《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課件

導(dǎo)論引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)——由考博的成敗說(shuō)起第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問(wèn)題第四節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法第五節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府職能導(dǎo)論引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)1引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

——由考博的成敗說(shuō)起三峽大學(xué)xxx教授2005年帶了兩個(gè)碩士研究生曾濤和卿穩(wěn)，2007年兩君同時(shí)參加博士考試，曾濤參加河海大學(xué)博士考試，考上了，并且獲得了國(guó)家留學(xué)生基金委的資助，受到了2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)印第安納大學(xué)的埃利諾·奧斯特羅姆教授的青睞，在其指導(dǎo)下，從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究工作；卿穩(wěn)報(bào)考華中科技大學(xué)，沒(méi)考上。這個(gè)倒是可以理解：華中科技大學(xué)博士研究生考試比河海大學(xué)難考。緊接著2008年卿穩(wěn)也報(bào)考了河海大學(xué)，預(yù)計(jì)自己是一定考不上沒(méi)去參加考試?？赡苡腥笋R上想到曾濤比卿穩(wěn)聰明，學(xué)的知識(shí)更多。對(duì)二君作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹后，讀者自然會(huì)明白：曾濤重慶某?？茖W(xué)校畢業(yè)，報(bào)考三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理碩士，被破格錄取，研究生學(xué)習(xí)三年期間，前一年半基本忙著考研，考六級(jí)，考試結(jié)束后，參加導(dǎo)師的一些課題，寫些文章。卿穩(wěn)在三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院讀本科，由于各方面表現(xiàn)突出被保送上三峽大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)碩士，擔(dān)任三峽大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委副書記、研究生處團(tuán)委書記等職，科學(xué)研究能力較強(qiáng)，發(fā)表論文16篇，參與課題多項(xiàng)。讀碩士是他們一個(gè)班，同一個(gè)導(dǎo)師，接受的教育是一樣的。引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

2通過(guò)以上的介紹不難發(fā)現(xiàn)卿穩(wěn)的基礎(chǔ)比曾濤的好，可為什么考試的結(jié)果卻與正常預(yù)期的不同呢？直接的原因是，備考時(shí)卿穩(wěn)沒(méi)有曾濤專注。那么為什么一個(gè)人能專注而另一個(gè)人不能專注呢？《經(jīng)濟(jì)學(xué)》有一個(gè)是最重要的發(fā)現(xiàn)——機(jī)會(huì)成本，意思是決策者在一定限制條件下，為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)（通常是得到最大的滿意度），而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)有若干種方案可供選擇，他選擇了一個(gè)自認(rèn)為最滿意的方案，而放棄了其他的方案，在這放棄的所有方案中所能帶來(lái)的滿意度最大的那個(gè)方案的收益，即為此君作出選擇的機(jī)會(huì)成本。有了這個(gè)天才的發(fā)現(xiàn)可以解釋現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題，也能幫助我們作出科學(xué)的決策。小穩(wěn)不能夠?qū)Ｗ⒌?、一心一意的考博，是因?yàn)榭疾┑臋C(jī)會(huì)成本很大，此君擔(dān)任過(guò)三峽大學(xué)團(tuán)委副書記，學(xué)生會(huì)主席，工作能力很強(qiáng)，找個(gè)理想的工作比較容易，而且事實(shí)也確實(shí)如此，南水北調(diào)工程部，三峽開發(fā)總公司都有意要招他，那么他讀博士的機(jī)會(huì)成本就是到這些單位的收益，再一想即使讀完博士，也許還找不到這樣的單位，也就是說(shuō)他的次優(yōu)選擇的收益也很大。曾濤因?yàn)樽x的是?？?，碩士讀的技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)，就業(yè)單位招人的時(shí)候，不但要看碩士學(xué)位專業(yè)，還要看本科學(xué)位，他就業(yè)就相對(duì)較難，他讀博士的機(jī)會(huì)成本就小許多。在其他條件相差不大的情況下，為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，機(jī)會(huì)成本越小的人越容易取得成功，最好是機(jī)會(huì)成本為零。通過(guò)以上的介紹不難發(fā)現(xiàn)卿穩(wěn)的基礎(chǔ)比曾濤的好，可為什3

回想一下歷史上一些著名的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，如：破釜沉舟，置之死地而后生等，也就是將機(jī)會(huì)成本降到零。還有陳勝、吳廣起義，豪言壯語(yǔ)“王侯將相寧有種乎？”至今還為人們傳誦。陳勝、吳廣為什么要起義？不起義是死，起義有可能死，但死的轟轟烈烈，還有可能成功，做王侯將相。那么不起義的機(jī)會(huì)成本就是負(fù)的，于是只能起義。再看看我們的身邊。有些同學(xué)在大學(xué)時(shí)就是非常優(yōu)秀的學(xué)生，也是老師們比較看好的學(xué)生，可到不惑之年還是一事無(wú)成；而有些表現(xiàn)一般的同學(xué)，最后卻能取得成功。這也是一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題，大家都看好的，各方面條件都不錯(cuò)的人，他的選擇就多，所以東闖闖，西打打，最終什么也不精。而那些大學(xué)時(shí)不怎么樣的學(xué)生，由于自身?xiàng)l件一般，好不容易謀到個(gè)崗，格外珍惜，努力上進(jìn)，若干年之后，老同志退了，自然就輪到他了，加上長(zhǎng)期潛心鉆研，業(yè)務(wù)很精，難免不成為一個(gè)單位或行業(yè)的專家。正如《士兵突擊》里的那個(gè)許三多，他一輩子就只有一條路可走，沒(méi)有那么多選擇，機(jī)會(huì)成本機(jī)會(huì)為零，所以，他最后取得成功?；叵胍幌職v史上一些著名的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，如：破釜沉舟，4

機(jī)會(huì)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)里一個(gè)十分重要的概念，熟練地掌握象機(jī)會(huì)成本這一類的概念，細(xì)心洞察社會(huì)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以解釋很多日常生活中倍感迷惑的現(xiàn)象，從中找到無(wú)盡的樂(lè)趣與成就感，還能幫助自己作出更好的抉擇。

