雙減部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)分層作業(yè)設(shè)計(jì)全冊(cè)

PAGEPAGE51第一單元識(shí)字1.天地人完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀一讀，用彩筆把認(rèn)識(shí)的字涂上喜歡的顏色。你天他地人我你天他地人我二、找出圖片中的“你、我、他”，并用“○”圈出來(lái)。能力提升能力提升三、照樣子，把在天上的事物的圖片和“天”字連線(xiàn)。四、照樣子，把在地上的事物的圖片和“地”字連線(xiàn)。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)2.金木水火土完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀一讀，連一連。二一四三五二、數(shù)一數(shù)，填一填。只鳥(niǎo)個(gè)蘋(píng)果條魚(yú)能力提升能力提升三、讀一讀，完成練習(xí)。①金木水火土②一二三四五③日月照古今④天地分上下1.根據(jù)課文內(nèi)容排序。(填序號(hào))，。，。拓展挑戰(zhàn)2.用“○”圈出與“下”意思相反的字。拓展挑戰(zhàn)四、我是小神探，找出下面字里相同的筆畫(huà)。一二三上我知道了，它是:我知道了，它是:3.口耳目完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、認(rèn)一認(rèn)筆畫(huà)，再在漢字中描出這個(gè)筆畫(huà)。二、讀一讀，看圖做題。用紅色的畫(huà)筆圈出表示動(dòng)作用紅色的畫(huà)筆圈出表示動(dòng)作①的字，用綠色的畫(huà)筆圈出表示動(dòng)作②的字。站如松，坐如鐘能力提升行如風(fēng)，臥如弓。能力提升三、看圖寫(xiě)字，再按要求填一填。我們用我們用吃飯，，用看，用聽(tīng)，用拿東西。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、看圖猜一猜，在正確的一組下面畫(huà)“√”。4.日月水火完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、照樣子，連一連。二、認(rèn)一認(rèn)筆畫(huà)，再在漢字中描出這個(gè)筆畫(huà)。能力提升能力提升三、巧手填一填。1.“田”字共畫(huà)，第二畫(huà)是。2．“禾”字共畫(huà)，第五畫(huà)是。3.“火”字共畫(huà)，第二畫(huà)是。四、看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。一輪紅三棵苗一團(tuán)一塊拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、漢字加法。5.對(duì)韻歌完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練一、對(duì)對(duì)子，連一連。二、看圖學(xué)漢字。一座一座三只兩片三只兩片能力提升能力提升三、按要求填一填。1.“蟲(chóng)”字共畫(huà)，第五畫(huà)是。2.“云”的筆順是，第三筆是（）。拓展挑戰(zhàn)3.“山”的筆順是，第一筆是（）。拓展挑戰(zhàn)四、在圖中找出與加點(diǎn)字相對(duì)應(yīng)的事物，寫(xiě)上序號(hào)。云在天上飄，雨在風(fēng)里搖，花在從中擺，小鳥(niǎo)隱歸巢。雨雨云鳥(niǎo)花語(yǔ)文園地一完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：一、照樣子，連一連。網(wǎng)竹羊鳥(niǎo)兔禾十云三二、按筆順規(guī)劃分一分。禾十云三從上到下：先橫后豎：加兩筆三、我是小小魔術(shù)師。加兩筆人木田加一筆減一筆人木田加一筆減一筆四、和爸爸媽媽一起讀兒歌，完成練習(xí)。1.用1.用“”畫(huà)出小雞的叫聲。2.在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“×”。（1）八九十只小雞弄丟了。（）（2）八九十只小雞到小樹(shù)后面捉蟲(chóng)去了。（）按順序連一連，再涂上喜歡的顏色。五、按順序連一連，再涂上喜歡的顏色。第二單元1.aoe完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)看圖連線(xiàn)。eo二、找朋友。把聲調(diào)相同的用線(xiàn)連一連。能力提升能力提升三、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、按“aoe”的聲調(diào)順序連一連。2.iuüyw完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。二、我會(huì)分一分。yiyüuwyuwuyiyüuwyuwu能力提升能力提升三、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。四、看圖連一連。yéyeāyéyeāyíwūyā拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、拼音兒歌大家唱。3.bpmf完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖學(xué)聲母。bef二、把聲母寫(xiě)在“葉子”里，把韻母寫(xiě)在“花”里。befmapomapo能力提升能力提升三、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。pībìmǚpībìmǚ四、我會(huì)寫(xiě)音節(jié)。爸爸爸爸媽媽我媽媽我拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、果子碰到一起能變成哪些音節(jié)？看誰(shuí)寫(xiě)得多。