準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練課件

準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練-11回顧上節(jié)課我們講了什么？分組討論3分鐘每組總結(jié)1分鐘身邊有什么關(guān)于“執(zhí)行力”的事例分享？小游戲大家按我說的做小故事地獄與天堂

牧師請教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長長的湯勺，因?yàn)槭直L，誰也無法把肉湯送到自己嘴里。每個(gè)人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這里就是地獄。

上帝又帶著牧師來到另一間房子里。這里的擺設(shè)與剛才那間沒有什么兩樣，唯一不同的是，這里的人們都把湯舀給坐在對面的人喝。他們都吃得很香、很滿足。上帝說，這里就是天堂。同樣的待遇和條件，為什么地獄里的人痛苦，而天堂里的人快樂？原因很簡單：地獄里的人只想著喂自己，而天堂里的人卻想著喂別人。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，如果成員沒有團(tuán)隊(duì)意識，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)建和諧的班集體，必須增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。只有大家密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使班級煥發(fā)出生機(jī)和活力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作——為什么需要團(tuán)隊(duì)？

國不和，不宜遠(yuǎn)伐

軍不和，無以為戰(zhàn)

凡用兵之法，將受命于君、合軍聚眾、交合而舍。

合則聚，聚則強(qiáng)；分則散，散則弱。

《孫子兵法》團(tuán)隊(duì)協(xié)作——什么是團(tuán)隊(duì)？

所謂團(tuán)隊(duì)，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而共同行動(dòng)的一群人。

團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績。團(tuán)隊(duì)的核心是共同理念和奮斗目標(biāo)。這種共同理念和目標(biāo)需要每個(gè)成員能夠從內(nèi)心理解并為之行動(dòng)。共同目標(biāo)互相依賴歸屬感責(zé)任心團(tuán)隊(duì)協(xié)作——團(tuán)隊(duì)存在的必要性

團(tuán)隊(duì)存在的必要之處在于問題的解決是由所有成員共同完成的。團(tuán)隊(duì)需要有領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)成員間的分工，成員自身也要具有自我管理意識。

團(tuán)隊(duì)是不斷尋求發(fā)展的。團(tuán)隊(duì)最大的優(yōu)勢：一旦制訂了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)成員都能夠理解，并依此執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)協(xié)作——蟻群

每一個(gè)蟻窩只由一只蟻后若干工蟻、雄蟻及兵蟻共同組成，它們各司其職、分工明細(xì)：蟻后的任務(wù)是產(chǎn)卵、繁殖，同時(shí)受到工蟻的服侍；工蟻負(fù)責(zé)建造、覓食、運(yùn)糧、育幼等；雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后繁殖后代；兵蟻則負(fù)責(zé)抵卸外侵、保護(hù)家園；大家各盡所長、團(tuán)結(jié)合作、配合默契，共赴成功。團(tuán)隊(duì)協(xié)作——狼群⊙-合作：

狼過著群居生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任。完美是每個(gè)伙伴的家園，完美的事業(yè)是每一個(gè)完美人共同的事業(yè)?！?團(tuán)結(jié)：

狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團(tuán)體的力量去完成。⊙-耐力：

敏銳的觀察力、專一的目標(biāo)、默契的配合、好奇心、注意細(xì)節(jié)以及鍥而不舍的耐心使狼總能獲得成功?！?執(zhí)著：

狼的態(tài)度很單純，那就是對成功堅(jiān)定不移地向往?！?拼搏：

沒有什么可以替代狼鍥而不舍的精神，正因?yàn)樗攀沟美堑靡郧寥f苦地生存下來，狼駕馭變化的能力使它們成為地球上生命力最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一?！?和諧共生：

為了生存，狼一直保持與自然環(huán)境和諧共生的關(guān)系，不參與無謂的紛爭與沖突。完美的團(tuán)隊(duì)對內(nèi)倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助，對外強(qiáng)調(diào)協(xié)同合作、和諧共生?！?忠誠：

