踐行科學(xué)發(fā)展觀多措并舉做好就業(yè)工作

PAGE14PAGE15踐行科學(xué)開展觀多措并舉做好就業(yè)工作學(xué)生處學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀調(diào)研報(bào)告面對(duì)當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)蔓延，就業(yè)是各高校首當(dāng)其沖受強(qiáng)烈沖擊的一項(xiàng)工作，也是黨和政府高度高度重視的一項(xiàng)工作，在這樣的社會(huì)背景和嚴(yán)峻形勢(shì)下，學(xué)生處清醒地認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會(huì)的全局，關(guān)系廣闊學(xué)生的切身利益，關(guān)系學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系學(xué)校生存開展和社會(huì)聲譽(yù)。于是，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段，把就業(yè)作為民生之本，確立了“踐行科學(xué)開展觀、多措并舉做好就業(yè)工作〞的研究專題。深入用人單位、師生之中，了解用人單位的需求與心態(tài)，了解畢業(yè)生就業(yè)過程中遇到的困難、目前就業(yè)狀況及對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。4月3日下午，學(xué)生處在嵩山路校區(qū)第三會(huì)議室召開2023年就業(yè)工作階段總結(jié)座談會(huì)，各學(xué)院學(xué)工辦主任、負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員及學(xué)工部、團(tuán)委相關(guān)人員參加了會(huì)議。分析我校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀及存在的困難和問題，研究相關(guān)對(duì)策措施。各學(xué)院分別通報(bào)了本院目前的就業(yè)情況，分析了目前就業(yè)中存在的問題和采取的對(duì)策，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念、開拓新的就業(yè)信息渠道、完善教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、加大實(shí)踐力度等問題展開了熱烈的討論。學(xué)生處又分別組織了就業(yè)調(diào)研座談會(huì)和學(xué)院走訪調(diào)查，4月15日下午2：30在蓮花街校區(qū)7244會(huì)議室；4月16日上午9：00在中原路校區(qū)機(jī)電學(xué)院會(huì)議室；4月16日下午2：30在嵩山路校區(qū)糧油食品學(xué)院會(huì)議室召開專題調(diào)研會(huì)。參加人員包括學(xué)院有關(guān)人員及畢業(yè)生生代表，其中嵩山路及中原路校區(qū)每學(xué)院〔部〕組織畢業(yè)生生代表6人〔要求學(xué)生黨員1人，學(xué)生干部1人，貧困生男、女各1人，未簽約畢業(yè)生男、女各1人〕；蓮花街校區(qū)每學(xué)院3人〔要求學(xué)生干部1人，貧困生1人，未簽約畢業(yè)生1人〕。4月15日，4月16日，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)分別走訪管理學(xué)院、生物學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、理學(xué)院，進(jìn)行就業(yè)等學(xué)生工作調(diào)研。3月24日以來，利用校園招聘會(huì)，對(duì)來校招聘畢業(yè)生的新東方學(xué)校、中冶建工天津建筑工程有限公司、東莞穗豐食品有限公司、煙臺(tái)富士康、中央儲(chǔ)藏糧集團(tuán)、頂新國(guó)際集團(tuán)、富虹集團(tuán)等13家用人單位進(jìn)行調(diào)研。一、就業(yè)形勢(shì)趨緊2023年就業(yè)形勢(shì)趨緊，以成為不爭(zhēng)的事實(shí)，主要有四個(gè)原因，一是畢業(yè)生人數(shù)多。2023年是559萬，2023年是610萬。2023年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達(dá)610萬，2023年同期畢業(yè)的學(xué)生，相對(duì)往年增幅有所減緩。對(duì)于高學(xué)歷的博士生、研究生，根本還是保持了往年的水平，畢業(yè)人數(shù)根本沒有太大變化；本科生的畢業(yè)人數(shù)依然是增加的，對(duì)于這局部學(xué)生而言，應(yīng)該是就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是所謂的最龐大的就業(yè)群體；反觀高職和?？七@局部學(xué)生，人數(shù)不僅沒有增加，相反還略有下降，很多學(xué)生選擇了續(xù)本、出國(guó)留學(xué)等方式。二是就業(yè)空間相對(duì)緊。盡管畢業(yè)生的學(xué)歷層次在不斷提高，但是工作崗位卻仍然按照社會(huì)、按照實(shí)際的需要來招聘人才。一些?？扑降摹I(yè)性很強(qiáng)的一線工作崗位的需求大于符合這局部學(xué)歷要求的畢業(yè)生人數(shù)，但是本科甚至更高學(xué)歷的畢業(yè)生難以降低門檻走上這些工作崗位。