2022年06月福建泉州市晉江市工業(yè)和信息化局招聘編外人員3人名師點撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月福建泉州市晉江市工業(yè)和信息化局招聘編外人員3人名師點撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(共125題)1.（

）

之于

中國

相當(dāng)于

（

）

之于

英國

A.指南針；航天飛機

B.長江；倫敦

C.曹雪芹；莎士比亞

D.京??；舞蹈

參考答案：C

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“指南針”是“中國”的四大發(fā)明之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“航天飛機”最早由美國研發(fā)，而非“英國”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“長江”是“中國”的河流，二者屬于河流與國家的對應(yīng)關(guān)系，“倫敦”是“英國”的首都，二者屬于首都與國家的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“曹雪芹”是“中國”作家，二者屬于人物與國家的對應(yīng)關(guān)系，“莎士比亞”是“英國”作家，二者屬于人物與國家的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“京劇”是“中國”的特色藝術(shù)之一，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“舞蹈”不是“英國”的特色藝術(shù)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項。

2.某司機在駕車行駛過程中，故意闖紅燈，對于該行為，司機應(yīng)受到：

A.紀(jì)律制裁

B.刑事制裁

C.行政制裁

D.民事制裁

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法的效力知識。

第二步，行政制裁，是指國家對行政違法者依其所應(yīng)負(fù)的行政責(zé)任而實施的強制措施。行政制裁分為行政處分和行政處罰兩類：

①行政處分，是指國家行政機關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國家機關(guān)公務(wù)人員的一種懲罰措施，包括警告、記過、記大過、降級、降職、留用察看、開除。

②行政處罰，是指國家行政機關(guān)或企業(yè)事業(yè)單位依照行政法規(guī)或內(nèi)部規(guī)章對違法亂紀(jì)，但尚未構(gòu)成犯罪的法人或公民的處罰或處分。本題中某司機不屬于行政機關(guān)內(nèi)部人員，不適用行政處分，但駕車闖紅燈屬于違反行政管理法規(guī)，屬于行政處罰。因此應(yīng)給予行政制裁。C項與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項。

A項：此項為干擾項，不當(dāng)選。

B項：刑事制裁，是指國家對違反刑事法律的人依其所負(fù)的刑事責(zé)任而實施的刑罰制裁。我國刑法規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩類。主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑五種；附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財產(chǎn)等。主刑只能獨立使用，不能附加使用。附加刑既能獨立適用也可附加使用。B項與題意不符，不當(dāng)選。

D項：民事制裁是國家對于違反民事法規(guī)的違法當(dāng)事人依其所應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任而實施的強制性措施。民事制裁的形式具有多種：如恢復(fù)財產(chǎn)原狀；返還原物；排除妨礙；損害賠償；收繳進(jìn)行非法活動的財物和非法所得；罰款；支付違約金；責(zé)令排除侵害、恢復(fù)名譽、賠償損失；責(zé)令具結(jié)悔過；告誡；責(zé)令停業(yè)、停產(chǎn)或搬遷等。民事制裁的執(zhí)行機關(guān)只能是司法機關(guān)；民事制裁的對象可以是公民，也可以是法人。民事制裁不得因追究民事責(zé)任而使負(fù)有義務(wù)的當(dāng)事人的人身權(quán)利受到侵害，即不得以對人身的懲罰代替經(jīng)濟制裁。D項與題意不符，不當(dāng)選。

3.（

）是解說《春秋》的三傳之一，強調(diào)必須尊重君王的權(quán)威，但不限制王權(quán)；君臣各有職分，各有行為準(zhǔn)則；主張必須嚴(yán)格對待貴賤尊卑之別，同時希望君王要注意自己的行為。

A.《谷梁傳》

B.《左傳》

C.《公羊傳》

D.《公牛傳》參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，《榖梁傳》即《谷梁傳》，也被稱作《谷梁春秋》、《春秋谷梁傳》。與《左傳》、《公羊傳》同為解說《春秋》的三傳之一?！豆攘簜鳌窂娬{(diào)必須尊重君王的權(quán)威，但不限制王權(quán)；君臣各有職分，各有行為準(zhǔn)則；主張必須嚴(yán)格對待貴賤尊卑之別，同時希望君王要注意自己的行為。但其對政治更迭、社會變動較為排斥。

B項錯誤，《左氏春秋傳》簡稱《左傳》，相傳是一部由春秋末年魯國的左丘明所著的編年體史書，是我國現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的編年體史書?！蹲笫洗呵飩鳌分饕涊d了東周前期二百五十四年間各國政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。

C項錯誤，《公羊傳》亦稱《春秋公羊傳》《公羊春秋》，是專門解釋《春秋》的一部典籍，其釋史十分簡略，而著重闡釋《春秋》所謂的“微言大義”，用問答的方式解經(jīng)。

D項錯誤，《春秋》三傳不包括《公牛傳》，該作品也不存在。

故正確答案為A。4.小推車管理法是指通過把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于小推車管理法的是：

A.學(xué)生家長群安排家長輪流給班級免費做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開支

B.某書店鼓勵來購書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺很貼心，書店的銷售業(yè)績有很大提升

C.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開銷

D.超市為了樹立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對自帶環(huán)保包裝袋的消費者發(fā)放電子紅包參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

方式：“把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對象潛在資源”。

目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對服務(wù)提供者和接受者雙贏”。

第二步：逐一分析選項。

A項：學(xué)校的服務(wù)對象應(yīng)該是“學(xué)生”，而非學(xué)生家長，不符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

B項：書店的服務(wù)對象是“顧客”，鼓勵他們自帶小折疊凳，符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對象潛在資源”，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績提高符合關(guān)鍵詞“對服務(wù)提供者和接受者雙贏”，符合定義，當(dāng)選；

C項：只提到了老張一個人，只是他有雙重身份，既是服務(wù)提供者也是接受者，不滿足關(guān)鍵詞“把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

D項：超市對自帶包裝袋的消費者發(fā)放電子紅包，消費者獲利了，但是超市的環(huán)保形象有沒有樹立成功，并不知道，沒有B項直接明確，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把服務(wù)對象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對象潛在資源；

②與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；

③對服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。

第三步，辨析選項。

A項：學(xué)校的服務(wù)對象是學(xué)生，不是“家長”，且家長做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

B項：顧客是書店的“服務(wù)對象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對象潛在資源”，顧客感覺貼心、書店業(yè)績增長，屬于“實現(xiàn)了雙贏”，符合定義；

C項：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

D項：消費者是超市的服務(wù)對象，給自帶環(huán)保袋的消費者發(fā)電子紅包，屬于消費者單方獲益，并未明確說明超市是否成功樹立了形象，未明確體現(xiàn)“實現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干定義小推車管理法是一種管理模式，分析其應(yīng)用方法和目的，再結(jié)合選項比較即可解題。小推車管理法的定義要點：①把服務(wù)對象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對象的潛在資源；②對服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來說是一種雙贏策略。

A項，僅學(xué)校節(jié)省開支，未體現(xiàn)雙贏，不符合要點②。

B項，解聘保姆未涉及把服務(wù)對象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對象的潛在資源，同時也不是雙贏，不符合要點①②。

C項，某書店鼓勵來購書和閱讀的顧客自帶小折疊凳，屬于把服務(wù)對象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對象的潛在資源，顧客覺得貼心，書店銷售業(yè)績上升屬于雙贏，符合定義。

D項，超市對自帶環(huán)保袋的消費者發(fā)放電子紅包，增加了自己的成本，不符合要點②。

故本題選C。5.“三教九流”中的“三教”，通常是指（

）。

A.天、地、人

B.儒、法、墨

C.儒、釋、道

D.儒、道、陰陽參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

“三教九流”舊指宗教或?qū)W術(shù)上的各種流派。也泛指社會上各行各業(yè)的人。其中，“三教”指三大傳統(tǒng)宗教——儒教、道教、佛教(釋教)；“九流”實際上是指“上中下”三等。三教之中三等人，自然三三得九。

