語文S版二年級語文下冊第16課《能干的鐘點工》教學設計_第1頁
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文檔簡介

能的點教學設計【內(nèi)容簡析】本課是一篇科學知識小品文，介紹了家政服務機器人的勞動本領及外形特點。文章趣味性強，活化對話較多，很適合兒童閱讀，既能滿足兒童的好奇心理，又能開闊視野，擴大知識面?！驹O計理念】從興趣入手，積極踐行自主學習、合作學習、探究學習三種有效的學習方式，使學生學會讀書學習質(zhì)疑，學會感悟?！窘虒W目標】123

認識本課16個生和由生字組的詞語，會寫個字正確、流利地朗讀課文。感受機器人的能干，開闊視野，豐富知識?！局攸c難點】重點：朗讀課文，學詞識字。難點：感受機器人的能干，激起對科學的興趣?！窘叹邷蕚洹?2

字詞卡。有關(guān)機器人的圖片資料?！窘虒W時間】兩課時?！窘虒W流程】第一課時一直接引入，導疑激趣12

讀課題，思考：讀了課題，你想知道些什么？請帶著你想知道的問題讀一讀課文。二自主學習，讀通課文12

自主讀準字音，讀順句子，讀通課文。匯報初讀收獲：讀課文之前，你提出了什么問題？讀了課文之后，你知道了什么？是從課文的些地方讀懂的？三識記生字，指導書寫1

出示生字卡，多種形式讀字，糾正讀音。

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小組合作交流，用多種方法識記生字。讀準由生字構(gòu)成的詞語，結(jié)合上下文和生活實際初步理解詞義，理解不了的做上記號。練習書寫生字。①仔細觀察田字格上的范字，按字形結(jié)構(gòu)歸類，找出容易寫錯的字，說說書寫時要注意的地方②教師相機范寫難寫字，學生評。③學生在田字格上先描后寫。④同桌共同欣賞評價所寫的字。四擴展延伸搜集有關(guān)機器人的圖片資料，帶到班里與同學交流。第二課時一復習引入12

認讀字詞卡，鞏固識字。課文主要介紹了什么？文中的機器人給你留下了什么印象？二細讀課文，積累詞句1234

用自己喜歡的方式再讀課文。介紹自己讀懂的詞語，并說說你是運用什么方法弄懂的。用“”畫出描寫機器人外形的句子，用“”畫出體現(xiàn)機器人能干的詞語、句子讀一讀。提出不懂的地方，請老師、同學幫忙解決。三讀演結(jié)合，加深體驗123

再讀課文，注意讀好對話，體會語言魅力。學生自由進行機器人角色體驗（動作要表現(xiàn)其滑稽與笨拙）。表演。小組為單位，由組長組織，以課本劇形式表演課文。四交換信息，深入感悟12

小組里交流搜集到的圖片資料，共同欣賞。討論探究。①你還知道有哪些機器人？它們能干什么？②讀了這篇課文，你有什么感想？五

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