小班英語教案《howareyou》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班英語教案《howareyou》在教學工開展教學活動前，時常會需要打定好教案，教案是保證教學取得告成、提高教學質量的根本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的小班英語教案《howareyou》，接待閱讀與珍藏。

小班英語教案《howareyou》1

活動目標：

1.新授：Howareyou?Notbad/Great/Terrible

2.創(chuàng)設嬉戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用才能。

3.激發(fā)幼兒感受英語學習的.樂趣，喜悅學英語。

4.激勵幼兒能模仿教師說英語。

5.情愿加入英語活動，對英語活動感興趣。

活動打定：

課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片

活動過程：

一、動畫片：熱身運動(warmup)老師和幼兒一起做《HowAreYou?》律動。

《HowAreYou?》

Hello!Goodmorning!Howareyou?

Hello!Goodmorning!Notbad，thankyou!

Hello!Goodmorning!Howareyou?

Hello!Goodmorning!I"mgreat，thankyou!

二、主題活動

1.教師出示Notbad/Great/Terrible三個新單詞(詞組)的圖片，正音;請個別幼兒讀，教師校正發(fā)音;逐個貼展版。

2.通過教學，介紹這三種心情：一般處境;欣喜、很好;很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

3.句型活動：Howareyou?Notbad/Great/Terrible。

老師和幼兒對話，加強理解。

三、嬉戲活動

1.《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰回響快。

2.《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、錘)輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou?

贏的幼兒根據(jù)心情回復Notbad/Great/Terrible

四、總結叮囑

1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學新學識。

2.看VCD，聽錄音。

小班英語教案《howareyou》2

活動打定;

磁帶、蛋糕

活動過程：

一、幼問好。

T:Goodmorning.Boysandgirls.

C:Goodmorning,MissZhu.

T:Look.What’sthis?

C:It’sbanana.

T:Yes,verygood.Howmany?

C:One,two,three…….

T:OK.Let’ssingasong.

二、情景表演

T:TodayisMonkey’sbirthday.

T:Howoldareyou?

M:Iamsix.

三、引導幼兒學習新內(nèi)容

兩個兩個小摯友對話：Howoldareyou?Iamsix.

四．終止

T:TodayisMonkey’sbirthday.Happybirthd