故正確答案為C。6.時間∶停頓

A.微生物∶生長

B.平行線∶交叉

C.物質(zhì)∶存在

D.河流∶干枯

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“時間”是不會“停頓”的，二者屬于否定的對應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“微生物”和“生長”屬于主謂關(guān)系，排除；

B項：“平行線”是不“交叉”的，二者屬于否定的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項：“物質(zhì)”是“存在”的，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但與題干對應(yīng)方式不一致，排除；

D項：“干枯”的“河流”，二者屬于偏正關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項。

7.，，，，

，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：1，3，9，27，81，（243）是公比為3的等比數(shù)列，所求項為81×3＝243；

分母數(shù)列：如圖所示

差數(shù)列是公比為3的等比數(shù)列，下一項是27×3＝81，所求項為81＋43＝124。

所求項為。

因此，選擇B選項。

8.“天氣比屋子里冷得多了，老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，又給人生命的本領(lǐng)似得，跨步顯得格外高遠(yuǎn)，而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了?！?/p>

這一段使用了：

A.心理描寫

B.語言描寫

C.景物描寫

D.側(cè)面描寫

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“老栓倒覺爽快，仿佛一旦變了少年，得了神通，又給人生命的本領(lǐng)似得，跨步顯得格外高遠(yuǎn)”可知，老栓內(nèi)心是十分的愉快。再由“而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了”可知，此處通過天色變化來襯托老栓內(nèi)心的喜悅。綜上，文段通過正面和側(cè)面兩種方式來描寫老栓的心理。

第二步，對比選項。A項“心理描寫”是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。符合上述語境。

因此，選擇A選項。

B項：無中生有，“語言描寫”包括人物的獨白和對話。C項和D項：片面且非重點，“景物描寫”是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫；“側(cè)面描寫”指通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。二者均是文段其中一種描寫手法，且都為心理描寫服務(wù)。

9.動物和植物是地球上兩類重要的生物，二者除在表型上有明顯差異外，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上也存在一些區(qū)別，下列說法正確的是：

A.動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

B.動物細(xì)胞不具有細(xì)胞膜，植物細(xì)胞具有細(xì)胞膜

C.動物細(xì)胞含有線粒體，植物細(xì)胞中沒有線粒體

D.動物細(xì)胞含有細(xì)胞質(zhì)，植物細(xì)胞中沒有細(xì)胞質(zhì)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。在細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體；植物細(xì)胞具有，而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體?？芍珹項表述正確，符合題意，當(dāng)選。BCD項表述錯誤，排除。

因此，選擇A選項。

10.2020年5月，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)意見，要充分利用課間休息時間，讓學(xué)生多到戶外參加個人體育活動，通過學(xué)生“少吃多餐”式的體育活動安排，努力保證學(xué)生每天（

）體育鍛煉。

A.一小時

B.兩小時

C.三小時

D.四小時參考答案：A

解題思路：本題考查時事政治。

《教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在常態(tài)化疫情防控下做好學(xué)校體育工作的指導(dǎo)意見》指出，確保師生安全和身體健康前提下，學(xué)校要開齊開足體育課，條件不具備的學(xué)校，要錯時分段上好體育課。要充分利用課間休息時間，讓學(xué)生多到戶外參加個人體育活動，通過學(xué)生“少吃多餐”式的體育活動安排，努力保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉。

故正確答案為A。11.差異性市場策略是指企業(yè)在對整體市場細(xì)分的基礎(chǔ)上，針對每個細(xì)分市場的需求特點，設(shè)計和生產(chǎn)不同的產(chǎn)品，制定并實施不同的市場營銷組合策略（各種營銷手段的綜合運用），試圖以差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場需求。

根據(jù)上述定義，下列屬于差異性市場策略的是：

A.某汽車生產(chǎn)企業(yè)面向工薪階層，主要生產(chǎn)經(jīng)濟型轎車，這種轎車售價低，耗油少，深受工薪階層歡迎

B.某超市推行會員制，根據(jù)會員積分的多少，贈予不同檔次的禮品

C.某企業(yè)生產(chǎn)的電腦在市場上銷路很好，為拓寬市場，又開始研發(fā)手機

D.某化妝品生產(chǎn)企業(yè)針對不同年齡階段的消費者生產(chǎn)、銷售不同種類的潤膚露

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對整體市場細(xì)分；

②差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場需求。

第三步，辨析選項。

A項：企業(yè)面向工薪階層，未體現(xiàn)“對整體市場細(xì)分”，主要生產(chǎn)經(jīng)濟型轎車，未體現(xiàn)“差異性的產(chǎn)品”，不符合定義；

B項：根據(jù)積分多少贈予不同的禮品，并不是針對每個細(xì)分市場的需求特點來決定，也并非“差異性的產(chǎn)品”，不符合定義；

C項：手機和電腦是不同的市場，未對這兩市場進(jìn)行細(xì)分，手機和電腦是完全不同產(chǎn)品，并非“差異性的產(chǎn)品”，不符合定義；

D項：對消費者按照年齡分類，體現(xiàn)出“對整體市場細(xì)分”，提供不同種類的潤膚露，體現(xiàn)出“差異性的產(chǎn)品滿足差異性的市場需求”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞包括“整體市場細(xì)分”，“差異性的產(chǎn)品”，“差異性的市場”。

第二步：逐一判斷選項。

A中汽車生產(chǎn)企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)濟型轎車，并沒有細(xì)分整體市場，不符合關(guān)鍵詞“整體市場細(xì)分”，因此不屬于差異性市場策略，排除；

B中不同檔次的禮品不是產(chǎn)品，不符合關(guān)鍵詞“差異性的產(chǎn)品”，因此不屬于差異性市場策略，排除；

C中企業(yè)生產(chǎn)電腦，為拓寬市場，又研發(fā)手機，針對的是原有市場，且電腦和手機是完全不同的產(chǎn)品，不符合關(guān)鍵詞“差異性的產(chǎn)品”和“差異性的市場”，因此不屬于差異性市場策略，排除；

D中化妝品生產(chǎn)企業(yè)的做法完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于差異性市場策略，當(dāng)選。

故正確答案為D。

12.我國傳統(tǒng)事業(yè)機構(gòu)編制管理存在的弊端主要有（）。

A.管理方式行政化

B.微觀調(diào)控失控

C.運行機制非效率化

D.資源配置非社會化參考答案：ACD

解題思路：事業(yè)機構(gòu)編制管理方面存在的主要弊端有以下幾點：管理方式行政化、宏觀調(diào)控失控、運行機制非效率化、資源配置非社會化、單位行為經(jīng)濟化、職能范圍擴大化、事業(yè)機構(gòu)編制管理停留在靜態(tài)管理階段、編制標(biāo)準(zhǔn)不明確、法制不健全等。

B項與“宏觀調(diào)控失控”相反，不符合題干要求。

故正確答案為ACD。13.低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

根據(jù)上述定義，下列哪項中的現(xiàn)象不屬于低碳生活的范疇：

A.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味

B.使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些；在午休和下班后關(guān)掉電腦電源

C.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機

D.在跑步機上鍛煉取代在公園中慢跑參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

低碳生活的關(guān)鍵詞是“生活作息時所耗用的能量要盡力減少”。

第二步：逐一判斷選項。

A、B、C項均屬于“低碳生活”的范疇。

D項在跑步機上鍛煉取代公園慢跑，生活作息耗用的能量增加了，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于低碳生活的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“所耗用的能量要盡力減少”“減低碳，特別是二氧化碳的排放量”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。低碳生活的定義要點：盡量減少生活作息所耗用的能量。