當(dāng)你翻閱報(bào)刊雜志、凝視電視屏幕、瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你和朋友高談闊論：金融危機(jī)是怎么產(chǎn)生的，物價(jià)為什么這么高，房?jī)r(jià)為何這么高，為何這么多人下崗？你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你留戀忘返于豪華商場(chǎng)、彷徨在泥淖的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候，你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)，選擇職業(yè)的時(shí)候，你還在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道。正因?yàn)槿绱?，英?guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾（Marshal）說(shuō)“經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于人類一般生活事務(wù)的學(xué)問(wèn)”。機(jī)會(huì)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)里一個(gè)十分重要的概念，熟練地掌5一、經(jīng)濟(jì)的涵義它是家產(chǎn)與管理的合成概念，由希臘文而來(lái)的，泛指人類一般的謀生活動(dòng)。即在一定的社會(huì)中人類有效取得和利用各種經(jīng)濟(jì)品的一切活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)品：數(shù)量稀缺，需要通過(guò)勞動(dòng)或其他代價(jià)，才能取得的物品，有正的價(jià)格。第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念一、經(jīng)濟(jì)的涵義第一節(jié)6自由品：數(shù)量豐富不需要任何代價(jià)而取得的物品，沒(méi)有價(jià)格。如陽(yáng)光、空氣廢品：人類不但不需要，而且必須付出一定代價(jià)才能去掉的物品。有負(fù)的價(jià)格總之，經(jīng)濟(jì)就是用較少的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、空間獲取較大的成果或收益，也就指節(jié)約或效率．或指經(jīng)濟(jì)效率。

經(jīng)濟(jì)效率：以最小的代價(jià)取得最大的效益自由品：7

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義經(jīng)濟(jì)學(xué)一般被定義為研究如何有效地分配和利用有限的資源去滿足人們的無(wú)限需要。即研究如何對(duì)資源配置進(jìn)行最佳選擇問(wèn)題。這一定義的實(shí)質(zhì)是基于人類欲望不可滿足與經(jīng)濟(jì)資源稀缺的相對(duì)關(guān)系上，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面對(duì)的基本事實(shí)。1、欲望。是指人們對(duì)某種物品既有缺乏的感覺(jué)，又有求得滿足的愿望。2、稀缺。是指相對(duì)于人類無(wú)窮無(wú)盡的欲望而言的，生產(chǎn)商品和勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)資源是有限的。3、選擇。是要善于利用有限的資源，改變其形態(tài)與內(nèi)容，以滿足人類各式各樣的需要。二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義8渴望有車

渴望有房渴望有車渴望9北冰洋沿岸的加拿大、俄羅斯、美國(guó)、丹麥和挪威紛紛向北冰洋進(jìn)軍，這五國(guó)要干什么？俄科考隊(duì)長(zhǎng)展示俄羅斯國(guó)旗插在北冰洋海底的照片加拿大總理斯蒂芬·哈珀北上前往加拿大北極地區(qū)美國(guó)破冰船啟程奔赴北極北冰洋沿岸的加拿大、俄羅斯、美國(guó)、丹麥和挪威紛10北冰洋海底蘊(yùn)藏有豐富的礦產(chǎn)資源，石油和天然氣甚至可能占到世界總儲(chǔ)量的25%。他們?cè)跔?zhēng)奪資源。因?yàn)檫@些資源是稀缺的！

水資源稀缺礦產(chǎn)資源稀缺土地資源稀缺北冰洋海底蘊(yùn)藏有豐富的礦產(chǎn)資源，石油和天然氣甚11關(guān)于資源稀缺的幾個(gè)例子：1、天價(jià)車牌號(hào)碼2006年7月28日，一張?zhí)柎a為“浙C88888”的“吉祥”車牌，居然拍出了166萬(wàn)元的天價(jià)！溫州舉辦的一場(chǎng)小型客車特殊號(hào)牌拍賣會(huì)，讓世人再次見識(shí)到了溫州人的“有錢”。而166萬(wàn)元的車牌號(hào)碼，也刷新了國(guó)內(nèi)類似拍賣價(jià)格的新記錄。吉祥號(hào)碼車牌被高價(jià)拍賣，在國(guó)外很流行，在國(guó)內(nèi)才不過(guò)方興未艾，從幾萬(wàn)元，到幾十萬(wàn)，再到目前的最高價(jià)166萬(wàn)，完全與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐相吻合。與此類似的，還有吉祥的電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，銀行卡號(hào)，乃至一切可以用數(shù)字表示的符號(hào)，如身份證號(hào)，駕證號(hào)等等；既然有人競(jìng)相甘愿出錢——高價(jià)錢，購(gòu)買這些號(hào)碼，就說(shuō)明這些號(hào)碼本身是一種稀缺資源，具有高價(jià)值，而且市場(chǎng)廣大。對(duì)待這種公共性稀缺資源，合理的也是世界上普遍采納的方式，就是公開拍賣。這即符合“稀缺資源，出價(jià)高者得之”的經(jīng)濟(jì)理念，又杜絕了權(quán)力攫取的通道，避免優(yōu)質(zhì)稀缺資源被白白擠占、使用。關(guān)于資源稀缺的幾個(gè)例子：122、看病難我們可以看到，中國(guó)任何地方的醫(yī)院都人滿為患，小到鄉(xiāng)村街道的小診所，大到省級(jí)的大醫(yī)院，都充斥著生病的人，醫(yī)院的管理體制中空床率可能還沒(méi)有作為一個(gè)重要的考核指標(biāo)，因?yàn)榭沾驳默F(xiàn)象根本就不可能發(fā)生。特別是大醫(yī)院的專家號(hào)，更是一號(hào)難求。出現(xiàn)這種看病難的現(xiàn)象，根源還是資源的稀缺性和需求的無(wú)限性。在醫(yī)療領(lǐng)域，資源的稀缺性有其特殊之處，醫(yī)療領(lǐng)域的稀缺一方面表現(xiàn)為數(shù)量上的稀缺，即醫(yī)院少，醫(yī)生少；另一方面表現(xiàn)為質(zhì)量上的稀缺，即好醫(yī)生少。質(zhì)量稀缺問(wèn)題中還伴隨著結(jié)構(gòu)性的失衡，即好醫(yī)生集中在大城市。解決這一問(wèn)題的方法就是資源的選擇（有效配置）。有關(guān)資源數(shù)量稀缺的解決途徑自然是多建醫(yī)院了，包括建設(shè)社區(qū)、鄉(xiāng)村的小型診所，形成多層次、多專業(yè)的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)體系。僅蓋房子沒(méi)有醫(yī)生不能稱為醫(yī)院，增加醫(yī)生供給的途徑就是教育，最直接的辦法就是擴(kuò)大醫(yī)學(xué)院的招生量，多培養(yǎng)一些醫(yī)生。解決醫(yī)療的質(zhì)量稀缺和結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題，還是得依靠教育。建醫(yī)院和增加醫(yī)生教育投入屬于選擇（資源配置）的范疇。也就是說(shuō)政府準(zhǔn)備把財(cái)政收入的多大比重用于醫(yī)療體系。

