五年級下冊語文-第二單元知識點精細(xì)梳理人教部編版

第二單元每課知識點梳理5?草船借箭這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有尖“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年，曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，稱為魏、蜀、吳三國。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)，于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。諸葛亮“草船借箭”的故事就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時候發(fā)生的。課文寫周瑜由于妒忌諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。故事以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸裁亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果一一諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。作者是明朝的羅貫中。《三國演義》是中國古代長篇章回小說的開Lh之作，是中國古代四大名著之一，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》齊名。作者介紹：羅貫中（約1330?約1400）名本，字貫中，號湖海敬人，Lh西太原人，元末明初小說家。羅貫中是我國章回小說的鼻祖。其主要作品為《三國演義》。書中人物介紹：諸爲(wèi)亮（181?234）字孔明，號臥龍，徐州瑯珈陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀國丞相，杰出的政治家、軍事家°我會寫:嫉妒妒忌嫉賢妒能姓曹南曹曹官委托委婉委曲求全魯莽曰木粗魯私自私心公私分明妒忌都督遮掩顧忌督促:懲罰遮蓋肆無忌憚監(jiān)督督戰(zhàn)懲辦懲前腕后遮蔽遮人耳目寨：水寨111寨村寨安營扎寨:擂鼓自吹自擂:插秧插花插隊插嘴■吶喊吐納啖吶吶喊助威■（季節(jié)）■（和平）■（季節(jié)）■（和平）形近字：（妒忌）（保護）（懲罰）（出寨I冰寨）賽征）吶（吶喊）纟納（接多音字：:dido音調(diào)多音字：:dido音調(diào)：Ie擂鼓ti工凋節(jié)Ie擂臺近義詞：妒忌一…忌妒商議一一商量推卻?拒絕委托—托付預(yù)計一…估計緊急一—緊迫懲罰?處罰吩咐一囑咐遲延一??拖延疑惑困惑反義詞：推卻一接受懲罰-一獎勵齊全一一短缺秘密-?一公開理解詞語：【妒忌】對才能、名譽、地位或境遇等勝過自己的人心T不怨恨?！就茀s】拒絕；推辭?！疚小空埲嘶驒C構(gòu)等代辦。【遲延】耽擱；拖延?！爵崦坑鹈?。【疑惑】懷疑困惑?！菊{(diào)度】管理并安排（工作、人力、車輛等）?！咎搶崱刻摵蛯?，泛指實際情況或內(nèi)部情況?！局г坑萌肆?、物力、財力或其他實際行動去支持和援助?！竟笫帧抗糯婈犞胸?fù)責(zé)射箭的兵土。弩：一種利用機械力量射箭的弓。【軍令狀】戲曲和舊小說中所說接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法受罰°【神機妙算】驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。詞語擴展：出自《三國演義》的成語：草船借箭三顧茅廬刮目相看如魚得水單刀赴會舌戰(zhàn)群儒鞠躬盡瘁樂不思蜀吳下阿蒙妄自菲薄課內(nèi)詞語：妒忌軍事委托照辦預(yù)計緊急懲罰探聽私自布這調(diào)度水寨吶喊軍令狀神機妙算句子解析：1、周瑜對諸葛亮心懷妒忌。課文開門見LU，交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干，周瑜妒忌諸葛亮的事實。“妒忌”正是周瑜與諸葛亮發(fā)生矛盾的起因，為故事的展開埋下了伏筆。2、有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！边@是周瑜設(shè)好的圈套，明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱害人。他明知故問，意欲加害諸葛亮，表現(xiàn)了他的險惡用心。而諸葛亮的簡潔回答，表現(xiàn)了他的胸有成竹。3、第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。這里用了排比的句式，語氣強烈，渲染出故事的緊張感。情況如此緊急，諸爲(wèi)亮表現(xiàn)得超乎尋常的沉著冷靜，側(cè)面烘托了諸葛亮的神機妙算，智慧過人。