xié)會(huì)，我會(huì)盡自己的力氣，在工作之余，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給協(xié)會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，樂(lè)觀向各位老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位美術(shù)愛(ài)好者共同討論探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：加入我沒(méi)有被批準(zhǔn)，那可能是我的請(qǐng)求不夠真誠(chéng)，熟悉不夠深刻，繪畫(huà)技術(shù)不夠精湛，我會(huì)連續(xù)努力，絕不放棄自己的愛(ài)好，爭(zhēng)取早日能夠加入晨星協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭。

盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo).老師們：

你們好！

我是周南中學(xué)K1017班的傅子蕓，特別感謝老師們.領(lǐng)導(dǎo)們抽出珍貴的工作時(shí)間來(lái)看我們心理社的社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。我們成立社團(tuán)的初衷以及緣由有如下幾點(diǎn)：

1.心理社面對(duì)全校同學(xué)，從學(xué)校到高中的不斷學(xué)習(xí)過(guò)程中，作為一名同學(xué)，我們承受著來(lái)自各個(gè)方面的樂(lè)觀或消極的心理壓力，避開(kāi)不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽(tīng)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，有的人選擇了樂(lè)觀地做法，比如傾訴。但有不少同學(xué)，由于沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是：關(guān)心同學(xué)們以及社員正常解緩生活.學(xué)習(xí)之中的壓力。

2.正值青春期的我們，經(jīng)常會(huì)消失叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，與老師消失誤會(huì)。成為了我們青春期生活是中貌似密不行分的一部分。我們自己往往會(huì)由于一小句話.一個(gè)動(dòng)作，而弄得心理郁悶.焦躁，產(chǎn)生抵觸心情。將自己與父母.同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵，這樣不利于在校內(nèi)的溝通生活，也不利于我們心里的健康進(jìn)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉，開(kāi)頭變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個(gè)目的是：加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的溝通，學(xué)會(huì)換位思索，加強(qiáng)溝通，培育同學(xué)們的美妙情操。

3.我們將會(huì)承諾在社團(tuán)活動(dòng)期間，我們將會(huì)開(kāi)展和心理方面有關(guān)的一系列活。如：編排心理短劇、心理測(cè)試、心理報(bào)刊、制作校內(nèi)展框并在校內(nèi)網(wǎng)站開(kāi)展與同學(xué)、家長(zhǎng)、老師之間的互動(dòng)。與同學(xué)們一起探討心理問(wèn)題并開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，營(yíng)造良好的心理詢(xún)問(wèn)室環(huán)境，使同學(xué)們的校內(nèi)生活更加豐富，與同學(xué)們達(dá)到更好的溝通目的。

特此，我們盼望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會(huì)，讓我們心理社正式成立，讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。

心理社

心理學(xué)一詞來(lái)源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，由于古代人們認(rèn)為生命依靠于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的進(jìn)展，心理學(xué)的對(duì)象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來(lái)才各自從哲學(xué)的襁褓中分別出來(lái)?？茖W(xué)的心理學(xué)不僅對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明，以揭示其發(fā)生進(jìn)展的規(guī)律。

有伴侶說(shuō)：“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理，知道他人心里想什么，好厲害！”這些說(shuō)法把心理學(xué)神化了，其實(shí)，心理學(xué)就是一門(mén)討論人的心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的根據(jù)科學(xué)的方法，間接的觀看、討論或思索人的心理過(guò)程（包括感覺(jué)、知覺(jué)、留意、記憶、思維、想象和言語(yǔ)等過(guò)程）是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會(huì)有這樣和那樣的不同，即人的人格或共性，包括需要與動(dòng)機(jī)、力量、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等，從而得出適用人類(lèi)的、一般性的規(guī)律，繼而運(yùn)用這些規(guī)律，更好的服務(wù)于人類(lèi)的生產(chǎn)和實(shí)踐。

心理的起源

人在生活實(shí)踐中與四周事物相互作用，必定有這樣或那樣的主觀活動(dòng)和行為表現(xiàn)。這就是人的心理活動(dòng),或簡(jiǎn)稱(chēng)之為心理。詳細(xì)地說(shuō)，外界事物或體內(nèi)的變化作用于人的機(jī)體或感官,經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的信息加工,就產(chǎn)生了對(duì)事物的感覺(jué)和知覺(jué)、記憶和表象，進(jìn)而進(jìn)行分析和思索。人在實(shí)踐中同客觀事物打交道時(shí)，總會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生某種態(tài)度，形成各種心情。人在生活實(shí)踐中還要通過(guò)行動(dòng)去處理和變革四周的事物，這就表現(xiàn)為意志活動(dòng)。以上所說(shuō)的感覺(jué)、知覺(jué)、思維、心情、意志等都是人的心理活動(dòng)。心理活動(dòng)是人們?cè)谏顚?shí)踐中由客觀事物引起、在頭腦中產(chǎn)生的主觀活動(dòng)。任何心理活動(dòng)都是一種不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程，可稱(chēng)為心理過(guò)程。人在熟悉和改造客觀世界中，各自都具有不同于他人的特點(diǎn)，各人的心理過(guò)程都表現(xiàn)出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素養(yǎng)有關(guān)，也與他們的生活閱歷和學(xué)習(xí)有關(guān)。這就是所說(shuō)的人格或共性。心理過(guò)程和人格都是心理學(xué)討論的重要對(duì)象。心理學(xué)還討論人的個(gè)體的和社會(huì)的、正常的和特別的行為表現(xiàn)。動(dòng)物心理學(xué)討論動(dòng)物的行為,這不僅是為了熟悉動(dòng)物心理活動(dòng)本身，也有助于對(duì)人類(lèi)心理活動(dòng)的了解。在高度進(jìn)展的人類(lèi)社會(huì)中，人的心理獲得了充分的進(jìn)展，使他攀登上動(dòng)物進(jìn)化階梯的頂峰。心理學(xué)是人類(lèi)為了熟悉自己而討論自己的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)。