2、看病難13

三、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的前提假設(shè)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)之一，即人是理性的，它和“資源稀缺”假設(shè)一起構(gòu)成經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的理論起點(diǎn)（其實(shí)也是事實(shí)），類似于數(shù)學(xué)里面的“公理”，被人普遍承認(rèn)而無(wú)須證明。經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性是指“一個(gè)人在做決策的時(shí)候，在他所知的可能選擇方案中，總是會(huì)做出他所認(rèn)為是最佳的選擇”。注意：第一，“決策的時(shí)候”說(shuō)明理性指的是決策當(dāng)時(shí)的情況而言。

第二，“所知的可能選擇方案”說(shuō)明理性與否是就決策者當(dāng)時(shí)的認(rèn)知而定。第三，“所認(rèn)為”說(shuō)明理性是根據(jù)當(dāng)事人自己對(duì)各個(gè)可選方案的長(zhǎng)短期相對(duì)成本和收益的比較而言，這個(gè)比較可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的知識(shí)、信息、經(jīng)驗(yàn)的積累，或是內(nèi)外在條件的變化而改變。三、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的前提假設(shè)14

第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以分為很多類，當(dāng)然，各種分類難免會(huì)有交叉?，F(xiàn)介紹幾種比較常見的分類。以研究目為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以劃分為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)；以研究的方法為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以劃分為數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)；以研究的對(duì)象可以分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第二節(jié)

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一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)：是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中按研究?jī)?nèi)容和分析方法與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)分支。是指描述、解釋、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為的經(jīng)濟(jì)理論部分，因此又稱為描述經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一種重要運(yùn)用方式。從原則上說(shuō)，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)是獨(dú)立于任何特殊的倫理觀念的，不涉及價(jià)值判斷，旨在回答“是什么”、“能不能做到”之類的實(shí)證問(wèn)題。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)是指“以一定的價(jià)值判斷作為基礎(chǔ)，提出某些準(zhǔn)則，作為分析處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，樹立經(jīng)濟(jì)理論的前提，作為制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù)。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)考慮“應(yīng)該怎樣”，諸如公共政策價(jià)值判斷，或公共政策目標(biāo)之類的問(wèn)題。因此規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱為價(jià)值判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)。一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)16二、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)

數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)將一定的社會(huì)條件作為基本假設(shè)，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法模擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，揭示僅靠定性分析難以表達(dá)的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系及變動(dòng)趨勢(shì)，并提出相應(yīng)的預(yù)測(cè)與決策。西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，絕大部分都有經(jīng)濟(jì)模型，在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者中，四分之三以上都是數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)家。非數(shù)理經(jīng)濟(jì)則是以文學(xué)邏輯，以及大量的推理與經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程去證實(shí)所得結(jié)果。兩者比較如下：相異點(diǎn)：（1）使用不同的語(yǔ)言，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)，非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用文字。（2）推論不同，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)用目前已知之?dāng)?shù)學(xué)定理，去解譯所得的經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算結(jié)果，而非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用邏輯思維推理。相同點(diǎn)：（1）本質(zhì)相同：都是分析經(jīng)濟(jì)的方法，觀察同一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象雖然用的方法不同，但本質(zhì)是相同的。（2）目的相同：任何的理論分析，其目的都是從一組已知的假設(shè)來(lái)推導(dǎo)出結(jié)論。二、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)17

三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，通過(guò)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明價(jià)格機(jī)制是如何解決社會(huì)的資源配置的經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所要解決的問(wèn)題是資源的配置，中心理論是價(jià)格理論，采用的方法是個(gè)量分析法。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究經(jīng)濟(jì)中有關(guān)總量的決定及其變化來(lái)說(shuō)明資源如何才能得到充分利用。所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是采用總量分析法，以國(guó)民收入為中心，主要研究整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其經(jīng)濟(jì)變量（如總需求、總供給、總就業(yè)、物價(jià)水平等）的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)18

第三節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問(wèn)題經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題是任何社會(huì)都面臨的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是資源的有效配置問(wèn)題，即理性人如何在約束條件下，利用有限的資源，滿足無(wú)限的欲望。魚和熊掌不可兼得，既然資源是有限的，而人們的欲望又是無(wú)限的，人們?cè)跊Q策時(shí)，必然要進(jìn)行取舍，也就是滿足某個(gè)需求必然要付出代價(jià)。

由此，我們可以看出經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人們?nèi)绾芜M(jìn)行權(quán)衡取舍的問(wèn)題，可概括為以下十大應(yīng)該牢記并理解的主題。

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主題一：機(jī)會(huì)成本與投資的優(yōu)化

若姚明選擇上大學(xué)，而不到MBA打球，每年至少減少1000萬(wàn)美元的收入。

主題一：機(jī)會(huì)成本與投資的優(yōu)化20主題二：理性人考慮邊際量

一個(gè)旅客從北京到上海的全部費(fèi)用是1000元，航空公司給持機(jī)減免票價(jià)的學(xué)生減價(jià)至半價(jià)即500元是否還會(huì)有利可圖？這里就有一個(gè)邊際成本與邊際收益的問(wèn)題，只要學(xué)生票價(jià)減半后乘飛機(jī)的學(xué)生增加一倍以上（飛機(jī)要能提供這么多座位），同時(shí)滿足邊際收益>邊際成本，航空公司就會(huì)讓學(xué)生以半價(jià)折扣乘坐。

許多真實(shí)事例中，由于不懂邊際分析，決策者拒絕了提供類似我們上例中提供低價(jià)服務(wù)而獲利的機(jī)會(huì)，這些決策者由于以平均成本而不是以邊際成本來(lái)核算。這種失誤的成本是很高的。主題二：理性人考慮邊際量21

主題三：自愿交易下的雙方都可得益經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的觀點(diǎn)之一是，在自愿交易之下，雙方都有望得益，否則的話，他們?cè)趺磿?huì)同意交易?這個(gè)道理是不證自明的，然而令人費(fèi)解的是，在實(shí)際中它卻經(jīng)常被忽視。主題三：自愿交易下的雙方都可得益22主題四：公平與效率的取舍