4、這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。這一句環(huán)境描寫突出江上霧大，其作用是推動故事情節(jié)的發(fā)展。諸葛亮選擇這樣的天氣，說明他精通天文氣象，預(yù)測準(zhǔn)確無誤。只有這樣的天氣，才會讓疑心多慮的曹操看不清虛實，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，這是借箭成功的條件之一。5、五更時分，船已經(jīng)菲近曹軍的水寨。諸爲(wèi)亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊?！耙蛔?jǐn)[開”既便于行動，又不留空當(dāng)，使受箭面枳增大。軍士“擂鼓吶喊”，既是為了虛張聲勢，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊的注意力，引曹軍出來射箭，乂是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。這些都表現(xiàn)了諸葛亮的思慮縝密、安排巧妙。6、曾肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧敬了就回去?！闭Z言描寫，表現(xiàn)不同人物的不同特點。曾肅吃驚，害怕曹軍出來進(jìn)攻，而諸葛亮鎮(zhèn)定自若，成竹在胸。諸葛亮談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若與魯肅的吃驚形成鮮明的對比。因為他對曹操生性多疑、用兵謹(jǐn)慎的性格了如指掌。在“看不清虛實”的情況下，不會“怪易出動”。諸葛亮的笑，笑曹操不敢出兵（勝利的笑），笑周瑜不自量力（勝利的笑），笑魯肅忠厚老實（幽默、寬厚的笑）。從諸葛亮的笑中，我們能體會到他的從容自信、寬容大度。這一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的運籌帷幄，笑出了他的神機妙算，笑出了他的英雄本色。&諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。諸葛亮下令把船掉過來，是為了能兩面受箭，也為了保持船體平衡，便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去掉頭的時間。諸葛亮的聰明才智充分顯示出來。諸葛亮敢逼近曹軍水寨，不是貿(mào)然行動，也不是一意孤行。而是因為他完全掌握了曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格，再者是利用大霧天氣，讓曹操不敢輕易出兵。此行“借箭”，不是他信口開河，而是他周密考慮、巧妙安排之后的行動，所以才不費吹灰之力，借走十萬支箭。這不僅顯示了諸葛亮豐富的天文知識，也表現(xiàn)了他高超的軍事智慧才能。問題歸納1、諸葛亮為什么答應(yīng)造箭？諸葛亮為顧全聯(lián)吳抗曹的大局，不計個人得失。2、諸葛亮為借箭做了哪些準(zhǔn)備工作呢？船和軍士是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。真是考慮周全，安排巧妙。3、曾肅是周瑜的部下，為什么諸葛亮敢于向他求助？諸葛亮深知魯肅為人忠厚，顧全大局。7、借箭過程中，哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機妙算”?算好天氣：第三天有大霧（知天文）。算好受箭方法：把船一字?jǐn)[開，兩面受箭（曉地理）。算好魯肅：忠實守信。（識人心）算好周瑜：嫉賢妒能，陰險狡詐。算好曹操：謹(jǐn)慎多疑。布宜周密、準(zhǔn)確。段落大意：第一部分（1~2）:起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)來為難他，諸葛亮立下軍令狀，保證三天內(nèi)造好十萬支箭。第二部分（3~9）:經(jīng)過：諸葛亮利用草船向曹操“借”箭。第三部分（10）:結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。概括故事中人物的性格特點周瑜：心胸狹窄、陰險狡詐、嫉賢妒能、不顧大局。諸葛亮：神機妙算、顧全大局、豁達(dá)大度、足智多謀、才智超群、有膽有識、知人善用。魯肅：忠厚守信、顧全大局。曹操：生性多疑、小心謹(jǐn)慎。課文主題：本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，企圖陷害他，諸葛亮巧施妙計向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的陰謀，展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識、神機妙算、足智多謀。6景陽岡《杲陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而乂機敏的英雄性格。全文按事情發(fā)展的順序，先講武松進(jìn)店飲酒，不聽勸告，