另一方面，受國(guó)際金融危機(jī)影響，企業(yè)需求下滑，大學(xué)生的就業(yè)崗位、就業(yè)時(shí)機(jī)比過去有所減少。三是相關(guān)的政策措施和效勞體系還亟待完善?！?〕進(jìn)一步完善促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和效勞體系，建立健全大學(xué)生就業(yè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制?！?〕堅(jiān)持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層效勞一線、面向西部遙遠(yuǎn)地區(qū)建設(shè)一線，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開展的新需要，在生產(chǎn)效勞、生活效勞、社會(huì)管理、公共效勞方面開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域、疏通就業(yè)渠道，為大學(xué)生創(chuàng)造更多、更大的就業(yè)空間。〔3〕完善鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到遙遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的各項(xiàng)政策，通過政策引導(dǎo)畢業(yè)生，在這些能夠擴(kuò)大就業(yè)的領(lǐng)域里更好地就業(yè)。〔4〕進(jìn)一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營(yíng)企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵(lì)和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)?！?〕強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)效勞，著力解決就業(yè)供求信息不對(duì)接、技能不適應(yīng)等問題?！?〕建立完善對(duì)困難畢業(yè)生的援助制度，認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的登記和就業(yè)援助工作，爭(zhēng)取讓最困難的又急需就業(yè)的畢業(yè)生得到一對(duì)一的幫助，解決他們的就業(yè)問題。四是大學(xué)教育與市場(chǎng)脫節(jié)、大學(xué)生的就業(yè)觀念與實(shí)際就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)的問題存在，成為大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)障礙。

二、用人單位對(duì)我校就業(yè)工作及學(xué)生的評(píng)價(jià)較好用人單位對(duì)我校就業(yè)工作的評(píng)價(jià)主要有：對(duì)我校就業(yè)效勞態(tài)度比較滿意，推薦學(xué)生情況根本屬實(shí)，就業(yè)網(wǎng)站更新快，信息發(fā)布及時(shí)。用人單位給我校學(xué)生反響的信息大致可歸納為四點(diǎn)：一是用人單位對(duì)我校畢業(yè)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)大都為良好或優(yōu)秀以上水平；二是用人單位對(duì)我校畢業(yè)生目前的工作情況比較滿意，有些單位很認(rèn)可我們的畢業(yè)生，對(duì)他們的工作態(tài)度和工作熱情給予很高的評(píng)價(jià)；三是用人單位也對(duì)我們提出了一些珍貴的意見和建議，局部單位認(rèn)為我校畢業(yè)生在組織管理、人文素質(zhì)等方面尚存在缺乏之處，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)還需加強(qiáng)；還有一點(diǎn)值得我們重視的就是我校學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，建議多進(jìn)行實(shí)習(xí)性質(zhì)的培訓(xùn)。三、我校2023年就業(yè)工作出現(xiàn)新特點(diǎn)〔一〕對(duì)就業(yè)工作的重視程度進(jìn)一步提高2023年我校共有5743名畢業(yè)生，其中研究生235名,本科生4571名,?？粕?37名。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的不利影響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，堅(jiān)持把做好畢業(yè)生就業(yè)工作放在重要位置，當(dāng)作貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，解決學(xué)生最關(guān)心的問題對(duì)待。自2023年10月以來，學(xué)校屢次召開畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省委及有關(guān)部門會(huì)議精神，研究部署我校2023年畢業(yè)生就業(yè)工作，明確了在確保年度就業(yè)率不低于去年的根底上，提高就業(yè)質(zhì)量的工作目標(biāo)。