4.dtnl完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練imnltfdb一、比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。imnltfdb二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。能力提升能力提升三、看圖補(bǔ)充音節(jié)。uǚííuǚíídàdàlìtǔmǎnǔdìmùyǔnǔlìnǔlì拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、讀兒歌，做一做。1.兒歌中出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物？用“”圈出來(lái)。2.兒歌中沒(méi)有出現(xiàn)的小動(dòng)物是（）。①xiǎogǒu②xiǎomāo③xiǎotù5.gkh完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖寫(xiě)聲母。二、請(qǐng)給三拼音節(jié)的小兔子涂上你喜歡的顏色。能力提升能力提升三、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。gǔhhēkuàkéhhāguǒ四、看圖，把音節(jié)補(bǔ)全。úlxgmuéh拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、選一選，把兒歌補(bǔ)充完整。gūgūgāgāhuāhuāguāguā小溪流說(shuō)話(huà)，；小青蛙說(shuō)話(huà)，。小鴿子說(shuō)話(huà)，；小鴨子說(shuō)話(huà)，。6.jqx完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖寫(xiě)字母。二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jīqqùjiāqìxxǔqià能力提升能力提升三、看圖選音節(jié)。四、我會(huì)連字成詞。畫(huà)地下畫(huà)棋小雞土畫(huà)地下畫(huà)棋小雞土拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、小鴿子送信。寫(xiě)出含有韻母“ü”的音節(jié)有：7.zcs完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖寫(xiě)聲母，每個(gè)聲母寫(xiě)兩遍。二、小貓釣魚(yú)。把整體認(rèn)讀音節(jié)的魚(yú)用“”圈出來(lái)。能力提升能力提升三、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zásècuòcǔcāzuǒ媽媽洗衣，我畫(huà)畫(huà)。馬路土不馬風(fēng)雨四、手拉手，連一連。媽媽洗衣，我畫(huà)畫(huà)。馬路土不馬風(fēng)雨下棋下棋詞語(yǔ)字句子詞語(yǔ)字句子拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、圖上畫(huà)的是什么？讀一讀，在適合的括號(hào)里打“√”。1.māmxǐyīfu。（）2.zìjǐdeyīfuzìjǐxǐ。（）8.zhchshr完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、把下面的聲母改成整體認(rèn)讀音節(jié)。zhchshr二、小雞要回家。平舌音翹舌音rshzsczh平舌音翹舌音rshzsczh能力提升能力提升三、看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。éēkááshēdéēkááshēd拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)我會(huì)讀繞口令。四、我會(huì)讀繞口令。語(yǔ)文園地二完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：一、按聲母的順序連一連。連成的圖形是連成的圖形是。二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。jǚqǚxǚqūjiāsīguābsīguābōluójúzixīguā1.xīězìxīězìjúhuāhuàhuàdúshū2.四、讀一讀，說(shuō)出每組字共同的韻母。1.打他馬畫(huà)爸媽2.七棋雞子地你1.“我1.“我”一共剪了（）種窗花。2.把窗花的名字用“”畫(huà)出來(lái)。3.圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)9aieiui完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀準(zhǔn)下面帶調(diào)的韻母。āiáiǎiàiēiěiéièiuīuíuǐuì能力提升能力提升二、給下面的字詞找朋友，并用線(xiàn)連起來(lái)。妹妹奶奶白馬皮球píqiúbáimǎnǎinɑimèimèi三、看圖找朋友，填一填。nnǎikǒubshūb拓展挑戰(zhàn)iúuíēiiēāoōu拓展挑戰(zhàn)四、看圖說(shuō)一說(shuō)，再讀讀右邊的拼音句子。xiǎobxiǎobáitùpáiduì.五、讀兒歌，圈出帶“ei”的音節(jié)。běifēngchuī,xuěhuāfēi，wǒgěinǎinaichuíchuíbèi.北風(fēng)吹，雪花飛，我給奶奶捶捶背。nǎinaiwènwǒlèibúlèi,wǒshuōbúlèiwǒbúlèi.小鏈接奶奶問(wèn)我累不累，我說(shuō)不累我不累。小鏈接找朋友拼音標(biāo)調(diào)時(shí)，有a先找a，沒(méi)a找o、e，i、u并排標(biāo)在后。10aoouiu完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練uoui一、照樣子，寫(xiě)韻母，再讀一讀。