《總也倒不了的老屋》教學(xué)課件教學(xué)

總也倒不了的老屋

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

把老花的眼睛使勁往前湊。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

把老花的眼睛使勁往前湊。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

把老花的眼睛使勁往前湊。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

低頭看看，眼睛瞇成一條縫。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊。

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

低頭看看，眼睛瞇成一條縫。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊。

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫。

老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫

老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊。

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫。

老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫謝謝！老屋就是倒不了。

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小貓一個(gè)晚上

我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。

把老花的眼睛使勁往前湊

喵喵，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！老母雞二十一天

我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。

低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響

嘰嘰，謝謝！

再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！小蜘蛛一會(huì)兒

我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。

低頭看看，眼睛瞇成一條縫謝謝！老屋就是倒不了。老屋終于倒下了。

練習(xí)

從前有一棵大樹，她喜歡上了一個(gè)小男孩。男孩兒每天都會(huì)跑到樹下。收集她的葉子。把葉子編成王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干。在樹枝上蕩秋千。吃樹上結(jié)的蘋果。同大樹捉迷藏。累了的時(shí)候，就在樹陰里睡覺。小男孩愛這棵樹。非常非常愛它，大樹很快樂。日子一天天過去。男孩長(zhǎng)大了。大樹常常好孤獨(dú)。有一天，男孩來到大樹下。

男孩說：“我要買東西來玩，我要錢。你能給我一些錢嗎？”

“真抱歉，”樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣，這樣，你就會(huì)有錢，就會(huì)快樂?！?/p>

于是，男孩爬到樹上，摘下她的蘋果，把蘋果統(tǒng)統(tǒng)帶走了。大樹好快樂。

男孩好久都沒有再來……樹好傷心。

男孩說：“我想要一間房子保暖，我想要妻子和小孩，所以我需要一間房子，你可以給我一所房子嗎？”

“我沒有房子，森林就是我的房子，不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會(huì)很快樂。”樹說。于是，男孩砍下了她所有的樹枝，拿去蓋了一幢房子。大樹很快樂。男孩（長(zhǎng)大了）樹錢蘋果摘蘋果賣錢樹好快樂男孩（老了）

樹房子樹枝砍下樹枝蓋房子樹好快樂

“我想要一條船，可以帶我遠(yuǎn)離這里。你可以給我一條船嗎？”男孩說。

“砍下我的樹干去造一條船吧！”樹說，“這樣，你就可以遠(yuǎn)航……你就會(huì)很快樂。”

于是，男孩砍下了她的樹干，造了一條船，坐船走了。樹很快樂。可是心里……男孩（長(zhǎng)大了）樹錢蘋果摘蘋果賣錢樹好快樂男孩（老了）

樹房子樹枝砍下樹枝該房子樹好快樂男孩（更老了）

樹船

樹干砍下樹干造船

樹好快樂，可是……男孩（長(zhǎng)大了）樹錢蘋果摘蘋果賣錢樹好快樂男孩（老了）

樹房子樹枝砍下樹枝蓋房子樹好快樂男孩（更老了）

樹船

樹干砍下樹干造船

樹好快樂，可是……男孩（長(zhǎng)大了）樹錢蘋果摘蘋果賣錢樹好快樂男孩（老了）

樹房子樹枝砍下樹枝蓋房子樹好快樂男孩（更老了）

樹船

樹干砍下樹干造船

樹好快樂，可是……

男孩（更老了）

樹

到好的醫(yī)院看病

樹根

挖掉樹根樹好快樂過了好久好久，男孩又再回來了。

“我真希望我能給你什么……可是我什么都沒有了，只剩下一根老樹樁，我很抱歉……”“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說，“只要一個(gè)安靜，可以坐著休息的地方。我好累好累?！?/p>

“好啊，”樹一邊說，一邊挺直身子，“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的地方，坐啊，孩子，坐下來，坐下來休息。”男孩坐了下來。大樹很快樂。男孩（長(zhǎng)大了）樹錢蘋果摘蘋果賣錢樹好快樂男孩（老了）

樹房子樹枝砍下樹枝蓋房子樹好快樂男孩（更老了）

樹船

樹干砍下樹干造船

樹好快樂，可是……

男孩（更老了）

樹

安靜，可以坐著休息的地方

樹樁

坐下來休息樹好快樂

這一天，小豬覺得很無聊。“真煩?！彼洁熘骸盁?、煩、煩、煩、煩，總該有點(diǎn)什么好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。