校黨委書記戚世鈞分別于2008年10月30日和12月12日親自主持召開了畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)和調(diào)研會(huì)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，全力推進(jìn)2023年畢業(yè)生就業(yè)工作；在部署2023年學(xué)校工作大會(huì)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)上，戚書記也都強(qiáng)調(diào)了做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性。校長(zhǎng)王錄民在學(xué)校會(huì)議和校行政會(huì)議上也屢次對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作提出明確要求。主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)屢次深入各學(xué)院具體指導(dǎo)，發(fā)動(dòng)安排畢業(yè)生就業(yè)工作，并親自帶隊(duì)到北京、上海、成都等地走訪企業(yè)和高校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的就業(yè)管理理念，并適時(shí)推薦學(xué)校畢業(yè)生，開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。許多學(xué)院黨總支書記為了畢業(yè)生就業(yè)工作更好地開展，經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)和宿舍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。各學(xué)院的黨總支副書記也都使出渾身解數(shù)，盡力盡職。有的經(jīng)常為了一個(gè)畢業(yè)生協(xié)議簽訂事宜，屢次打電話到有關(guān)部們協(xié)調(diào)；有的為了更好地推薦畢業(yè)生，屢次深入企業(yè)了解企業(yè)需求，主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位到校招聘?！捕?023年招聘會(huì)特點(diǎn)1．在今年的招聘會(huì)上，一些企業(yè)借金融危機(jī)通過“抄底〞儲(chǔ)藏人才，如浙江宏星緊固件有限公司。2．用人單位對(duì)畢業(yè)生需求數(shù)量減少。比方富士康，去年來我校招過四、五次，錄用學(xué)生數(shù)量70－200人不等；今年，直到4月份才來一次，需求數(shù)量也不樂觀。3．用人單位在引進(jìn)人才時(shí)，普遍要求畢業(yè)生具有厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底，更多地掌握交叉學(xué)科的知識(shí)，注重的是畢業(yè)生在工作崗位上的實(shí)際工作與交際能力、尤其是創(chuàng)新能力。用人單位對(duì)畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神等方面要求較高；同時(shí)希望畢業(yè)生能養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。4．用人單位對(duì)畢業(yè)生外在要求條件提高，比方富虹集團(tuán)招聘會(huì)計(jì)時(shí)要求只限男生，身高至少170cm，對(duì)長(zhǎng)相也有要求。5．從就業(yè)行業(yè)來看，今年金融類、IT類、房地產(chǎn)行業(yè)的就業(yè)出現(xiàn)壓縮現(xiàn)象，教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量明顯上升，我校的特色專業(yè)——糧油行業(yè)受影響不大?！踩掣鲗I(yè)的就業(yè)市場(chǎng)新特點(diǎn)1．磨料、超硬材料多為出口型企業(yè)，金融危機(jī)使出口受到影響，企業(yè)開展遇到阻礙，學(xué)生就業(yè)受到影響，就業(yè)形勢(shì)不太樂觀。2．機(jī)電學(xué)院往年簽約單位主要在沿海一些大企業(yè)，或內(nèi)地規(guī)模大的重工、汽車或者國(guó)有企業(yè)。這些企業(yè)受金融危機(jī)影響大，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)影響較大。3．文科專業(yè)女生就業(yè)問題突出。因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)緊張，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，招聘單位處于主導(dǎo)地位，使許多公司公開宣稱不要女生。4．糧油食品學(xué)院、電氣學(xué)院等學(xué)院各專業(yè)的畢業(yè)生受形勢(shì)影響不很明顯。四、存在的主要問題〔一〕學(xué)校層面1．個(gè)別學(xué)院主抓此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠、一把手工程沒有真正實(shí)行。2．全員參與就業(yè)工作的局面暫未形成。絕大多數(shù)的教師認(rèn)為就業(yè)工作仍然只是就業(yè)工作干部的事情，與己無關(guān)，專業(yè)教師參與程度不夠，全員參與就業(yè)工作的局面暫未形成，教師的作用沒有得到充分發(fā)揮。3．