uoui能力提升能力提升二、認(rèn)一認(rèn)，連一連。báihèyābǎobaoxiǎohóulǎohǔtuóniǎowūguīhuāgǒulǎoniú三、和大人一起讀，在圖的下面寫(xiě)上序號(hào)。（）（）（）（）①xiǎohuázàicābōli.②xiǎoyuèzàihuàhuà.③wǒxuéhuìlezìjǐxǐwàzi.④xiǎohǎizàishuāyá.四、選字填空。（填序號(hào)）①臺(tái)②橋③小拓展挑戰(zhàn)大（）（）燈石（）拓展挑戰(zhàn)五、我愛(ài)讀兒歌。拓展挑戰(zhàn)qìqiúlǚyóu小氣球去旅游lǜkuàikuàilèlè綠氣球，花氣球，快快樂(lè)樂(lè)天上走。kànjiànjiùdiǎntóulā看見(jiàn)鳥(niǎo)兒就點(diǎn)頭，看見(jiàn)白云拉拉手。suízhetiàowǔnánběilǚyóu隨著風(fēng)兒跳個(gè)舞，天南地北去旅游。11ieüeer完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、下面的字母可以組成那些復(fù)韻母呢？快寫(xiě)一寫(xiě)。能力提升能力提升二、我會(huì)填,還會(huì)用音節(jié)說(shuō)詞。jiǎnlüèl-（）--lüèj-jiǎnlüèj-iè--（）x—üě--（）三、下面那個(gè)是整體認(rèn)讀音節(jié)?給它涂上黃色吧!yueerriieüeyeyire四、連字成詞，再說(shuō)一說(shuō)。下小白天山站風(fēng)月雪臺(tái)拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、拼一拼，再連起來(lái)讀一讀。1.māmadàoxuéxiàoláijiēwǒ.2.wǒmenyìqǐduīxuěrén.3.yípǐmǎerzàichīcǎo.4.wǒxuéhuìlezìjǐxǐwàzi.六、看圖拼讀句子。jiějiezàixiězuòyè.12aneninunün完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、下面的字母能組成哪些前鼻韻母？寫(xiě)一些吧。aoiuün能力提升能力提升二、選擇合適的音節(jié)詞填在圖下面的四線(xiàn)格里。lúnchuándiànshànyúnduǒjīnyún三、連一連，組成詞語(yǔ)。草家雪地畫(huà)小四、把整體認(rèn)讀的音節(jié)的太陽(yáng)涂上紅色。 an yuan enyin ün in yun un拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、比比誰(shuí)的火車(chē)長(zhǎng)。上車(chē)山上高山上車(chē)山上高山六、把扇子上的音節(jié)組成一句通順的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。13angengingong完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、比一比，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。an—angen--engin--ingun—ong能力提升能力提升二、看圖，選擇合適的音節(jié)詞填在圖下面的四線(xiàn)格里。qīngwāfángzichánglóngfēngzheng三、看圖，把音節(jié)補(bǔ)充完整。mxqhqtmxqhqt拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、猜一猜。yǒushíwānyòuwān,yǒushíyuányòuyuán,báitiānbùchūlái,yèwǎnchángjiànmiàn.謎底（）五、繞口令。dìshangyǒugèpén,地上有個(gè)盆，pénliyǒugèpíng,盆里有個(gè)瓶，pīngpīngpīng,pāngpāngpāng,乒乒乒，乓乓乓，bùzhīshìpíngpèngpén,不知是瓶碰盆，háishìpénpèngpíng.還是盆碰瓶。語(yǔ)文園地三完成時(shí)間：30分鐘編者：A老師審核：B老師學(xué)校班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練一、圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。yingchangluowoyiyundanyuan能力提升能力提升二、我會(huì)照樣子給水果找名字。píngguǒchéngzixīguājúzi小心！別連錯(cuò)??！táozicǎoméishìzi小心！別連錯(cuò)?。∪?、拼一拼，將相應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(1)mèimeiwèixiǎojī．(2)gēgechuīdízi．(3)wǒchīxīguā．(4)nǎinaimǎicài．拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)讀一讀，把自己會(huì)做的事情前的小星星涂上顏色。zìjǐshōushifángjiān.zhěnglǐzìjǐdeshūbāo.自己收拾房間整理自己的書(shū)包ànshíshàngxuéhéfàngxué.dǎsǎobānjídewèishēng.按時(shí)上學(xué)和放學(xué)打掃班級(jí)的衛(wèi)生gěimāmaxǐshuǐguǒ.gěihuāmùjiāoshuǐ.給媽媽洗水果給花木澆水五、我會(huì)猜，也會(huì)畫(huà)。wápàng娃娃白又胖。冬天坐地上。pàchuī不怕大風(fēng)吹，jiùpàshài就怕太陽(yáng)曬。六、巧填聲韻母。dexìnglǐshēngmǔyùn我的姓里有聲母()，韻母（）。媽媽的姓里有聲母()，韻母（）。老師的姓里有聲母()，韻母（）。七、和大人一起讀短文，回答問(wèn)題。 彩虹

