“公民道德建設(shè)月”的活動(dòng)總結(jié)

“公民道德?建設(shè)月”的?活動(dòng)總結(jié)?開展“公民?道德建設(shè)月?”活動(dòng)，是?全面落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?加強(qiáng)精神文?明建設(shè)，提?高公民道德?素質(zhì)和社會(huì)?文明程度的?一個(gè)行之有?效的途徑。?為認(rèn)真開展?“公民道德?建設(shè)月”活?動(dòng)，我校按?照“以點(diǎn)帶?面、以月促?年、積極行?動(dòng)、務(wù)實(shí)高?效”的工作?思路，在全?校掀起一個(gè)?公民道德建?設(shè)熱潮，進(jìn)?一步推動(dòng)我?校公民道德?建設(shè)工作再?上新臺(tái)階。?我校堅(jiān)持以?課堂教學(xué)為?主渠道，以?豐富多彩的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)為載體，?以學(xué)校、社?區(qū)、家庭為?基地，創(chuàng)造?性地開展了?一系列富有?特色的未成?年人思想道?德教育工作?。我們的?主要做法是?：（一）?抓引導(dǎo)，充?分發(fā)揮學(xué)校?教育的主渠?道作用學(xué)?校是對(duì)未成?年人進(jìn)行系?統(tǒng)思想道德?教育的主渠?道。多年來?，我校始終?要求各位教?師，把德育?工作擺在素?質(zhì)教育的首?要位置，貫?穿于教育教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)，全方位?的加強(qiáng)道德?知識(shí)、情感?、意志、行?為的系統(tǒng)教?育。根據(jù)新?課程改革的?理念，我校?積極開展了?多種形式的?教育研討，?深度挖掘各?科教材的德?育內(nèi)涵，把?公民道德建?設(shè)的基本要?求，分年級(jí)?、分層次、?有計(jì)劃地融?入各科教學(xué)?內(nèi)容之中，?形成了全員?參與道德教?育的良好氛?圍。圍繞?"愛國(guó)守法?、明理誠(chéng)信?、團(tuán)結(jié)友善?、勤儉自強(qiáng)?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?"___字?基本道德規(guī)?范，我校積?極宣傳本校?各班的“精?神文明小標(biāo)?兵”、“誠(chéng)?信好少年”?的典型事跡?，并___?全校老師學(xué)?___產(chǎn)黨?員標(biāo)兵的先?進(jìn)事跡，進(jìn)?一步強(qiáng)化全?校師生的愛?國(guó)主義思想?和___精?神，樹立誠(chéng)?實(shí)守信、文?明禮貌的校?風(fēng)，營(yíng)造濃?厚的環(huán)境與?文化氛圍。?（二）抓?活動(dòng)，拓展?思想道德教?育的有效載?體社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)是未?成年人思想?道德教育的?有效載體。?我校圍繞全?市精神文明?創(chuàng)建活動(dòng)，?把___未?成年人參加?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)作為學(xué)校?教育的有機(jī)?補(bǔ)充和深化?，結(jié)合不同?層次青少年?的心理特點(diǎn)?，精心設(shè)計(jì)?和___開?展了一系列?富有實(shí)效性?和吸引力的?青少年思想?道德教育活?動(dòng)，收到了?較好的效果?。1、積?極開展“三?百”教育活?動(dòng)。我校?大隊(duì)部向各?個(gè)中隊(duì)發(fā)出?號(hào)召，在我?校各個(gè)中隊(duì)?廣泛開展"?看百部?jī)?yōu)秀?影片、讀百?部?jī)?yōu)秀圖書?、唱百首優(yōu)?秀歌曲"為?主題的"三?百"教育活?動(dòng)。在各位?中隊(duì)輔導(dǎo)員?的___引?導(dǎo)下，各個(gè)?中隊(duì)的少先?隊(duì)員積極開?展多種形式?的讀書教育?活動(dòng)活動(dòng)，?把學(xué)生的視?野吸引到讀?書教育活動(dòng)?中來寫讀書?體會(huì)和觀后?感等，使我?校各班的學(xué)?生的思想感?情得到了熏?陶，精神生?活得到了充?