執(zhí)意過岡；接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡；然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎；最后講武松一步步挨下岡來。作者介紹：元末明初小說家，《水施耐庵（約1296?約1370）原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。滸傳》的作者。元末明初小說家，《水書中人物介紹：武松山東清河縣人。排行第二，人稱“武二郎”。他于景陽岡赤手空拳打死一只老虎?因此遠(yuǎn)近聞名。在反擊官府圍剿和攻城奪府的戰(zhàn)斗中，他勇敢堅定，是梁山義軍的主要將領(lǐng)之一我會寫：■山岡我會寫：■山岡景陽岡岡巒起伏■:恰巧恰當(dāng)恰到好處恰如其分■:紅榜張榜榜文榜樣光榮榜■:詭計詭辯詭異詭計多端■:墜地墜落下墜天花亂墜■:排泄泄密泄露發(fā)泄宣泄■:拳頭握拳太極拳赤手空拳酥麻酥松酥油桃酥■:饑餓■:官府饑蝕饑寒交迫饑不擇食政府士J付府第城府■:計謀謀略謀財害命出謀劃策拖：拖車拖延拖沓拖泥帶水膛：胸膛爐膛槍膛上膛■截斷阻截堵截截止:喘氣喘息咳喘氣喘吁吁形近字：（拾起）（傍晚）饑（饑餓）機（機會）（拾起）（傍晚）當(dāng)）府（政府）符（符合）心.徂\'f?r旳（喘息）多音字:人挑:tia扌兆戰(zhàn)tiJ挑選:P。湖泊b。停泊近義詞：奇怪?「古怪滋味……味道嚇唬一一恐嚇詭計一一陰謀恥笑一一嘲笑酥軟一一松軟反義詞：恥笑一i贊揚敞開一一矢閉光滑一一組糙酥軟一-?僵硬理解詞語：【晌午】中午?！旧诎簟啃新贩郎碛玫墓靼??！镜昙摇颗f時指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人?！?飲而盡】一口全都喝完。形容喝得豪爽'暢快?！竞Y酒】斟酒，倒酒。篩：斟（酒或茶）?！究凸佟颗f時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱?！镜病糠彩?；只要是?！景裎摹抗糯肝母??！菊埼鹱哉n】請不要使自己受傷害?！驹幱嫛拷圃p的計策?！居⌒拧空畽C矢的圖章（總稱）?！揪屏Α匡嬀坪螅茖θ说拇碳ぷ饔谩！觉怎咱勠劇啃稳萑俗呗凡环€(wěn)的樣子。【說時遲，那時快】形容行動迅速、動作快捷或事發(fā)突然等。舊小說中常用的套語?！鞠扑恢肯撇恢！九Z】云和地面之間發(fā)生的一種強烈雷電現(xiàn)象。響聲很大，能對人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷?！酒缴鷼饬Α咳淼牧?。平生：生；終身?！径ňΑ考幸暰€?！九叵浚瞳F）怒吼?！舅周洝浚ㄖw）軟弱無力。詞語擴展：出自《水滸傳》的成語：半斤八兩不足掛齒不計其數(shù)打草驚蛇大刀闊斧大街小巷調(diào)兵遣將赴湯蹈火高談闊論龍?zhí)痘⒀ㄕn內(nèi)詞語：性命詭計破爛恥笑胸膛拳頭酥軟一飲而盡半夜三更句子解析：1'武松聽了，笑道：“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕。”店家道：“我是好意救你，你不信，逬來看官府的榜文?！蔽渌傻溃骸熬驼娴挠谢ⅲ乙膊慌??！蔽渌沙鲅院缐眩梢钥闯鏊赂覠o畏、豪放倔強的性格特點。兩個“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致，這種性格為下文勇猛打虎的行為做了鋪墊。2、武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！奔?xì)想了一回*昭皇：”怕什么，只管上去，看看怎么樣?！蔽镁湓拰ξ渌傻男睦砻鑼懛浅ＹN切'真實。武松這時才柑信岡上有虎，但是一點也不害怕。武松畢竟是英雄好漢，也出于自尊和面子，他不愿下岡。表現(xiàn)了武松的倔強、固執(zhí)和英勇無畏的英雄氣概。3、原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒就泄了一半。般：這里是指種、樣。武松三“閃”，消耗了老虎的體力，挫傷了它的銳氣。表現(xiàn)了武松的以退為進(jìn)，機智靈敏，有勇有謀。段落大意：第一部分（1~4）:寫武在酒店喝了十八碗酒，不聽店家的勸告，執(zhí)意要上杲陽岡。第二部分（5~7）:寫武松上岡，看見官府的榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。第三部分（412）:寫武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了猛虎。第四部分（13）:寫武打死老虎以后，一步步挨下岡來。課文主題：本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。問題歸納：1?酒家為何給店取名為“三碗不過岡”？