雨過(guò)了，天晴了。雨天之間架起了一道七色的彩虹。

青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！?/p>

海燕說(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！?/p>

蝴蝶說(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比的快活?！?/p>

*根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。(填序號(hào))

(1)大花環(huán)(2)大發(fā)卡(3)七彩橋

青蛙說(shuō)彩虹是()，海燕說(shuō)彩虹是()，蝴蝶說(shuō)彩虹是()。課文1秋天完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看清字形,記住筆順,一筆一畫(huà)寫(xiě)好字。子大能力提升能力提升二、照樣子，劃去不合適的字。1.耳（目木）2.寫(xiě)（子字）3.白（云去）4.（草早）地三、按原文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。天氣涼，樹(shù)葉黃，一片片葉從樹(shù)上落下來(lái)。天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“”字，一會(huì)兒排成個(gè)“”字。1.給“一”字注音標(biāo)聲調(diào)。()()()一片片一會(huì)兒一群2.秋天到了，大雁要飛到（南、北）方去過(guò)冬。（劃去不正確的答案）拓展挑戰(zhàn)3.看到黃樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，我知道秋天來(lái)了；拓展挑戰(zhàn)我也知道秋天來(lái)了。四、讀一讀，完成練習(xí)。guǒshúyángguāngnàshútòushìzhǎnzhǎndēng秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞燈longguàzhītōngtongzǎokēmǎnǎoshìdòuxǐ′àimǎn籠掛在枝頭，紅彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛(ài)。滿(mǎn)shùpíngguǒzhāngháixiàoliǎnpútaojiàchéngchuàn樹(shù)的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄，hóngqīngzǐshǎnzhemíguāngcǎi.有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。葡萄架下的葡萄有幾種顏色？用“○”圈出來(lái)。請(qǐng)用“”畫(huà)出描寫(xiě)柿子、棗、蘋(píng)果像什么的句子。2小小的船完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、請(qǐng)用“○”圈出前鼻音的字。兩看見(jiàn)在船的星閃二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)本課的生字，再填一填。yuè共畫(huà)，第二筆是。ér共畫(huà)，第二筆是。tóu共畫(huà)，第五筆是。lǐ共畫(huà)，第五筆是。能力提升能力提升三、連一連，讀一讀。小小的星星藍(lán)藍(lán)的草地閃閃的船兒紅紅的太陽(yáng)彎彎的月兒綠綠的天空四、想一想,照樣子填一填。例：星星像寶石。拓展挑戰(zhàn)云朵像，月牙像。拓展挑戰(zhàn)五、和大人一起讀。fēngshùdeyèshǒuzhǎnghóngyínxìngshùyè楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，火紅火紅的。銀杏樹(shù)的葉子bǎshànjīnhuángchuīwútónghúdié像一把把小扇子，金黃金黃的。秋風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)葉像一只只花蝴蝶zàimànfēiwǔ在漫天飛舞。shùlínměijíle!秋天的樹(shù)林美極了！3江南完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)練字?？蓶|西能力提升能力提升二、把可以組成詞語(yǔ)的字連線(xiàn)。江東采北蓮南葉西蓮風(fēng)三、數(shù)一數(shù)，填一填。1.“可”共畫(huà)，第二筆是，可以組詞。2.“西”共畫(huà)，第五筆是。3.“東”共畫(huà)，第二筆是可以組詞。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、選一選，填一填。①東②西③南④北1.早晨，太陽(yáng)從（）方升起。傍晚，太陽(yáng)從（）邊落下。2.我們住在中國(guó)的（）方，（）方的冬天會(huì)下雪。五、讀詩(shī)詞，完成練習(xí)。江南好〔唐〕白居易fēngjǐngjiùcéngān.江南好，風(fēng)景舊曾諳。chūjiāngshènglǜrúlán日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。néngyì能不憶江南？這首詞描寫(xiě)的是江南什么季節(jié)的美景？用“○”在詞句中圈出來(lái)。用“”畫(huà)出表示顏色的詞。4四季完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我能看拼音寫(xiě)筆畫(huà)。shùgōushùwāngōupiězhéhéngzhégōushùwānshùzhé能力提升能力提升二、辨字組詞。天（）四（）人（）大（）西（）個(gè)（）三、我會(huì)連：把相關(guān)的內(nèi)容連一連。春天荷（hé）葉圓圓。夏天小草發(fā)芽（yá）。秋天北風(fēng)呼（hū）呼。冬天樹(shù)葉變黃（huánɡ）。四、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）①閃閃的②小小的③藍(lán)藍(lán)的④彎彎的月兒船兒天空星星拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、我是小作家，我能模仿課文說(shuō)一說(shuō)。花兒紅紅，他笑著說(shuō)：“我是春天?！秉S葉，他跳著舞蹈說(shuō)：“我是。”，說(shuō)：“我是。六、和大人一起讀兒歌。風(fēng)春天里，東風(fēng)多，吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熱莊稼吹熱果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。語(yǔ)文園地四完成時(shí)間：30分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)把意思相反的詞連起來(lái)。正后小正后小男開(kāi)天男開(kāi)天地女反大關(guān)地女反大關(guān)能力提升能力提升二、讀一讀，選擇其中的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。