制作調(diào)查問卷實踐活動課程

東城區(qū)綜合實踐活動課程研究性學(xué)習(xí)課題研究方法制作調(diào)查問卷調(diào)查問卷的一般結(jié)構(gòu)

問卷一般由五個部分組成：

（1）標(biāo)題（2）封面信（3）指導(dǎo)語（4）問題和答案（5）結(jié)束語與其他

指導(dǎo)語（1）標(biāo)題

一句話簡明扼要地概括問卷調(diào)查的基本內(nèi)容常用形式：“關(guān)于……的調(diào)查”注意專業(yè)名詞的使用舉例：

以中學(xué)生上網(wǎng)為例，該項研究的選題可能是“關(guān)于當(dāng)代中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的研究”，問卷的標(biāo)題是“關(guān)于北京中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查”。（2）封面信封面信的基本內(nèi)容：說明調(diào)查者的身份與聯(lián)系方式說明調(diào)查的意義和目的說明保密措施，關(guān)于匿名的保證感謝語，請求被調(diào)查者合作，最遲寄回的時間（非必要）封面信需要達(dá)到的目的：我是誰我們要調(diào)查什么我們?yōu)槭裁催M行這項調(diào)查我們的這項調(diào)查有什么用我們的調(diào)查不會損害被調(diào)查者的利益封面信舉例各位同學(xué)：素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的中心任務(wù)，我們是XXXX中學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在正在全市范圍內(nèi)進行關(guān)于“中學(xué)生‘網(wǎng)癮’情況”的調(diào)查。我們想通過您了解目前青少年上網(wǎng)的真實情況，為教育部門進一步抓好青少年素質(zhì)教育提供科學(xué)依據(jù)。您的參與代表著關(guān)心教育部和我們年青一代成長的許多人，對于本次調(diào)查十分重要。填寫時請不必署名，你提供的情況我們將嚴(yán)格保密，聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX。

XXXX中學(xué)“中學(xué)生‘網(wǎng)癮’情況調(diào)查“課題組

2012年10月

（3）指導(dǎo)語

指導(dǎo)語就是提示被調(diào)查者如何正確填答問題的一組陳述，它對于問卷的作用相當(dāng)于一部機器的使用說明書。有些指導(dǎo)語集中在封面信之后，并標(biāo)有“填表說明”的標(biāo)題。指導(dǎo)語的作用：

指導(dǎo)被調(diào)查者如何回答，例如“凡符合您的情況和想法的項目，請在旁邊的方框中劃‘√’，或在_____中填寫。希望您每一題都填寫或打‘√’，不要遺漏。如有需要，規(guī)定或解釋概念和問題的含義。（4）問題和答案問題和答案是問卷的主體

這部分內(nèi)容實際上是將要研究的社會現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為變量的形式板式設(shè)計的一般要求：問題和答案：要有字號差別和字體差別如何設(shè)計封閉式問題：問題的產(chǎn)生課題分析概念具體化，尋找變項確定指標(biāo)圍繞指標(biāo)編制問題提出假設(shè)少數(shù)學(xué)生為什么厭學(xué)？可能因?qū)W習(xí)成績不好而厭學(xué)，或者因人際關(guān)系處理不當(dāng)而厭學(xué)學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系、厭學(xué)