專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求脫節(jié)。一些專業(yè)連續(xù)多年學(xué)生就業(yè)困難，就業(yè)率低。甚至，在專業(yè)分流中沒有學(xué)生愿意報(bào)此專業(yè)，靠大量的發(fā)動(dòng)，直至強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)入此專業(yè)學(xué)習(xí)。4．學(xué)生就業(yè)期與畢業(yè)論文辯論期之間的時(shí)間沖突。就業(yè)時(shí)間與畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文辯論相沖突，致使很多已經(jīng)就業(yè)的同學(xué)在時(shí)間上協(xié)調(diào)不開而被迫放棄工作，甚至很多同學(xué)干脆在就業(yè)期間不找工作，等拿到畢業(yè)證順利離校后再去就業(yè)，錯(cuò)過的省里就業(yè)工作上報(bào)的時(shí)間，從而影響了我校的就業(yè)率。5．經(jīng)費(fèi)缺乏，影響就業(yè)工作的開展。各院在就業(yè)市場(chǎng)開拓、信息搜集、就業(yè)指導(dǎo)講座、與用人單位溝通等方面因經(jīng)費(fèi)缺乏而影響深入開展工作?！捕硨W(xué)生方面1．一些即將畢業(yè)的大學(xué)生在求職過程中，仍存在坐等、觀望的現(xiàn)象。一局部學(xué)生不是積極通過人際關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)、廣告等渠道收集信息，勇敢推銷自己，而是坐等學(xué)校、老師給提供信息，引進(jìn)單位，甚至包辦工作，包辦一切。2．一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高，就業(yè)觀念落后。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我校畢業(yè)生有業(yè)不就的人數(shù)仍然占有一定比例。他們因工作地區(qū)、工作單位等沒有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)而放棄就業(yè)。局部學(xué)生參加考研，退出就業(yè)市場(chǎng)。而現(xiàn)實(shí)卻是就業(yè)崗位難找，升學(xué)深造的時(shí)機(jī)卻很多。3．局部未就業(yè)的學(xué)生就業(yè)能力弱。未就業(yè)學(xué)生中，局部學(xué)生因綜合素質(zhì)不高、專業(yè)技能不強(qiáng)而得不到用人單位認(rèn)可，失去就業(yè)的時(shí)機(jī)。4．求職技巧欠缺。局部畢業(yè)生不會(huì)做簡(jiǎn)歷，不懂求職禮儀，欠缺應(yīng)試技巧。五、多措并舉，做好就業(yè)工作?！惨弧尺M(jìn)一步健全就業(yè)工作體制與機(jī)制1．進(jìn)一步健全體制。學(xué)校已初步形成了“學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，職能部門、學(xué)院全力配合，全校師生共同努力〞的畢業(yè)生就業(yè)工作格局。需要采取切實(shí)有效措施，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化齊抓共管的就業(yè)工作體制。完善學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行例會(huì)制，定期研究、解決就業(yè)工作中遇到的重要問題；各學(xué)院建立由院長(zhǎng)負(fù)責(zé)的畢業(yè)生就業(yè)工作站，強(qiáng)化學(xué)院的就業(yè)工作。2．進(jìn)一步建立健全鼓勵(lì)約束機(jī)制。健全年度就業(yè)工作考核制度，〔1〕把專業(yè)就業(yè)率作為各學(xué)院制定招生方案、專業(yè)設(shè)置的重要依據(jù)。對(duì)就業(yè)率連續(xù)兩年低于全省平均水平的專業(yè)要嚴(yán)格控制招生規(guī)模，就業(yè)率連續(xù)三年低于全省平均水平的專業(yè)要減少招生或者停止招生?！?〕把畢業(yè)生就業(yè)率作為考核學(xué)院工作的重要業(yè)績(jī)之一。畢業(yè)生就業(yè)率列入相關(guān)單位的考核體系。3．進(jìn)一步健全全員化就業(yè)工作機(jī)制。學(xué)校積極推進(jìn)市場(chǎng)開拓重心下移，引導(dǎo)全校教職員工積極主動(dòng)開拓就業(yè)市場(chǎng)，特別是發(fā)揮專業(yè)教師、導(dǎo)師班主任、教研室主任收集信息的作用。4．進(jìn)一步健全保障機(jī)制?！?〕不斷增加就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)投入。就業(yè)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入當(dāng)年經(jīng)費(fèi)預(yù)算，主要用于市場(chǎng)建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)、供需見面會(huì)、見習(xí)培訓(xùn)等就業(yè)工作?！?〕畢業(yè)生就業(yè)率與學(xué)院經(jīng)費(fèi)掛鉤。明確就業(yè)率指標(biāo)，按完成情況撥發(fā)經(jīng)費(fèi)。〔3〕保證學(xué)工辦的辦公設(shè)備和畢業(yè)生用設(shè)備。