幾個(gè)廣為人知的研究證實(shí)，改革開放以來(lái)，我國(guó)收入和財(cái)富的不平等變得很大，富者愈富，貧者愈貧。面對(duì)金融危機(jī)，有人大代表提出我國(guó)應(yīng)該提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，另外政府在接下來(lái)的兩年里投資4萬(wàn)億元于鋼鐵、汽車、造船、石化、輕工、紡織、有色金屬、裝備制造和電子信息等重點(diǎn)行業(yè)與部分，目的是通過(guò)給商業(yè)活動(dòng)提供了更大的刺激以拉動(dòng)內(nèi)需，來(lái)提高產(chǎn)量和效率。這有一定的有其合理成分，沒(méi)有人會(huì)懷疑適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)刺激是重要的，然而，許多人認(rèn)為我們的收入分配是不公平的。主題四：公平與效率的取舍23主題五：長(zhǎng)期生產(chǎn)增長(zhǎng)的極端重要性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指一國(guó)一定時(shí)期內(nèi)總產(chǎn)出的增加。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常用一國(guó)實(shí)際GDP的年增長(zhǎng)率來(lái)衡量。與此密切相關(guān)的一個(gè)概念是人均實(shí)際CDP的增長(zhǎng)率，它決定一國(guó)生活水平提高的速度。在任何一個(gè)時(shí)點(diǎn)上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有多快都是非常重要的。今天在增長(zhǎng)率上的細(xì)小差別會(huì)在未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的巨大差異，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是年復(fù)一年累積而成的。其重要性可從我國(guó)改革開放以來(lái)的數(shù)據(jù)得到說(shuō)明。主題五：長(zhǎng)期生產(chǎn)增長(zhǎng)的極端重要性24

主題六：違反需求與供給法則的企圖：市場(chǎng)報(bào)復(fù)當(dāng)某種商品短缺時(shí)，它的價(jià)格自然有上升的趨勢(shì)，有時(shí)候消費(fèi)者的不滿會(huì)迫使政府強(qiáng)行壓低價(jià)格以解決這個(gè)問(wèn)題；類似的，當(dāng)供給富裕時(shí)，比如風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)產(chǎn)品豐收，價(jià)格會(huì)下降，這自然會(huì)困擾生產(chǎn)者，政府通常以最低保護(hù)價(jià)的形式來(lái)防止價(jià)格下跌過(guò)大。主題六：違反需求與供給法則的企圖：25主題七：市場(chǎng)并不是完美無(wú)缺的，有時(shí)需要政府的調(diào)控雖然市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法，但這個(gè)規(guī)律也有一些更重要的例外。政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)通常出于兩類目的：促進(jìn)效率和促進(jìn)平等。也就是說(shuō)，大多數(shù)政策的目標(biāo)要將“蛋糕”做大，就是改變“蛋糕”的分割。“看不見的手”即市場(chǎng)通常能夠有效地配置資源，但是，由于信息不對(duì)稱、壟斷、外部性等各種原因，導(dǎo)致市場(chǎng)不能有效配置資源，即導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。主題七：市場(chǎng)并不是完美無(wú)缺的，有時(shí)需要政府的調(diào)控26主題八：人們通常通過(guò)比較優(yōu)勢(shì)原理發(fā)揮地區(qū)或國(guó)家優(yōu)勢(shì)比較優(yōu)勢(shì)法則的明顯效果表明，即使在極端情況下，兩個(gè)國(guó)家仍能通過(guò)交易獲利，而且最終雙方都會(huì)得益。在以后的章節(jié)中，我們也將提到一些可能是正確的論點(diǎn)，就是為特定的國(guó)內(nèi)工業(yè)提供特殊激勵(lì)。主題八：人們通常通過(guò)比較優(yōu)勢(shì)原理發(fā)揮地區(qū)或國(guó)家優(yōu)勢(shì)27主題九：濫發(fā)紙幣，后患無(wú)窮民國(guó)時(shí)期國(guó)民黨政府推行濫發(fā)紙幣政策，引起貨幣貶值、物價(jià)飛漲、人民生活日益貧困，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸崩潰。

主題九：濫發(fā)紙幣，后患無(wú)窮28主題十：通貨膨脹與失業(yè)短期內(nèi)存在此消彼長(zhǎng)的關(guān)系如果通貨膨脹這么容易解釋，為什么決策者有時(shí)卻在使經(jīng)濟(jì)免受通貨膨脹之苦上遇到麻煩呢？一個(gè)原因是人們通常認(rèn)為降低通貨膨脹會(huì)引起失業(yè)暫時(shí)增加。通貨膨脹與失業(yè)之間的這種交替關(guān)系被稱為菲利普斯曲線，這個(gè)名稱是為了紀(jì)念第一個(gè)研究了這種關(guān)系的英國(guó)名經(jīng)濟(jì)學(xué)家菲利普斯。

主題十：通貨膨脹與失業(yè)短期內(nèi)存在此消彼長(zhǎng)的關(guān)系29

第四節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法研究方法或方法論是一門科學(xué)的重要組成部分，同時(shí)又是推動(dòng)各學(xué)科發(fā)展與演變的邏輯動(dòng)力。由于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象的特殊性，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法具有自己的特殊性。下面簡(jiǎn)要介紹現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所采用的主要研究方法。

第四節(jié)

30一、邊際分析邊際分析法是利用邊際概念對(duì)經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)變量進(jìn)行數(shù)量分析的方法。邊際的原意為邊界、界限、增量等。在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中，邊際是指對(duì)原有經(jīng)濟(jì)總量的每一次增加或減少，一個(gè)微小的增量帶來(lái)變化。這種用邊際量對(duì)經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)變量進(jìn)行分析的方法，就是邊際分析法。

一、邊際分析31二、彈性分析方法彈性分析(ElasticityAnalysis)是經(jīng)濟(jì)分析中的重要工具。某個(gè)經(jīng)濟(jì)變量（因變量）的彈性是指由于與該因變量相關(guān)的某一個(gè)自變量x的值變動(dòng)1％時(shí)所引起的該因變量變化的百分比。最常見的彈性就是需求彈性(ElasticityofDemand)。需求彈性Ex是表示需求量Q對(duì)某種因素x變化的反映程度，即：

Ex==(ΔQ/Δx)*(x/Q)二、彈性分析方法32三、模型分析方法經(jīng)濟(jì)模型(economicmodel)也是一種分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的方法，是指用來(lái)描述同研究的對(duì)象有關(guān)的經(jīng)濟(jì)變量之間的依存關(guān)系的理論結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，經(jīng)濟(jì)模型就是用變量的函數(shù)關(guān)系來(lái)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)理論、是經(jīng)濟(jì)理論的簡(jiǎn)單表達(dá)。經(jīng)濟(jì)模型可以用文字說(shuō)明，也可用代數(shù)方程式和幾何圖型形式來(lái)表達(dá)。一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是一套理論或一部分理論的表述，它常常用于透視原因和后果。一般的經(jīng)濟(jì)模型通常包括四部分：定義、假設(shè)、假說(shuō)、預(yù)測(cè)。三、模型分析方法33四、均衡分析方法均衡分析法是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)采用的基本分析方法，在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、特別是西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有十分重要的地位。均衡(equilibrium)，亦稱平衡，原來(lái)是一個(gè)力學(xué)概念，它是指一個(gè)物體受到同一直線上兩個(gè)方向相反大小相等的外力的作用，該物體因受力均衡處于靜止不動(dòng)狀態(tài)，這種狀態(tài)就是均衡。