春天夏天秋天冬天桃花青草蓮花西瓜楓葉菊花雪人樹(shù)葉例：我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓奈鞴咸鹑缑?。我喜歡，因?yàn)?。三、讀一讀,記一記。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。四、我會(huì)坐火車(chē)。四月東子女云三畫(huà)四畫(huà)五畫(huà)五、誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？請(qǐng)幫它們拉拉手。鳥(niǎo)兒在山上跑（pǎo）。老牛騎（qí）車(chē)。小魚(yú)在天上飛。妹妹捉（zhuō）蟲(chóng)。白馬在水中游（yóu）。小雞下棋。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)六、閱讀小天地。秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋(píng)果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。這段話(huà)共有句。讀短文，連一連。蘋(píng)果眼睛葡萄是秋姑娘的臉蛋紅棗笑聲風(fēng)鈴嘴巴秋天還有哪些水果成熟了？七、和大人一起讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開(kāi)得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。6畫(huà)完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、把字和音節(jié)連線(xiàn)。能力提升能力提升二、反義詞對(duì)對(duì)碰。三、按課文內(nèi)容填空。遠(yuǎn)看（）有色，近聽(tīng)（）無(wú)聲。春（）花還在，()來(lái)鳥(niǎo)不驚。拓展挑戰(zhàn)這首詩(shī)寫(xiě)了種景物，請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。拓展挑戰(zhàn)四、猜一猜。畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。謎底：五、快樂(lè)閱讀。fáng房子chítángqīngwā池塘是青蛙的房子，草地是蟲(chóng)兒的房子，shùfēngxióngyīng大樹(shù)是小鳥(niǎo)的房子，山峰是雄鷹的房子。1.兒歌中有哪些動(dòng)物？在對(duì)應(yīng)的動(dòng)物圖片下面畫(huà)“√”。（）（）（）（）（）2.模仿兒歌填一填。是的房子,是的房子。7大小多少完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖寫(xiě)一寫(xiě)。..小站在身上。桃子多，蘋(píng)。能力提升蘋(píng)大，桃子小。能力提升二、我會(huì)分。黃牛睡蓮小貓公雞桃花小草鴨子杏樹(shù)動(dòng)物植物物動(dòng)物植物物三、我會(huì)看圖寫(xiě)出意思相反的詞。拓展挑戰(zhàn)關(guān)—（）左—（）去—（）（）—（）（）—（）拓展挑戰(zhàn)四、我不但會(huì)讀，還會(huì)用。一頭牛，兩匹馬，三條魚(yú)，四只鴨，五本書(shū)六幅畫(huà)，七棵果樹(shù)八朵花，九架飛機(jī)十輛車(chē)，用錯(cuò)量詞出笑話(huà)。五、讀一讀，完成練習(xí)。yángqiúràopǎo太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。太陽(yáng)，地球；地球，月亮。按從小到大的順序排排隊(duì)：。（填序號(hào)）①太陽(yáng)②地球③月亮8小書(shū)包完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。chǐzixiǎodāoběnzizǎoshàng能力提升能力提升二、照樣子，連一連。一塊一把一本一支三、把不同一類(lèi)的詞語(yǔ)涂上你喜歡的顏色。1.書(shū)包尺子作業(yè)本蘋(píng)果2.春天藍(lán)天夏天冬天3.南方北方方向東方拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、讀一讀,做一做。bǎobèizhēn我的小書(shū)包,寶貝真不少。qiānzhuàn課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。1.“小書(shū)包”里有哪些寶貝?在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）（）（）（）2.你的小書(shū)包里還有哪些寶貝？告訴大家。3.把你會(huì)做的事情前的涂上紅色。jùbǎifàngzhěngqízhěnglǐ我會(huì)把文具擺放整齊。我會(huì)自己整理書(shū)包。9日月明完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)看圖寫(xiě)生字。能力提升能力提升二、采蘑菇。（填序號(hào)）①塵②從③眾④雙⑤森⑥書(shū)⑦早⑧尺平舌音的字：翹舌音的字：三、漢字小魔術(shù)。男-田=森-木=尖-小=明-月=拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、讀讀認(rèn)認(rèn)，注意加點(diǎn)字的構(gòu)成。jiānruìyáng小大為尖，尖銳無(wú)比。小土為塵，塵土飛揚(yáng)。dāngkōngpénggāomǎnzuò日月為明，明月當(dāng)空。月月為朋，高朋滿(mǎn)座。五、看圖猜字，選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)里。①采②串③坐④休⑤雷()()()()()10升國(guó)旗完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。lìzhèngwǔgèzhōngxīn能力提升能力提升二、寫(xiě)出同音字，并組詞。lì三、照樣子，詞語(yǔ)開(kāi)花。紅國(guó)升旗紅中四、讀例句，把句子補(bǔ)充完整。例：五星紅旗，多么美麗。1.花兒多么。2.多么。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、讀兒歌，回答問(wèn)題。cìweishíyòngkuāngluó小刺猬，拾果果，不用筐，不用籮。gūlugǔnbēihuíjiā骨碌骨碌打個(gè)滾，背著果果回家了。*小刺猬用什么把果果帶回家？在正確的答案后面畫(huà)“√”。身上的刺（）筐（）籮（）語(yǔ)文園地五完成時(shí)間：30分鐘編者：A老師審核人：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)在正確的讀音后畫(huà),錯(cuò)誤的讀音后畫(huà)。年niàn 晚wǎnɡ昨zhuó升shēng今jīn起qǐ能力提升能力提升二、給正確的字打上“√”。

