最新北師大版 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元數(shù)據(jù)處理教案

第五單元：數(shù)處理單元內(nèi)容：新北師大版六年級(jí)上冊(cè)課本第57到68“數(shù)據(jù)處理“。單元目標(biāo)：經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)的觀念。通過(guò)實(shí)例，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，能通過(guò)報(bào)紙、雜志等媒體中的數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)圖表獲得有用的信息。認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，并與同伴交流。使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受統(tǒng)計(jì)知識(shí)在生活中廣泛應(yīng)用。單元重點(diǎn)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，做出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)，并與同伴交流。單元難點(diǎn)：1了解扇形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用，從數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)圖表獲得有用的信息。課時(shí)安排：6課時(shí)第

一

課時(shí)：扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容：課本第57——58“扇形統(tǒng)計(jì)圖“。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的提高。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新知i電腦課件呈現(xiàn)下表：種

類

攝入量／克

占總攝入量的百分比油脂類50奶類和豆類450魚、禽、肉、蛋等類600蔬菜和水果類900谷類1800．電腦課件呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖(或以學(xué)生的作品亦可。．引入新知。二、探索交流，獲取新知1什么樣的統(tǒng)計(jì)圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖呢?2了解扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)3即時(shí)練習(xí)。完成課后的“說(shuō)一說(shuō)(1)生觀察課文中的扇形統(tǒng)計(jì)圖，讀一湊統(tǒng)計(jì)圖中的各類信息。（2)說(shuō)一說(shuō)，你有什么體會(huì)。學(xué)生說(shuō)信息，并計(jì)算各種成分的百分比匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，訂正學(xué)生發(fā)言、交流學(xué)生匯報(bào)：條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看到每一種食物的攝入量。觀察，說(shuō)出獲得的信息根據(jù)教師引導(dǎo)說(shuō)出發(fā)現(xiàn)：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能夠清楚地看到各類食物的攝入量占總攝入量的百分之幾。觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)，說(shuō)出不同，說(shuō)出自己的看法進(jìn)行計(jì)算，訂正三、小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容談話張表是小麗一家三口一天各類食物的攝入量你運(yùn)用條形統(tǒng)計(jì)圖表示表中的數(shù)據(jù)。說(shuō)一說(shuō)，條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)提問(wèn)條形統(tǒng)計(jì)圖中以清楚地看到每一類食物的攝入量看出每一類食物的攝人量占總攝入量的百分之幾嗎?揭題，板書課題：扇形統(tǒng)計(jì)圖。出示課件一邊呈現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖邊進(jìn)行簡(jiǎn)要講解學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖是用扇形面積的大小(占圓面積的百分之幾來(lái)表示各類數(shù)量的多少攝人量的百分之幾)四、鞏固升華完成課后“試一試．比較各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)有什么不同。提出數(shù)學(xué)問(wèn)題．總時(shí)間是多少?各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間可以怎么計(jì)算?．參照題目，畫一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖表示自己一天的作息時(shí)間，并和同學(xué)進(jìn)行交流。五、全課小結(jié)：你今天有什么收獲？還有什么不懂的地方？板書設(shè)計(jì)：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映整體與部分的關(guān)系。課后反思：11第二課時(shí)

統(tǒng)計(jì)練習(xí)一、填空1.圖1,果用整個(gè)圖表示總,么_______扇形表示總體的,______扇形3表示總體的_______.AC(1)

B

450畝大麥500畝300畝小麥油菜(2)

C

A(3)

B

以下6025%(4)紅星村今年對(duì)農(nóng)田秋季播種作物如圖2規(guī)劃且只種植這三種農(nóng)作物,則該村種植的大麥占種植所有農(nóng)作物的___%.光明中學(xué)對(duì)圖書館的書分成3類,A表示科技類,B示科學(xué)類,C表示藝術(shù)類所占的百分比如3所示,如果該校共有圖8500冊(cè),則藝術(shù)書共有_____冊(cè).二、選擇題1某校對(duì)初一300名學(xué)生數(shù)考試作一次調(diào)查,在某范圍內(nèi)的得分率如圖的扇形,則在60分以下這一分?jǐn)?shù)線中的人數(shù)為()A.75B.60C.90D.502.折線統(tǒng)計(jì)圖表計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)圖表A、數(shù)量關(guān)系的多少和增減變化情況B、數(shù)量的多少C、部分與總數(shù)的關(guān)系3.小華應(yīng)選擇（）表示一天的氣溫變化情況；選擇（）表示有、良、及格參加的人數(shù)與班級(jí)人數(shù)的關(guān)系。A、折線統(tǒng)計(jì)圖B、扇形統(tǒng)計(jì)圖C、條形統(tǒng)計(jì)圖4.某公司有員工,元舉行活動(dòng),圖、B、C分別