四、均衡分析方法34五、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析方法靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析與均衡分析是密切相關(guān)的，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)所采用的分析方法，從一個(gè)角度來(lái)看是均衡分析，從另一角度來(lái)看，就是靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析。

五、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析方法35第五節(jié)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府職能

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的核心是價(jià)值規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，其現(xiàn)實(shí)機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制，市場(chǎng)機(jī)制構(gòu)成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心內(nèi)容。市場(chǎng)機(jī)制就是市場(chǎng)運(yùn)行的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。因此，市場(chǎng)機(jī)制能否有效地運(yùn)行，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的意義。第五節(jié)

36一、市場(chǎng)機(jī)制與資源配置1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的概念市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是主要通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)配置資源的經(jīng)濟(jì)組織方式。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)制度范疇，而是一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇，是一種資源配置方式。一、市場(chǎng)機(jī)制與資源配置372、市場(chǎng)的基本特征自主性。平等性。

競(jìng)爭(zhēng)性。法制性。

開放性。

2、市場(chǎng)的基本特征383、市場(chǎng)的功能核心的功能，使產(chǎn)品得以顯示價(jià)格市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅具有上述性質(zhì)和特征、在供求、競(jìng)爭(zhēng)和價(jià)格等市場(chǎng)機(jī)制的作用下，它對(duì)社會(huì)資源的配置和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展，發(fā)揮著一系列功能和作用。3、市場(chǎng)的功能39二、市場(chǎng)失靈1、市場(chǎng)失靈的概念

市場(chǎng)失靈是指市場(chǎng)無(wú)法有效率地分配商品和勞務(wù)的情況。

收入與財(cái)富分配不公。

外部負(fù)效應(yīng)問(wèn)題。

競(jìng)爭(zhēng)失敗和市場(chǎng)壟斷的形成。

公共產(chǎn)品供給不足。公共資源的過(guò)渡使用。

二、市場(chǎng)失靈402、市場(chǎng)失靈的原因

公共產(chǎn)品。壟斷。

外部影響。

非對(duì)稱信息。

2、市場(chǎng)失靈的原因41

3、政府的經(jīng)濟(jì)職能政府經(jīng)濟(jì)職能，是指政府從社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活宏觀的角度，履行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行全局性地規(guī)劃、協(xié)調(diào)、服務(wù)、監(jiān)督的職責(zé)和功能，它受到政府角色的嚴(yán)格約束。3、政府的經(jīng)濟(jì)職能42導(dǎo)論引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)——由考博的成敗說(shuō)起第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問(wèn)題第四節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法第五節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府職能導(dǎo)論引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)43引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

——由考博的成敗說(shuō)起三峽大學(xué)xxx教授2005年帶了兩個(gè)碩士研究生曾濤和卿穩(wěn)，2007年兩君同時(shí)參加博士考試，曾濤參加河海大學(xué)博士考試，考上了，并且獲得了國(guó)家留學(xué)生基金委的資助，受到了2009年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)印第安納大學(xué)的埃利諾·奧斯特羅姆教授的青睞，在其指導(dǎo)下，從事經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究工作；卿穩(wěn)報(bào)考華中科技大學(xué)，沒(méi)考上。這個(gè)倒是可以理解：華中科技大學(xué)博士研究生考試比河海大學(xué)難考。緊接著2008年卿穩(wěn)也報(bào)考了河海大學(xué)，預(yù)計(jì)自己是一定考不上沒(méi)去參加考試?？赡苡腥笋R上想到曾濤比卿穩(wěn)聰明，學(xué)的知識(shí)更多。對(duì)二君作個(gè)簡(jiǎn)單的介紹后，讀者自然會(huì)明白：曾濤重慶某?？茖W(xué)校畢業(yè)，報(bào)考三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理碩士，被破格錄取，研究生學(xué)習(xí)三年期間，前一年半基本忙著考研，考六級(jí)，考試結(jié)束后，參加導(dǎo)師的一些課題，寫些文章。卿穩(wěn)在三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院讀本科，由于各方面表現(xiàn)突出被保送上三峽大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)碩士，擔(dān)任三峽大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)委副書記、研究生處團(tuán)委書記等職，科學(xué)研究能力較強(qiáng)，發(fā)表論文16篇，參與課題多項(xiàng)。讀碩士是他們一個(gè)班，同一個(gè)導(dǎo)師，接受的教育是一樣的。引言：生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

44通過(guò)以上的介紹不難發(fā)現(xiàn)卿穩(wěn)的基礎(chǔ)比曾濤的好，可為什么考試的結(jié)果卻與正常預(yù)期的不同呢？直接的原因是，備考時(shí)卿穩(wěn)沒(méi)有曾濤專注。那么為什么一個(gè)人能專注而另一個(gè)人不能專注呢？《經(jīng)濟(jì)學(xué)》有一個(gè)是最重要的發(fā)現(xiàn)——機(jī)會(huì)成本，意思是決策者在一定限制條件下，為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)（通常是得到最大的滿意度），而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)有若干種方案可供選擇，他選擇了一個(gè)自認(rèn)為最滿意的方案，而放棄了其他的方案，在這放棄的所有方案中所能帶來(lái)的滿意度最大的那個(gè)方案的收益，即為此君作出選擇的機(jī)會(huì)成本。有了這個(gè)天才的發(fā)現(xiàn)可以解釋現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問(wèn)題，也能幫助我們作出科學(xué)的決策。小穩(wěn)不能夠?qū)Ｗ⒌?、一心一意的考博，是因?yàn)榭疾┑臋C(jī)會(huì)成本很大，此君擔(dān)任過(guò)三峽大學(xué)團(tuán)委副書記，學(xué)生會(huì)主席，工作能力很強(qiáng)，找個(gè)理想的工作比較容易，而且事實(shí)也確實(shí)如此，南水北調(diào)工程部，三峽開發(fā)總公司都有意要招他，那么他讀博士的機(jī)會(huì)成本就是到這些單位的收益，再一想即使讀完博士，也許還找不到這樣的單位，也就是說(shuō)他的次優(yōu)選擇的收益也很大。曾濤因?yàn)樽x的是?？?，碩士讀的技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)，就業(yè)單位招人的時(shí)候，不但要看碩士學(xué)位專業(yè)，還要看本科學(xué)位，他就業(yè)就相對(duì)較難，他讀博士的機(jī)會(huì)成本就小許多。在其他條件相差不大的情況下，為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，機(jī)會(huì)成本越小的人越容易取得成功，最好是機(jī)會(huì)成本為零。通過(guò)以上的介紹不難發(fā)現(xiàn)卿穩(wěn)的基礎(chǔ)比曾濤的好，可為什45