一（面把）紅旗一（座坐）小橋一（兩輛）汽車(chē)

一（朵多）荷花一（只條）小魚(yú)一（棵顆）松樹(shù)三、按筆順規(guī)則寫(xiě)字。從左到右：先撇后捺：四、快樂(lè)發(fā)現(xiàn)，找出漢字中相同的部分寫(xiě)在葉片上。棋橋樹(shù)桃草蓮蘋(píng)花媽奶妹我發(fā)現(xiàn)：女字旁的漢字大多和有關(guān)。五、我會(huì)看圖連一連。三個(gè)蘿卜兩根黃瓜兩朵花兩片綠葉一支毛筆一叢草六、按時(shí)間先后順序排一排。(寫(xiě)序號(hào))①今天中午②去年春天③昨天晚上④上個(gè)月拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)七、按古詩(shī)的順序連一連。在正確的說(shuō)法后面畫(huà)在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”。1.這首詩(shī)的作者是唐朝的李白。（）2.這首詩(shī)告訴我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。（）八、讀短文，完成練習(xí)。lǐng云的本領(lǐng)大biàngèzhǒngyàng云的本領(lǐng)真大，它會(huì)變出各種樣子?？?，天上的云朵，有的像一pǐmógu匹白馬，有的像一只可愛(ài)的小狗，有的像一朵美麗的小花，有的像個(gè)大蘑菇，bèngtiàolù有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……

1.這段話(huà)共有()句話(huà)。

2.天上的云像什么，用“——”劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。5.影子完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、連一連，讓漢字音節(jié)手拉手。狗前黑 影 它hēiɡǒuyǐnɡ qián tā能力提升能力提升二、把意思相反的詞連起來(lái)。前下天小黑后晚早左白遠(yuǎn)地上右大近三、寫(xiě)一寫(xiě)，再組詞。在（）后（）我（）好（）拓展挑戰(zhàn)四、請(qǐng)爸爸媽媽和自己一起讀短文。影子的顏色黃蝴蝶想:我的影子一定是金燦燦的。紅蝴蝶想:我的影子一定是紅艷艷的。綠蝴蝶想:我的影子一定是綠油油的。三只美麗的蝴蝶飛到陽(yáng)光下，看看自己的影子：“哦，我們的影子全是黑的呀”。1、短文共有（）自然段。2.影子是（）色的。3、黃蝴蝶想影子是（）色的，紅蝴蝶想影子是（）色的，綠蝴蝶想影子是（）色的。6.比尾巴完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我是認(rèn)讀小高手，能給正確的讀音打“√”。sōnɡshǔ（）wěib?。ǎ﹖ùzi（）松鼠尾巴兔子能力提升shōnɡsǔ（）wěiba（）tùzǐ（）能力提升二、我會(huì)當(dāng)小司機(jī)，把我的詞語(yǔ)朋友請(qǐng)上車(chē)。長(zhǎng)比長(zhǎng)比巴把巴把三、我會(huì)按課文內(nèi)容選擇序號(hào)。=1\*GB3①猴子=2\*GB3②孔雀=3\*GB3③松鼠=4\*GB3④兔子