狼對于對自己有過恩惠的動(dòng)物很有感情，可以以命來報(bào)答。團(tuán)隊(duì)協(xié)作——大雁大雁在飛行時(shí)總是排成一個(gè)

大大的人字型，人字的頂端有一只頭雁領(lǐng)飛，所有的大雁都在不斷地鳴叫鼓勵(lì)。當(dāng)領(lǐng)飛的大雁疲勞時(shí)，另一只大雁會(huì)來替它領(lǐng)飛，如此周而復(fù)始。互相鼓勵(lì)、彼此協(xié)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——螃蟹生活在海海邊的人人常常會(huì)會(huì)看到這這樣一種種有趣的的現(xiàn)象：：幾只螃螃蟹從海海里游到到岸邊，，其中一一只也許許是想到到岸上體體驗(yàn)一下下水族以以外世界界的生活活滋味，，只見它它努力地地往堤岸岸上爬，，可無論論它怎樣樣執(zhí)著、、堅(jiān)毅，，卻始終終爬不到到岸上去去。這倒倒不是因因?yàn)檫@只只螃蟹不不會(huì)選擇擇路線，，也不是是因?yàn)樗鼊?dòng)作笨笨拙，而而是它的的同伴們們不容許許它爬上上去。你你看每當(dāng)當(dāng)那只企企圖爬離離水面的的螃蟹，，就要爬爬上堤岸岸的時(shí)候候，別的的螃蟹就就會(huì)爭相相拖住它它的后腿腿，把它它重新拖拖回到海海里。人人們也偶偶爾會(huì)看看到一些些爬上岸岸的海螃螃蟹，但但不用說說，他們們一定是是單獨(dú)行行動(dòng)才上上來的。。這說明這這樣一個(gè)個(gè)道理:掣肘，易易事難為為；攜手手處，難難事可成成。螃蟹的““拖后腿腿”，多多么像人人類中某某些人的的做法，，由嫉妒妒心、““紅眼病病”和一一己之私私作祟，，他們懼懼怕競爭爭，甚至至憎恨競競爭。一一旦看到到別人比比自己強(qiáng)強(qiáng)，就拆拆臺階、、下絆子子，千方方百計(jì)竭竭盡傾軋軋之能事事。其宗宗旨不外外乎一條條：我不不行，你你也別行行；我得得不到，，你也別別想得到到。于是是，有多多少發(fā)明明創(chuàng)造的的才智，，就這樣樣在無聲聲中被內(nèi)內(nèi)耗掉；；有多少少賢能，，就這樣樣被埋沒沒在默默默無聞之之境；有有多少““千里馬馬”就這這樣病死死于馬槽槽櫪之間間。團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——螞蟻在南美洲洲的草原原上，有有一種動(dòng)動(dòng)物卻演演繹出迥迥然不同同的故事事：酷熱熱的天氣氣，山坡坡上的草草叢突然然起火，，無數(shù)螞螞蟻被熊熊熊大火火逼得節(jié)節(jié)節(jié)后退退，火的的包圍圈圈越來越越小，漸漸漸地螞螞蟻似乎乎無路可可走。然然而，就就在這時(shí)時(shí)出人意意料的事事發(fā)生了了：螞蟻蟻們迅速速聚攏起起來，緊緊緊地抱抱成一團(tuán)團(tuán)，很快快就滾成成一個(gè)黑黑乎乎的的大蟻球球，蟻球球滾動(dòng)著著沖向火火海。盡盡管蟻球球很快就就被燒成成了火球球，在噼噼噼啪啪啪的響聲聲中，一一些居于于火球外外圍的螞螞蟻被燒燒死了，，但更多多的螞蟻蟻卻絕處處逢生。。?啟示：這這兩則關(guān)關(guān)于動(dòng)物物之間團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作作的故事事相映成成趣。螞蟻的““抱成團(tuán)團(tuán)”卻與與此大相相徑庭，，這一抱抱，是命命運(yùn)的抗抗?fàn)?，力力量的凝凝聚，是是以團(tuán)結(jié)結(jié)協(xié)作的的手段，，為共渡渡難關(guān)，，獲求新新生所做做出的必必要努力力。無此此一抱，，螞蟻們們必將葬葬身于火火海；精精誠團(tuán)結(jié)結(jié)則使它它們的群群體得以以延續(xù)。。?上述螃蟹蟹的“拖拖后腿””，足以以令某些些人顧鏡鏡自照而而汗顏；；螞蟻的的“抱成成團(tuán)”則則抱出了了質(zhì)的人人類學(xué)習(xí)習(xí)、效法法的偉大大和美麗麗。人們們?nèi)绻苣艹Ⅲπ返摹啊巴虾笸韧取迸c螞螞蟻的““抱成團(tuán)團(tuán)”所造造成的后后果對照照起來好好好想一一想，想想過以后后該怎樣樣見賢思思齊，擇擇善而從從，就不不言自明明了。思考你了解什什么是團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作嗎？