回想一下歷史上一些著名的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，如：破釜沉舟，置之死地而后生等，也就是將機(jī)會(huì)成本降到零。還有陳勝、吳廣起義，豪言壯語(yǔ)“王侯將相寧有種乎？”至今還為人們傳誦。陳勝、吳廣為什么要起義？不起義是死，起義有可能死，但死的轟轟烈烈，還有可能成功，做王侯將相。那么不起義的機(jī)會(huì)成本就是負(fù)的，于是只能起義。再看看我們的身邊。有些同學(xué)在大學(xué)時(shí)就是非常優(yōu)秀的學(xué)生，也是老師們比較看好的學(xué)生，可到不惑之年還是一事無(wú)成；而有些表現(xiàn)一般的同學(xué)，最后卻能取得成功。這也是一個(gè)機(jī)會(huì)成本的問(wèn)題，大家都看好的，各方面條件都不錯(cuò)的人，他的選擇就多，所以東闖闖，西打打，最終什么也不精。而那些大學(xué)時(shí)不怎么樣的學(xué)生，由于自身?xiàng)l件一般，好不容易謀到個(gè)崗，格外珍惜，努力上進(jìn)，若干年之后，老同志退了，自然就輪到他了，加上長(zhǎng)期潛心鉆研，業(yè)務(wù)很精，難免不成為一個(gè)單位或行業(yè)的專家。正如《士兵突擊》里的那個(gè)許三多，他一輩子就只有一條路可走，沒(méi)有那么多選擇，機(jī)會(huì)成本機(jī)會(huì)為零，所以，他最后取得成功?；叵胍幌職v史上一些著名的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，如：破釜沉舟，46

機(jī)會(huì)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)里一個(gè)十分重要的概念，熟練地掌握象機(jī)會(huì)成本這一類的概念，細(xì)心洞察社會(huì)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以解釋很多日常生活中倍感迷惑的現(xiàn)象，從中找到無(wú)盡的樂(lè)趣與成就感，還能幫助自己作出更好的抉擇。

當(dāng)你翻閱報(bào)刊雜志、凝視電視屏幕、瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你和朋友高談闊論：金融危機(jī)是怎么產(chǎn)生的，物價(jià)為什么這么高，房?jī)r(jià)為何這么高，為何這么多人下崗？你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你留戀忘返于豪華商場(chǎng)、彷徨在泥淖的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的時(shí)候，你在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道；當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)，選擇職業(yè)的時(shí)候，你還在和經(jīng)濟(jì)學(xué)打交道。正因?yàn)槿绱?，英?guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬歇爾（Marshal）說(shuō)“經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)于人類一般生活事務(wù)的學(xué)問(wèn)”。機(jī)會(huì)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)里一個(gè)十分重要的概念，熟練地掌47一、經(jīng)濟(jì)的涵義它是家產(chǎn)與管理的合成概念，由希臘文而來(lái)的，泛指人類一般的謀生活動(dòng)。即在一定的社會(huì)中人類有效取得和利用各種經(jīng)濟(jì)品的一切活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)品：數(shù)量稀缺，需要通過(guò)勞動(dòng)或其他代價(jià)，才能取得的物品，有正的價(jià)格。第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念一、經(jīng)濟(jì)的涵義第一節(jié)48自由品：數(shù)量豐富不需要任何代價(jià)而取得的物品，沒(méi)有價(jià)格。如陽(yáng)光、空氣廢品：人類不但不需要，而且必須付出一定代價(jià)才能去掉的物品。有負(fù)的價(jià)格總之，經(jīng)濟(jì)就是用較少的人力、物力、財(cái)力、時(shí)間、空間獲取較大的成果或收益，也就指節(jié)約或效率．或指經(jīng)濟(jì)效率。

經(jīng)濟(jì)效率：以最小的代價(jià)取得最大的效益自由品：49

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義經(jīng)濟(jì)學(xué)一般被定義為研究如何有效地分配和利用有限的資源去滿足人們的無(wú)限需要。即研究如何對(duì)資源配置進(jìn)行最佳選擇問(wèn)題。這一定義的實(shí)質(zhì)是基于人類欲望不可滿足與經(jīng)濟(jì)資源稀缺的相對(duì)關(guān)系上，這是經(jīng)濟(jì)社會(huì)所面對(duì)的基本事實(shí)。1、欲望。是指人們對(duì)某種物品既有缺乏的感覺(jué)，又有求得滿足的愿望。2、稀缺。是指相對(duì)于人類無(wú)窮無(wú)盡的欲望而言的，生產(chǎn)商品和勞務(wù)的經(jīng)濟(jì)資源是有限的。3、選擇。是要善于利用有限的資源，改變其形態(tài)與內(nèi)容，以滿足人類各式各樣的需要。二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義50渴望有車

渴望有房渴望有車渴望51北冰洋沿岸的加拿大、俄羅斯、美國(guó)、丹麥和挪威紛紛向北冰洋進(jìn)軍，這五國(guó)要干什么？俄科考隊(duì)長(zhǎng)展示俄羅斯國(guó)旗插在北冰洋海底的照片加拿大總理斯蒂芬·哈珀北上前往加拿大北極地區(qū)美國(guó)破冰船啟程奔赴北極北冰洋沿岸的加拿大、俄羅斯、美國(guó)、丹麥和挪威紛52北冰洋海底蘊(yùn)藏有豐富的礦產(chǎn)資源，石油和天然氣甚至可能占到世界總儲(chǔ)量的25%。他們?cè)跔?zhēng)奪資源。因?yàn)檫@些資源是稀缺的！