心理是生物神經(jīng)活動(dòng)的產(chǎn)物,心理起源的討論主要從比較心理學(xué)(討論各生物物種神經(jīng)功能及心理進(jìn)展水平),進(jìn)展心理學(xué)(人類(lèi)個(gè)體心理發(fā)生進(jìn)展規(guī)律)兩方面進(jìn)行.動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生是心理起源的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中閱讀我這封申請(qǐng)書(shū)。

為了能給眾多書(shū)法愛(ài)好者供應(yīng)一個(gè)共同學(xué)習(xí)、相互探討、乃至陶冶情操的平臺(tái)，增加校內(nèi)的文化氣氛，豐富同學(xué)們的文化生活，進(jìn)一步提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，為此，我征集了高一班級(jí)的一些書(shū)法愛(ài)好者，共同盼望創(chuàng)立一個(gè)書(shū)法社團(tuán)，望您予以鼓舞和支持。

若社團(tuán)建立，我將以社長(zhǎng)身份帶領(lǐng)大家一起提高書(shū)法水平，利用課余時(shí)間召集社員們一同溝通問(wèn)題和建議，以及自己的心得。

主要活動(dòng)形式為：

1、舉辦各種形式、主題的書(shū)法作品展覽；

2、定期走入社區(qū)與空巢老人中的書(shū)法愛(ài)好者，共同甲流，并寫(xiě)下活動(dòng)體會(huì)；

3、定期走入延慶縣博物館，參觀古代文人們的作品，改造和提高自身文化修養(yǎng)，請(qǐng)您信任，我們定會(huì)為校內(nèi)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)，成為校內(nèi)中最絢麗的一道風(fēng)景線懇請(qǐng)您予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：XX

XX年XX月XX日

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇5

敬重的__文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)

您們好：

__文學(xué)社是我__電廠文藝愛(ài)好者自主組建的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，它主要以培育寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)等文藝人才為主，是全部喜愛(ài)文藝的基層員工藝術(shù)的天堂。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會(huì)，相互之間共同提高。

我叫__，是__車(chē)間的一名一般職工，__年7月入廠參與工作，現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里，曾經(jīng)和上屆系宣揚(yáng)部長(zhǎng)有過(guò)數(shù)面之緣，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，發(fā)覺(jué)了我的繪畫(huà)的內(nèi)在潛質(zhì)，并激活了我的藝術(shù)天性，開(kāi)啟了我的藝術(shù)生涯的大門(mén)，讓我深深的喜愛(ài)上了繪畫(huà)。并在不斷的努力下，在大二學(xué)年，有幸競(jìng)聘上了系宣揚(yáng)部部長(zhǎng)的職務(wù)，不但使我的繪畫(huà)生涯得以升級(jí)，還把我的心靈體會(huì)奉獻(xiàn)給更多的人，讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯，勝利的過(guò)渡到下一級(jí)同學(xué)，使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。

藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化，繪畫(huà)是將我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到亮點(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同觀賞自己漂亮的體會(huì)。我愛(ài)美術(shù)，是美術(shù)給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入我廠晨星文學(xué)社美術(shù)部，盼望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。

假如我有幸能夠加入貴協(xié)會(huì)，我會(huì)盡自己所能，在工作之余，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，給協(xié)會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，樂(lè)觀向各位老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位美術(shù)愛(ài)好者共同討論探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：加入我沒(méi)有被批準(zhǔn)，那可能是我的請(qǐng)求不夠真誠(chéng)，熟悉不夠深刻，繪畫(huà)技術(shù)不夠精湛，我會(huì)連續(xù)努力，絕不放棄自己的愛(ài)好，爭(zhēng)取早日能夠加入晨星協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭。

盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板

__年__月__日

申請(qǐng)加入社團(tuán)的申請(qǐng)書(shū)篇6

敬重的晨星文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)：

晨星文學(xué)社是我獨(dú)山子熱電廠文藝愛(ài)好者自主組建的一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，它主要以培育寫(xiě)作、書(shū)法、繪畫(huà)等文藝人才為主，是全部喜愛(ài)文藝的基層員工藝術(shù)的天堂，加入文學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。它給了我們文藝伴侶們相互學(xué)習(xí)相互探討的機(jī)會(huì)，相互之間共同提高。

我叫，是獨(dú)山子熱電廠鍋爐車(chē)間的一名一般職工，__年7月入廠參與工作，現(xiàn)在班組處于外操崗位。由于在高校學(xué)習(xí)的日子里，曾經(jīng)和上屆系宣揚(yáng)部長(zhǎng)有過(guò)數(shù)面之緣，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，發(fā)覺(jué)了我的繪畫(huà)的內(nèi)在潛質(zhì)，并激活了我的藝術(shù)天性，開(kāi)啟了我的藝術(shù)生涯的大門(mén)，讓我深深的喜愛(ài)上了繪畫(huà)。并在不斷的努力下，在大二學(xué)年，有幸競(jìng)聘上了系宣揚(yáng)部部長(zhǎng)的職務(wù)，不但使我的繪畫(huà)生涯得以升級(jí)，還把我的心靈體會(huì)奉獻(xiàn)給更多的人，讓我在學(xué)校里的藝術(shù)生涯，勝利的過(guò)渡到下一級(jí)同學(xué)，使學(xué)校藝術(shù)得以連續(xù)。藝術(shù)是人的抽象思維詳細(xì)化、表面化，繪畫(huà)是將我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到亮點(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同觀賞自己漂亮的體會(huì)。我愛(ài)美術(shù)，是美術(shù)給了我工