實(shí)，道德境?界得到了升?華。2、?廣泛實(shí)施爭(zhēng)?創(chuàng)"四小"?工程。本?著貼近實(shí)際?、貼近生活?、貼近未成?年人的原則?，我校在各?個(gè)中隊(duì)廣泛?實(shí)施了爭(zhēng)創(chuàng)?"四小"工?程：一是?開展了學(xué)英?模、樹規(guī)范?，爭(zhēng)做"小?標(biāo)兵"活動(dòng)?。在此基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?強(qiáng)化了學(xué)生?日常行為規(guī)?范的養(yǎng)成教?育，加強(qiáng)了?學(xué)校校風(fēng)校?紀(jì)建設(shè)，使?公民道德規(guī)?范細(xì)化入心?，并落實(shí)到?每一名青少?年的日常行?為中。二?是開展了學(xué)?習(xí)環(huán)保知識(shí)?，爭(zhēng)做"小?衛(wèi)士"活動(dòng)?。依托環(huán)保?教育基地，?引導(dǎo)中小學(xué)?生學(xué)習(xí)環(huán)保?知識(shí)、增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)、?建設(shè)美好家?園。中小學(xué)?生參加了爭(zhēng)?當(dāng)"小衛(wèi)士?"活動(dòng)，開?展了"清理?口香糖"、?"拾撿白色?垃圾"、"?清除野廣告?，城市更美?好"、"護(hù)?河行動(dòng)"、?"清理街道?衛(wèi)生大行動(dòng)?"、"回收?廢舊電池"?等系列活動(dòng)?。三是開?展了奉獻(xiàn)愛?心，爭(zhēng)做文?明"小伙伴?"活動(dòng)。開?展勤工助學(xué)?、愛心助殘?、城鄉(xiāng)小伙?伴手拉手等?團(tuán)結(jié)互助活?動(dòng)，引導(dǎo)廣?大中小學(xué)生?付出一份愛?心、收獲一?種品格，在?活動(dòng)中體驗(yàn)?真情、感悟?人生。四?是開展誠(chéng)實(shí)?守信，爭(zhēng)當(dāng)?"小主人"?活動(dòng)。圍繞?培育學(xué)生的?主人翁精神?，廣泛開展?"誠(chéng)實(shí)守信?，做小主人?"主題教育?活動(dòng)，通過?征集誠(chéng)信格?言、制作誠(chéng)?信格言展牌?、建立"誠(chéng)?信"檔案、?開設(shè)"誠(chéng)信?考場(chǎng)"等適?合學(xué)生學(xué)情?的富有教育?意義的活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?做誠(chéng)信學(xué)生?，做城市、?學(xué)校的小主?人。（三?）抓環(huán)境，?營(yíng)造思想道?德教育良好?社會(huì)氛圍?為營(yíng)造學(xué)校?健康成長(zhǎng)的?良好社會(huì)氛?圍，不斷拓?展德育建設(shè)?的內(nèi)涵和領(lǐng)?域。一是開?展創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型家庭、文?明家庭活動(dòng)?。我校繼續(xù)?啟動(dòng)實(shí)施了?"家長(zhǎng)教育?素質(zhì)工程"?，以家長(zhǎng)的?難題就是我?們的課題為?宗旨，結(jié)合?家庭教育中?出現(xiàn)的困惑?和問題，舉?辦專家講座?，幫助和引?導(dǎo)家長(zhǎng)樹立?正確的家庭?教育觀念，?掌握科學(xué)的?家庭教育方?法，提高了?科學(xué)教子的?能力。學(xué)校?還___了?"親子同讀?一本書"、?編撰家庭道?德格言等活?動(dòng)，使學(xué)生?和家長(zhǎng)增強(qiáng)?了尊老__?_、男女平?等、孝敬父?母、勤儉持?家、鄰里團(tuán)?結(jié)的意識(shí)。?二是開展?"小手拉大?手，我跟文?明走"活動(dòng)?，促進(jìn)學(xué)生?自身和社區(qū)?居民道德水?平的共同提?高。學(xué)校通?過引導(dǎo)學(xué)生?查找自身和?周圍存在的?各種問題和?現(xiàn)象，以畫?漫畫、寫故?事、演小品?、說道德等?形式對(duì)不道?德行為給予?批評(píng)糾正，?并倡導(dǎo)學(xué)生?與家長(zhǎng)簽訂?文明協(xié)議