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職業(yè)生涯初體驗(yàn)假如我們,五一外出旅游,你會(huì)考慮哪些問題呢?我有多少錢?我有多少時(shí)間?喜歡去什么地方?是旅行團(tuán)還是自由行?采用什么交通工具?當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件怎樣等等。是否考慮:可是對(duì)于職業(yè)生涯,這個(gè)人生重要的旅行,我們有多少人是,沒有經(jīng)過任何籌劃就上路了!高考生對(duì)所選專業(yè)與學(xué)校的了解程度大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的滿意程度這兩者之間有何聯(lián)系呢?職業(yè)生涯規(guī)劃基本概念職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。
中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是讓中學(xué)生盡早認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)教育與職業(yè)的關(guān)系,學(xué)會(huì)職業(yè)決策,從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標(biāo),從知識(shí)、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。撕紙游戲出生年齡(0歲)預(yù)測(cè)死亡年齡現(xiàn)在的實(shí)際年齡你事業(yè)上取得成功的年齡剩下的時(shí)間有多少?這段時(shí)間是什么?應(yīng)及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?。÷殬I(yè)生涯規(guī)劃模式生涯探索生涯抉擇生涯行動(dòng)知己知彼目標(biāo)方法職業(yè)生涯幻游分享:我在幻游過程中,印象最深刻的畫面是_______。我在幻游過程中,我在做什么_______。我在進(jìn)行幻游中,我的感覺為_____________。我認(rèn)為我未來會(huì)從事________________職業(yè)。職業(yè)興趣測(cè)試假定你有一次坐飛機(jī)旅行,到了一片島嶼上空,飛機(jī)突然出現(xiàn)了問題,你不得不帶上降落傘迫降到以下6個(gè)島嶼中的一個(gè),這六個(gè)島嶼分別生活著不同的人。俗話說,物以類聚,人以群分,你最原意降落到哪個(gè)島上?每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)選擇。自然島:島上保留有熱帶的原始植物林,自然生態(tài)保護(hù)得很好,也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng),自己種植花果蔬菜、修理房屋、打造器物,制作各種工具。
冥想島:島上人跡較少,建筑物多偏處一隅,平川綠野,適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館,以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知,喜歡和來自各地的科學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。
浪漫島:島上充滿了美術(shù)館、音樂廳,彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí),當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫,許多藝術(shù)和文藝界的朋友都喜歡在這里找尋靈感。
友善島:島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人,社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),人們互助合作,重視教育,充滿人文氣息。
富足島:島上居民熱情豪爽,善于經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政-治家、律師等.井然島:島上建筑十分現(xiàn)代化,是進(jìn)步的都市形態(tài),以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守,處事有條不紊,善于組織規(guī)則。測(cè)驗(yàn)結(jié)果:小島 職業(yè)興趣自然島 現(xiàn)實(shí)型冥想島 研究型浪漫島 藝術(shù)型井然島 傳統(tǒng)型富庶島 企業(yè)型友善島 社會(huì)型霍蘭德的職業(yè)理論,其核心假設(shè)是人可以分為六大類,即現(xiàn)實(shí)型、研究型、社會(huì)型、傳統(tǒng)型、企業(yè)型、藝術(shù)型,職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類,人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。各個(gè)興趣類型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下:
研究型(探索型)
特點(diǎn):①抽象思維能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考;
②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作;
③知識(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。
主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
主要職業(yè):自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家;化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師。
研究型(探索型)
企業(yè)型(事業(yè)型)
企業(yè)型(事業(yè)型)特點(diǎn):
①精力充沛、自信、善交際,具有領(lǐng)導(dǎo)才能;
②喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn);
③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。
主要是指那些領(lǐng)導(dǎo)、組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè):經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。
社會(huì)型
社會(huì)型特點(diǎn):①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;
②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;
③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作,如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。
主要職業(yè):教師、保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。
現(xiàn)實(shí)型(實(shí)際型)
實(shí)際(現(xiàn)實(shí))型特點(diǎn):①愿意使用工具從事操作性工作;
②動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);
③不善言辭,不善交際
。主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝工人,礦工、木工、電工、鞋匠等;司機(jī),測(cè)繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。
藝術(shù)型
藝術(shù)型特點(diǎn):①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;
②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;
③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。
主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè):音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。
傳統(tǒng)型(常規(guī)型)
常規(guī)型(傳統(tǒng)型)特點(diǎn):
①喜歡按計(jì)劃辦事,習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);
②不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng);
③工作踏實(shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律。
主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作。主要職業(yè):會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員;打字員;辦公室人員;秘書和文書;圖書管理員;外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。
探索清單
適合我的職業(yè)(職業(yè)類型)是______一、自我認(rèn)識(shí):我的性格特征____能力____興趣愛好___(建議用形容詞來表達(dá))二、能力培養(yǎng):在高中階段,我要為我的將來做以下努力:我要學(xué)好______(課程)因?yàn)檫@類職業(yè)(或職業(yè)類型)對(duì)這些課程的知識(shí)積累要求比較高。在高中階段,我可以通過一些方式鍛煉這些能力,如:_________________三、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí):所選職業(yè)的特征(或優(yōu)缺點(diǎn))______________________________為從事這類職業(yè),我還要付出哪些努力_______________________此外,我還想選擇的職業(yè)(或職業(yè)類
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