語文冀教版六年級下冊 《寓言二則》作業(yè)測評_第1頁
語文冀教版六年級下冊 《寓言二則》作業(yè)測評_第2頁
語文冀教版六年級下冊 《寓言二則》作業(yè)測評_第3頁
語文冀教版六年級下冊 《寓言二則》作業(yè)測評_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

9

寓言二則基礎知大鞏固一、解釋下列句子中的漢字。1.謂其人曰。

謂_____2.其子趨而往視之。

趨______3.所契者()4.遽契其舟()5.涉江者()6.不亦惑乎()二、解釋句子中的“之”字。1.宋人有閔其苗之不長而揠之者。之:之:2.其子趨而往視之。之:3.入水求之()之:三、翻譯下面的句子。1.宋人有閔其苗之不長而揠之者。2.苗則槁矣。3.從其所契者入水求之。4.求劍若此,不亦惑乎?5.是吾劍之所從墜。

四揠苗助長》中的那個人,見到自己禾苗怎么想的,怎么做的,結果怎樣?為什么說是錯的?五、從《刻舟求劍》寓言中,你明白了什么道理?閱讀能大提升伯牙絕弦伯牙善鼓琴,鐘子期善聽.伯牙鼓琴,志在高山鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。1.成語_______________出自這個故事。這個故事中______________________________是知,從________________________________這兩句可以看出來。2.人們常用“俞伯牙摔琴謝知音”的故事感嘆_____3.高山流水比喻___________________________________________人們把知音比作______________________________________________人。4.你是怎樣理解伯牙絕弦的?______________________________思維創(chuàng)大拓展將課文兩則寓言改編成白話文象力要豐富內(nèi)容要具體要有細節(jié)描寫。

答案:基礎知識大鞏固

一1.告訴。2.去。3.用刀子雕刻。4.急忙立刻。5.渡江。6.迷惑,糊涂。二、1.的禾苗2.禾苗3.劍。三、1.有個宋國人擔憂他的禾苗長不高,于是就把禾苗往上拔高了。2.禾苗全都枯死了。3.從船上做記號的地方下水找劍。4.這樣去找劍,不是很糊涂嗎?5.這是我的劍掉下去的地方四、略。五、世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。閱讀能力大提升1.高山流水

伯牙

鐘子期

伯牙所念,鐘子期必得之.子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。2.表達一種知音去的痛楚與知心人難覓的無奈。3.知音或知己。

理解自己的知心朋友,同自己有共同語言的的人。4.伯牙絕弦是講述知音難求的一個故事伯牙與鐘子期是一對千古傳誦的至交典范。俞伯牙善于演奏,鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來。后鐘子期因病

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論