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文檔簡介
教師綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提升自測返回上一級單選題(共30題,每題2分).教師職業(yè)是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業(yè),高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力,一致出現(xiàn)了教師職業(yè)病。下列說法不正確的一項()A.說話時間多,應(yīng)防止咽喉炎B.站立時間長,應(yīng)防止腿部靜脈曲張C.伏案時間多,應(yīng)防止頸腰椎病和神經(jīng)衰弱D.學(xué)生難管理,應(yīng)防止路怒癥我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.最早把教師與天、地、君、親相提并論,認(rèn)為只有品德極高的儒者君子,才能擔(dān)任教師的人是()A.秦始皇B.漢武帝C.李世民D.荀子我的答案:B參考答案:D答案解析:暫無.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!边@意味著教師()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來我的答案:D參考答案:A答案解析:暫無.教育學(xué)、心理學(xué)在教師知識結(jié)構(gòu)中屬于()A.主體性知識B.背景性知識C.條件性知識D.綜合性知識我的答案:C參考答案:C答案解析:暫無.義務(wù)是真實自由的()A.基礎(chǔ)B.前提C.條件D.保證我的答案:B參考答案:A答案解析:暫無.教師在所從事的教育教學(xué)活動中,嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī),使自己的教學(xué)活動符合法制化。這就是()。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.熱愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.在師生溝通過程中,不恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語是()。A.面帶微笑B.會意點頭C.贊許目光D.手指亂戳我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.高等學(xué)校的生命線是()A.教學(xué)質(zhì)量B.教學(xué)設(shè)備C.教學(xué)條件D.教學(xué)環(huán)境我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.在學(xué)生的各項權(quán)利中,最主要、最基本的一項權(quán)利是()。A.政治權(quán)B.名譽權(quán)C.人身權(quán)D.受教育權(quán)我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無10.狹義的教育,主要指()。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.首先教育D.學(xué)校教育我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.指出下列不屬于張載教師職業(yè)道德思想的是()A.教師要具有矯惡為善、變愚為智的能力B.教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù),講究教學(xué)藝術(shù),注重因材施教C.教師要有良好的師德風(fēng)范,要培養(yǎng)學(xué)生自求通達(dá)的能力D.教師的價值在于使人們“明人倫”我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.古人指出:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子?!边@表明()A.教師要有自知之明B.教師必須拜學(xué)生為師C.學(xué)生應(yīng)當(dāng)批判教師D.教師與學(xué)生相互學(xué)習(xí)我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.教師與學(xué)生溝通的基本技巧,也是在溝通中認(rèn)識與了解學(xué)生的第一步是()A.換位思考B.善用表揚C.采用書面形式D.積極傾聽我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.“教育是評價的基礎(chǔ),評價過程是教育過程氣這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德評價原則的()A.方向性原則B.客觀性原則C.科學(xué)性原則D.教育性原則我的答案:A參考答案:D答案解析:暫無.教育規(guī)律表明,在教書育人活動中,起決定作用的是()A.教師B.學(xué)生C.校長D.黨的領(lǐng)導(dǎo)我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.教師的職業(yè)理想()A.從發(fā)生的形式看是主觀的,但其內(nèi)容是客觀的B.從發(fā)生的形式看是客觀的,但其內(nèi)容是主觀的C.從發(fā)生的形式看是主觀的,其內(nèi)容也是主觀的D.從發(fā)生的形式看是客觀的,其內(nèi)容也是客觀的我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是()。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結(jié)協(xié)作我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也”這體現(xiàn)了我國古代教育家()對教師師德修養(yǎng)的重視和擔(dān)心。A.孔子B.董仲舒C.楊雄D.朱熹我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.高校教師的基本職責(zé)是()A.熱愛教育B.獻(xiàn)身教育C.教書育人D.學(xué)問至上我的答案:C參考答案:C答案解析:暫無.某市教委在教師中調(diào)查,問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是氣而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時,回答“體會到”的學(xué)生僅占10%!這說明()。A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的首先境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛心我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.教師在履行教育義務(wù)的活動中,最主要、最根本的道德責(zé)任是()。