A項，將廢舊報紙重新利用，屬于低碳生活的范疇。

B項，使用電腦時注意降低所耗用的電能，屬于低碳生活的范疇。

C項，用晾曬的方式取代滾筒式干衣機，降低了所耗用的電能，屬于低碳生活的范疇。

D項，用跑步機取代在公園中慢跑，反而增加了所耗用的電能，不屬于低碳生活的范疇。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①生活作息時所耗用的能量要盡力減少；

②特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染。

第三步，辨析選項。

A項：利用廢舊報紙吸潮、去異味，屬于循環(huán)利用、節(jié)約能源的行為，符合定義；

B項：電腦使用低亮度，午休和下班關(guān)掉電源，屬于節(jié)能減排的行為，符合定義；

C項：滾筒干衣機是高耗能電器，用人工晾曬取代，節(jié)約了能源，減少了二氧化碳的排放，符合定義；

D項：跑步機上鍛煉比公園慢跑消耗更多的電能，增加了二氧化碳的排放量，不屬于節(jié)能減排的行為，不符合定義。

因此，選擇D選項。14.有許多長壽的人，你問他們常吃什么食品，他們回答說：“什么都吃、并無特殊的禁忌?！钡性S多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過一回？壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費了時間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)遭的精品，讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。

這段文字旨在說明：

A.讀書要有所選擇

B.名著如美食般余味無窮

C.物質(zhì)和精神食糧同樣重要

D.鑒別書籍比鑒別美食更困難參考答案：A

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為類比論證—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段沒有明顯主旨句，需要考生進(jìn)行歸納。文段以飲食為引，將讀書與飲食進(jìn)行對比，意在說明如食物的口味一樣，書籍也有好壞之分，因此讀書要有所選擇，A項符合主旨，當(dāng)選。

名著是好的書，用來與壞的書作對比從而推出主旨，但名著并不是文段論述的重點，排除B；C、D兩項在文段沒有論及。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先借問長壽之人吃什么食品引出讀書這一話題，然后講述好書讓人獲益，讀壞書貽誤性命，告訴我們要有選擇地讀書，然后以好書里的名著讀來非常享受為例，論證選擇好書很重要。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點為“要有選擇地讀書”。

第二步，對比選項。只有A項是對文段重點的同義替換。

因此，選擇A選項。

解題思路：文段以對美食的判斷選擇做引入，重點論述讀書亦是如此，即應(yīng)該粗中取精，有選擇地閱讀，故A項為正確答案。B項“余味無窮”非文段重點

，排除；C、D兩項為無關(guān)對比

，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《閱讀是一種孤獨》15.下列文學(xué)作品沒有使用方言的是：

A.《海上花列傳》（韓邦慶）

B.《鳳凰涅槃》（郭沫若）

C.《秦腔》（賈平凹）

D.《白鹿原》（陳忠實）

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)作品對方言的使用并選錯誤項。

第二步，《鳳凰涅槃》由郭沫若創(chuàng)作，發(fā)表于1920年，以鳳凰的傳說為素材，體現(xiàn)了反帝反封建的五四精神，是現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的詩作之一。作品使用的是白話文，沒有使用方言。

因此，選擇B選項。16.批辦是指：

A.對公文正本的復(fù)核意見

B.對發(fā)文稿的審核批示

C.對收文應(yīng)如何辦理所作的批示

D.對請示報告的處理

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。

第二步，在公文活動中，批辦是宣傳機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或秘書部門負(fù)責(zé)人（秘書或辦公室主任）就某件已簽注擬辦或未簽注擬辦的公文應(yīng)如何辦理所簽批的意見。

因此，選擇C選項。

17.人們最開始對于商品的需求會隨著收入的增長而增長，后來當(dāng)收入到一定地步時，需求卻下降了，此時商品變成：

A.正常品

B.奢侈品

C.低檔品

D.互補品

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。

第二步，經(jīng)濟學(xué)中，商品可以分為正常物品和低檔物品兩類。正常品和低檔品的區(qū)別在于：正常品的需求量與消費者的收入水平成同方向變動，即正常品的需求量隨著消費者收入水平的提高而增加，隨著消費者收入水平的下降而減少。低檔品的需求量與消費者的收入水平成反方向的變動，即低檔品的需求量隨著消費者收入水平的提高而減少，隨著消費者收入水平的下降而增加。題干中“人們最開始對于商品的需求會隨著收入的增長而增長”表明需求量隨著消費者收入水平提高而增加。因此，最開始商品為正常品。而“后來當(dāng)收入到一定地步時，需求卻下降了”表明需求量隨著消費者收入水平的提高而減少，所以此時商品變成低檔品。

因此，選擇C選項。

B項：奢侈品在國際上被定義為：一種超出人們生存與發(fā)展需要范圍的，具有獨特、稀缺、珍奇等特點的消費品，又稱為非生活必需品。奢侈品的消費是一種高檔消費的行為，題干表述的商品為低檔品而非奢侈品。B項錯誤。

D項：互補品是需要與另一種商品一起消費的商品。兩種要一起消費才能使消費者得到滿足的商品互為互補品。當(dāng)一種商品的需求增強時，其互補品的需求也會增強。其中一種商品的價格上升會引起另一種商品需求的減少。D項錯誤。

18.為謀取不正當(dāng)利益，謝某暗中給予某國有公司200萬元回扣，則謝某的行為屬于行賄罪而非對單位行賄罪。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十九條，為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的，是行賄罪。在經(jīng)往來中，違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以財物，數(shù)額較大的，或者違反國家規(guī)定，給予國家工作人員以各種名義的回扣、手續(xù)費的，以行賄論處。因被勒索給予國家工作人員以財物，沒有獲得不正當(dāng)利益的，不是行賄。

根據(jù)《刑法》第三百九十一條，對單位行賄罪。為謀取不正當(dāng)利益，給予國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體以財物的，或者在經(jīng)濟往來中，違反國家規(guī)定，給予各種名義的回扣、手續(xù)費的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。單位犯前款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照前款的規(guī)定處罰。題干中，謝某為謀取不正當(dāng)利益，暗中給予某國有公司200萬元回扣，屬于單位行賄罪。

因此，本題錯誤。

19.從所給四個選項中，選擇最適合的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，圖1、3、5、7有封閉區(qū)域，優(yōu)先考慮開閉性。圖1、3、5、7有封閉區(qū)域，圖2、4、6無封閉區(qū)域，則？處應(yīng)選擇無封閉區(qū)域，排除A、B。對比C、D，發(fā)現(xiàn)C是2部分圖形，D是1部分圖形，而題干均是1部分圖形。

故正確答案為D。20.我們講話寫文章都要________不要在文字上過于________，要說得樸實點，要代表你的性格，表達(dá)你的心聲。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.言之有物

雕琢

B.言之確鑿

琢磨

C.言之有理

雕飾

D.言之有物

雕鐫

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。由“不要在文字上過于________”“要說得樸實點”可知，空格處意思是“講話寫文章”都要實在。A項和D項“言之有物”指文章或講話內(nèi)容具體而充實，符合語境。B項“言之確鑿”側(cè)重強調(diào)有真憑實據(jù)，不符合語境，排除。C項“言之有理”側(cè)重強調(diào)有道理，體現(xiàn)不出要說的實在，排除。

第二步，分析第二空。結(jié)合語境和選項可知，空格處表達(dá)的是不要在文字上過多的修飾。A項“雕琢”和D項“雕鐫”都有雕刻的意思，但是“雕琢”也多用于對于文字、語言的過多修飾；而“雕鐫”多用來形容在具體的事物上進(jìn)行雕刻。所以A項“雕琢”更符合語境。

因此，選擇A選項。

言之確鑿：形容說話有真憑實據(jù)，而不是空泛的用語。言之有理：意思是說的話有道理。雕琢：①雕刻玉石；②原指文字的修飾加工，后借以形容過分追求文字的華美。琢磨：①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索；考慮。雕飾：雕刻并裝飾。