1．的尾巴像把傘。

2．的尾巴最好看。拓展挑戰(zhàn)

3．的尾巴長(zhǎng)。4．的尾巴短。拓展挑戰(zhàn)四、我會(huì)讀，也會(huì)答。你知道動(dòng)物的尾巴有什么用處嗎？魚(yú)的尾巴就像船上的舵（duò），魚(yú)兒游動(dòng)的時(shí)候，靠（kào）尾巴掌（zhǎnɡ）握（wò）前（qián）進(jìn)（jìn）的方向（xiànɡ）。牛的尾巴好（hǎo）比一條長(zhǎng)鞭（biān），夏天，它總（zǒnɡ）是不停（tínɡ）地甩（shuǎi）來(lái)甩去，牛用它趕（ɡǎn）走背（bèi）上的蒼（cānɡ）蠅（yinɡ）和蚊（wén）子。狗的尾巴還能（nénɡ）表（biǎo）示（shì）感（ɡǎn）情（qínɡ）呢。它一見(jiàn)主人，尾巴就搖（yáo）個(gè)不停（tínɡ），假（jiǎ）如（rǔ）見(jiàn)到陌（mò）生人，它馬上把尾巴豎（shù）起來(lái)，嘴里還發(fā)（fā）出“汪（wānɡ）汪”的叫聲。動(dòng)物的尾巴真是各有各的用處啊！1.文章中寫(xiě)了種動(dòng)物的尾巴，請(qǐng)?jiān)诙涛闹邪阉鼈儭唉背鰜?lái)。2.連一連。魚(yú)的尾巴能表示感情牛的尾巴掌握前進(jìn)的方向狗的尾巴趕走蒼蠅和蚊子7.青蛙寫(xiě)詩(shī)完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)拼，也會(huì)寫(xiě)。wǒmenxiàyǔyíɡè能力提升能力提升二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小蝌蚪省略號(hào)（……）水泡泡句號(hào)（。）一串水珠逗號(hào)（，）三、讀下面的短文，用“Δ”標(biāo)出逗號(hào)，用“Ο”標(biāo)出句號(hào)。拓展挑戰(zhàn)我是一只小蝸（wō）牛，住在田野里。我天天背著我的屋子走路，我背著我的屋子爬樹(shù)，背著屋子玩耍（shuǎ），背著屋子覓（mì）食。我的屋子沒(méi)有窗子，太陽(yáng)永遠(yuǎn)照不進(jìn)來(lái)。拓展挑戰(zhàn)四、青蛙做了這首美妙的詩(shī)，小動(dòng)物們知道了也來(lái)了，看看都來(lái)了誰(shuí)，把它們連一連。小羊小雞小貓老鼠公雞鴨子老牛小鳥(niǎo)

嘰嘰咩咩哞哞喔喔喵喵嘎嘎吱吱喳喳

五、小動(dòng)物們會(huì)做一首什么樣的詩(shī)呢？選一種動(dòng)物模仿課文說(shuō)一說(shuō)。8.雨點(diǎn)兒完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀一讀，選出正確讀音打上“√”。1.海媽媽有數(shù)（shǔshù）不清的浪娃娃。2.我喜歡語(yǔ)文，也喜歡數(shù)（shùshǔ）學(xué)。3.媽媽夸我長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）大了。4.我家門(mén)口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)（zhǎnɡchánɡ）的小路。二、照樣子寫(xiě)出下列字的部首。到（刂）彩（）空（）綠（）沒(méi)（）能力提升能力提升三、比一比，再組詞。有（）人（）問(wèn)（）半（）在（）從（）們（）牛（）四、連一連，讀一讀。

綠綠的房子紅紅的雪花

小小的小草白白的花朵

明亮的雨點(diǎn)彎彎的月牙拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)五、照樣子寫(xiě)句子