A下象棋

C打撲克B下圍棋7%(5)11表示參加各種活動(dòng)的人數(shù)的百分比,規(guī)定每人只參加一項(xiàng)且每人均參加則不下圍棋的人共有()A.259人B.441人C.350人D.490人5.某校男女生比例如圖6中的扇形區(qū),則男生占全校人數(shù)的百分?jǐn)?shù)為()A.48%B.52%C.92.3%D.4%

(6)

三解答1.由圖中提供信息:乒乓球、排球、足球、籃球項(xiàng)球類活動(dòng)中,哪一類球類運(yùn)動(dòng)能夠獲得全班近的支持率?若全班人數(shù)為50人體育委員組織一次排球比4賽,估計(jì)會(huì)有多少人積極參加比賽排球18%足球24%

乒乓球32%其它藍(lán)球16%2.上面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的（）%。（2）喜歡《焦點(diǎn)訪談》的人數(shù)相當(dāng)于喜歡《大風(fēng)車》人數(shù)的（）%，如果全班有人，那么，喜歡《大風(fēng)車》的有（）人。3.一塊的菜地種植了4種蔬菜，分布情況如下圖。若黃瓜的種植面積450m，則芹菜

方米15%西紅柿35%

黃瓜油菜20%4.這是六年一班期中數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)下列信息解答相關(guān)問(wèn)題。（1）不合格率為（）%（2知得優(yōu)的有12人良等級(jí)的人數(shù)少多少人？5.六年一班學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì)圖如下，請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表填完整。人數(shù)

占總?cè)藬?shù)的百分比音樂(lè)人

美術(shù)

體育小組

64%體育

10人

音樂(lè)小組美術(shù)小組

8106.安隆超市銷售,C三種飲,第二季度B三種飲料的銷售量如圖:已知A種飲料種飲料少銷售18000箱.(1)三種飲料共銷售多少箱C種飲料銷售多少箱?B占

A2C占？7.為民小學(xué)六年級(jí)有250名同學(xué)，參加課外興趣小組分布情況如下圖。①參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂(lè)小組的同其它

體育

學(xué)多多少人？音樂(lè)18%

34%

②參加其它興趣小組的同學(xué)有多少人？美術(shù)26%8希望小學(xué)六年級(jí)有200名考生，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示,回答下列問(wèn)題：（1）綜合素質(zhì)為D的占%。（2）綜合素質(zhì)為A的有

人。（3）綜合素質(zhì)為C的比綜合素質(zhì)為B的少

人。9.圖中是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖，成績(jī)分為四個(gè)等級(jí)，已知D等的有12人，（1）三年級(jí)一共有多少人？20%

45%

25%

（2）分別算出各種成績(jī)的人數(shù)，填入下表中。成績(jī)ABCD合計(jì)人數(shù)1210.空氣的主要成分按體積含量各占總體積百分比情況如下圖。求100升空氣中含氧氣多少升？11.六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次“我最喜歡的文藝節(jié)目”小調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。①、已知喜歡小品的有60人，六年級(jí)有多少人？②、喜歡歌曲的人數(shù)比相聲多多少人？第

三

課時(shí)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇教學(xué)內(nèi)容：課本第59——60的內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)圖的選擇“。教學(xué)目標(biāo)：能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀有效地表示數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：能針對(duì)具體情況正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。教具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)、談話導(dǎo)入說(shuō)出條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)。二、看圖分析，回答問(wèn)題1電腦課件呈現(xiàn)下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。獲得信息，學(xué)生回答條形：表示數(shù)量的多少折線：表示數(shù)量的增減變化扇形：部分與整體的關(guān)系學(xué)生看書試說(shuō)，討論匯報(bào)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中很直接看出29獲得的獎(jiǎng)牌最多；從折線統(tǒng)計(jì)圖中看出金牌數(shù)的變化；扇形統(tǒng)計(jì)圖能看出29我國(guó)獎(jiǎng)牌的分布情況。學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)第(小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；第(小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；第(小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。奧運(yùn)會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的多少條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的變化扇形統(tǒng)計(jì)圖：部分與整體的關(guān)系第(小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；第(小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；第(小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。鞏固升華：完成課后的“