雕鐫：雕刻。

21.下列古代宮廷建筑與帝王對應(yīng)錯誤的是：

A.鹿臺——秦始皇

B.臺城——梁武帝

C.思子臺——漢武帝

D.大明宮——唐玄宗

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查帝王與對應(yīng)的宮廷建筑并選錯誤項。

第二步，鹿臺是商紂王所建的宮苑建筑而非秦始皇。鹿臺別稱“南單之臺”，是商紂王貯藏珠玉錢帛的地方。周武王伐紂，商紂王戰(zhàn)敗，逃至鹿臺，自焚而亡。

因此，選擇A選項。22.消費信貸，是指銀行等金融機構(gòu)向消費者為消費而發(fā)放的貸款。消費信貸往往需要采取綜合的擔(dān)保措施以及進(jìn)行充分的市場信用調(diào)查，在法律上表現(xiàn)為買賣合同（往往是分期付款買賣）、借款合同、擔(dān)保合同的綜合體。

根據(jù)上述定義，下列屬于消費信貸的是：

A.某飯店允許某位客戶的賒賬行為

B.某農(nóng)村信用合作社為農(nóng)民購車發(fā)放小額貸款

C.某職工為購房與單位簽合同預(yù)支20年的住房補貼

D.在資產(chǎn)清收、處置過程中，銀行墊付債務(wù)人的訴訟費、經(jīng)濟糾紛款等

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①銀行等金融機構(gòu)；

②向消費者為消費而發(fā)放的貸款。

第三步，辨析選項。

A項：飯店不是“金融機構(gòu)”，不符合定義；

B項：農(nóng)村信用社屬于“金融機構(gòu)”，為農(nóng)民購車發(fā)放的貸款，屬于“向消費者為消費而發(fā)放的貸款”，符合定義；

C項：單位不是“金融機構(gòu)”，不符合定義；

D項：銀行為債務(wù)人墊付的訴訟費、經(jīng)濟糾紛款，不屬于“為消費而發(fā)放的貸款”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：題干給出了消費信貸的定義，結(jié)合定義的要點選擇屬于消費信貸的一項，即銀行等金融機構(gòu)向消費者為消費而發(fā)放的貸款。消費信貸的定義要點：銀行向消費者為消費而發(fā)放的貸款。

A項，某飯店不是金融機構(gòu)，不符合定義要點。

B項，信用合作社向農(nóng)民發(fā)放小額貸款用于購車，符合定義要點。

C項，工作單位不是金融機構(gòu)，不符合定義要點。

D項，不是為消費而發(fā)放的貸款，不符合定義要點。

故本題選B。23.丙在甲不知情的情況下自愿代為償還甲欠乙500元，那么，乙構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

）。

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第九百八十五條規(guī)定：得利人沒有法律根據(jù)取得不當(dāng)利益的，受損失的人可以請求得利人返還取得的利益，但是有下列情形之一的除外：（一）為履行道德義務(wù)進(jìn)行的給付；（二）債務(wù)到期之前的清償；（三）明知無給付義務(wù)而進(jìn)行的債務(wù)清償。在本題中，丙明知自己無給付義務(wù)而進(jìn)行債務(wù)清償，乙不構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?/p>

故表述錯誤。24.“七月流火”指的是太陽系八大行星中的火星。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

“七月流火”是天氣熱極轉(zhuǎn)涼的轉(zhuǎn)折，其中的“火”不是指像火一般的天氣，而是一顆星的名字，即天蝎座α星。它是天蝎座里最亮的一顆星，發(fā)出火紅色的光亮，因此中國古代天文學(xué)稱之為“大火”星。

故表述錯誤。25.李白的作品有以下哪些?（

）

A.《望天門山》

B.《望廬山瀑布》

C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

D.《夢游天姥吟留別》參考答案：ABD

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，《望天門山》是唐代大詩人李白于開元十三年（725年）赴江東途中行至天門山時所創(chuàng)作的一首七絕。

B項正確，《望廬山瀑布》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首詩，七言絕句。

C項錯誤，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是唐代偉大詩人杜甫旅居四川成都草堂期間創(chuàng)作的一首歌行體古詩。

D項正確，《夢游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的詩作。這是一首記夢詩，也是一首游仙詩。

故正確答案為ABD。26.粗糧一般指大米、面粉以外的雜糧。以下關(guān)于粗糧的說法錯誤的是

A.粗糧膳食對預(yù)防肥胖，糖尿病，心血管疾病很有幫助

B.吃粗糧需要多樣化,

粗糧占全部主食的1/3~1/2比較適合

C.粗糧中蛋白質(zhì)含量極低，長期過量食用粗糧會使人營養(yǎng)不良

D.粗糧中膳食纖維含量高，不同年齡階段的人都可以多吃

參考答案：D

解題思路：此題考查粗糧的知識。

D項錯誤，老年人由于胃腸功能減弱，吃粗糧過多會導(dǎo)致腹脹、消化吸收功能減弱，而孩子的消化功能尚未完善，消化大量的食物纖維對于胃腸是很大的負(fù)擔(dān)。而且營養(yǎng)素的吸收和利用率比較低，不利于小孩的生長發(fā)育。

27.《故宮日歷》是介紹故宮藏品、傳播傳統(tǒng)文化的普及讀物，

的是故宮的歷史與文化，它每一頁的內(nèi)容、文字、圖片都經(jīng)過精心挑選，力求以故宮博物院豐富的文物藏品、深厚的文化內(nèi)涵展示中國傳統(tǒng)文化的

。故宮博物院的專家學(xué)者參與每一頁日歷用圖的挑選、文字的撰寫，讓一本普通的日歷表現(xiàn)出歷史味道與藝術(shù)氣息。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.承擔(dān)

精粹

B.承接

精品

C.承襲

精煉

D.承載

精華

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空?！啊豆蕦m日歷》是介紹故宮藏品、文化的讀物”，既然是讀物，那么對于歷史和文化只能是記載過去的歷史，記載文化。A項“承擔(dān)”指擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)，不符合文意，排除A項。B項“承接”指接續(xù)，承前接后的意思，文段沒有體現(xiàn)讀物是橋梁，要把過去和現(xiàn)在連接的意思，不符合文意，排除B項。C項“承襲”指繼承沿襲，不符合文意，排除C項。D項“承載”指承受支撐，符合文意。答案鎖定D項。

第二步，驗證第二空?！豆蕦m日歷》的每一頁的內(nèi)容都力求展示中國傳統(tǒng)文化中最好的。因此D項“精華”指事物之最精粹、最優(yōu)秀的部分。符合文意，正確。

因此，選擇D選項。

28.“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷足以極視聽之娛，信可樂也”。此句出自于被稱為“天下第一行書”的：

A.岳陽樓記

B.滕王閣序

C.醉翁亭記

D.蘭亭集序

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。

第二步，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷足以極視聽之娛，信可樂也”。出自東晉王羲之《蘭亭集序》?！短m亭集序》被稱為“天下第一行書”。

因此，選擇D選項。

A項：《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。故A項與題意不符合，排除。

B項：《滕王閣序》是唐代文學(xué)家王勃創(chuàng)作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠(yuǎn)，扣緊秋日，景色鮮明；再從宴會娛游寫到人生遇合，抒發(fā)身世之感；接著寫作者的遭遇并表白要自勵志節(jié)，最后以應(yīng)命賦詩和自謙之辭作結(jié)。全文表露了作者的抱負(fù)和懷才不遇的憤懣心情。故B項與題意不符合，排除。

C項：《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽修創(chuàng)作的一篇文章。宋仁宗慶歷五年（1045年），參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了一些政績。《醉翁亭記》就寫在這個時期。故C項與題意不符合，排除。

29.單位犯罪是相對于自然人犯罪而言的一個范疇，下列可以成為單位犯罪的主體的有：

A.公司

B.政府機關(guān)