一天，小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧：“我敢說，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！?/p>

突然，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意！小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。

小豬一邊撣著灰，一邊感嘆：“看來長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我?！?/p>

一天，小豬看到斑馬穿著黑白條紋服在草原上奔跑。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧：“我敢說，做斑馬一定很酷?！蓖蝗唬∝i想到了一個(gè)絕妙的好主意！他找來顏料，給自己畫了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了?！∝i一邊擦著身子，一邊感嘆：“看來斑馬的生活不適合我。”小豬長(zhǎng)頸鹿

高蹺摔倒

不適合小豬斑馬

顏料

沖掉

不適合小豬長(zhǎng)頸鹿

高蹺摔倒

不適合小豬斑馬

顏料

沖掉

不適合

小豬

大象

塑料管

樹葉

噴嚏噴飛

不適合

小豬

鳥

羽毛貝殼

摔進(jìn)泥潭

不適合小豬長(zhǎng)頸鹿

高蹺摔倒

不適合小豬斑馬

顏料

沖掉

不適合

小豬

大象

塑料管

樹葉

噴嚏噴飛

不適合

小豬

鳥

羽毛貝殼

摔進(jìn)泥潭

不適合

小豬

小豬

（不需要）泥潭打滾適合、開心第一版本第一版本1.放聲讀，故事講了一件什么事？

老屋太老了，他想倒下去的時(shí)候，先后有

、

、

來求助，小貓?jiān)诶衔堇?/p>

，老母雞在老屋里

，蜘蛛在老屋里一邊

，一邊

，故事一直沒有講完，所以老屋總也倒不了。

2.這個(gè)故事有什么不一樣的地方？（讀一遍，得出旁批）

（1）老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？

（2）圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！

（3）我想老屋可能會(huì)不耐煩了。

（4）一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請(qǐng)老屋幫忙了。

（5）我猜到了老屋會(huì)怎么回答。

（6）老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。

（7）估計(jì)老屋不會(huì)倒了。

3.讀旁批，你發(fā)現(xiàn)什么？（一生回答：小書蟲在邊讀邊猜測(cè)）

4.小書蟲，在哪些地方進(jìn)行了猜測(cè)？（題目、插圖、文章內(nèi)容）

預(yù)測(cè)第一招：文章的題目、插圖、文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測(cè)。

5.小書蟲看到題目，小書蟲猜：“老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？”小書蟲為什么這么猜？（閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)）

6.你看到題目《帽子的秘密》。你會(huì)怎么猜？

7.你看到題目《小靈通漫游未來》，你會(huì)怎么猜？

8.你看到題目《團(tuán)圓》，你會(huì)怎么猜？

9.小書蟲看到插圖，小書蟲猜：“圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧！

”小書蟲為什么這么猜？（閱讀經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、讀故事經(jīng)驗(yàn)）

10.老屋答應(yīng)小貓的請(qǐng)求了嗎？（沒答應(yīng)，因?yàn)楣适吕飳懼豪衔莸拖骂^，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上。！”）

11.看《渡過雪原》的插圖，你想猜什么？

12，看《稻草人》插圖，你想猜什么？

13.看《帶刺的朋友插圖》，你想猜什么？14.小書蟲說“一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請(qǐng)老屋幫忙了?！?，小書蟲這樣猜測(cè)的依據(jù)是什么？（找出文章里的三句話，總結(jié)：猜測(cè)要有依據(jù)）

15.小書蟲做出下面這些預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？（直接請(qǐng)人回答，沒準(zhǔn)備時(shí)間）

（5）我猜到了老屋會(huì)怎么回答。

（6）老屋可能還會(huì)遇到其他需要幫助的小動(dòng)物。

（7）估計(jì)老屋不會(huì)倒了。

預(yù)測(cè)第二招：預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)。

16.這個(gè)故事往下會(huì)怎么發(fā)展？你做出這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是什么？（請(qǐng)三人回答，沒準(zhǔn)備時(shí)間）第二版本1.看了課題你有什么想法？