分組討論論3分鐘每每組總總結(jié)1分鐘一個(gè)優(yōu)秀秀的團(tuán)隊(duì)隊(duì)，究竟竟應(yīng)該是是什么樣樣的？具具備什么么特點(diǎn)？？團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)隊(duì)基本特特征有明確的的共同愿愿景團(tuán)隊(duì)成員員對愿景景很深的的認(rèn)同度度高效的溝溝通、良良好的合合作高效的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)以身作則則、身先先士卒、、凡是以以團(tuán)隊(duì)利利益重具有較強(qiáng)強(qiáng)的協(xié)調(diào)調(diào)與激勵(lì)勵(lì)他人的的能力懂得有效效授權(quán)高素質(zhì)的的員工積極的工工作態(tài)度度具有不同同的專業(yè)業(yè)知識、、技能和和經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——典型優(yōu)秀秀成功團(tuán)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確確利益一致致規(guī)則清楚楚結(jié)構(gòu)合理理素質(zhì)尚可可上級支持持組建期磨合期適應(yīng)期成長期修成正果果團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——團(tuán)隊(duì)協(xié)作作八大原原則1.分工工明確5.大局為為重2.責(zé)任任清晰6.不怕困困難3.計(jì)劃劃周密7.相互鼓鼓勵(lì)4.主動(dòng)動(dòng)工作8.共同分分享團(tuán)隊(duì)協(xié)作作——如何培養(yǎng)養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)協(xié)作精神神欣賞———學(xué)會(huì)欣欣賞、懂懂得欣賞賞團(tuán)隊(duì)的效率在在于每個(gè)成員員配合的默契契，而這種默默契來自于團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員的互互相欣賞和熟熟悉。欣賞長處、熟熟悉短處，最最主要的是揚(yáng)揚(yáng)長避短。ONE團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)作精神尊重——無論新人或或老人尊重沒有高高低之分、、地位之差差和資歷之之別，平等等待人，有有禮有節(jié)，，既尊重他他人，又盡盡量保持自自我個(gè)性，，這是團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作能力力之一——尊重的最高高境界。尊重能為一一個(gè)團(tuán)隊(duì)營營造出和諧諧融洽的氣氣氛，使團(tuán)團(tuán)隊(duì)資源形形成最大程程度的共享享。TWO團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神寬容——讓心胸更寬寬廣雨果曾經(jīng)說說過，“世世界上最寬寬闊的是海海洋，比海海洋更寬闊闊的是天空空，而比天天空更寬闊闊的則是人人的心靈””。寬容是團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作中最最好的潤滑滑劑，它能能消除分歧歧和戰(zhàn)爭，，使團(tuán)隊(duì)成成員能夠互互敬互重、、彼此包容容、和諧相相處、從而而安心工作作，體會(huì)到到合作的快快樂。THREE團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神信任——成功協(xié)作的的基石團(tuán)隊(duì)是一個(gè)個(gè)相互協(xié)作作的群體，，它需要團(tuán)團(tuán)隊(duì)成員之之間建立相相互信任的的關(guān)系。信信任是合作作的基石，，沒有信任任，就沒有有合作。信信任是一種種激勵(lì)，信信任更是一一種力量。。FOUR團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神溝通——敢于溝通、、勤于溝通通、善于溝溝通一個(gè)人身在在團(tuán)隊(duì)之中中，良好的的溝通是一一種必備的的能力。