水資源稀缺礦產(chǎn)資源稀缺土地資源稀缺北冰洋海底蘊(yùn)藏有豐富的礦產(chǎn)資源，石油和天然氣甚53關(guān)于資源稀缺的幾個(gè)例子：1、天價(jià)車牌號(hào)碼2006年7月28日，一張?zhí)柎a為“浙C88888”的“吉祥”車牌，居然拍出了166萬(wàn)元的天價(jià)！溫州舉辦的一場(chǎng)小型客車特殊號(hào)牌拍賣會(huì)，讓世人再次見識(shí)到了溫州人的“有錢”。而166萬(wàn)元的車牌號(hào)碼，也刷新了國(guó)內(nèi)類似拍賣價(jià)格的新記錄。吉祥號(hào)碼車牌被高價(jià)拍賣，在國(guó)外很流行，在國(guó)內(nèi)才不過(guò)方興未艾，從幾萬(wàn)元，到幾十萬(wàn)，再到目前的最高價(jià)166萬(wàn)，完全與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐相吻合。與此類似的，還有吉祥的電話號(hào)碼，QQ號(hào)碼，銀行卡號(hào)，乃至一切可以用數(shù)字表示的符號(hào)，如身份證號(hào)，駕證號(hào)等等；既然有人競(jìng)相甘愿出錢——高價(jià)錢，購(gòu)買這些號(hào)碼，就說(shuō)明這些號(hào)碼本身是一種稀缺資源，具有高價(jià)值，而且市場(chǎng)廣大。對(duì)待這種公共性稀缺資源，合理的也是世界上普遍采納的方式，就是公開拍賣。這即符合“稀缺資源，出價(jià)高者得之”的經(jīng)濟(jì)理念，又杜絕了權(quán)力攫取的通道，避免優(yōu)質(zhì)稀缺資源被白白擠占、使用。關(guān)于資源稀缺的幾個(gè)例子：542、看病難我們可以看到，中國(guó)任何地方的醫(yī)院都人滿為患，小到鄉(xiāng)村街道的小診所，大到省級(jí)的大醫(yī)院，都充斥著生病的人，醫(yī)院的管理體制中空床率可能還沒(méi)有作為一個(gè)重要的考核指標(biāo)，因?yàn)榭沾驳默F(xiàn)象根本就不可能發(fā)生。特別是大醫(yī)院的專家號(hào)，更是一號(hào)難求。出現(xiàn)這種看病難的現(xiàn)象，根源還是資源的稀缺性和需求的無(wú)限性。在醫(yī)療領(lǐng)域，資源的稀缺性有其特殊之處，醫(yī)療領(lǐng)域的稀缺一方面表現(xiàn)為數(shù)量上的稀缺，即醫(yī)院少，醫(yī)生少；另一方面表現(xiàn)為質(zhì)量上的稀缺，即好醫(yī)生少。質(zhì)量稀缺問(wèn)題中還伴隨著結(jié)構(gòu)性的失衡，即好醫(yī)生集中在大城市。解決這一問(wèn)題的方法就是資源的選擇（有效配置）。有關(guān)資源數(shù)量稀缺的解決途徑自然是多建醫(yī)院了，包括建設(shè)社區(qū)、鄉(xiāng)村的小型診所，形成多層次、多專業(yè)的醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)體系。僅蓋房子沒(méi)有醫(yī)生不能稱為醫(yī)院，增加醫(yī)生供給的途徑就是教育，最直接的辦法就是擴(kuò)大醫(yī)學(xué)院的招生量，多培養(yǎng)一些醫(yī)生。解決醫(yī)療的質(zhì)量稀缺和結(jié)構(gòu)性失衡問(wèn)題，還是得依靠教育。建醫(yī)院和增加醫(yī)生教育投入屬于選擇（資源配置）的范疇。也就是說(shuō)政府準(zhǔn)備把財(cái)政收入的多大比重用于醫(yī)療體系。

2、看病難55

三、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的前提假設(shè)“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)之一，即人是理性的，它和“資源稀缺”假設(shè)一起構(gòu)成經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的理論起點(diǎn)（其實(shí)也是事實(shí)），類似于數(shù)學(xué)里面的“公理”，被人普遍承認(rèn)而無(wú)須證明。經(jīng)濟(jì)學(xué)的理性是指“一個(gè)人在做決策的時(shí)候，在他所知的可能選擇方案中，總是會(huì)做出他所認(rèn)為是最佳的選擇”。注意：第一，“決策的時(shí)候”說(shuō)明理性指的是決策當(dāng)時(shí)的情況而言。

第二，“所知的可能選擇方案”說(shuō)明理性與否是就決策者當(dāng)時(shí)的認(rèn)知而定。第三，“所認(rèn)為”說(shuō)明理性是根據(jù)當(dāng)事人自己對(duì)各個(gè)可選方案的長(zhǎng)短期相對(duì)成本和收益的比較而言，這個(gè)比較可能會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的知識(shí)、信息、經(jīng)驗(yàn)的積累，或是內(nèi)外在條件的變化而改變。三、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的前提假設(shè)56

第二節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)的分類依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)可以分為很多類，當(dāng)然，各種分類難免會(huì)有交叉?，F(xiàn)介紹幾種比較常見的分類。以研究目為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以劃分為實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)；以研究的方法為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以劃分為數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)；以研究的對(duì)象可以分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第二節(jié)

57

一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)：是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中按研究?jī)?nèi)容和分析方法與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)分支。是指描述、解釋、預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)行為的經(jīng)濟(jì)理論部分，因此又稱為描述經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一種重要運(yùn)用方式。從原則上說(shuō)，實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)是獨(dú)立于任何特殊的倫理觀念的，不涉及價(jià)值判斷，旨在回答“是什么”、“能不能做到”之類的實(shí)證問(wèn)題。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)是指“以一定的價(jià)值判斷作為基礎(chǔ)，提出某些準(zhǔn)則，作為分析處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)，樹立經(jīng)濟(jì)理論的前提，作為制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù)。規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)考慮“應(yīng)該怎樣”，諸如公共政策價(jià)值判斷，或公共政策目標(biāo)之類的問(wèn)題。因此規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱為價(jià)值判斷經(jīng)濟(jì)學(xué)。一、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)58二、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)

數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)將一定的社會(huì)條件作為基本假設(shè)，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法模擬經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，揭示僅靠定性分析難以表達(dá)的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系及變動(dòng)趨勢(shì)，并提出相應(yīng)的預(yù)測(cè)與決策。西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書和經(jīng)濟(jì)學(xué)論文，絕大部分都有經(jīng)濟(jì)模型，在諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者中，四分之三以上都是數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)家。非數(shù)理經(jīng)濟(jì)則是以文學(xué)邏輯，以及大量的推理與經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程去證實(shí)所得結(jié)果。兩者比較如下：相異點(diǎn)：（1）使用不同的語(yǔ)言，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)，非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用文字。（2）推論不同，數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)用目前已知之?dāng)?shù)學(xué)定理，去解譯所得的經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算結(jié)果，而非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)用邏輯思維推理。相同點(diǎn)：（1）本質(zhì)相同：都是分析經(jīng)濟(jì)的方法，觀察同一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象雖然用的方法不同，但本質(zhì)是相同的。（2）目的相同：任何的理論分析，其目的都是從一組已知的假設(shè)來(lái)推導(dǎo)出結(jié)論。二、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)與非數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)59

三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位為研究對(duì)象，通過(guò)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量的單項(xiàng)數(shù)值的決定來(lái)說(shuō)明價(jià)格機(jī)制是如何解決社會(huì)的資源配置的經(jīng)濟(jì)學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所要解決的問(wèn)題是資源的配置，中心理論是價(jià)格理論，采用的方法是個(gè)量分析法。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)為研究對(duì)象，通過(guò)研究經(jīng)濟(jì)中有關(guān)總量的決定及其變化來(lái)說(shuō)明資源如何才能得到充分利用。所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是采用總量分析法，以國(guó)民收入為中心，主要研究整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其經(jīng)濟(jì)變量（如總需求、總供給、總就業(yè)、物價(jià)水平等）的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)60