武松知道真的有虎，他為什么還執(zhí)意上岡？因為酒家的酒比得上老酒的滋味，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，過不得前面的Lh岡，因此叫做“三碗不過岡”。武松之所以執(zhí)意上岡，一是怕店家恥笑自己，二是對自己戰(zhàn)勝老虎有很大的信心，表現(xiàn)了武的倔強固執(zhí)和英勇無畏-2?老虎是怎樣逬攻武松的？這樣詳細(xì)寫老虎的目是什么？老虎的進(jìn)攻有三招：“一撲”“一掀”“一?剪”，把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢顯現(xiàn)無遺。詳細(xì)寫虎是為了寫人，以虎的兇猛襯托出人的勇猛。?文中多次用了“閃”這個動詞，你覺得能不能換成“躲”？為什么？面對老虎的兇猛進(jìn)攻，此時武唯一的對策就是“閃”，一個接一個的“閃”字，乍看起來，好像輕描淡寫，又是重復(fù)雷同，其實，它顯示了作者在捕捉人物動作、表現(xiàn)人物形象方面的獨到之處。不能換成“躲”字，因為“閃”字一是表現(xiàn)了動作的準(zhǔn)確。武松在遭遇突然襲擊、亳無防備的情況下，“閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段。二是“閃”這個動作，具有突發(fā)性，用在這里，很能表現(xiàn)人物的機警敏捷。三是“閃”指主動地躲過，如果換用“躲”字，則會顯得很被動。?從“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞，你看到了一個怎樣的武松？這段話具體詳細(xì)地描繪了武松赤手空拳勇斗老虎的經(jīng)過。當(dāng)武松躲閃過了猛虎的“一撲、掀、一剪”之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻。“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動地凸顯了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。5?在打虎事件中，作者是怎樣塑造武松這一人物的？作者通過武松的動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等來塑造的。6?除了打虎，作者在開始還寫了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容與打虎有什么尖系？1-4自然段寫武松在酒店喝酒，5-7自然段寫武松上杲陽岡。這些內(nèi)容對于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過對武松的語言和心理活動進(jìn)行描寫，使武松勇敢無畏的性格特點更加鮮明，也為打虎作了鋪墊。7?武松打虎是為民除害嗎？為什么？是。因為這只吊睛白額大蟲一到天晚就出來傷人，已經(jīng)傷了二三十條大漢性命。武松打死它，可以說是為民除掉了一害。8?第9自然段寫老虎撲人，武沉著應(yīng)對，主要運用了什么描寫？表現(xiàn)出了什么？答：主要運用了動作描寫。“撲”“掀”“剪”是老虎進(jìn)攻的三招，這些動作把老虎的兇猛、讓人生畏的氣勢顯露無遺。武用三“閃”沉著應(yīng)對，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，體現(xiàn)了武松的以退為進(jìn)'機智靈敏'有勇有謀。9?通過全文你看到了一個怎樣的武松？通過全文，我看到了一個機智勇敢、武功高強、豪爽倔強、無所畏懼的武松。7猴王出世一、作者吳承恩：明代小說家。（1501-1582）。主要作品：《西游記》。二、多曰字辟pi（開辟精辟）bi（辟邪辟易）三、理解詞語靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。迸裂：文中指石頭裂開而往外飛濺。造化：福氣；運氣。頑劣：頑固無知；頑皮不順從。序齒：按年齡長幼來排列順序。明明朗朗：明顯，清晰。文中指橋梁看得非常清晰。喜不自勝：歡喜得自己不能控制。文中形容石猴非常高興。天造地設(shè)：文自然形成又合乎理想。文中形容水簾洞里的景致令石猴滿意。伸頭縮頸：文中形容膽小的猴子很害怕的樣子。抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。文中指膽小的猴子亂抓耳朵和腮帶子，不知該不該跳進(jìn)水簾洞的樣子。力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。文中指介猴進(jìn)洞后搬弄東西而費盡了力氣。拱伏無違：文中指◎猴伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的。人而無信，不知其可：意思是一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人。