C.事業(yè)單位

D.社會團體

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查犯罪概述知識。

第二步，根據(jù)2021年版《刑法》第三十條，公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機關(guān)、團體實施的危害社會的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

因此，選擇ABCD選項。

根據(jù)2021年版《刑法》第三十一條，單位犯罪的，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定。

30.下列哪些是國家公務(wù)員應(yīng)回避的對象？（

）

A.大舅子、小姨子

B.同學(xué)戰(zhàn)友

C.親家

D.配偶參考答案：ACD

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《公務(wù)員法》第七十六條規(guī)定：“公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時，有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避：（一）涉及本人利害關(guān)系的；（二）涉及與本人有本法第七十四條第一款所列親屬關(guān)系人員的利害關(guān)系的；（三）其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的?！备鶕?jù)《公務(wù)員法》第七十四條第一款規(guī)定：“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職位或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職位工作，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作?！?/p>

故正確答案為ACD。31.最適合作為文本標(biāo)題的是（

）。

A.要法治不要人治

B.中國人發(fā)明了好政府

C.法治文化傳統(tǒng)漫談

D.禮法并治是中國的政治傳統(tǒng)參考答案：D

解題思路：文段第一、二段首先闡述我們是以禮治國，接下來著重分析在禮制之下也發(fā)展了相應(yīng)的法治，故文段重點闡述中國傳統(tǒng)的政治管理是一種禮法并治的方式，并且文段的最后一句也提出了對策“在大力倡導(dǎo)法治的同時，也應(yīng)大力加強禮治”，對應(yīng)D項。

A項，表述過于片面，文段表達(dá)的顯然是人治與法治并重，排除；

B項，是弗朗西斯?福山所認(rèn)為的內(nèi)容，不是文段的重點，并且“好政府”表述不明確，排除；

C項，“法治文化傳統(tǒng)”概念縮小，文段并不是只提到了文化傳統(tǒng)，且未提到文段的主題詞“禮法并治”，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文章。文章前兩段講的是中國注重文化立國，要以“禮”治國，第三段至第五段論述的是中國古代社會的法治，并對部分人質(zhì)疑中國歷史上有無法治給出了解釋，最后通過“所以”提出對策，即倡導(dǎo)法治的同時，也應(yīng)注重禮治。文章主旨段為最后一段，主要講的是要同時注重“禮治”和“法治”。

第二步，對比選項。D項是對文章主旨的同義替換，適合作為本文的標(biāo)題。

因此，選擇D選項。

解題思路：本題考查對文章標(biāo)題的選擇。解答本題先梳理文章結(jié)構(gòu)，抓住“禮治”“法治”這兩個論述主體，明確作者的傾向是“禮法并治”。文章前兩段介紹了中國歷史上的禮治，三段、四段、五段闡述了中國歷史上的法治，末段總結(jié)，大力倡導(dǎo)法治的同時應(yīng)加強禮治。故“禮法并治”應(yīng)為文章論述的觀點。D項作為標(biāo)題最恰當(dāng)。

A項未涉及禮治，且關(guān)于“不要人治”表述絕對，排除。B項為倒數(shù)第二段中引用弗朗西斯·福山的話，是對“中國歷史上是否有法治”這一質(zhì)疑的回應(yīng)，非文章重點。C項表述過于籠統(tǒng)，排除。

故本題選D。32.初伏：中伏：末伏

A.上旬：中旬：下旬

B.大雨：小雨：谷雨

C.火星：木星：土星

D.大暑：小暑：處暑參考答案：A

解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個詞項（初伏、中伏、末伏）具有時間上的先后關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。三伏天按時間先后順序可以分為初伏、中伏、末伏。

A項，一個月按時間先后順序可以分為上旬、中旬、下旬，與題干關(guān)系一致。

B項，大雨和小雨是兩種不同的天氣氣象，與谷雨沒有直接的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。

C項，火星、木星、土星都是行星，三者不具有時間上的先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項，小暑、大暑、處暑具有時間上的先后關(guān)系，但詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。33.科學(xué)家抱著極大的期望，發(fā)射了許多太空望遠(yuǎn)鏡，如哈勃望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡等。經(jīng)過這幾十年的努力，科學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡在銀河系里找到了700到800個比較像地球的行星。那上面是不是有外星人呢？這雖然引起了科學(xué)家極大的興趣，但是很遺憾，由于距離太遙遠(yuǎn)了，無法進(jìn)行探測。比如開普勒望遠(yuǎn)鏡找到了一個地球的表兄弟——開普勒186f。它離地球有500光年，這意味著我們用望遠(yuǎn)鏡看到的形貌，是它500年前的情況，光從它那兒傳到地球要經(jīng)過500年的時間。

這段文字意在說明：

A.科學(xué)家發(fā)射了很多太空望遠(yuǎn)鏡

B.開普勒186f離地球有500光年

C.外星人的發(fā)現(xiàn)受限于探測距離

D.銀河系里存在很多類地行星參考答案：C

解題思路：文段先介紹了近幾十年太空望遠(yuǎn)鏡的發(fā)射情況，并引出是否存在外星人的話題，隨后通過轉(zhuǎn)折指出“由于距離太遙遠(yuǎn)了，無法進(jìn)行探測”，接下來舉“開普勒望遠(yuǎn)鏡”的例子解釋說明，體現(xiàn)出較遠(yuǎn)的距離給太空探測帶來了困難，故文段轉(zhuǎn)折之后為重點，強調(diào)距離限制了太空探測，進(jìn)而限制了外星人的發(fā)現(xiàn)，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“開普勒186f”對應(yīng)文段舉例說明的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《歐陽自遠(yuǎn)：向太陽系的星辰大海挺進(jìn)》34.通過法律，人們可以知道什么是國家贊成的，可以做的。什么是國家反對的，必須做或者不該做的。這體現(xiàn)了法律的（

）。

A.傳播作用

B.預(yù)測作用

C.鼓勵作用

D.指引作用參考答案：D

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法的規(guī)范作用包括：指引、評價、預(yù)測、教育、強制五個方面。

A項錯誤，法的規(guī)范作用不包括傳播作用。

B項錯誤，法的預(yù)測作用是指憑借法律的存在，可以預(yù)先估計到人們相互之間會如何行為。法的預(yù)測作用的對象是人們相互之間的行為。

C項錯誤，法的規(guī)范作用不包括鼓勵作用。

D項正確，法的指引作用是指法對個體行為的指引作用，包括確定的指引和有選擇的指引。

故正確答案為D。35.唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，把平時收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中，等到資料積累得可以寫作時，便將陶罐倒空，將資料整理成文。我們在日常的積累中，會發(fā)現(xiàn)有很多類型的材料，譬如描寫景物的詞語，或者環(huán)境描寫的句段，這些都可以為我們以后的寫作服務(wù)。因此，我們在日常的寫作中可以采取目錄法進(jìn)行分類，使材料積累一目了然。

這段文字旨在強調(diào)：

A.平時要注意積累，積累可以為我們?nèi)粘Ｉ顜砗芏嘁嫣?/p>

B.積累素材要學(xué)會分門別類，這樣在用時才會得心應(yīng)手

C.不同的素材作用不同，要多積累各種類型素材

D.要學(xué)會合理地利用素材，使其為寫作服務(wù)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了白居易的例子，說明將資料按不同門類放到陶罐中使用時便于整理成文，接下來講述我們在日常生活中的材料積累也可以為今后寫作提供素材，最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)“我們在日常的寫作中可以采取目錄法進(jìn)行分類”，文段重點為結(jié)論之后的內(nèi)容。