作作為團(tuán)隊(duì)，，成員間的的溝通能力力是保持團(tuán)團(tuán)隊(duì)有效溝溝通和旺盛盛生命力的的必要條件件；作為個(gè)個(gè)體，要想想在團(tuán)隊(duì)中中獲得成功功，溝通是是最基本的的要求。FIVE團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神負(fù)責(zé)，自信信的面對一一切負(fù)責(zé)，不僅僅意味著對對錯(cuò)誤負(fù)責(zé)責(zé)，對自己己負(fù)責(zé)，更更意味著對對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)責(zé)、對團(tuán)隊(duì)隊(duì)成員負(fù)責(zé)責(zé)，并將這這種負(fù)責(zé)精精神落實(shí)到到每一個(gè)工工作的細(xì)節(jié)節(jié)之中。SIX團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神誠信，不容容置疑古人人說：人無信則不不立。誠信信，是做人人的基本準(zhǔn)準(zhǔn)則，也是是作為一名名團(tuán)隊(duì)成員員所應(yīng)具備備的基本價(jià)價(jià)值理念。。它是高于一一切的。SEVEN團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神熱心——幫助身邊每每一塊“短短木板”只有一個(gè)完完全發(fā)揮作作用的團(tuán)隊(duì)隊(duì)，才是一一個(gè)最具競競爭力的團(tuán)團(tuán)隊(duì)；而只只有身處一一個(gè)最具競競爭力的團(tuán)團(tuán)隊(duì)之中，，個(gè)體的價(jià)價(jià)值才能得得到最大程程度的體現(xiàn)現(xiàn)！EIGHT團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神團(tuán)隊(duì)利益，，至高無上上“皮之不存存，毛將附附焉”，團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神不不反對個(gè)性性張揚(yáng)，但但個(gè)性必須須與團(tuán)隊(duì)的的行動(dòng)一致致，要有整整體意識、、全局觀念念，要考慮慮到整個(gè)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的需要要，并不遺遺余力地為為整個(gè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)的目標(biāo)而而共同努力力。NINE團(tuán)隊(duì)協(xié)作——如何培養(yǎng)團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精精神超越自我的的團(tuán)隊(duì)意識識成功的團(tuán)隊(duì)隊(duì)提供給我我們的是嘗嘗試積極開開展合作的的機(jī)會(huì)，而而我們所要要做的是，，在其中尋尋找到我們們生活中真真正重要的的東西。樂趣——工作的樂趣趣，合作的的樂趣。TEN團(tuán)隊(duì)協(xié)作無效的團(tuán)隊(duì)隊(duì)是什么樣樣？分組討論3分鐘每每組總結(jié)1分鐘團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征不愿多工作作一分鐘團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征誰的話也聽聽不進(jìn)去團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征工作缺乏動(dòng)動(dòng)力團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征渾身都是刺刺團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征功高蓋主不不服管團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征相互推諉責(zé)責(zé)任團(tuán)隊(duì)協(xié)作——無效團(tuán)隊(duì)的的特征個(gè)體情緒萎萎靡不振團(tuán)隊(duì)協(xié)作——傷心的故事事日商Ａ君在在日本東京京經(jīng)營中國國菜，生意意很紅火。。