四'課文結(jié)構(gòu)第一部分（第1自然段）寫石猴出世及他的生活情況。第二部分（第2自然段）寫石猴和群猴起尋找山澗源頭，來到瀑布旁，石猴第一個跳逬瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分（第3、4自然段）寫群猴逬入水簾洞，拜石猴為王。五'問題歸納1?說一說課文的主要內(nèi)容是什么？課文寫了花果Lh上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第-?個跳進(jìn)水簾洞被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛，機敏、敢作敢為的特點。2?石猴具備了哪些當(dāng)猴王的條件？他來歷非凡，是一個飽受日精月華的石猴，非一?般猴子能比；他能與其他猴子打成一片，具有親民的特點；他有其他猴子沒有的勇氣和非凡的本領(lǐng)以及高遠(yuǎn)的眼光，還有很強的演講才能，說話有理有據(jù)，令人信服。3?石猴是怎樣出世的？他出世后過著怎樣的生活？有一塊仙石，內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，見風(fēng)，化作一個石猴。那猴出世后，在Lh中過著自由自在、快樂道遙的生活。5?群猴是怎樣逬洞的？又是怎樣拜石猴為王的？群猴在石猴的帶領(lǐng)下跳進(jìn)了水簾洞，一個個搶盆奪碗，占灶爭床。石猴提出人要講信用，按先前講的拜他為王，石猴因穿越水簾洞贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。6?讀完本文后，石猴給你留下怎樣的印象？石猴給我留下了聰明伶俐、活潑可愛、無私無畏、敢作敢為、身手不凡的印象。六、課文主題課文主要寫了花果Lh上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，因敢于第-?個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點。8紅樓春趣句子賞析（一例）。那風(fēng)爭報報飆飆，只聳往后退了去”?時只有雞賀人小，展眼只剩了?點黒星，再展眼便不見了。“飄飄飆飆”在文中指風(fēng)箏在風(fēng)中隨風(fēng)飄動。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃'飄飄忽忽'飄飄蕩蕩等?！帮h飄飄飆”寫出了風(fēng)箏在天空中飄飛的姿態(tài)美，換成其他詞語不能表達(dá)出這樣的意思?！半u蛋”“黑星”描寫了越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏的形狀。因為風(fēng)箏越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，看到的形狀很快發(fā)生了變化一一變小、變模糊。這段話中描寫時間變化的詞語有“一時”“展眼”“再展眼”。這三個表示時間變化的詞語突出了風(fēng)箏隨風(fēng)而去后，在天空中飛逝的速度快。風(fēng)箏被絞斷了線，隨風(fēng)而去，越E越高。開始，他們看到的風(fēng)箏只有雞蛋大??；后來，風(fēng)箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點；最后，風(fēng)箏在天空中消失。這個句子寫出了風(fēng)箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，抓住了風(fēng)箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動具體，這個句子反映了賈寶玉等放風(fēng)箏時異常歡快的心情，表達(dá)了賈寶玉等人對自由快樂生活的向往和熱愛。紅樓春趣，趣在哪里？放晦氣的民俗有趣。文中對話語言有趣。細(xì)致的對話描寫中流露出和諧'歡樂的氣氛，也讓人感受到介人盎然的興致一一“寶琴笑道：’你這個不大好看，不如三姐姐的一個軟翅子大鳳凰好’……寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：’把昨兒賴大娘送的那個大魚取來?！边€有如從人物的語言描寫中感受到小丫頭惋惜的心情，探春的善解人意，寶玉的興致高漲一一“小丫頭子去了半天便叫：’放起來?！睆膶氂竦恼Z言中又讓人感受到一個可愛的公子哥的形象一一“此時探春的也取了來……他便恨的摔在地下，指著風(fēng)箏說道：’要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛！’”文中神態(tài)描寫有趣。黛玉提議放風(fēng)箏，小丫頭們急忙七手八腳地去拿風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏的工具。介人都拿自己的風(fēng)箏來放，獨有寶玉的風(fēng)箏飛到房子那么高便