第二步，對比選項。B項是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項。

A項：“帶來益處”屬于無中生有。C項：“要多積累各種類型素材”并非文段重點。D項：“要學(xué)會合理地利用素材”與文段重點“分門別類”話題不一致。

36.正式溝通的缺點主要是：

A.約束力弱

B.傳遞速度慢

C.容易造成信息損失

D.信息容易被夸大或曲解

參考答案：BC

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。

第二步，BC項：正式溝通一般指在組織系統(tǒng)內(nèi)依據(jù)組織明文規(guī)定的原則進(jìn)行的溝通，前面所提的橫向和縱向溝通都屬于正式溝通。正式溝通的優(yōu)點是約束力強、溝通效果好，但其缺點是組織管理層次多、溝通渠道長，因而信息傳遞速度慢，容易造成信息損失。正式溝通通常有五種形態(tài)，即鏈?zhǔn)?、環(huán)式、Y式、輪式、全通道式溝通。BC符合題意，因此當(dāng)選。AD項為干擾選項，并非其缺點，因此不當(dāng)選。

因此，選擇BC選項。

37.5，8，9，12，10，13，12，（

）

A.15

B.14

C.13

D.25

參考答案：A

解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，數(shù)列有八項，考慮兩兩分組，分組為（5，8），（9，12），（10，13），組內(nèi)做差的結(jié)果均為3，則所求項為3＋12＝15。

因此，選擇A選項。38.關(guān)懷強迫癥即一個人特別需要別人依賴自己，總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且，這種人還強迫別人接受自己的關(guān)懷，從而使別人不能獨立。當(dāng)別人依賴自己的時候，他就會感到滿足，感到自己有價值。這種癥狀會壓抑人的神經(jīng)，并同時給身邊的親朋好友甚至一般的同事帶來諸多不便。

根據(jù)上述定義，下列屬于關(guān)懷強迫癥的是：

A.張某說：“我一天沒見到兒子就會發(fā)瘋”

B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥

C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里

D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“需要別人依賴自己”、“提供別人不需要的關(guān)懷”、“強迫別人接受”、“使別人不能獨立”。

第二步：逐一分析選項。

A項：張某一天沒見到兒子就會發(fā)瘋，說明是張某依賴兒子，而并非是兒子依賴自己，不符合“需要別人依賴自己”，不符合定義，排除；

B項：李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥，沒有體現(xiàn)“需要別人依賴自己”，且感冒的女兒需要被人關(guān)懷照顧，不符合“提供別人不需要的關(guān)懷”，不符合定義，排除；

C項：劉某上學(xué)期間住在家里，是他的自愿行為，沒有體現(xiàn)到強迫別人，不符合“強迫別人接受”，不符合定義，排除；

D項：王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，女兒已經(jīng)讀大學(xué)了，說明她已經(jīng)能夠自理的生活和學(xué)習(xí)，符合

“提供別人不需要的關(guān)懷”，“強迫別人接受”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、結(jié)果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。關(guān)懷強迫癥的定義要點：①向別人提供別人不需要的關(guān)懷，并強迫別人接受自己的關(guān)懷；②需要別人依賴自己，使別人不能獨立。

A項，張某一天見不到兒子會發(fā)瘋，是張某依賴兒子，不符合要點②。

B項，李某哄生病的女兒吃藥，不是提供女兒不需要的關(guān)懷，不符合要點①。

C項，劉某只是住在自己家中，沒有體現(xiàn)要求別人接受自己的關(guān)懷和需要別人依賴自己，不符合要點①②。

D項，王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀，顯然女兒上大學(xué)之后自己可以獨立生活和學(xué)習(xí)，不需要王某陪讀，因此王某的行為屬于關(guān)懷強迫癥，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①特別需要別人依賴自己；

②愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷；

③強迫別人接受自己的關(guān)懷；

④使別人不能獨立。

第三步，辨析選項。

A項：一天沒見到兒子會發(fā)瘋，未體現(xiàn)“強迫兒子接受自己的關(guān)懷”并“使兒子不能獨立”，不符合定義；

B項：給女兒喂藥是為了讓女兒早日痊愈，提供的是女兒需要的關(guān)懷，不符合定義；

C項：劉某住在自己家里，未體現(xiàn)有人“強迫劉某接受自己的關(guān)懷”并“使劉某不能獨立”，不符合定義；

D項：女兒已經(jīng)成年，完全可以自己在大學(xué)生活，而王某在女兒大學(xué)附近陪讀，說明王某“提供女兒不需要的關(guān)懷”，從而可能“使女兒不能獨立”，符合定義。

因此，選擇D選項。39.了如指掌

對于（

）相當(dāng)于（

）對于

堅固

A.知道；鐵板一塊

B.明白；堅不可摧

C.理解；銅墻鐵壁

D.了解；固若金湯參考答案：D

解題思路：逐一代入選項。

A項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅固”是指結(jié)實牢固，不容易破壞，二者無明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅不可摧”形容非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

C項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：“了如指掌”是指對事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅固，與“堅固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。

對比B、D兩項，題干的“了如指掌”和D項的“固若金湯”都含有比喻義，詞語結(jié)構(gòu)更加貼近，D項當(dāng)選。

故正確答案為D。40.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充色不同，優(yōu)先考慮定義疊加。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖形定義疊加規(guī)律為：黑+白=黑，黑+黑=白，白+白=白，白+黑=黑；第二行進(jìn)行驗證，符合規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項符合。

因此，選擇A選項。

41.郵輪∶海洋∶航行

A.獅子∶草原∶主持

B.教師∶教室∶考試

C.詩人∶田園∶嘆息

D.花卉∶花園∶培育

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“郵輪”在“海洋”中“航行”，三者屬于主體、場所和活動之間的對應(yīng)關(guān)系，且“郵輪”與“航行”屬于主謂關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“獅子”和“主持”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項：“教師”的活動是教學(xué)，而非“考試”，排除；

C項：“詩人”在“田園”里“嘆息”，三者屬于主體、場所和活動之間的對應(yīng)關(guān)系，且“詩人”和“嘆息”屬于主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：在“花園”中“培育”“花卉”，三者屬于主體、場所和活動之間的對應(yīng)關(guān)系，但“花卉”與“培育”屬于動賓關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項。

42.發(fā)達(dá)∶落后

A.美味∶可口

B.勤奮∶努力

C.智慧∶聰明

D.強壯∶虛弱

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“發(fā)達(dá)”與“落后”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項。

A項：“美味”與“可口”屬于近義關(guān)系，排除；

B項：“勤奮”與“努力”屬于近義關(guān)系，排除；

C項：“智慧”與“聰明”屬于近義關(guān)系，排除；

D項：“強壯”與“虛弱”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

43.將以下5個句子重新排列，語序正確的一項是（

）。

①實際上，豬是很聰明的動物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜

②然而，事實并非如此

③例如，英國曾有一頭小豬，在六個月大的時候，就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能

④人們常用“笨得像豬”形容某人很愚笨

⑤科學(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力

A.④②①⑤③

B.①②③⑤④

C.④①②③⑤

D.①②⑤③④參考答案：A

解題思路：對比選項，確定首句。①出現(xiàn)“實際上”，對豬進(jìn)行具體的解釋說明，④引出“笨得像豬”形容某人很愚笨的話題故④在①前，排除B、C項。

觀察句子，①、③、⑤均講述豬是很聰明的動物，話題一致，故應(yīng)捆綁，排除C項。驗證A項，先由④引出“笨得像豬”話題，接著②出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，否定此觀點，然后通過①⑤③具體論述豬也是很聰明的動物，邏輯清晰，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《令人刮目相看的豬——“大智若愚”》44.公民認(rèn)為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其己經(jīng)依法取得的荒地所有權(quán)的，應(yīng)當(dāng)先申請行政復(fù)議。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議知識。

第二步，根據(jù)2018年版《行政復(fù)議法》第三十條，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機關(guān)的具體行政行為侵犯其已經(jīng)依法取得的土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的，應(yīng)當(dāng)先申請行政復(fù)議；對行政復(fù)議決定不服的，可以依法向人民法院提起行政訴訟。