第三節(jié)

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主要問(wèn)題經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題是任何社會(huì)都面臨的基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是資源的有效配置問(wèn)題，即理性人如何在約束條件下，利用有限的資源，滿足無(wú)限的欲望。魚和熊掌不可兼得，既然資源是有限的，而人們的欲望又是無(wú)限的，人們?cè)跊Q策時(shí)，必然要進(jìn)行取舍，也就是滿足某個(gè)需求必然要付出代價(jià)。

由此，我們可以看出經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是人們?nèi)绾芜M(jìn)行權(quán)衡取舍的問(wèn)題，可概括為以下十大應(yīng)該牢記并理解的主題。

61

主題一：機(jī)會(huì)成本與投資的優(yōu)化

若姚明選擇上大學(xué)，而不到MBA打球，每年至少減少1000萬(wàn)美元的收入。

主題一：機(jī)會(huì)成本與投資的優(yōu)化62主題二：理性人考慮邊際量

一個(gè)旅客從北京到上海的全部費(fèi)用是1000元，航空公司給持機(jī)減免票價(jià)的學(xué)生減價(jià)至半價(jià)即500元是否還會(huì)有利可圖？這里就有一個(gè)邊際成本與邊際收益的問(wèn)題，只要學(xué)生票價(jià)減半后乘飛機(jī)的學(xué)生增加一倍以上（飛機(jī)要能提供這么多座位），同時(shí)滿足邊際收益>邊際成本，航空公司就會(huì)讓學(xué)生以半價(jià)折扣乘坐。

許多真實(shí)事例中，由于不懂邊際分析，決策者拒絕了提供類似我們上例中提供低價(jià)服務(wù)而獲利的機(jī)會(huì)，這些決策者由于以平均成本而不是以邊際成本來(lái)核算。這種失誤的成本是很高的。主題二：理性人考慮邊際量63

主題三：自愿交易下的雙方都可得益經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的觀點(diǎn)之一是，在自愿交易之下，雙方都有望得益，否則的話，他們?cè)趺磿?huì)同意交易?這個(gè)道理是不證自明的，然而令人費(fèi)解的是，在實(shí)際中它卻經(jīng)常被忽視。主題三：自愿交易下的雙方都可得益64主題四：公平與效率的取舍

幾個(gè)廣為人知的研究證實(shí)，改革開放以來(lái)，我國(guó)收入和財(cái)富的不平等變得很大，富者愈富，貧者愈貧。面對(duì)金融危機(jī)，有人大代表提出我國(guó)應(yīng)該提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，另外政府在接下來(lái)的兩年里投資4萬(wàn)億元于鋼鐵、汽車、造船、石化、輕工、紡織、有色金屬、裝備制造和電子信息等重點(diǎn)行業(yè)與部分，目的是通過(guò)給商業(yè)活動(dòng)提供了更大的刺激以拉動(dòng)內(nèi)需，來(lái)提高產(chǎn)量和效率。這有一定的有其合理成分，沒(méi)有人會(huì)懷疑適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)刺激是重要的，然而，許多人認(rèn)為我們的收入分配是不公平的。主題四：公平與效率的取舍65主題五：長(zhǎng)期生產(chǎn)增長(zhǎng)的極端重要性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指一國(guó)一定時(shí)期內(nèi)總產(chǎn)出的增加。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常用一國(guó)實(shí)際GDP的年增長(zhǎng)率來(lái)衡量。與此密切相關(guān)的一個(gè)概念是人均實(shí)際CDP的增長(zhǎng)率，它決定一國(guó)生活水平提高的速度。在任何一個(gè)時(shí)點(diǎn)上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有多快都是非常重要的。今天在增長(zhǎng)率上的細(xì)小差別會(huì)在未來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的巨大差異，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是年復(fù)一年累積而成的。其重要性可從我國(guó)改革開放以來(lái)的數(shù)據(jù)得到說(shuō)明。主題五：長(zhǎng)期生產(chǎn)增長(zhǎng)的極端重要性66

主題六：違反需求與供給法則的企圖：市場(chǎng)報(bào)復(fù)當(dāng)某種商品短缺時(shí)，它的價(jià)格自然有上升的趨勢(shì)，有時(shí)候消費(fèi)者的不滿會(huì)迫使政府強(qiáng)行壓低價(jià)格以解決這個(gè)問(wèn)題；類似的，當(dāng)供給富裕時(shí)，比如風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)產(chǎn)品豐收，價(jià)格會(huì)下降，這自然會(huì)困擾生產(chǎn)者，政府通常以最低保護(hù)價(jià)的形式來(lái)防止價(jià)格下跌過(guò)大。主題六：違反需求與供給法則的企圖：67主題七：市場(chǎng)并不是完美無(wú)缺的，有時(shí)需要政府的調(diào)控雖然市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種好方法，但這個(gè)規(guī)律也有一些更重要的例外。政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)通常出于兩類目的：促進(jìn)效率和促進(jìn)平等。也就是說(shuō)，大多數(shù)政策的目標(biāo)要將“蛋糕”做大，就是改變“蛋糕”的分割。“看不見的手”即市場(chǎng)通常能夠有效地配置資源，但是，由于信息不對(duì)稱、壟斷、外部性等各種原因，導(dǎo)致市場(chǎng)不能有效配置資源，即導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。主題七：市場(chǎng)并不是完美無(wú)缺的，有時(shí)需要政府的調(diào)控68主題八：人們通常通過(guò)比較優(yōu)勢(shì)原理發(fā)揮地區(qū)或國(guó)家優(yōu)勢(shì)比較優(yōu)勢(shì)法則的明顯效果表明，即使在極端情況下，兩個(gè)國(guó)家仍能通過(guò)交易獲利，而且最終雙方都會(huì)得益。在以后的章節(jié)中，我們也將提到一些可能是正確的論點(diǎn)，就是為特定的國(guó)內(nèi)工業(yè)提供特殊激勵(lì)。主題八：人們通常通過(guò)比較優(yōu)勢(shì)原理發(fā)揮地區(qū)或國(guó)家優(yōu)勢(shì)69主題九：濫發(fā)紙幣，后患無(wú)窮民國(guó)時(shí)期國(guó)民黨政府推行濫發(fā)紙幣政策，引起貨幣貶值、物價(jià)飛漲、人民生活日益貧困，國(guó)民經(jīng)濟(jì)逐漸崩潰。

主題九：濫發(fā)紙幣，后患無(wú)