入學(xué)成績、期中成績、期末成績、平時成績、作業(yè)情況；與教師的關(guān)系、與同學(xué)的關(guān)系、與家長的關(guān)系；不愿意上學(xué)、對內(nèi)容不感興趣、對學(xué)校環(huán)境不適應(yīng)，對教師說教有厭煩心理等你的入學(xué)成績?nèi)绾危磕隳苓m應(yīng)學(xué)校的環(huán)境嗎？你喜歡所任教的教師嗎？你喜歡與同學(xué)相處嗎？（5）結(jié)束語包括：（1）提醒調(diào)查對象對已經(jīng)填過的問卷進行復(fù)核，避免漏填和錯填。（2）歡迎調(diào)查對象另附紙張，就調(diào)查主題發(fā)表看法。（3）再一次對他們付出的時間和精力表示感謝。編寫問題和答案的幾種形式選擇題（單選或多選）排序式等級式條件式開放式混合式單選選問問題題舉舉例例Q：你你每每天天上上學(xué)學(xué)（（單單程程））在在路路上上所所花花的的時時間間：：1.半小小時時以以內(nèi)內(nèi)2.半小小時時至至一一小小時時3一小時時以上上優(yōu)點：缺點：答案固定，容易進行統(tǒng)計分析容易回答調(diào)查的深度和廣度受到限制選擇的答案不一定是答題者的真實想法多項選選擇選選擇式式選擇式式，即有有兩種種或兩兩種以以上的的答案案供自自由選選擇。。例如，，Q:高等教教育屬屬于非非義務(wù)務(wù)教育育，你你認(rèn)為為高等等教育育的成成本主要應(yīng)該由由誰來來承擔(dān)擔(dān)（請請選出出一個個最恰恰當(dāng)?shù)牡拇鸢赴福?1學(xué)生2父母3政府封閉式式回答答方式式的板板式設(shè)設(shè)計之之二：：排序序式排序式式，即列列出若若干答答案，，由被被調(diào)查查者填填寫答答案的的先后后順序序，又又分為為全排排序和和選擇擇排序序兩種種。例如：：Q:請將以以下因因素在在決定定你選選擇高高考的的重要要程度度進行行排序序（最最重要要的請請賦值值1；第二二重要要的請請賦值值2；……，以此此類推推）（））a.喜歡城城市生生活（））b.喜歡學(xué)學(xué)習(xí)，，過更更豐富富的精精神生生活（））c.獲得更更好的的就業(yè)業(yè)機會會與工工作（））d.獲得更更多的的收入入（））e.在社會會上有有更高高的地地位（））f.更好地地服務(wù)務(wù)社會會（））g.父母的的鼓勵勵封閉式式回答答方式式的板板式設(shè)設(shè)計之之三：：等級級式等級式式，即將將答案案按照照強度度或程程度分分成若若干等等級依依次排排列，，由被被調(diào)查查者選選擇其其中一一種。。常用用的等等級詞詞匯有有“同意”、“贊成”、“喜歡”、“經(jīng)?！?、“好”等。例例如，，Q:你對下下列說說法的的看法法如何何？很贊成贊成一般不贊成很不贊成高分復(fù)讀按男女生分班高考日期改在六月份封閉式式回答答方式式的板板式設(shè)設(shè)計之之四：：條件件式條件式式，即對對問題題的回回答以以某種種條件件為前前提。。條件件式問問題只只能由由一部部分被被調(diào)查查者回回答。。例如：：例一：：用文文字說說明。Q26:最近，，國家家對農(nóng)農(nóng)村義義務(wù)教教育財財政進進行了了稅費費改革革，你你知道道具體體內(nèi)容容嗎？？1.知道2.不知道道若你的的答案案是1，請回回答下下列問問題，，否則則從Q28題答起起。Q27：你對對稅費費改革革的態(tài)態(tài)度：：a.很贊成成b.贊成c.無所謂謂d.不贊成成e.很不贊贊成例二：：分層層次排排列。。Q18:您的性性別？？□1.男生，，你認(rèn)認(rèn)為女女生應(yīng)應(yīng)具備備哪些些品質(zhì)質(zhì)？?！?.女生，，你認(rèn)認(rèn)為男男生應(yīng)應(yīng)具備備哪些些品質(zhì)質(zhì)？。例三：：用方方框表表示。。Q18:你現(xiàn)在在參加加了課課外活活動小小組了了嗎？？1.是2.否請問有幾個？