因此，本題正確。

45.霸王條款是指一些經(jīng)營者單方面制定的逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任的不平等格式合同、通知、聲明和店堂告示或者行業(yè)慣例等，限制消費者權(quán)利，嚴(yán)重侵害消費者利益。

根據(jù)上述定義，下列選項中不屬于霸王條款的是：

A.某美容院告示：因已投保，如需要索賠須向保險公司要求賠償

B.某餐廳告示：請保管好自己的物品，丟失本店概不負(fù)責(zé)

C.某些商場在促銷廣告中規(guī)定：本商場對促銷活動內(nèi)容擁有最終解釋權(quán)

D.某房東提出，每個月增加500元房租，否則就不與租房者簽訂房屋續(xù)租合同參考答案：D

解題思路：本題要求選擇不屬于霸王條款的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“經(jīng)營者單方面制定的”“逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。霸王條款定義的關(guān)鍵信息：經(jīng)營者為逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任而單方面制定的。

A項，是美容院為逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任而單方面制定的，對顧客的利益造成損害，屬于霸王條款。

B項，是餐廳為減免自身責(zé)任而單方面制定的，對顧客的利益造成損害，屬于霸王條款。

C項，是商場為減免自身責(zé)任而單方面制定的，對顧客的利益造成損害，屬于霸王條款。

D項，是房東的要求，而非經(jīng)營者，不符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①經(jīng)營者單方面制定的；

②逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任；

③不平等格式合同、通知、聲明和店堂告示或者行業(yè)慣例；

④限制消費者權(quán)利，嚴(yán)重侵害消費者利益。

第三步，辨析選項。

A項：美容院告示是美容院“單方面制定”的“不平等格式的店堂告示”，屬于“逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任”，如需要索賠須向保險公司要求賠償，體現(xiàn)了“限制消費者權(quán)利，嚴(yán)重侵害消費者利益”，符合定義；

B項：餐廳告示是餐廳“單方面制定的”，屬于“逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任”，物品丟失概不負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了“限制消費者權(quán)利，嚴(yán)重侵害消費者利益”，符合定義；

C項：促銷廣告是商場“單方面制定的”，屬于“不平等格式的聲明”，商場對促銷活動內(nèi)容擁有最終解釋權(quán)，體現(xiàn)了“限制消費者權(quán)利，嚴(yán)重侵害消費者利益”，符合定義；

D項：房東不屬于“經(jīng)營者”，且房東提出加租才能簽訂續(xù)租合同，是合法行為，不屬于“逃避法定義務(wù)、減免自身責(zé)任”，并未“嚴(yán)重侵害消費者利益”，不符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

主體：經(jīng)營者；客體：消費者。

第二步：逐一分析選項。

A、B、C三項均符合霸王條款的定義要點；

D項房東不屬于經(jīng)營者。房東是出租或出借房屋的人，是房客對房主的稱呼。

本題為選非題，故正確答案為D。

46.34、41、46、56、64、（）、88

A.75

B.77

C.79

D.81參考答案：B

解題思路：方法一：

數(shù)列起伏較小且無明顯特征，考慮做差。做差后得到新數(shù)列7、5、10、8、（）、（）。新數(shù)列無規(guī)律，再次做差后得到新數(shù)列為：-2、5、-2、（）、（）。考慮為循環(huán)數(shù)列，因此二次做差后括號中所求數(shù)為-2、5、-2、5、-2，首次做差后得到的新數(shù)列為7、5、10、8、13、11。原數(shù)列括號內(nèi)。

方法二：

數(shù)列起伏較小，做差無明顯規(guī)律，考慮兩兩做和，得到的新數(shù)列75、87、102、120、（

）、（

）。新數(shù)列再次做差后得到12、15、18、（

）、（

），為公差3的等差數(shù)列，因此做差后括號中所求數(shù)字為21、24，加和后得到的數(shù)列應(yīng)為75、87、102、120、141、165。原括號內(nèi)。

故正確答案為B。47.人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右；人開汽車，一腳輕踩油門1小時，能跑100公里；人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里；人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里。

這段文字給我們的啟示是：

A.不同的交通工具有不同的服務(wù)效率

B.良好的環(huán)境和條件是一個人成功的必要條件

C.應(yīng)該大力發(fā)展現(xiàn)代交通工具

D.一個人的發(fā)展平臺不同，結(jié)果也可能不同參考答案：D

解題思路：由提問方式和選項可知，本題考查對文段寓意的引申。解答此類題目，必須對原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項，排除與文意無關(guān)的選項。使用不同的交通工具，產(chǎn)生的結(jié)果大不一樣。故文段給我們的啟示是發(fā)展平臺不同，就有可能產(chǎn)生不同的結(jié)果。A、C兩項是對材料的簡單概括，不選。B項，文段未體現(xiàn)“成功”，且“必要條件”的說法也不恰當(dāng)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過歸納概括，整個文段重點論述的是“人搭乘不同的交通工具能夠跑出不同的路程”，該段文字所得到的啟示還應(yīng)結(jié)合具體選項。

第二步，對比選項。A項“不同的交通工具有不同的服務(wù)效率”僅是文段重點論述內(nèi)容，過于表層，不能作為“啟示”，排除A項。B項“條件”可以對應(yīng)文段中“不同的交通工具”，但是“良好的環(huán)境”“成功”無法在文段中找到相關(guān)的內(nèi)容，排除B項。C項“大力發(fā)展現(xiàn)代交通工具”也存在表述過于表層的問題，不可作為深層次的啟示，排除C項。D項“一個人的發(fā)展平臺不同”能夠?qū)?yīng)“不同的交通工具”，“結(jié)果也可能不同”亦能夠?qū)?yīng)“不同的路程”，且D項表述非表層，能夠作為該段文字的啟示。

因此，選擇D選項。

解題思路：文段通過四個并列結(jié)構(gòu)論述同一個人在不同的交通工具上會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果，故可知文段啟示為同一個人處于不同的平臺，結(jié)果是不一樣的，對應(yīng)D項。

A項，僅為文段表面的意思，而非深層次的啟示，排除。B項“良好的環(huán)境”、“成功”與C項“大力發(fā)展現(xiàn)代交通工具”均為無中生有的表述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人生微語》48.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。

根據(jù)上述定義，下列哪項屬于貸款替代？

A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資

B.國內(nèi)經(jīng)濟過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金

C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金

D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。貸款替代的定義要點：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。

A項，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點①②③。

B項，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點③。

C項，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。

D項，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點①。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①企業(yè)；

②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；

③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。

第三步，辨析選項。

A項：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；

B項：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；

C項：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；

D項：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“企業(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。

第二步：逐一分析選項。

A項：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；

B項：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；

C項：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；

D項：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。

故正確答案為A。49.教師

對于（

），相當(dāng)于（

）對于廚房

A.課堂；廚師

B.書桌；臥室

C.學(xué)生；餐廳

D.學(xué)校；顧客參考答案：A

解題思路：逐一代入選項。

A項，教師在課堂教學(xué)，廚師在廚房烹飪，前后都是職業(yè)與工作地點的對應(yīng)關(guān)系，邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項，教師和書桌沒有明顯的邏輯關(guān)系，臥室和廚房是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項，學(xué)生是老師的教育對象，兩者為對應(yīng)關(guān)系，餐廳和廚房是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項，教師在學(xué)校工作，兩者為對應(yīng)關(guān)系，顧客和廚房邏輯關(guān)系不明顯，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。50.被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的是（

）。

A.《詩經(jīng)》

B.《史記》

C.《左傳》

D.《論語》參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

《史記》被列為“二十四史”之首，“史家之絕唱，無韻之離騷”是魯迅對《史記》的評價?！笆芳抑^唱”是評價《史記》的史學(xué)價值，說它是歷史著作中的“絕唱”；“無韻之離騷”是評價《史記》的文學(xué)價值，說它可以和屈原的《離騷》媲美。