配齊計(jì)算機(jī)和視頻設(shè)備〔用于畢業(yè)生就業(yè)信息查詢、網(wǎng)上“雙選會(huì)〞〕和打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、長(zhǎng)途電話、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝象機(jī)等主要辦公設(shè)備?！捕硰?qiáng)化職業(yè)開展教育與創(chuàng)業(yè)教育1．學(xué)校從2023年開始推行“四年不斷線〞的職業(yè)開展教育，變最終輔導(dǎo)為全程指導(dǎo)，并不斷加大課程建設(shè)力度。幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，使學(xué)生能在大一時(shí)就明確自己的開展方向，從而明確努力方向，課余時(shí)間看什么書、社會(huì)實(shí)踐參加哪些類別都會(huì)很清楚，把職業(yè)準(zhǔn)備貫穿學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程。2．加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提高創(chuàng)業(yè)能力。要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、靈活就業(yè)將是今后就業(yè)的主要形式。近期，學(xué)校在省工商聯(lián)、省教育廳的指導(dǎo)下，舉辦了“‘助你創(chuàng)造人生輝煌’省民營(yíng)企業(yè)家高校巡回報(bào)告會(huì)〞，學(xué)校還邀請(qǐng)了鄭州市勞動(dòng)局為我校畢業(yè)生舉辦創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，參加受益學(xué)生近千人，這些對(duì)于培養(yǎng)我校大學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀，樹立銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有重要的現(xiàn)實(shí)和積極意義?！踩侈D(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念1．開展樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育和誠(chéng)信教育。幫助學(xué)生樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)〞的擇業(yè)觀念，掌握正確的擇業(yè)技巧，使之盡快、順利地走上工作崗位。2．引導(dǎo)學(xué)生重視基層，投身基層?；鶎拥墓ぷ鲘徫粦?yīng)是畢業(yè)生應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)?；鶎印⒁痪€的工作就是重點(diǎn)。用人單位也愿意吸引高學(xué)歷的畢業(yè)生在基層的工作中共同成長(zhǎng)，這對(duì)于學(xué)生開展和企業(yè)開展都有好處。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到同樣的學(xué)歷條件下，想要在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，能在基層的工作崗位上磨煉一到兩年的時(shí)間，其學(xué)歷優(yōu)勢(shì)就能很明顯地顯現(xiàn)出來。3．正確的就業(yè)定位。首先是待遇定位。要把自己的期望值與自己的水平和能力相結(jié)合，防止好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，降低自己的就業(yè)底線。在當(dāng)前受金融危機(jī)等經(jīng)濟(jì)因素的影響，局部企業(yè)的薪酬、待遇等都會(huì)有所下降，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，給自己一個(gè)合理、適宜的待遇定位。其次是地區(qū)定位?？陀^上講，大城市的就業(yè)時(shí)機(jī)確實(shí)很多，但同樣就業(yè)的人數(shù)也很多。高學(xué)歷的人才躋身劇烈的就業(yè)市場(chǎng)，所謂萬軍難過獨(dú)木橋。因此應(yīng)拓寬自己的眼界，著眼一些中小城市的就業(yè)崗位。沒有必要非留在沿海大城市，很多地方都有著廣闊的開展空間。國(guó)家的政策對(duì)這些工作崗位的扶持也是很大的。4．積極引導(dǎo)，大力推進(jìn)畢業(yè)生面向農(nóng)村、西部和中小型企業(yè)就業(yè)。學(xué)校將進(jìn)一步利用學(xué)校播送、發(fā)放宣傳冊(cè)、主題團(tuán)日活動(dòng)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等多種形式在校園內(nèi)進(jìn)行政策和先進(jìn)事跡宣傳，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，積極配合有關(guān)部門做好“選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職〞、“大學(xué)生志愿效勞西部方案〞、“三支一扶方案〞及本地實(shí)施的各類工程的招募工作，引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村、西部和中小型企業(yè)就業(yè)。