個開放式式舉例例Q:你認(rèn)為為“三好學(xué)學(xué)生標(biāo)標(biāo)兵”應(yīng)具備備哪些些品質(zhì)質(zhì)？答：。優(yōu)點：缺點：靈活性大，適應(yīng)性強有助于問卷的簡化標(biāo)準(zhǔn)化低，不易作統(tǒng)計分析回答難度大混合式式舉例例Q:你認(rèn)為為班長長的主主要作作用應(yīng)應(yīng)該是是：1.組織班班級活活動2.向老師師反映映同學(xué)學(xué)的要要求和和思想想3.模范帶頭作作用4.調(diào)節(jié)同學(xué)之之間的矛盾盾5.其他（請說說明）。個人特征征征集您的年齡？？您的性別？？您的職業(yè)？？事實性問題題您每天上班班乘坐什么么交通工具具？態(tài)度性問題題你是否支持持北京機動動車單雙號號限行？提高問題效效度的編寫寫技巧1．要避免題題目中包含含兩個以上上的概念或或事件。例如：你是是否喜歡語語文和數(shù)學(xué)學(xué)？是—否—2．避免采用用雙重否定定句。例如：你以以為大多數(shù)數(shù)高中生沒沒有不想升升大學(xué)嗎？？是--否例如：你是是否反對在在非學(xué)習(xí)日日，包括周周末與假日日，不實行行按時熄燈燈的規(guī)定？？可改為你是否贊成成在周末與與假日與平平時一樣實實行按時熄熄燈的規(guī)定定？3．題意要清清楚，避免免過于空泛泛。例如：你以以為大眾傳傳媒會對兒兒童產(chǎn)生影影響嗎？你你認(rèn)為電視視會對兒童童的功課產(chǎn)產(chǎn)生影響嗎嗎？--是--否4．不要用否否定句的形形式提問例如：試比比較“您是否不贊贊成播放電電視劇過程程中的插片片廣告”，“您是否贊成成播放電視視劇過程中中不要插入入插片廣告告”例如：“您反對學(xué)生生在上完體體育課後，，不需要淋淋浴嗎？可改為：“您贊成學(xué)生生在上完體體育課後淋淋浴嗎？”5．避免使用用容易被誤誤解的字詞詞，如果使使用，就必必須清楚界界定。例如：你在在哪里讀書書？改為“你在哪一個個學(xué)校讀書書”6．當(dāng)反應(yīng)項項目屬于類類別項目時時，必須列列舉完整。。例如：當(dāng)你你有問題時時，你通常常先找誰談?wù)劊緼.父母B.老師C.同學(xué)D.朋友必須加上“其他”一項。7．當(dāng)反應(yīng)項項目是屬于于類別項目目（如性別別、職業(yè)等等）時，反反應(yīng)項目彼彼此之間必必須相互排排斥。沒有有重疊現(xiàn)象象。例如：你比比較喜歡下下列哪種職職業(yè)？1．工人2．教師3．大學(xué)教師師4．中學(xué)教師師5．醫(yī)生8．有特別重重要或需要要強調(diào)的概概念，應(yīng)在在這些詞下下面加重點點符號。[你贊成師范范院校提前前錄取嗎？？]9．在回答者者能懂的范范圍內(nèi)提出出問題，避避免術(shù)語和和專用名詞詞。[你贊成老師師使用暗示示教學(xué)法嗎嗎？]自我中心社社會性水水平兒兒童中心主主義10．避免需要要花費太多多時間填寫寫的題目[你認(rèn)為目前前我國小學(xué)學(xué)升初中是是否可以取消統(tǒng)考考，為什么么？]11．避免提示示效應(yīng)和引引導(dǎo)性問題題例如：“大多數(shù)醫(yī)生生認(rèn)為中學(xué)學(xué)生不能抽抽煙，你是是否同意？？”例如：“第二次世界界大戰(zhàn)結(jié)束束后50年來，日本本仍沒有真真正反省過過過去，在在此情況下下，您是否否贊成日本本成為聯(lián)合合國常任理理事國？”問卷語言應(yīng)應(yīng)該中立、、避免感情情色彩，可可改為：如：“對20世紀(jì)日本侵侵華的歷史史，作為中中國青年，，您認(rèn)為應(yīng)應(yīng)當(dāng)________？1.牢記；2.忘掉；3.無所謂更中立的提提法是：“對于1931－1945年間的中日日戰(zhàn)爭歷史史，您個人人的看法是是_____”12．題目必須須在回答者者所能記憶憶的范圍之之內(nèi)。例如：[在幼兒時，，父母是否否懲罰過你你？][讀小學(xué)時，，你受老師師表揚過多多少次]13．避免引起起回答者情情緒困擾的的內(nèi)容，避避免社會認(rèn)認(rèn)可效應(yīng)例如：[你經(jīng)常抄別別人的作業(yè)業(yè)嗎？][你賭博嗎？？][你經(jīng)常在考考試時作弊弊嗎？]通常把這一一問題轉(zhuǎn)移移到不具名名的第三者者身上。例如：你看看到一個孩孩子跌倒了了怎么辦？？扶起他，安安慰他送送他回家家認(rèn)為事不關(guān)關(guān)心，當(dāng)做做沒看見心想活該，，誰叫你不不當(dāng)