不久，三三個(gè)中國留留學(xué)生也在在對面開了了個(gè)中國餐餐館。開始始只是一個(gè)個(gè)小門臉，，因?yàn)樗麄儌兪钦?，，自然中國國菜做得好好，把這位位日本客商商的生意搶搶走了不少少。餐館經(jīng)經(jīng)理很著急急，與Ａ君君商量用什什么辦法和和對面競爭爭。誰知他他卻讓餐館館經(jīng)理每日日去對面買買一份留學(xué)學(xué)生們做的的中國菜，，認(rèn)真研究究。一個(gè)月月后全部買買齊了，然然后在報(bào)紙紙上刊登廣廣告，大舉舉推出這些些菜，每款款價(jià)格均比比對面貴出出三倍。經(jīng)經(jīng)理十分不不解，認(rèn)為為這不是為為人家做廣廣告么，ＡＡ君卻頗有有把握地說說，我就是是要對面的的餐館迅速速發(fā)家致富富。果不其然，，一年以后后對面三個(gè)個(gè)留學(xué)生開開的餐館發(fā)發(fā)了，從一一間小門臉臉發(fā)展到買買下了整個(gè)個(gè)二層樓，，每個(gè)留學(xué)學(xué)生出門也也是小轎車車，從不親親臨“前線”，最后發(fā)展展到經(jīng)常為為分錢而爭爭吵。Ａ君看準(zhǔn)了了這一時(shí)機(jī)機(jī)，突然大大規(guī)模推出出與對面同同樣的中國國菜，并且且價(jià)格比中中國留學(xué)生生餐館的菜菜還要便宜宜三分一，，不到半年年的時(shí)間，，一舉擊敗敗了競爭對對手，并收收購了該餐餐館。Ａ君對此舉舉解釋說，，三個(gè)中國國留學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)業(yè)時(shí)，很很抱團(tuán)，如如果當(dāng)時(shí)與與他們競爭爭，雖然使使他們感到到壓力更大大，但是他他們的競爭爭策略會(huì)更更多，我打打不起“持久戰(zhàn)”，必?cái)o疑疑。讓他們們迅速致富富，感到?jīng)]沒有壓力，，也就不抱抱團(tuán)了，分分裂是自然然的。這時(shí)時(shí)發(fā)起攻擊擊，必然獲獲勝。團(tuán)隊(duì)協(xié)作——內(nèi)斗的結(jié)果果利出一孔者者，其國無無敵；出二二孔者，其其兵半拙；；出三孔者者，不可以以舉兵；出出四孔者，，其國必亡亡。管仲仲執(zhí)行行力力———如何何解解決決問問題題發(fā)揮揮優(yōu)優(yōu)勢勢，，取取長長補(bǔ)補(bǔ)短短：：相安安無無事事，，彬彬彬彬有有禮禮：：貌合合神神離離，，問問題題成成堆堆：：雙方方斗斗氣氣，，躺躺倒倒不不干干：：矛盾盾激激化化，，互互相相拆拆臺臺：：1＋1＞21＋1＝20＜1＋1＜21＋1＝01＋1＜0責(zé)任任心心團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作，，我我們們還還需需要要注注意意什什么么？？分組組討討論論3分鐘鐘每每組組總總結(jié)結(jié)1分鐘鐘團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作———團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作能能力力培培養(yǎng)養(yǎng)★換換位位思思考考★從從““我我””到到““我我們們””★處處處處體體現(xiàn)現(xiàn)““共共贏贏””策策略略★獎(jiǎng)獎(jiǎng)罰罰分分明明，，從從獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)個(gè)個(gè)人人到到獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)群群體體★信信息息、、知知識識、、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的的共共享享團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作———你了了解解你你的的團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員嗎嗎？？