節(jié)水總動員 教案 綜合實踐活動九年級上學(xué)期

《節(jié)水總動員》主題活動設(shè)計活動背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。為了加強同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強保護水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)水總動員”的綜合實踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動目標(biāo)1、知識與技能：了解地球水資源的現(xiàn)狀，理解節(jié)約用水的意義。2、過程與方法：調(diào)查家庭生活用水情況，經(jīng)過思考、討論實施節(jié)水方案。3、情感態(tài)度與價值觀：從自己做起并帶動身邊的人養(yǎng)成科學(xué)用水的習(xí)慣。三、活動重點、難點：1、重點：使學(xué)生充分認(rèn)識到水資源不斷匱乏及學(xué)會一些節(jié)約用水的方法。2、難點：將科學(xué)用水的觀念落實在行動中。四、活動準(zhǔn)備1、收集有關(guān)水資源的圖片、視頻等資料;2、制作PPT課件。五、活動策略教師展示多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生通過圖片，視頻，說出自己的想法，感受，從而認(rèn)識到水資源的重要性、我國缺水現(xiàn)狀及生活中浪費水的現(xiàn)象，認(rèn)識到節(jié)約用水刻不容緩。六、活動過程教學(xué)內(nèi)容及過程教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1.設(shè)置問題：出示國家節(jié)水標(biāo)志，讓學(xué)生分析其含義。2、課件展示：3月22日是什么日子？（二）、感受水的重要性1．設(shè)置問題：水在生活中被用在了哪些地方？2．課件展示一組水的用途的圖片。播放和水有關(guān)的歌曲《大海?。∧赣H！》通過分析節(jié)水標(biāo)志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出活動主題“水”。3.提問：3月22日是什么日子？1.提出問題，引導(dǎo)學(xué)生說出水的各種用途。2.評價學(xué)生的回答，并適時補充。3.通過圖片展示，讓學(xué)生了解更多水的用途。1.在優(yōu)美的音樂中，感受大海個胸懷。2.興趣高漲的參與猜謎活動。3．了解國家乃至世界都號召人們節(jié)水。1.積極思考，主動回答水在生活中的用途。2.觀看圖片，了解更多水的用途。3.感受到水的重要性。（三）、了解淡水資源嚴(yán)重匱乏1．課件展示世界淡水資源現(xiàn)狀。2．資料展示我國水資源狀況。3.視頻展示缺水地區(qū)人們的生活。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生理解世界及我國水資源情況。播放視頻，提問看過濤濤的生活你有什么感受？1.看課件中的資料，了解世界及我國水資源的匱乏。2.看視頻了解缺水地區(qū)人們的生活，談感受。（四）、了解水污染情況及浪費現(xiàn)象1.課件展示水污染圖片。2.課件展示生活中浪費水的現(xiàn)象。3.家庭用水情況調(diào)查。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生對水污染發(fā)表看法。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生說出自己家庭浪費水的情況。發(fā)放家庭用水情況調(diào)查表。1.看課件中水污染情況，談自己的看法。2.看水污染現(xiàn)象圖片，談家庭浪費水情況。3.完成家庭用水情況調(diào)查表。（五）、設(shè)計節(jié)水方案1.小組活動，設(shè)計節(jié)水方案。教師引導(dǎo)學(xué)生說出我們要節(jié)約用水。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計節(jié)水方案。對學(xué)生的方案做出恰當(dāng)評價。1.小組活動，設(shè)計節(jié)水方案。2.各小組匯報節(jié)水方案。（六）、設(shè)計節(jié)水宣傳標(biāo)語1.小組活動，設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計節(jié)水標(biāo)語。2.對學(xué)生的標(biāo)語做出恰當(dāng)評價。1.小組活動，設(shè)計節(jié)水標(biāo)。。2.各小組匯報節(jié)水標(biāo)語。（七）、交流、總結(jié)收獲學(xué)生談收獲，教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對本課內(nèi)容做總結(jié)，談收獲?？偨Y(jié)，寄語。1.