故正確答案為B。51.甲駕駛機動車靠邊停車，坐在后排座位的甲的姑姑乙左側(cè)開車下車，未注意到后方騎摩托車正常行駛的丙，車門打開時將丙擊中，丙倒地受重傷，經(jīng)交警隊認(rèn)定，丙無責(zé)任。關(guān)于事故責(zé)任的承擔(dān)，下列說法正確的是（

）。

A.甲承擔(dān)全部賠償責(zé)任，乙無責(zé)任

B.乙承擔(dān)全部賠償責(zé)任，甲無責(zé)任

C.甲承擔(dān)主要賠償責(zé)任，乙承擔(dān)次要賠償責(zé)任

D.乙承擔(dān)主要賠償責(zé)任，甲承擔(dān)次要賠償責(zé)任參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《道路交通安全法實施條例》第七十七條規(guī)定：“乘坐機動車應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：（一）不得在機動車道上攔乘機動車；（二）在機動車道上不得從機動車左側(cè)上下車；（三）開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人通行；（四）機動車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車；（五）乘坐兩輪摩托車應(yīng)當(dāng)正向騎坐?！北景钢?，乙未盡到安全注意義務(wù)，下車開啟車門時撞擊到電動車是丙受傷的主要原因，應(yīng)承擔(dān)丙人身損害的主要賠償責(zé)任。

故正確答案為D。52.（

）是指及時了解掌握公文的辦理進(jìn)展情況，督促承辦部門按期辦結(jié)，緊急公文或者重要公文應(yīng)當(dāng)由專人負(fù)責(zé)。

A.初審

B.傳閱

C.催辦

D.答復(fù)參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識。

A項錯誤，對收到的公文應(yīng)當(dāng)進(jìn)行初審。初審的重點是：是否應(yīng)當(dāng)由本機關(guān)辦理，是否符合行文規(guī)則，文種、格式是否符合要求，涉及其他地區(qū)或者部門職權(quán)范圍內(nèi)的事項是否已經(jīng)協(xié)商、會簽，是否符合公文起草的其他要求。經(jīng)初審不符合規(guī)定的公文，應(yīng)當(dāng)及時退回來文單位并說明理由。

B項錯誤，傳閱，指公文處理機構(gòu)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人批示或者授權(quán)，按照一定的程序?qū)⒐乃椭劣嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)人閱知或者指示。組織公文傳閱，應(yīng)當(dāng)隨時掌握公文去向，避免漏傳、誤傳和延誤。

C項正確，催辦，指公文處理機構(gòu)對公文的承辦情況進(jìn)行督促檢查。催辦貫穿于公文處理的各個環(huán)節(jié)。對緊急或者重要公文應(yīng)當(dāng)及時催辦，對一般公文應(yīng)當(dāng)定期催辦，并隨時或者定期向領(lǐng)導(dǎo)人反饋辦理情況。

D項錯誤，公文的辦理結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時答復(fù)來文單位，并根據(jù)需要告知相關(guān)單位。

故正確答案為C。53.老舍戲劇創(chuàng)作高峰，也是中國話劇史里程碑式作品的是（

）。

A.《茶館》

B.《龍須溝》

C.《方珍珠》

D.《關(guān)漢卿》參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項正確，《茶館》是現(xiàn)代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，是老舍戲劇創(chuàng)作高峰，也是中國話劇史里程碑式作品。劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國成立前夕三個時代近半個世紀(jì)的社會風(fēng)云變化。通過一個叫裕泰的茶館揭示了近半個世紀(jì)中國社會的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個社會中的蕓蕓眾生。

B項錯誤，《龍須溝》描寫了北京一個小雜院4戶人家在社會變革中的不同遭遇，表現(xiàn)了新舊時代兩重天的巨大變化。劇中塑造了程瘋子、王大媽、娘子、丁四嫂等各具特色的人物形象。

C項錯誤，《方珍珠》是寫北京曲藝藝人在新舊社會不同生活遭遇和命運，通過對比，歌頌了新中國對藝人的關(guān)懷和尊重，呼吁藝人們要自尊自重，團結(jié)起來為新社會服務(wù)。

D項錯誤，《關(guān)漢卿》為田漢所著，并非老舍作品，作品以《竇娥冤》的寫作和上演為線索來展開矛盾沖突，塑造了元代戲劇家關(guān)漢卿的藝術(shù)形象。

故正確答案為A。54.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：九宮格問題，應(yīng)按行或按列來觀察規(guī)律，由于涂黑的格子數(shù)各行不同，則按行觀察，每行的元素完全相同，考慮移動或旋轉(zhuǎn)規(guī)律。第一行前一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)90°得到后一個圖形，第二行前一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)180°得到后一個圖形，第三行前一個圖形順時針旋轉(zhuǎn)270°（即逆時針旋轉(zhuǎn)90°）得到后一個圖形。故本題選C。55.塑料和橡膠屬于高分子材料。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

高分子材料稱聚合物材料，是以高分子化合物為基體，再配有其他添加劑（助劑）所構(gòu)成的材料。高分子材料按來源分為天然高分子材料和合成高分子材料。高分子材料按特性分為橡膠、纖維、塑料、高分子膠粘劑、高分子涂料和高分子基復(fù)合材料等。塑料是以合成的或天然的高分子化合物為基本原料（多數(shù)為合成樹脂），通過加聚或縮聚反應(yīng)聚合而成的高分子化合物，其抗形變能力介于纖維和橡膠之間。橡膠是線型柔性高分子聚合物，其分子鏈柔性好，在外力作用下可產(chǎn)生較大形變，除去外力后能迅速恢復(fù)原狀，有天然橡膠和合成橡膠兩種。

故表述正確。56.下列詩句所描述的情景，屬于放熱反應(yīng)的是：

A.寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇

B.露凝霜重漸傾欹，宴賞才過小雪時

C.日出三竿春霧消，江頭蜀客駐蘭橈

D.日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識。

第二步，“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”出自宋代柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》，點出季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天，地點是汴京城外的長亭，具體時間是雨后陰冷的黃昏，屬于放熱反應(yīng)。

因此，選擇A選項。

B項：出自曹雪芹《紅樓夢》第三十八回《殘菊》，露凝霜重，屬于吸熱反應(yīng)。B項錯誤。

C項：出自唐代劉禹錫的《竹枝詞九首》，詩中提到的春霧消散現(xiàn)象屬于吸熱反應(yīng)。C項錯誤。

D項：出自唐朝詩人杜牧的古詩作品《宣州送裴坦判官往舒州時牧欲赴官歸京》，日暖泥融、雪消現(xiàn)象屬于吸熱反應(yīng)。D項錯誤。

57.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問號處最合理的答案是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中圖形都是一樣的，但是分為黑色塊和白色塊，，只有C項符合。

故正確答案為C。58.限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由人民法院行使。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第十六條，國務(wù)院或者經(jīng)國務(wù)院授權(quán)的省、自治區(qū)、直轄市人民政府可以決定一個行政機關(guān)行使有關(guān)行政機關(guān)的行政處罰權(quán)，但限制人身自由的行政處罰權(quán)只能由公安機關(guān)行使。由法條得知，人民法院無權(quán)行使限制人身自由的行政處罰。

因此，本題錯誤。

《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類，包括“警告，罰款，沒收違法所得、沒收非法財物，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照，行政拘留，法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰”。

《行政處罰法》第九條，法律可以設(shè)定各種行政處罰。限制人身自由的行政處罰，只能由法律設(shè)定。

《行政處罰法》第十條，行政法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由以外的行政處罰。法律對違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定，行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定。

《行政處罰法》第十一條，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰。法律、行政法規(guī)對違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定，地方性法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律、行政法規(guī)規(guī)定的給予行政處罰的行為、種類和幅度的范圍內(nèi)規(guī)定