控制制型型行動(dòng)動(dòng)和和結(jié)結(jié)果果導(dǎo)導(dǎo)向向、、有有領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)欲欲、、敏敏捷捷、、嚴(yán)嚴(yán)格格、、有有決決斷斷力力、、自自信信、、講講究究效效率率、、注注重重效效益益、、好好勝勝、、有有推推動(dòng)動(dòng)力力、、意意志志堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)、、獨(dú)獨(dú)立立、、強(qiáng)強(qiáng)硬硬、、務(wù)務(wù)實(shí)實(shí)、、成成功功欲欲望望強(qiáng)強(qiáng)、、任任務(wù)務(wù)掛掛帥帥、、就就事事不不就就人人所談?wù)務(wù)撜摰牡模海撼晒?、產(chǎn)產(chǎn)量量、、成成就就、、權(quán)權(quán)威威、、能能力力、、控控制制、、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、、獲獲勝勝行為為舉舉止止：：武斷斷的的、、獨(dú)獨(dú)立立的的、、控控制制的的、、愛愛挑挑釁釁的的、、強(qiáng)強(qiáng)有有力力的的、、運(yùn)用用時(shí)時(shí)間間：：忙碌碌緊緊迫迫的的、、效效率率高高的的、、愿愿意意花花時(shí)時(shí)間間與與注注重重效效率率的的人人相相處處決策策風(fēng)風(fēng)格格：：現(xiàn)實(shí)實(shí)、、獨(dú)獨(dú)立立、、愿愿冒冒一一定定的的風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)險(xiǎn)、、偏偏好好有有效效方方案案心理理需需求求：：做出出決決定定、、取取得得成成果果主要要懼懼怕怕：：失敗敗、、損損失失常見見弱弱點(diǎn)點(diǎn)：：不夠夠謙謙和和壓力力下下行行為為表表現(xiàn)現(xiàn)：：強(qiáng)制制、、武武斷斷、、獨(dú)獨(dú)裁裁團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作———你了了解解你你的的團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員嗎嗎？？表現(xiàn)現(xiàn)型型情緒緒化化、、沖沖動(dòng)動(dòng)、、精精力力充充沛沛、、有有創(chuàng)創(chuàng)意意、、興興奮奮的的、、健健談?wù)?、、愛愛社社交交、、樂樂觀觀、、想想法法多多變變、、富富于于想想象象、、草草率率冒冒失失的的、、熱熱情情洋洋溢溢、、善善于于鼓鼓動(dòng)動(dòng)他他人人、、快快速速行行動(dòng)動(dòng)、、自自由由散散漫漫、、不不拘拘小小節(jié)節(jié)、、易易受受外外界界影影響響、、不不愿愿受受約約束束的的所談?wù)務(wù)撜摰牡模海旱匚晃?、、形形象象、、聲聲譽(yù)譽(yù)、、思思想想、、社社會(huì)會(huì)和和群群體體問問題題、、新新穎穎行為為舉舉止止：：外向向的的、、大大聲聲的的、、快快樂樂的的、、沖沖動(dòng)動(dòng)的的、、好好幻幻想想的的、、有有創(chuàng)創(chuàng)造造性性的的運(yùn)用用時(shí)時(shí)間間：：未來來導(dǎo)導(dǎo)向向的的、、過過度度許許諾諾的的、、不不守守時(shí)時(shí)的的、、愿愿花花時(shí)時(shí)間間與與活活潑潑的的人人相相處處決策策風(fēng)風(fēng)格格：：大膽膽、、快快速速的的、、偏偏好好新新方方案案、、憑憑直直覺覺的的心理理需需求求：：獲得得贊贊揚(yáng)揚(yáng)、、受受歡歡迎迎主要要懼懼怕怕：：被忽忽視視、、不不被被認(rèn)認(rèn)同同和和贊贊揚(yáng)揚(yáng)常見見弱弱點(diǎn)點(diǎn)：：缺乏乏自自律律壓力力下下行行為為表表現(xiàn)現(xiàn)：：憤怒怒、、改改變變主主題題團(tuán)隊(duì)隊(duì)協(xié)協(xié)作作———你了了解解你你的的團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)成成員員嗎嗎？？友善善型型友好好的的、、注注重重人人際際關(guān)關(guān)系系、、和和藹藹的的、、樂樂于于助助人人、、從從容容放放松松、、合合作作的