2.老屋老成什么樣了？（黑窟窿、門板破了洞）

3.老屋為什么這么老？（一百多歲）

4.老成這樣了會(huì)怎樣？（倒下）

5.老屋也覺得他快倒下了，于是就倒下了。故事完了。你喜歡嗎？

自由讀3-13段。6.老屋為什么沒倒？（有人找她幫忙）

7.小貓找他干嘛？

8.老母雞找他干嘛？

9.蜘蛛找他干嘛？

10．如果讓你往下寫，怎么可以不倒？

11.（讀14-17自然段）老屋子為什么沒倒？

12.讓你往下寫，你會(huì)怎么寫？在有的故事里，狐貍……

在有的故事里，狐貍……

其中是不是有的故事寫錯(cuò)了？

那為什么大部分故事中的狐貍總是“壞”的？

1.字詞：扎歸類

2.刺棗

3.作者對(duì)小刺猬的評(píng)價(jià)，哪些自然段直接寫小刺猬

4.爬歸攏打滾扎馱跑高明（逐個(gè)就近全部急火火）

5.自主學(xué)習(xí)課文2、5、7、8自然段。指向“策略”的閱讀

案例《鯨》第一種上法：知識(shí)競(jìng)賽、朗讀、講解員第二種上法：KWL表格預(yù)測(cè)：你覺得第三次報(bào)復(fù)會(huì)成功嗎？

我的預(yù)測(cè)：

會(huì)成功

依據(jù)

依據(jù)

依據(jù)

我的預(yù)測(cè)：

依據(jù)

依據(jù)

依據(jù)

大部分兒童小說的結(jié)局都是美好的不會(huì)成功“三”結(jié)構(gòu)的小說，第三次往往有變化羅伯特其實(shí)是個(gè)非常善良的老師預(yù)測(cè)：你覺得什么樣的事情會(huì)讓羅伯特放棄報(bào)復(fù)呢？連結(jié)：書中的連結(jié)、和另一本書的連結(jié)、已知事物和新資訊的連結(jié)、和生活的連結(jié)。

統(tǒng)整。一個(gè)人在海島上生存，會(huì)遇到哪些困難？

魯賓孫那能夠獨(dú)自在海島生活二十多年，原因有哪些？

外祖父為何讀到這些詩句時(shí)就會(huì)落淚？思念祖國(guó)，撥動(dòng)心弦，讀詩生情。河山只在我夢(mèng)縈

祖國(guó)已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國(guó)心

我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印

長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤

無論何時(shí)無論何地心中一樣親

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算身在它鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心

我的中國(guó)心1.外祖父教我讀“思鄉(xiāng)”的唐詩宋詞時(shí)常常流出眼淚。2.外祖父對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜。3.外祖父因不能回國(guó)而難過的哭起來。4.外祖父在離別前把最寶貴的墨梅圖送給我。5.船快開時(shí)，外祖父又送給我梅花手絹。比較課文中首尾兩段，你發(fā)現(xiàn)了什么？？河山只在我夢(mèng)縈

祖國(guó)已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國(guó)心

我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印

長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤

無論何時(shí)無論何地心中一樣親

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算身在它鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心

我的中國(guó)心魂幽葬頗腮玷秉謂颼衰僑眷húnyōuzàngpōsāidiànbǐngwèisōushuāiqiáojuàn

默讀全文，想一想課文圍繞梅花寫了幾件事？飄泊唯獨(dú)稀罕欺凌境遇靈魂幽芳發(fā)愁甚至所謂梳子衰老手絹華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地低頭折節(jié)淚眼蒙朧河山只在我夢(mèng)縈

祖國(guó)已多年未親近

可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心

洋裝雖然穿在身

我心依然是中國(guó)心

我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印

長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我心中重千斤

無論何時(shí)無論何地心中一樣親

流在心里的血

澎湃著中華的聲音

就算身在它鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心

我的中國(guó)心

默讀，找出描寫外祖父喜愛梅花的句子。

比較《魯》：笛福59歲時(shí)創(chuàng)作，1719年出版《藍(lán)》：奧臺(tái)爾創(chuàng)作，1960年出版比較是最實(shí)用的閱讀策略比較是最實(shí)用的閱讀策略比較是最實(shí)用的閱讀策略比較是最實(shí)用的閱讀策略比較是最實(shí)用的閱讀策略比較是最實(shí)用的閱讀策略相同之處相似的創(chuàng)作背景：都是根據(jù)一定的事實(shí)，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和知識(shí)寫作而成?！遏敗?704年，蘇格蘭水手塞爾科克在海上叛變，被拋到智利海外荒島，度過5年，最后得救。《藍(lán)》：1835-1853年，一個(gè)三十多歲的女人生活在圣尼格拉斯島上。相似的細(xì)節(jié)：1.認(rèn)真思考觀察，就地取材建造房屋2.遭遇惡劣的自然災(zāi)害3.遭遇疾病或受傷