例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)。

1.小花貓從桌子上。

2.小鳥(niǎo)從飛出來(lái)。

3.從。語(yǔ)文園地六完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)認(rèn)，也會(huì)讀。影子前后黑狗左右朋友尾巴長(zhǎng)短誰(shuí)的寫(xiě)詩(shī)雨點(diǎn)不要我們數(shù)學(xué)空中地方綠草能力提升能力提升二、連一連，把結(jié)構(gòu)相同的字放進(jìn)同一個(gè)盤(pán)子里。半狗長(zhǎng)午短起起朋過(guò)半狗長(zhǎng)午短起起朋過(guò)巴數(shù)遠(yuǎn)巴數(shù)遠(yuǎn)三、我會(huì)寫(xiě)出意思相反的詞。東下拓展挑戰(zhàn)晚地東下拓展挑戰(zhàn)晚地四、填空。1.加一筆變新字：日（）十（）云（）木（）2.減一筆變新字：子（）令（）大（）用（）五、日積月累月亮

天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮；

天上月亮尖尖，水里月亮彎彎；

天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。9.明天要遠(yuǎn)足完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、讀一讀，注意輕聲的讀法。地方真的那么什么時(shí)候二、給下面的字找朋友。睡潔老明天師覺(jué)白真亮能力提升能力提升三、我會(huì)按要求填空?！安拧惫灿?)筆，第2筆是（）組詞（）?！懊鳌惫灿?)筆，第5筆是（）組詞（）?！巴惫灿?)筆，第2筆是（）組詞（）。“學(xué)”共有()筆，第5筆是（）組詞（）。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、《明天要遠(yuǎn)足》中小朋友的心情你有過(guò)嗎？先自己練習(xí)說(shuō)，然后說(shuō)給爸爸媽媽或同學(xué)聽(tīng)。明天要遠(yuǎn)足翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，翻過(guò)來(lái)，唉——唉——翻過(guò)去，睡不著。睡不著，唉——到底什么時(shí)候才天亮呢？10.大還是小完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)加一加，變成新的字。穴門(mén)日忄目亻口牙夬寸十垂能力提升（問(wèn)）（）（）（）（）（）能力提升二、我會(huì)拼也會(huì)寫(xiě)。zìjǐyī服三、我會(huì)按要求填空。1.“衣”共（）畫(huà)，最后一筆是（）。2.“自”字第二筆是（），可以組成（）、（）等詞。拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、我能自己閱讀短文，回答問(wèn)題。家藍(lán)色的大海，是珊瑚(shānhú)的家。黑色的云朵，是大雨的家。濃密的森林，是蘑菇（mógu)的家。潔白的房子，是小朋友的家。1.短文共有句話(huà)。2.什么是小朋友的家？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。3.照樣子，我會(huì)說(shuō)。藍(lán)色的大海，是珊瑚(shānhú)的家。遼闊（liáokuò）的草原，是馬兒的家。，是星星的家。，是的家。11.項(xiàng)鏈完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、我會(huì)認(rèn)讀，也會(huì)連。 藍(lán) 娃 笑 貝 向 掛 活 金又wábèilánxiàohuóxiànɡɡuàyòujīn 能力提升能力提升二、我會(huì)選字填空。自白和禾明月天己苗好亮牙三、我會(huì)照樣子說(shuō)一說(shuō)。雪白的→雪白的浪花雪白的棉花→拓展挑戰(zhàn)→→拓展挑戰(zhàn)四、閱讀短文并回答問(wèn)題。小蜻蜓原野上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的草，夾雜著許多不知名的野花。這是小蜻蜓活躍（yuè）的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠（lüè）過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)著悠閑（yōuxián）的日子。1.小蜻蜓活躍的天地在哪里？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。小河邊（）大樹(shù)下（）原野上（）竹林里（）2.小蜻蜓看上去像什么？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”。小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（

）小燕子（）3.正確連線(xiàn)。一架野花一棵飛機(jī)一朵青草4.選出意思相反的詞語(yǔ)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。①重②大③少④下⑤壞⑥忙上--（）好--（）多--（）閑--（）小--（）輕--（）語(yǔ)文園地七完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、連一連把彩橋穿棋桃空杏打影木扌穴彡木扌穴彡能力提升能力提升二、我能正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)同已衣三、看圖寫(xiě)詞，再說(shuō)一兩句話(huà)。（）（）拓展挑戰(zhàn)拓展挑戰(zhàn)四、和爸爸媽媽一起讀一讀。吃了端午粽，還要凍三凍。云下山，地不干；云絞云，雨淋淋。急雨易晴，慢雨不開(kāi)。魚(yú)兒出水跳，風(fēng)雨就來(lái)到。我們還能找些其它的一起讀讀。12.雪地里的小畫(huà)家完成時(shí)間：20分鐘編者：A老師審核：B老師基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)校：班級(jí)：學(xué)生：基礎(chǔ)訓(xùn)練一、把結(jié)構(gòu)相同的字連一連竹步幾群用洞加半掛馬牙明能力提升能力提升二、我會(huì)填寫(xiě)①群②