〔四〕加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)開展對(duì)就業(yè)工作人員的專項(xiàng)培訓(xùn)工作，努力打造一支專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)工作隊(duì)伍。一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)與技能培訓(xùn)，使學(xué)院的主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦老師對(duì)就業(yè)手續(xù)辦理、就業(yè)技巧、就業(yè)政策有充分的了解，提高工作效能。二是明確責(zé)任，堅(jiān)決信心，積極主動(dòng)，創(chuàng)新性的開展工作。三是強(qiáng)化真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，克難攻堅(jiān)，全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)工作。〔五〕針對(duì)性地解決存在的問題1．積極協(xié)調(diào)處理好畢業(yè)生找工作與畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)的沖突關(guān)系，減輕畢業(yè)生心理壓力。為了不影響畢業(yè)生到用人單位實(shí)習(xí)，各學(xué)院深入研究，采取各種方法協(xié)調(diào)關(guān)系，穩(wěn)定畢業(yè)生心理。機(jī)電工程學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等學(xué)院允許畢業(yè)生帶課題到實(shí)習(xí)單位，機(jī)電工程學(xué)院甚至準(zhǔn)備組織老師到用人單位，為畢業(yè)生辯論提供便利。2．有針對(duì)性的對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。為更好的幫助2023屆家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生順利就業(yè)，解決就業(yè)過程中實(shí)際困難，學(xué)校按照每生150元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校2023屆385名家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生共計(jì)發(fā)放57750元求職補(bǔ)貼。各學(xué)院也十分重視困難生、女生、長(zhǎng)線專業(yè)、新辦專業(yè)畢業(yè)生等就業(yè)困難群體的幫扶，在摸清每一位畢業(yè)生具體情況的根底上，建立了就業(yè)困難學(xué)生檔案，針對(duì)學(xué)生自身特點(diǎn)，有重點(diǎn)的進(jìn)行了就業(yè)政策宣傳和咨詢，切實(shí)解決了就業(yè)困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上、心理上和求職過程中的實(shí)際問題。糧油食品學(xué)院實(shí)行男女生捆綁式推薦就業(yè)機(jī)制；機(jī)電工程學(xué)院通過召開就業(yè)困難學(xué)生、貧困生座談會(huì)，幫助他們順利就業(yè)；土木建筑學(xué)院通過心理疏導(dǎo)方式解決就業(yè)困難學(xué)生的心理問題；信息科學(xué)與工程學(xué)院、管理學(xué)院等通過給困難學(xué)生提供更多的應(yīng)聘面試時(shí)機(jī)切實(shí)幫扶就業(yè)困難學(xué)生就業(yè)。3．加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)力度。通過就業(yè)指導(dǎo)課、座談會(huì)、班會(huì)等多種形式積極引導(dǎo)畢業(yè)生理性的、辯證地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，鼓勵(lì)畢業(yè)生既要看到形勢(shì)的嚴(yán)峻性，又要看到積極因素，堅(jiān)決信心，抓住機(jī)遇，主動(dòng)就業(yè)。并針對(duì)性地解決一些傾向性問題。如機(jī)電工程學(xué)院針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛和就業(yè)后頻頻跳槽等現(xiàn)象，開展了“愛崗敬業(yè)、走好人生第一步〞專題班會(huì)，進(jìn)行整針對(duì)性教育。4．摸清底數(shù)，個(gè)體效勞，要針對(duì)性的對(duì)困難畢業(yè)生、女生、新辦專業(yè)學(xué)生開展“一對(duì)一〞分類個(gè)別效勞?！擦尺M(jìn)一步做好就業(yè)市場(chǎng)開拓與效勞1．主動(dòng)出擊，千方百計(jì)開拓就業(yè)市場(chǎng)。繼續(xù)穩(wěn)固老市場(chǎng)、老基地，發(fā)揮老資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建校已有53年歷史，特別是在糧油和機(jī)械、超硬材料行業(yè)又有著較高的知名度，因此在就業(yè)市場(chǎng)資源方面有很好的根底，要重視資源積累，一方面建立了用人單位資源數(shù)據(jù)庫(kù)，并屢次組織人員到企業(yè)單位回訪；另一方面學(xué)校