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結(jié)協(xié)作我的答案:B參考答案:B答案解析:暫無.1956年,以交通大學(xué)為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定,義無反顧地奔向大西北,積極投身到祖國最需要的地方來,成為西部大開發(fā)的先行者?!拔鬟w精神”彰顯了()A.愛黨、報國、興業(yè)的情懷B.愛黨、愛民、愛國的情懷C.愛國、愛民、為民的情懷D.愛國、報國、興國的情懷我的答案:D參考答案:C答案解析:暫無.貫徹“三個代表”重要思想,本質(zhì)在堅持()。A.黨的先進(jìn)性B.執(zhí)政為民C.社會主義國家D.黨章我的答案:B參考答案:B答案解析:暫無.教師職業(yè)良心在本質(zhì)上,來源于()A.先天形成的B.神授的意志C.先驗的主觀主義D.在社會實踐和自覺修養(yǎng)中形成我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無.我國古代教育家張載曾把自己的教育格言()刻于橫渠書院,警示自己,教會學(xué)生。A.《東銘》《西銘》B.《橫渠易說》《正蒙》C.《西銘》《正蒙》D.《東銘》《正蒙》我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無.教師職業(yè)道德評價過程中評價者和被評價者互相影響和啟發(fā),通過對方的反饋信息進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足,同時學(xué)習(xí)對方的長處,使自己受到教育,促進(jìn)自身思想品德的發(fā)展。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德評價的()。A.指揮定向功能B.教育發(fā)展功能C.分等鑒定功能D.督促激勵功我的答案:B參考答案:C答案解析:暫無.有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法,錯誤的是()。A.嚴(yán)禁隨意提前結(jié)束新課B.學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程方案C.保證開齊開足規(guī)定課程,僅畢業(yè)年級除外D.嚴(yán)禁隨意增減課程及課時我的答案:C參考答案:C答案解析:暫無)一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好學(xué)前教育特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育,普及高中階段教育。28.黨的十九大報告指出:優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。要推動城鄉(xiāng)(A.文化教育B.優(yōu)質(zhì)教育C.教育資源D.義務(wù)教育我的答案:D參考答案:D答案解析:暫無29.孔子提出“有教無類”的主張,體現(xiàn)師德規(guī)范()。A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.以法執(zhí)教我的答案:A參考答案:A答案解析:暫無30.在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()。A.互補的B.平等的C.不平等的D.對立的我的答案:B參考答案:B答案解析:暫無多選題(共10題,每題3分).下列符合社會主義集體主義道德要求最高基層有()A.無私奉獻(xiàn)B.先公后私C.一心為公D.公私兼顧我的答案:ABCD參考答案:AC答案解析:暫無.下列行為屬于為人民服務(wù)的有()A.毫不利己專門利人B.先私后公先己后人C.遵紀(jì)守法誠實勞動D.扶貧濟困幫弱助殘我的答案:ACD參考答案:ACD答案解析:暫無.教師職業(yè)道德原則主要內(nèi)容是()A.忠誠于人民教育事業(yè)B.全面育人C.堅持真理D.為人師表我的答案:ABD參考答案:ABD答案解析:暫無.教師在良好師生關(guān)系形成過程起著主導(dǎo)作用,這表現(xiàn)在教師要()A.樹立“以生為本”學(xué)生觀B.承認(rèn)學(xué)生是發(fā)展中的人C.認(rèn)識到學(xué)生是具有發(fā)展的惰性的D.認(rèn)識到學(xué)生在潛意識中都有可能成為優(yōu)秀學(xué)生我的答案:ACD參考答案:ABCD答案解析:暫無.教師公正的作用有()A.有助于樹立教師在在學(xué)生中的威信B.有助于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和健康的心理C.有利于教師在工作中進(jìn)行道德上的“綜合判斷”D.有利于促進(jìn)良好校風(fēng)和社會風(fēng)氣的形成我的答案:ABCD參考答案:ABD答案解析:暫無.素質(zhì)導(dǎo)向原則包含()A.差異性B.公平性C.效率性D.創(chuàng)新性我的答案:BCD參考答案:BCD答案解析:暫無.師生關(guān)系的反應(yīng)模式有()A.尊敬與服從B.信任與接受C.協(xié)調(diào)與溫和D.勸導(dǎo)與幫助我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:暫無.教師職業(yè)技能包括()A.教學(xué)技能B.管理技能C.德育技能D.研究技能我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:暫無.教師的管理技術(shù)包括()A.課堂教學(xué)管理技術(shù)B.班級管理技術(shù)C.教研管理技術(shù)D.德育管理技術(shù)我的答案:ABCD參考答案:ABCD答案解析:暫無.教師職業(yè)道德教育,常用的方法是()A.理論傳授法B.個人內(nèi)省法C.榜樣示范法D.行政處分法我的答案:AC參考答案:AC答案解析:暫無判斷題(共10題,每題1分).教師職業(yè)良心與教師職業(yè)義務(wù)、教師職業(yè)公正是相互排斥的關(guān)系。()對錯我的答案:錯參考答案:錯答案解析:暫無.教師職業(yè)道德的自我評價是提高教師職業(yè)道德水平的不可或缺的重要環(huán)節(jié),教師對自己作出嚴(yán)格公正的評價,需要有勇氣和自我解剖的決心,唯有如此,教師的職業(yè)道德才能發(fā)展到一個新的水平。()對錯我的答案:對參考答案:對答案解析:暫無.決定人的一切行為的本質(zhì)力量是基因復(fù)制。()對錯我的答案:對參考答案:錯答案解析:暫無.教師的勞動以傳播知識為主要手段,而知識的傳遞過程具有較強的規(guī)范性。()對錯我的答案:對參考答案:對答案解析:暫無.高等學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)的再生產(chǎn),是一種有組織、有計劃、高效率的再生產(chǎn)。()對錯我的答案:對參考答案:錯答案解析:暫無.一定社會條件下,制約教育的性質(zhì)和發(fā)展方向的最直接的社會因素是政治經(jīng)濟制度。()對錯我的答案:對參考答案:對答案解析:暫無.學(xué)生對教師教書育人的態(tài)度、情感、責(zé)任心、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)內(nèi)容、言傳身教、理想信念、道德品質(zhì)、行為舉止等肚子啊經(jīng)常不斷地進(jìn)行道德評價。因此,學(xué)生對教師職業(yè)道德的評價至關(guān)重要
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